SESION DE APRENDIZAJE

“UNIDOS A CRISTO CAUTIVO, EN FAMILIA, PROMOVEMOS ACCIONES

EMPÁTICAS Y SOLIDARIAS PARA LA SALUD INTEGRAL””
Datos Informativos:

 Institución Educativa : LLICSA CHICA

 Ciclo : VII
 Área Curricular : Religión
 Módulo de Aprendizaje Nº : _____
 Director : Omar Purizaca Ato
 Docente Responsable : Thalía Zulema Farias Mogollón
 Correo electrónico : Irvin_cas_16hotmail.com
 Duración : 1 DE OCTUBRE AL 5 DE OCTUBRE DEL 2021

Estudiante: ---------------------------------------------------------------------------. Grado: -------------

COMPETENCIA

ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL Y COMUNITARIO CON DIOS EN SU PROYECTO DE

VIDA, EN COHERENCIA CON SU CREENCIA RELIGIOSA.

CAPACIDAD

ACTÚA COHERENTEMENTE EN RAZÓN DE SU FE SEGÚN LOS PRINCIPIOS DE SU CONCIENCIA MORAL,

EN SITUACIONES CONCRETA DE SU VIDA.

DESEMPEÑO

CULTIVA SU DIMENSIÓN RELIGIOSA, ESPIRITUAL Y TRASCENDENTE A PARTIR DE LA CELEBRACIÓN DE SU

FE, QUE LE PERMITE COOPERAR EN LA TRANSFORMACIÓN DE SÍ MISMO, SIENDO EMPÁTICO Y
SOLIDARIO EN LA FAMILIA Y CON LOS DEMÁS, GUIADO POR EL EVANGELIO.

PRODUCTO:
AUDIO O VIDEO QUE CONTIENE ACCIONES QUE PROMUEVEN, EN LA FAMILIA, LA CULTURA EMPÁTICA Y
SOLIDARIA CON CRISTO CAUTIVO, EN FAVOR DE LA CELEBRACIÓN ANIVERSARIO.
 VER
Oración al Señor Cautivo

HECHO DE VIDA:
En la diócesis de Chulucanas, en el mes de octubre de cada año, se puede observar a personas de diferentes edades,
pueblos, países, viajando o peregrinando para vivir un encuentro de fe con el Señor Cautivo de Ayabaca. Muchos van
porque han recibido milagros en sus vidas y se comprometen a visitarlo por un determinado tiempo. En el ámbito
diocesano, especialmente, se puede apreciar a creyentes que se organizan en hermandades, las cuales se unen para
prepararse no solo económicamente, sino también en el aspecto espiritual: celebran un novenario, adecúan sus propias
canciones, se implementan con instrumentos musicales, utilizan vestimenta que los identifica como hermandad, y
caminan por una semana en grupos hasta Ayabaca. Cuando regresan a sus pueblos, continúan realizando la procesión
del Señor Cautivo en lo que queda del mes, y son los encargados de ver el recorrido de la sagrada imagen y los turnos
para ello; animan con cánticos y plegarias.

En el tiempo de pandemia, no se ha visto peregrinaciones de hermandades, pero sí lo hacen de modo individual,

viajando en sus mototaxis. Hay muchas personas que aprecian esta fe y otros que critican este proceder. Por ejemplo,
algunos dicen: ¿por qué viajan tan lejos si en sus templos también tienen la imagen? Otros se expresan mal de la imagen.

 Observan imágenes de familias que viajan al Santuario del Señor Cautivo de Ayabaca.

DIALOGA
¿Qué se puede rescatar de la fe y el amor al Señor Cautivo de Ayabaca por parte de los peregrinos? ¿Lee de manera comprensiva el
hecho de vida?

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DIALOGA

¿Qué signos a favor o en contra de la empatía, la solidaridad y la salud integral ves en estos actos de fe?

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JUZGAR ILUMINACIÓN BÍBLICA 2SAM 6, 1-3.11-12.14-19

Hecho de vida:

En la diócesis de Chulucanas, en el mes de octubre de cada año, se puede observar a personas de diferentes edades,
pueblos, países, viajando o peregrinando para vivir un encuentro de fe con el Señor Cautivo de Ayabaca. Muchos van
porque han recibido milagros en sus vidas y se comprometen a visitarlo por un determinado tiempo. En el ámbito
diocesano, especialmente, se puede apreciar a creyentes que se organizan en hermandades, las cuales se unen para
prepararse no solo económicamente, sino también en el aspecto espiritual: celebran un novenario, adecúan sus
propias canciones, se implementan con instrumentos musicales, utilizan vestimenta que los identifica como
hermandad, y caminan por una semana en grupos hasta Ayabaca. Cuando regresan a sus pueblos, continúan
realizando la procesión del Señor Cautivo en lo que queda del mes, y son los encargados de ver el recorrido de la
sagrada imagen y los turnos para ello; animan con cánticos y plegarias.

En el tiempo de pandemia, no se ha visto peregrinaciones de hermandades, pero sí lo hacen de modo individual,

viajando en sus mototaxis. Hay muchas personas que aprecian esta fe y otros que critican este proceder. Por
ejemplo, algunos dicen: ¿por qué viajan tan lejos si en sus templos también tienen la imagen? Otros se expresan mal
de la imagen.

