UNIVERSIDAD POLITECNICA DE

PIEDRAS NEGRAS

COMERCIO INTERNACIONAL Y ADUANAS

MATERIA:
Metodología de la investigación
Rubrica de un reporte de cálculo de la población y la
muestra
Deserción Escolar PROFESORA:
Laisa Denise Martínez Villareal
ALUMNA:
Leydi Diana Gallegos Esquivel

GRADO Y SECCION:
1B
Introducción
La deserción escolar es la acción de desertar, esto implica abandonar las obligaciones y
separarse de las concurrencias que se solían frecuentar. La palabra escolar, por su parte,
hace referencia a aquello que es perteneciente o relativo al estudiante o la escuela. Por lo
tanto, la deserción escolar es un concepto que se utiliza para referirse a aquellos alumnos
que dejan de asistir a clase y quedan fuera del sistema educativo.
En la actualidad en México es el 3 país que cuentan con más joven sin estudios de un
millón de niños y jóvenes de primaria, secundaria, bachillerato y universidad abandonan la
escuela por la condiciones de pobrezas, reprobación, bullying, embarazos no deseados,
falta de apoyo en la familia o por adicciones.

Lamentablemente nuestra cultura en México es muy pobre en la forma e inculcar a nuestras

nuevas generaciones la importancia del estudio. Como padre debemos motivar a nuestros
hijos a ir a la escuela que será un bien en el futuro para ellos y para su descendencia darles
a conocer porque es importe tener una buena educación. Los padre su papel es ayudar
económicamente hacer todo lo posible para ellos puedan enfocarse en los estudias que
debería ser su única obligación, motivarlos apoyándolos en todo o que está en su alcance,
enseñarle los valores para que ellos pueden aprovechar los estudios que le ofrecen. Ellos
puedan tomar la mejores decisiones en la escuela y saber el sacrificio que hacen sus padre
así podrán cumplir sus metas tales como cumplir sus estudios.
El gobierno de apoyar los nuevos jóvenes a los que tenga ganas estudiar porque muchas
de las veces los jóvenes no tiene el apoyo económico de sus padre ay cuando el gobiernos
les toco poner de su parte abriendo programas innovadores. Lo más grave, al abandonar la
escuela, es que perdemos a nuestros jóvenes en las drogas o en las filas de la de la
delincuencia.
Justificación
La razón por la cual se toma la decisión de abordar el teme tan sonado de la Deserción
Escolar, de debe a que cada vez más adolescentes y jóvenes optan por dejar los estudios, la
estadísticas son alarmantes y los motivos son sin número, pero entre los más sobresalientes
son por razones económicas, motivacionales y culturales.
La deserción escolar es un problema educativo que afecta al desarrollo de la sociedad, y se
da principalmente por falta de recursos económicos y por una desintegración familiar. Es
un fenómeno social ocasionado por diversas causas ya sean políticas, económicas,
familiares, etc. Lo cual debe ser estudiado detenidamente para determinar las posibles
soluciones, así como también su prevención. Factor motivado por varios elementos tanto
internos como externos, por ejemplo externos: presiones económicas, influencia negativa
de padres, amigos, familiares, maestros, complejidad de las materias.
La deserción estudiantil plantea al sistema educativo la necesidad de buscar alternativas que
permitan disminuirla y dar respuesta a las necesidades económicas, sociales, afectivas y
psicológicas de los estudiantes.
Para el logro de estos objetivos es indispensable que el esfuerzo institucional organizado de
manera sistemática, se una a la puesta en práctica de acciones educativas e innovadoras
dirigidas a satisfacer las necesidades básicas que favorezcan la construcción de aprendizaje
significativos que amplíen las oportunidades para que los estudiantes se desenvuelvan en la
sociedad.
La transformación en las instituciones educativas debe tener dos metas. Aumentar la
capacidad de la organización para adaptarse a los cambios del entorno y cambiar las
conductas de las personas y grupos de la institución.
Por eso, toda innovación en la educación debe llevar intrínsecamente al cambio de las
personas, de sus actitudes, de sus habilidades y conducta, por lo que el papel del educador
en esta innovación debe ser protagónico, para desempeñar, con una visión crítica y
beligerante, la misión que se le ha encomendado.
Contenido
Lamentable en México cada día más los jóvenes mexicanos pierden el interés en el estudio
y otros por falta de del dinero dejan de estudiar por diferentes motivos dejan el estudio. No
se dan cuenta que hacemos a nuestros países mas menos educados menos competentes a en
cambio de otros países.

