Primero, el impacto inmediato del cierre de escuelas aumenta la inseguridad alimentaria,

especialmente entre los más desfavorecidos niñas pertenecen a familias pobres, mientras que los
niños y jóvenes reciben solo comidas mientras están en una institución educativa. Los efectos de
los alimentos en la salud física y mental y el éxito escolar han sido ampliamente documentados y
recientemente establecidos a través de los programas de nutrición escolar. En segundo lugar, la
enseñanza beneficia mucho a los estudiantes, no sólo porque pueden adquirir conocimientos en
la materia, sino también porque tienen habilidades personales, emocionales y de conocimiento, es
por lo que uno de los principales problemas a largo plazo que puede causar la falta de social es un
retraso en su desarrollo general.

Por ejemplo, la escuela es uno de los primeros lugares donde los niños comienzan a comunicarse,
compartir y colaborar con sus pares; y donde encuentran formas diferentes de comunicarse. Este
tipo de habilidad sólo puede desarrollarse adecuadamente entre iguales, así como con otros
menores. El efecto de las siguientes limitaciones se puede ver en las posibles dificultades en la
integración segura, confiada y quizás en un retraso en el modelo de comunicación oral. Además,
para los niños mayores, las restricciones sociales en entornos como la escuela pueden limitar su
capacidad para reconocer e interactuar con otros, procesar y manejar las emociones de los
jóvenes y, en última instancia, la pérdida de la rutina y los cambios de humor.

Ahora bien, los gobiernos eran conscientes de la necesidad de seguir aprendiendo, por lo que se
adoptaron estrategias de enseñanza digital en la mayoría de los país. Pero reconocer que el
impacto en las trayectorias de aprendizaje conduce inevitablemente a retrasos para todas las
niñas, niños y jóvenes, es otra consecuencia de la creciente desigualdad en el acceso dadas las
limitaciones de artículos como computadoras y tabletas. y hasta conexiones a Internet de cara a
las poblaciones más vulnerables.