T.P.

“LOS 40 AÑOS DE LA DEMOCRACIA”

Los Derechos Humanos

El Derecho a la Libertad de Expresión
De Jóvenes y Adolescentes

Materia: Construcción Ciudadana

Profesora:
Curso: 1ro-2da
Integrantes del grupo: Maia Rodríguez Burgos
Milagros Olivera Torres
Valentina García Blesa Calentrío
 HIPÓTESIS
En la Argentina se protege la opinión de los jóvenes y adolescentes.

FUNDAMENTACIÓN:
Hemos decidido investigar sobre este tema porque es algo que nos interesaba y además
porque es un tema importante que se debe saber, el derecho a la libertad de expresión en
jóvenes y adolescentes es un derecho que se encuentra en los artículos 12, 13, y
teníamos dudas sobre este tema y queríamos tener la certeza de cómo se cumple este
derecho en el país y en los demás. Estos artículos explican que tenemos derecho a recibir
y llegar a poder desarrollar nuestros talentos y habilidades sin ningún reproche de los
demás, teníamos dudas ya que queríamos investigar e informarnos si en Argentina y en los
demás países se obedece este derecho y respeta y no solo es un derecho más déjalo al
olvido, pues no es solo eso sino que hemos visto que mayormente a los adultos son a
quienes se les toma mayor importancia al momento de informar o dar su opinión. Hay
ocasiones en que si un adolecente o joven llega a salir en un medio de comunicación son
los adultos quienes le dicen lo que tiene que decir y eso ya no sería la opinión de ese joven
sino la de los demás.

Artículo 12. Libertad de Conciencia y de Religión

1. Toda persona tiene derecho a la libertad de conciencia y de religión.

Este derecho implica la libertad de conservar su religión o sus creencias, así como la
libertad de profesar y divulgar su religión o sus creencias, individual o colectivamente, tanto
en público como en privado.

2. Nadie puede ser objeto de medidas restrictivas que puedan menoscabar la libertad de
conservar su religión o sus creencias o de cambiar de religión o de creencias.

3. La libertad de manifestar la propia religión y las propias creencias está sujeta

únicamente a las limitaciones prescriptas por la ley y que sean necesarias para proteger la
seguridad, el orden la salud o la moral públicas o los derechos o libertades de los demás.

4. Los padres y en su caso los tutores, tienen derecho a sus hijos o pupilos reciban la
educación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones.
Artículo 13. Libertad de Pensamiento y de Expresión

1. Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento y de expresión.

Este derecho comprende la libertad de buscar recibir y difundir informaciones e ideas de

toda índole, sin consideración de fronteras, ya sea oralmente por escrito o en forma
impresa o artística o cualquier otro procedimiento de su elección de cada uno.

2. El ejercicio del derecho previsto en el inciso precedente no puede estar sujeto a previa
censura sino a responsabilidades ulteriores,  las que deben estar expresamente fijadas por
la ley y ser necesarias para asegurar:

a) el respeto a los derechos o a la reputación de los demás, o

b) la protección de la seguridad nacional, el orden público o la salud o la moral públicas.

3. No se puede restringir el derecho de expresión por vía o medios indirectos, tales como el
abuso de controles oficiales o particulares de papel para periódicos, de frecuencias
radioeléctricas, o de enseres y aparatos usados en la difusión de información o por
cualesquiera otros medios encaminados a impedir la comunicación y la circulación de
ideas y opiniones.

4. Los espectáculos públicos pueden ser sometidos por la ley a censura previa con el
exclusivo objeto de regular el acceso a ellos para la protección moral de la infancia y la
adolescencia, sin perjuicio de lo establecido en el inciso 2.

5. Estará prohibida por la ley toda propaganda en favor de la guerra y toda apología del
odio nacional, racial o religioso que constituyan incitaciones a la violencia o cualquier otra
acción ilegal similar contra cualquier persona o grupo de personas, por ningún motivo,
inclusive los de raza, color, religión, idioma u origen nacional.

DESARROLLO
Este derecho es PROTEGIDO y GARANTIZADO por la constitución y las leyes de varios
países.
Esto significa a que podemos opinar, buscar, recibir y difundir información e ideas de
cualquier tipo, puede ser, oralmente, escrito, o por medios de comunicación, entre otros.
También este derecho ayuda a reconocer y expresar opiniones, ideas o creencias sin tener
miedo a ser castigados por el gobierno u otras autoridades.

