ASESORIAS INTEGRALES FOCO LIMITADA

ASISTENCIA TECNICA EDUCACIONAL

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre:____________________________________________Curso:4°_______

INSTRUCCIONES
 Lee atentamente cada uno de los enunciados.
 La prueba consta de 36 preguntas de selección múltiple.
 Responde marcando la letra de la alternativa correcta.
 Usa sólo lápiz negro de grafito N° 2.
 Tiempo aproximado de la prueba 60 minutos.

Lee el Texto N°1 y responde las preguntas 1 a la 10.

Texto N°1 LA SEMILLA DORADA

En una camita de tierra
descansaba la semilla dorada;
Algunas gotitas de lluvia
entraron a despertarla.

El sol se acercó un poquito

Y le regaló su calor,
La semilla rompió su traje,
Hizo fuerza … y se estiró.

Se asomó muy curiosa

Y el mundo descubrió.
Así la semilla dorada
En planta se convirtió.
Nilda Zamataro

1. El texto leído es:

A. poesía.
B. cuento.
C. leyenda.
D. adivinanza.

2. El propósito del texto es:

A. expresar sentimientos.
B. informar de un hecho.
C. entretener con la historia.
D. entregar una moraleja.

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3. El texto trata de:

A. una planta que tenía camita.
B. el renacer de una semilla.
C. el cuidado de una bella flor.
D. la curiosidad de una semilla.

4. ¿Qué despertó a la semilla?

A. Los rayos del sol.
B. El viento que pasó.
C. Unas gotitas de agua.
D. Un ruido que escuchó.

5. ¿Por qué debió hacer fuerza para romper su traje?

A. Porque estaba atrapada.
B. Porque estaba enterrada.
C. Porque estaba encerrada.
D. Porque estaba envuelta.

6. El traje de la semilla se refiere a:

A. su tallo.
B. sus hojas.
C. sus frutos.
D. su envoltorio.

7. La semilla se asomó con curiosidad porque:

A. quería saberlo todo.
B. sentía miedo de salir.
C. no conocía el mundo.
D. le gustaba investigar.

8. ¿En cuál de los siguientes versos hay una personificación?

A. En una camita de tierra.
B. Se asomó muy curiosa.
C. Así la semilla dorada.
D. En planta se convirtió.

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9. La palabra “dorada” en el título señala:

A. el nombre de la semilla.
B. una cualidad de la semilla.
C. una acción de la semilla.
D. el apellido de la semilla.

10. En la oración “La semilla rompió su traje” la palabra subrayada es:

A. verbo.
B. artículo.
C. adjetivo.
D. sustantivo.

Lee el Texto N°2 y responde las preguntas 11 a la 18.

Texto N°2 EL LEÓN Y EL MOSQUITO LUCHADOR

No te temo, y además, no eres más fuerte que yo. Si crees lo
contrario, demuéstramelo. ¿Qué arañas con tus garras y muerdes con
tus dientes? ¡Eso también lo hace una mujer. Yo soy más fuerte que
tú, y si quieres, ahora mismo te desafío a un combate.
Y haciendo sonar su zumbido, se lanzó el mosquito sobre el león, picándole
repetidamente alrededor de la nariz, donde no tiene pelo.
El león empezó a arañarse con sus propias garras, hasta que se dio por vencido. El
mosquito victorioso hizo sonar más fuerte su zumbido; y sin darse cuenta de tanta
alegría, fue a caer en una tela de araña.
Cuando era devorado por la araña, se lamentaba- Yo que luché contra el más poderoso
venciéndolos, caí a manos de un insignificante animal, la araña.

11. ¿Qué clase de texto es el que acabas de leer?

A. Poesía.
B. Leyenda.
C. Fábula.
D. Cuento.

12. ¿Qué actitud tenía el mosquito ante el león?

A. Humilde.
B. Amistosa.
C. Desafiante.
D. Irrespetuosa.

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13. ¿Cómo reaccionó el mosquito después de vencer al león?

A. Se compadeció del león.
B. Empezó a burlarse del león.
C. Adoptó una actitud humilde.
D. Se ufanó de haber vencido.

14. ¿Qué palabra reemplaza a la subrayada en la oración “ahora mismo te desafío a

combatir”?
A. Lucha.
B. Pelea.
C. Duelo.
D. Reto.

15. ¿Cuál de estos acontecimientos ocurrió último?

A. El mosquito pica al león.
B. El mosquito desafía al león.
C. El mosquito queda enredado.
D. El mosquito empieza a zumbar.

16. ¿Qué idea importante se desprende del texto?

A. No es bueno vanagloriarse de los éxitos.
B. Es bueno celebrar la derrota del oponente.
C. En cualquier momento aparece un enemigo.
D. En la excesiva confianza puede haber peligro.

17. ¿Cuál es el propósito del texto?

A. Expresar sentimientos.
B. Informar de un hecho real.
C. Entretener con lo acontecido
D. Dejar una enseñanza o moraleja.

