Escuela Básica Río Bueno Educa

desde 1842

TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA

Nombre estudiante: Fecha: _______________ Curso: _______

I. LEAMOS Y COMPRENDAMOS
II. SELECCIÓN ÚNICA

Lee las oraciones y marca con una x el sinónimo de las palabras subrayadas.

Los ratones que vivían en la cocina del granjero no tenían que comer.
a) carpintero
b) jardinero
c) ganadero
d) cultivados.

Se pronunciaron discursos, la mayoría de ellos lamentos y acusaciones.

a) risas
b) llantos
c) burlas
d) ilusiones

Los ratones vitorearon a su compañero porque era un plan excelente.

a) humillaron
b) hablaron
c) callaron
d) aclamaron

III. Respuesta breve

Responde brevemente las siguientes preguntas.

¿Qué le sucedió a los ratones?

¿Qué plan propuso uno de los ratones jóvenes?

 IV. COMPLETA LAS ORACIONES SEGÚN LA LECTURA

Los ratones que El joven ratón frunció Colguemos Su sonido delatará

V. REORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN.
Ordena las oraciones, enumerándolas del 1 al 4, según como ocurrieron en la lectura.

Colguemos un cascabel al cuello del gato.

Se quedaron repentinamente callados.

Su situación se hizo lamentable.

Y corrieron de nuevo a sus cuevas.

Completa las siguientes palabras en el crucigrama.