Col 3, 12
Hch 2, 42-46
David reunió entonces a todo lo mejor de Israel, unos treinta mil hombres, y se dirigió a Baala de Judá, acompañado de
todo su pueblo. Quería traer el Arca de Dios sobre la cual ha sido pronunciado el Nombre de Yavé Sabaot, quien se
sienta en ella sobre los Querubines. Sacaron el Arca de Dios de la casa de Abinadab, en la cumbre de la colina, y la
pusieron en una carreta nueva… El Arca de Yavé permaneció tres meses en casa de Obed-Edom de Gat, y Yavé bendijo
a Obed-Edom y a toda su familia.

Le comunicaron a David que Yavé había bendecido a la familia de Obed-Edom y todo lo que le pertenecía debido al Arca
de Dios. David entonces fue para allá y con gran alegría hizo transportar el Arca de Dios desde la casa de Obed-Edom
hasta la ciudad de David...

David bailaba y hacía piruetas con todas sus fuerzas delante de Yavé, vestido sólo con un efod de lino. David y todos los
israelitas fueron llevando el Arca de Yavé al son de la fanfarria y del cuerno. Cuando el Arca entró en la ciudad de David,
Mical, hija de Saúl, estaba mirando desde su ventana. Vio al rey que saltaba y se contorneaba delante de Yavé, y lo
despreció en su corazón.

Trajeron pues el Arca de Yavé y la colocaron en su sitio en medio de la tienda que David había levantado para ella, y
David ofreció a Yavé holocaustos y sacrificios de comunión. Cuando David hubo terminado de ofrecer holocaustos y
sacrificios de comunión, bendijo al pueblo en nombre de Yavé Sabaot; después distribuyó a todos, tanto hombres como
mujeres, a cada uno, un pastel, una porción de carne, un dulce de pasas, y todo el mundo regresó a su cas
Amoris Laetitia (sobre el amor en la familia), numerales 288-290

La educación en la fe sabe adaptarse a cada hijo, porque los recursos aprendidos o las recetas
a veces no funcionan. Los niños necesitan símbolos, gestos, narraciones. Los adolescentes
suelen entrar en crisis con la autoridad y con las normas, por lo cual conviene estimular sus
propias experiencias de fe y ofrecerles testimonios luminosos que se impongan por su sola
belleza…Es fundamental que los hijos vean de una manera concreta que para sus padres la
oración es realmente importante. Por eso, los momentos de oración en familia y las
expresiones de la piedad popular pueden tener mayor fuerza evangelizadora...

… Los hijos que crecen en familias misioneras a menudo se vuelven misioneros, si los padres
saben vivir esta tarea de tal modo que los demás les sientan cercanos y amigables, de manera
que los hijos crezcan en ese modo de relacionarse con el mundo, sin renunciar a su fe y a sus
convicciones. Recordemos que el mismo Jesús comía y bebía con los pecadores (cf. Mc 2,16;
Mt 11,19), podía detenerse a conversar con la samaritana (cf. Jn 4,7-26), y recibir de noche a
Nicodemo (cf. Jn 3,1-21), se dejaba ungir sus pies por una mujer prostituta (cf. Lc 7,36-50), y se
detenía a tocar a los enfermos (cf. Mc 1,40-45; 7,33). Lo mismo hacían sus apóstoles, que no
despreciaban a los demás…

“La familia se convierte en sujeto de la acción pastoral mediante el anuncio explícito del
Evangelio y el legado de múltiples formas de testimonio, entre las cuales: la solidaridad con los
pobres, la apertura a la diversidad de las personas, la custodia de la creación, la solidaridad
moral y material hacia las otras familias, sobre todo hacia las más necesitadas, el compromiso
con la promoción del bien común, incluso mediante la transformación de las estructuras
sociales injustas, a partir del territorio en el cual la familia vive, practicando las obras de
misericordia corporal y espiritual.
DIALOGUEMOS
¿Qué te impacta de los textos bíblicos? Comenta.
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¿Qué opinas de Mical respecto a la práctica de la empatía, la solidaridad y salud integral?

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¿Crees que aquella actitud le permite el encuentro con Jesús? Explica.

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ILUMINACIÓN DOCTRINAL
Amoris Laetitia, Num. 280-290

Dialoguemos:
 En las enseñanzas del Papa Francisco:

¿Qué actitudes de empatía y solidaridad ayudan a la salud integral y a un auténtico encuentro con
Jesús Cautivo?
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¿Qué acciones de empatía y solidaridad, para la salud integral, te gustaría promover en tu familia y
comunidad, que permitan vivir la experiencia de encuentro con Jesús Cautivo?

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ACTUAR
Comparte con su familia el audio o video de las acciones empáticas y solidarias que coadyuvan
a tener una salud integral y al encuentro con Cristo Cautivo.

INSTRUMENTO DE EVALUACION
LISTA DE COTEJO DEL PROCESO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO LOGRÉ ESTOY EN PROCESO DE LOGRARLO ¿QUÉ PUEDO HACER PARA MEJORAR MIS
APRENDIZAJES?
Elaboré una relación de
acciones para fomentar una
cultura empática, en favor de
la salud integral, y el
encuentro con Cristo Cautivo;
a la luz de la Palabra de Dios y
la enseñanza de la Iglesia.
Promoví y vivencié, en familia,
las acciones para una cultura
empática y solidaria, en favor
de la salud integral y el
encuentro con Cristo Cautivo,
a la luz de la Palabra de Dios y
la enseñanza de la Iglesia.
Promueve y vivencia, en
familia, las acciones para una
cultura empática y solidaria, en
favor de la salud integral y el
encuentro con Cristo Cautivo,
a la luz de la Palabra de Dios y
la enseñanza de la Iglesia.