Al inicio de ciclo escolar, el mayor reto tiene el sistema educativo en México es evitar
que poco más de un millón de niños y jóvenes de primaria, secundaria y bachillerato y
universidad abandonen su estudios. El índice de deserción en México estima que más de
un millón de alumnos inician clases no concluirán con el ciclo escolar, dejaran en algún
momento la primaria, la secundaria, bachillerato y universidad.

La organización OCDE, hizo un estudio y considero que en mexico ocurre un drama

estructural dondo a conocer que se ubica en primer lugar cuando se mide el numero
desertores escolares de 15 a 18 años.

Este estudio según La Organización de Naciones Unidas para la Educacion, la Ciencia y la

Cultura(unesco) calcula que 31.2 millones de niños dejaron la primera en en el mundo en
2010, tan solo 2.7 millones en America Latina y el Caribe, y mexico, al igual que
argentina, cuba, jaimaca y uruguay, exhibio las tasa mas baja de desercion:5%

En oportunidades perdidas el impacto de la repetición y de la salida prematura de la

escuela, la Unesco afirma que los costos para estos para estos niños son en términos de
oportunidades de desarrollo personal, lento crecimiento económico y peor estados de
salud pública, además de que los sistemas educativos destinan mucho tiempo, energía y
recursos en niños que dejan la escuela sin haber adquirido conocimiento necesarios.
Lo que normalmente entendemos que es el motivo por el cual se da la deserción escolar es
básicamente por estos puntos:
- Comunicación con padre y docentes
- Problemas económicos
- Asuntos de desintegración familiar
- Los padres no quieren
- Falta de interés en los estudios
- Bullying
- Embarazos no deseados
- Adicciones
Comunicación
Es necesario que haya una buena comunicación entre padre, hijos, docentes, directivos y
alumnos, favorece de manera importante la permanencia, ya que los padres de familia, por
ejemplo, son extraordinarios aliados contra la deserción, por el conocimiento que tienen de
los jóvenes y por interés para que continúen en la escuela. Los papas tienen además la
obligación de hacerlo animar, motivar a sus hijos a seguir estudiando pero a veces los papas
pierden el interés sobre sus hijos muchas de las veces los papas son muy jóvenes y por estar
preocupados por su propia vida se olvidan de la de sus hijos. Los hijos que abandonan casi
siempre toman las malas decisiones es porque quieren llamar la atención de los padres.
Más de la mitad de los padres de los alumnos que abandonaron sus estudios consideran
que ellos mismos pudieron haber hecho más para evitar que sus hijos abandonaran la
escuela, además de que lo hubieran hecho desde la escuela. Por lo anterior, el abandono
escolar debe prevenir y atenderse desde los hogares de los estudiantes.
Una mayor comunicación de los directores y docentes con los padres de los estudiantes
ayuda a estos últimos en se relación con sus hijos para que permanezcan en la escuela y para
que tengan mejores logros académicos. La responsabilidad de los estudios de los jóvenes
debe ser entendida como una responsabilidad tripartita: estudiante, directo y docente y padre
de familia.
Estas acciones inmediatas de prevención y atención ante el abandono, como son el
contactar inmediatamente al padre de familia, pueden tener una alta tasa de éxito. Eso lo
que necesitan los alumnos e hijos los docentes y padres son las personal que más con
viven con ellos durante el tiempo la mitad están el escuela y la otra en su casa.
Problemas económicos
La pobreza es una de las principales causas del abandono de la escuela. Muchos de ellos
se ven obligados a dejar la escuela para integrarse a la vida laboral o simplemente para
cuidar a sus hermanos menores, porque provienen de familias encabezados únicamente
por la madre o debido a que ambos padre deben salir a trabajar para conseguir el sustento
del hogar.

