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El documento presenta una lista de cotejo para evaluar boletines informativos estudiantiles. La lista incluye criterios como si el boletín muestra planificación, si la información se presenta de manera coherente y ordenada, si la portada es creativa y genera interés, y si se usan recursos visuales y ortografía adecuados.
Descripción original:
Título original
LISTA DE COTEJO PARA LA COEVALUACIÓN EL BOLETÍN INFORMATIVO
El documento presenta una lista de cotejo para evaluar boletines informativos estudiantiles. La lista incluye criterios como si el boletín muestra planificación, si la información se presenta de manera coherente y ordenada, si la portada es creativa y genera interés, y si se usan recursos visuales y ortografía adecuados.
El documento presenta una lista de cotejo para evaluar boletines informativos estudiantiles. La lista incluye criterios como si el boletín muestra planificación, si la información se presenta de manera coherente y ordenada, si la portada es creativa y genera interés, y si se usan recursos visuales y ortografía adecuados.
LISTA DE COTEJO PARA LA COEVALUACIÓN EL BOLETÍN INFORMATIVO
Integrantes del equipo que evalúa: Grado/sección:
Título del boletín: Grado y sección:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN SÍ NO OBSERVACIONES
¿Se evidencia que planificó la elaboración de su boletín informativo?
Expone la información de manera
coherente, ordenada y clasificada
La portada del boletín es creativa y
presenta coherencia entre la información y las imágenes para generar interés en el lector. Utiliza diversos recursos visuales en las secciones del boletín para hacer más atractiva la información. Utiliza la ortografía de manera adecuada
LISTA DE COTEJO PARA LA COEVALUACIÓN EL BOLETÍN INFORMATIVO
Integrantes del equipo que evalúa: Grado/sección: Título del boletín: Grado y sección:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN SÍ NO OBSERVACIONES
¿Se evidencia que planificó la elaboración de su boletín informativo?
Expone la información de manera
coherente, ordenada y clasificada
La portada del boletín es creativa y
presenta coherencia entre la información y las imágenes para generar interés en el lector. Utiliza diversos recursos visuales en las secciones del boletín para hacer más atractiva la información. Utiliza la ortografía de manera adecuada Lárgate a