18. En la oración “ Al tiempo que era devorado por la araña,…”, la palabra subrayada se
puede reemplazar por:
A. comido.
B. atrapado.
C. escuchado.
D. observado.

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Lee el Texto N°3 y responde las preguntas 19 a la 26 .

Texto N°3

EL HOMBRE MÁS ALTO DEL MUNDO SALVA A DELFINES EN

CHINA
BEIJING (AP) – Uno de los largos brazos del hombre más alto del mundo ayudó a salvar
la vida de dos delfines en China, quien lo introdujo en el interior de los animales a fin
de quitarles plásticos que habían tragado, informó la prensa local.
Los delfines del acuario de Fushun, enfermaron luego de tragar el plástico del borde de
la piscina. Intentos de usar instrumentos para quitar el plástico fracasaron debido a que
los estómagos de los delfines se contraían cada vez que se intentaba introducirle los
aparatos, informó el Diario de China.
Entonces, los veterinarios decidieron solicitar la ayuda de Bao Xishun, un hombre de 54
años y de 2,36 metros de altura que trabaja como pastor en
la Mongolia,
quien usando uno de sus brazos, de 1,06 metros de largo,
logró llegar a una profundidad suficiente dentro de los
delfines para extraer el plástico.
El director del acuario, contó lo sucedido: “Cuando no
pudimos extraer los objetos, buscamos la ayuda de Bao
Xishun, y éste tuvo éxito ayer. Los dos delfines se hallan
ahora en muy buenas condiciones”, añadió.
Yahoo! – México

19. El texto leído es:

A. una carta.
B. un poema.
C. un cuento.
D. una noticia.

20. El propósito del texto es:

A. expresar sentimientos.
B. entretener con lo narrado.
C. informar de un hecho real.
D. invitar a visitar a los delfines.

21. El hombre pudo ayudar a los delfines porque:

A. era especialista en delfines.
B. era el veterinario del lugar.
C. tenía los brazos muy largos.

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D. tenía herramientas necesarias.

22. Los delfines enfermaron porque:
A. estaban ya muy débiles.
B. comieron basura plástica.
C. se equivocaron de alimento.
D. no siguieron su tratamiento.

23. ¿Quiénes son los responsables de que los delfines enfermaran?

A. Los visitantes del acuario que tiraron basura.
B. Los médicos veterinarios encargados del lugar.
C. Los encargados de la venta de entradas al acuario.
D. Los mismos delfines por no tener cuidado al comer.

24. El texto trata de:

A. los cuidados de los delfines que están en cautiverio.
B. un hombre valiente que rescata a dos delfines de morir.
C. el hombre más alto del mundo que salva a dos delfines.
D. la vida de dos delfines enfermos en un acuario de China.

25. Bao introdujo su brazo en el interior de los delfines, significa que:

A. metió su brazo dentro del cuerpo de los delfines.
B. apretó con su brazo el cuerpo de los delfines.
C. empujó con su brazo por el exterior a los delfines.
D. manipuló con su brazo por afuera a los delfines.

26. La palabra subrayada en “Uno de los largos brazos del hombre más alto del mundo”
se escribió con mayúscula porque:
A. es el nombre de un número.
B. es un sustantivo común.
C. es el inicio de una oración.
D. es un artículo indefinido. 

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Lee el texto N°4 y responde las preguntas 27 a la 33.

Texto N°4

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27. El texto anterior es:

A. una carta.
B. un afiche.
C. un instructivo.
D. una información.

28. El propósito del texto es:

A. indicar pasos a seguir.
B. informar un hecho.
C. expresar sentimientos.
D. dejar una moraleja.

29. Las imágenes en el texto sirven para:

A. hermosear el texto.
B. aportar información.
C. expresar las ideas.
D. indicar los materiales.

30. Los números en el texto:

A. señalan el orden que se deben seguir los pasos.
B. indican el nivel de importancia de los pasos.
C. sirven para diferenciar cada uno de los pasos.
D. numeran las acciones que se deben realizar.

31. Las palabras: “perforar”, “atravesar”, “anudar” son:

A. verbos.
B. artículos.
C. adjetivos.
D. sustantivos.

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32. La palabra perforar significa:

A. cortar.
B. punzar.
C. romper.
D. picar.

33. ¿Qué alternativa indica la secuencia de los pasos a seguir?

A. atar el cordel, poner las ruedas, hacer las perforaciones.
B. hacer las perforaciones, poner las ruedas, atar el cordel.
C. hacer las perforaciones, atar el cordel, poner las ruedas.
D. poner las ruedas, atar el cordel, hacer las perforaciones.

Responde las preguntas 34 a la 36.

34. Al escribir en plural la palabra pez, su última sílaba es:
A. ses.
B. zes.
C. ces.
D. xes..

35. El diminutivo de la palabra hombre termina en:

A. cito.
B. sito.
C. zito.
D. xito.

36. Para escribir varias palabras semejantes debemos separarlas con:

A. guión.
B. punto.
C. coma.
D. punto y coma.