Asuntos de desintegración familiar

Los jóvenes les afecta mucho cuando su papas separan ellos empiezan a tener muchos
problemas en la familia porque muchas de las veces los papas no quedan bien en su relación
ahora como los papas de los hijos y se la pasan peliando como están tan enfocados en haber
quién gana se olvidan de sus hijos. Los hijos como quieren llamar la atención tomando la
decisión dejar la escuela.
Los padres no quieren
Los padre de ahora pierden mucho el interés en sus hijos y simplemente les vale si
estudian o no. Ellos nomas se encargan de ellos cuando son menores de edad o antes y
dicen que su única obligación es darles de comer, ropa que vestir y calzados ya
cumpliendo la edad de mayoría se desobligan de ellos porque según ya están grandes. No
les inculcan la cultura del estudio ellos dicen que el estudio no sirve para nada que ellos
son pobres y se acabó les quitan las alas y los sueños de superarse a sus hijos.
Simplemente les dicen tú ya no vas a estudiar se acabó. Algunos hijos les hacen caso y
otros no ellos se esfuerzan para tener sus estudios así que estudian y trabajan.

Falta de interés en los estudios

En la actualidad existe mucha perdida de interés en los estudios. El motivo que más llama
la atención es el que dejó de asistir porque no le gustó la vida escolar, o sea, estudiar. No
estaba contento ni satisfecho con su asistencia a la escuela y simplemente dejó de asistir
porque no le gustó estudiar. Este es un punto que no tiene una relación directa con lo que
normalmente hemos entendido que es el motivo por el cual los alumnos dejan de asistir a la
escuela habitualmente. Se supone que es por cuestiones económicas. Pero no las nuevas
generaciones no quieren hacer ni ser nada. En México tiene el tercer porcentaje más alto de
jóvenes que no estudian ni trabajan por debajo de Turquía e Israel.
Aproximadamente 7 millones de jóvenes de entre 16 y 29 años no estudian o tienen
empleo formal en México son llamados “ninis”. De los países que integran la
Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), ocupa el primer
lugar con mayor número de jóvenes desocupados; es decir, el 17.9 por ciento de esta
población. Esto se debe a que el país no cuenta con políticas públicas que vinculen en
sistema educativo con el empresarial, acusaron diversas instituciones que hoy integran
Clase en Movimiento, un proyecto recién creado para establecer los parámetros para
mejorar las oportunidades para los estudiantes.

Bullying
México ocupa el primer lugar internacional de casos de bullying en la educación básica ya
que afecta a 18 millones 718mil 875alumnos de primaria y secundaria tantos públicas como
privadas, de acuerdo con un estudio de la Organización para la Cooperaciones y el
Desarrollo Económico. Los alumnos reportaron que 40.24 por ciento de los estudiantes
declararon haber sido víctima de bullying, 25.35 por ciento haber recibido insultos y
amenazas, 17 por ciento ha sido golpeado y 44.47 por ciento dijo haber atravesado por
algún episodio de violencia verbal, psicológica, psicológica, física y ahora a través de las
sociales. Investigaciones del Instituto Politécnico Nacional y de la Universidad Nacional
Autónoma de México detallan que de los 26 millones 12 mil 816 estudiante de nivel
preescolar, primaria y secundaria, alrededor de 60 y 70 por ciento ha sufrido bullying y,
aun cuando se carece de registró certeros, la ausencia de políticas para prevenir la violencia
y acoso escolar han derivado en bajo rendimientos, deserción, así como en un incremento
de suicidio.

Embarazos no deseados
El embarazo adolescente continúa siendo una de las principales causas de la deserción
escolar. Una encuesta apunta a que un 17% de adolescentes dejan sus estudios por ese
motivo. “Principalmente hay tres causas que provocan la deserción escolar en adolescentes;
está el trabajo, con 37%, la falta de dinero, con 19%; y el embarazo en adolescente, con un
17%", explicó el viceministro de Igualdad de Oportunidades, Juan Antonio Pérez; agregó
que los datos corresponden a la Encuentra Nacional de Adolescencia y Juventud de 2008 y
que en octubre se espera que estos datos sean actualizados por el INE. Al respecto el Unfpa,
presentó el trabajo denominado "Estudio sobre el embarazo en la adolescencia en 14
municipios de Bolivia", realizado entre 2013 y 2015, y que muestra diversos elementos
relacionados a esa problemática. Si bien el alfabetismo alcanza a un 95% en esa población,
la asistencia escolar en niveles como primaria superior o secundaria tan solo llega al
68%.Según el Ministerio de Salud, en 2014 se presentó 85.500 embarazos en adolescentes y
en 2015, se registraron 82.416. Asimismo los datos del Plan, mostraron que entre 2010 y
2011 el embarazo en edades comprometidas entre los 12 y 18 años, aumentó hasta alcanzar
el 25% del total de embarazos, una de las cifras más altas de la región, solo después de las
de Haití.

Adicciones
Las drogas son una barrera muy grande entre la vida de un joven, ya que por andar en
malos pasos de la drogadicción, estas hacen que no quieran estudiar y no tengan visión a
su futuro sobre quién quieren ser en la vida y no andar vagueando. Muchas veces lo hacen
por moda o simplemente por quedar bien con sus amigos y esto les afecta poco a poco el
futuro de los jóvenes porque dejan de estudiar, porque gastan todo el dinero en drogas,
porque solo les interesa consumir drogas, es cuando ellos empiezan a cometer actos no
deseados como: robar, matar, secuestrar, etcétera, eso delitos los pueden llevar a la cárcel
y destruyen todos sus sueños que tenían planeados. Esto les afecta en la salud, familia,
escuela, etcétera. En la salud por lo que sabemos hay varios tipos de
drogas que dañan el cuerpo humano, es cuando cambian su forma de ser y dejan su futuro a
la suerte, piensan nada más en estarse drogando porque su cuerpo se lo pide como ya se
volvió dependiente de esas sustancias. Pero lo único que no saben es que no le va ayudar en
nada, al contrario les va hacer daño y les afecta en el cerebro. Esto les afecta para el
desarrollo de una sociedad por la cual no les permite hacer grandes cosas para la
comunidad donde viven.

Consecuencias de la deserción
Como se puede apreciar en el gráfico un 33% de los muchachos y muchachas que
abandonaron sus estudios se deslizan a la vagancia y el vandalismo, una de cuyas más
conocidas expresiones son las bandas denominadas “chapulines”; un 26% la drogadicción y
un 14% la frustración, situaciones todas que muestra graves estados de patología social y
coartan los esfuerzos realizados por la sociedad para impulsar el desarrollo de la educación
y la economía.

La deserción también conduce en un 14% al desempleo y subempleo. Es para lógico

debido a que los muchachos y muchachas deben salir del colegio a buscar trabajo para
incrementar los ingresos de sus familias y, dada su escasísima calificación y experiencia no
lo encuentran o lo encuentran solo parcialmente o, en todo caso muy mal pagado.
En relación con la situación laboral, los desertores, en un 54% respondieron que están
trabajando, este hecho refleja que efectivamente las necesidades económicas de la familia
los obligan a trabajar. Con respecto a los empleos que desempeñan, la encuesta confirma
que son actividades que no requieren de una capacitación especializada: 15,2% laboran
como empleados en comercio expendedores de víveres, 9,1%, manifestó que trabaja en una
fábrica, 9,1%, amas de casa, 6,1% cajeras, 6, % niñeras, 3,0%, cocineros, 3,0%
repartidores, 3,0% polacos, un 27,3% respondió no tener ningún oficio, en tanto un 18,2%
no especificó el tipo de actividad a la que se dedica. Los indicadores anteriores señalan el
problema en la población adolescente excluida de la educación. Esto, a
su vez, pone al descubierto las deficiencias de la estructura educativa, y que las medidas
adoptadas para frenar la deserción no han dado resultado. Ya en la década de los noventa,
presenta un desgaste de la aplicación de los Programas de Ajuste Estructural, en donde uno
de sus objetivos fue mantener el gasto social a niveles mínimos, en educación, salud,
vivienda; los salarios básicos se han deteriorado, el empleo ha disminuido, por lo que el
sector informal ha aumentado. Al respecto, el historiador señala: La educación estudiantil
en el sistema educativo público ha alcanzado una proporción sin precedentes. La
decisión de los jóvenes de abandonar los estudios, aparte de estar dictada por la necesidad
de trabajar, parece confirmar que los días de la movilidad social mediante la educación ya
no volverán. En suma, los grupos más pobres se han vuelto indigentes, los trabajadores
luchan por mantener su cabeza fuera del agua y las clases medias están siendo
comprimidas hasta un punto cercano a la explosión. La educación es una variable
condicionada por factores históricos y sociales y, por las concepciones y prácticas
pedagógicas.

Deserción escolar de la población juvenil en México

Estas grafica representa las edades que los jóvenes abandonan la escuela, antes de los 15
años es el 24.3%, entre 15 y 17 años es 37.2%, a los 20 años es el 4.4%, después de los 20
años es el 13.1% y de 20 en adelante es el 21.2%. Como podemos ver de 15 entre 17 años
es más posibilidad de que abandones los estudios.

Asistencia escolar
De 6 a 14 años
Asistir a la escuela te ayuda a desarrollarte en el ámbito personal, familiar y social. La
Encuesta Intercensal 2015, registra que en México el 96% de las niñas y niños de 6 a 14
años asisten a la escuela. 63% de la población de 3 a 5 años asisten a la escuela
Como puedes observar en la gráfica, el porcentaje de personas de 6 a 14 años que asisten
a la escuela ha ido en aumento en los últimos 45 años. En 1970 era mayor el porcentaje
de niños que de niñas el que asistía a la escuela, a partir de 2010 esta tendencia se
invierte y se mantiene en 2015 con el 96.4% de las mujeres y el 96% de los hombres que
acuden a una institución educativa.

Porcentaje de la población de 6 a 14 años que asisten (1970,

1990, 2000, 2010 y 2015)

Por entidad federativa el porcentaje de población de 6 a 14 años que asiste a la escuela

varía, en entidades como Hidalgo, Nuevo León y la Ciudad de México poco más de 97 de
cada 100 niños y niñas van a algún centro educativo, en Chiapas son 93 de cada 100.

Porcentaje de población de 6 a 14 años que asiste a la escuela porciento federativa

El municipio con menor porcentaje de niños y niñas de 6 a 14 años que asiste a la escuela
es en San Miguel del Río, Oaxaca, donde sólo el 83 por ciento de esa población va a la
escuela.
De 15 a 24 años
Como puedes ver en la gráfica, en el año 2000, el 33% de los jóvenes de entre 15 y 24
años asistía a la escuela, en 2015 el 44% de personas en estas edades acude a algún centro
educativo. La diferencia por sexo es de poco más de un punto porcentual con el 45% de
hombres y el 44% de mujeres.

En la delegación Benito Juárez de la Ciudad de México, se encuentra el mayor porcentaje

de población de 18 a 24 años asiste a la escuela con 66 de cada 100 personas.

Escolaridad

El grado promedio de escolaridad nos permite conocer el nivel de educación de una

población determinada. En México, los habitantes de 15 años y más tienen
9.1 grados de escolaridad en promedio, lo que significa un poco más de la secundaria
concluida. Al 2010, el grado promedio de escolaridad a nivel nacional era de 8.6, lo que
equivalía a un poco más del segundo año de secundaria, para 2015 este indicador se
ubica en 9.1.

La delegación Benito Juárez, en la Ciudad de México, tiene el mayor grado promedio de

escolaridad a nivel nacional con 13.8, lo que equivale a poco más de la educación media
superior terminada.

-*
Al 2015, el grado promedio de escolaridad de los hombres es un poco más alto que el de
las mujeres.

En la siguiente gráfica te presentamos el grado promedio de escolaridad de cada una de las

entidades que conforman México.

Promedio de escolaridad de la población de 15 años y más por entidad federativo

Programa de Becas para Estudiantes

Hoy día el gobierno ofrecen apoyos económicos a jóvenes con ganas de estudiar y de
superases. No solamente el gobierno ofrecen becas también existen grupos de apoyo
como las personas que tiene su economía ofrecen becas para estudiantes. El gobierno
tiene diferentes tipos de programas. Se otorgan becas de:

 Beca de excelencia
 Becas de vinculación
 Beca de servicio social
 Becas de titulación
 Becas de superación
 Becas movilidad
  Becas para manutención
 Becas pata talentos artísticos
 Becas para talento deportivo
 Becas promajoven
 Becas para internados
 Becas para estudiantes indígenas
 Becas para discapacidad
 Becas para madre de familia que se encuentran estudiando
 Becas de excelencia para estudiantes en otros países.

El gobierno está aportando para que disminuya la deserción escolar, también depende mucho
de los jóvenes en buscar las oportunidades. No desaprovechar porque si no ese dinero se ira
a otros programas.

Hipótesis
Las hipótesis que han causado la deserción:.

 La pobreza, la exclusión y la escasa capacidad de las escuelas para retener a

los alumnos serían las principales causas de la deserción escolar en todos los
niveles educativos. Pero haciendo una mención más específica en las
preparatorias es en donde se ve mayor índice de deserción escolar.
 En el entorno en el que desarrolla socialmente el estudiante influye en cierto
modo en su formación, actualmente demasiadas problemáticas sociales
interviene como son las drogadicción e influencia de amistades

La probabilística es que a partir de los 15 años el 70% de los jóvenes dejaran

de estudiar.

No probabilístico es que a partir de los 15 años el 70% de los jóvenes dejaran

de estudiar.
Conclusión
La deserción escolar es un problema grave que afecta a nuestra comunidad y a nuestro país.
Lo cual crea un atraso en nuestra sociedad, en esta comunidad tratare de hacer conciencia
que dé como resultado que los niños vuelvan a la escuela ya que educarse es la única forma
de salir adelante. La principal función de las herramientas multimedia es contribuir con el
desarrollo del pensamiento, el aprendizaje y la comunicación.

Esta investigación de la deserción de los jóvenes nos ayuda a precisar las causas y
consecuencias de la deserción. Podemos ver que la primera causa de que los jóvenes tomen
la decisión de abandonar la escuela es la economía de su familia, ellos en un momento de
arrebato por no tener el dinero necesario para seguir en los estudio deciden salirse de
estudiar para así poder trabajar y así ayudar a sus padres con los gastos de la casa. El peor
error que comete el padre es aceptar como comodidad que sus hijos dejan la escuela y así
ellos no preocuparse de otro gasto más.

Los jóvenes abandonar la escuela por el medio social en donde se involucran por la
educación que reciben desde pequeños, las amistades fluyen mucho en ellos porque es lo
que miran si se juntan con personas que siempre andan en las calles, que se drogan , no
estudian y no trabajan. Tarde que temprano ellos por la presión que las amistades les dan
harán lo mismo. Ahí es donde el papel de los padres da a reducir ellos tienen la obligación
de enseñarles los valores la educación para no lleguen a tomar malas decisiones. Como
dicen ´´ dime con quien te juntas te diré quién eres¨.

Es momento de reaccionar como sociedad qué futuro le vamos a dejar a nuestra

descendencia si cada día más perdemos más jóvenes sin estudio, sin educación y lo peor de
todo estamos perdiendo a nuestros jóvenes en la drogadicción, en la delincuencia cuantos
jóvenes vemos al día ya en las esquinas, en noticias donde los encontraron robando o
asaltando son jóvenes que debería de estar la escuela. Así que tu como padre o familiar de
un joven tu que estás haciendo para que tu hijos, primos, sobrino tengan la mentalidad de
superarse y tener una carrera.
Fuentes
Deserción escolar en México, un triste realidad.www.chapis.wordpress.com

Ausentismo escolar, practicas universitarias. www.rincodelvago.com.mx

Deserción escolar, clases desfavorecidad. Novedades educativas, pp.27.Adell B, exclusión

social: origen y características. (2002)

La importancia de la educación en México. El siglo de torreón. Rojas Pérez, educar para

la vida, pag.114

www.inegi.com.mx

Horrocks, John. Psicología de la adolescencia. 1990. ed.trillas.Mexico

www.cc.rffdc.educ.ar/documentos

www.un.org.ar/infancia