PREGUNTAS IMPORTANTES:
 ¿Qué pasaría si no existieran los derechos humanos en el mundo?
Habría debilidad, problemas violentos y violaciones hacia la gente, los derechos humanos
permiten hacer la lucha contra la pobreza y todos ellos se refuerzan entre sí, ayudando a
mejorar la comunión con las personas en una comunidad y así llegar a poder ser mejores.
 ¿Qué pasaría si no existiera el derecho a la LIBERTAD DE EXPRESIÓN en
JÓVENES Y ADOLESCENTES?
Si no llegara a existir este derecho habría varias consecuencias negativas, entre ellas
serian: (Las que les presentaremos será las más importantes y las que se encontraron.)
a) Limitación De La Participación Cívica: La libertad de expresión es un elemento
fundamental para la participación de opinión en los jóvenes, sin este derecho, se
nos negaría poder opinar, expresar nuestras ideas y a poder influir en decisiones
políticas y llegar a contribuir al desarrollo de nuestra comunidad.
b) Restricción Del Desarrollo Personal Y Del Pensamiento Crítico: La libertad de
expresión es esencial para nuestro desarrollo personal y el pensamiento crítico de
nosotros los adolescentes y jóvenes, nos permite opinar en diferentes perspectivas,
cuestionar ideas establecidas, formar opiniones propias y ampliar nuestro
conocimiento. Sin este derecho, nuestra capacidad de autodesarrollo y autonomía
podría verse obstaculizada.
c) Represión Y Autocensura: Sin el derecho a la libertad de expresión, nosotros los
jóvenes podríamos enfrentar represión por expresar nuestras opiniones e ideas hacia
los demás. Esto podría llevar a la autocensura, donde los jóvenes optan por no
expresar sus pensamientos por miedo a represalias o sanciones, esto limitaría la
libre expresión y conduciría a una sociedad menos abierta y democrática.
 ¿Cómo y cuándo se llega a reconocer este derecho?
El reconocimiento del derecho a la libertad de expresión ha sido un proceso histórico que
se ha ido desarrollando a lo largo del tiempo. A continuación, les mencionare algunos
sucesos importantes en el reconocimiento de este derecho y las razones por las cuales se
ha considerado esencial hoy en día:
a) Orígenes históricos: Los fundamentos de la libertad de expresión se remontan a
la antigua Grecia y Roma, donde se valoraba la participación ciudadana y el
debate público. Estos principios fueron retomados en la ilustración del siglo XVIII,
cuando se promovieron los derechos humanos y se cuestionaron las restricciones
impuestas.
b) Declaración Universal de Derechos Humanos: La Declaración Universal de
Derechos Humanos, adoptada en 1948 por la Asamblea General de las Naciones
Unidas, fue un suceso importante en el reconocimiento internacional de la libertad
de expresión como un derecho fundamental. El artículo 19 de esta declaración
establece claramente el derecho a la libertad de opinión y de expresión. A
continuación les mencionare lo que dice este artículo : "Todo individuo tiene derecho
a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a
causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de
difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión”
 c) Convenciones y tratados internacionales: Posteriormente, se han establecido
convenciones y tratados internacionales que han reafirmado y ampliado la
protección de la libertad de expresión. Ejemplos destacados incluyen el Pacto
Internacional de Derechos Civiles y Políticos de 1966 y la convención de derechos
humanos en ( no te olvides de presentar las 2 imágenes que imprimiste )

 ¿Por qué es importante la libertad de expresión en adolescentes y jóvenes?

El reconocimiento del derecho a la libertad de expresión se ha dado a lo largo del tiempo y
es esencial para promover la democracia, la diversidad, el desarrollo personal y el control
del poder.
En resumen, la libertad de expresión en los jóvenes y adolescentes es crucial para su
desarrollo individual y social. Les permite explorar su identidad y autonomía, participar en
la sociedad, desarrollar habilidades de pensamiento crítico, promover cambios positivos y
prepararse para la vida en una democracia.
1. Desarrollo de la identidad y la autonomía: Durante la adolescencia y la
juventud, las personas están en proceso de descubrir quiénes son y qué
piensan. La libertad de expresión les permite explorar diferentes ideas, expresar
sus pensamientos y emociones, y desarrollar su identidad individual y colectiva.
2. Participación cívica: La libertad de expresión es fundamental para una
participación activa y significativa en la sociedad. Permite a los jóvenes y
adolescentes expresar sus opiniones sobre asuntos que les afectan y contribuir
al debate público. Al participar en discusiones y expresar sus puntos de vista,
pueden influir en la toma de decisiones y en la configuración de políticas que
afectan sus vidas y las de otros.
3. Fomento del pensamiento crítico: La libertad de expresión estimula el
pensamiento crítico en los jóvenes y adolescentes. Les brinda la oportunidad de
escuchar diferentes perspectivas, cuestionar ideas preconcebidas, analizar
información y formar opiniones informadas. Esto contribuye a su desarrollo
intelectual y les ayuda a tomar decisiones fundamentadas en lugar de aceptar
pasivamente lo que se les dice.
4. Promoción del cambio social: Los jóvenes y adolescentes a menudo son
agentes de cambio y tienen la capacidad de impulsar transformaciones en la
sociedad. La libertad de expresión les permite levantar la voz y denunciar
injusticias, promover la igualdad, abordar problemas sociales y proponer
soluciones innovadoras. A través de la expresión libre, pueden generar
conciencia, movilizar a otros y trabajar hacia un cambio positivo.
5. Preparación para la vida democrática: La libertad de expresión es un pilar
fundamental de las sociedades democráticas. Al permitir a los jóvenes y
adolescentes ejercer este derecho, se les prepara para una participación activa y
 responsable en la vida democrática. Aprenden a respetar y valorar la diversidad
de opiniones, a debatir de manera constructiva y a defender sus derechos y de
los demás.
Si hay beneficios también hay contradictorias, medios de comunicación, escuelas,
colegios, los ministros, los gobernantes, que aunque respeten este derecho tal vez no
cumplen con este derecho como debería de hacerse, pueden escuchar nuestras
opiniones, oír nuestras ideas sí, pero quizás no le llegan aponer tanta importancia pues
hasta que no haya problemas estos no hacen nada, gracias a esto llegan a existen
diversos problemas que pueden surgir en los medios de comunicación como cuando no se
respeta el derecho a la libertad de expresión de los jóvenes y adolescentes. Algunos de
estos problemas son:
1. Censura y autocensura: Los medios de comunicación pueden imponer restricciones
arbitrarias a la expresión de los jóvenes y adolescentes, limitando su capacidad para
compartir sus opiniones y perspectivas. Además, el temor a represalias o
consecuencias negativas puede llevar a la autocensura, donde los jóvenes deciden
no expresar libremente sus ideas por miedo a represalias.
2. Sesgo y discriminación: Los medios de comunicación pueden tener sesgos
ideológicos, políticos o culturales que excluyen o desvalorizan las voces de los
jóvenes y adolescentes. Esto puede generar discriminación y marginalización de sus
opiniones, limitando así la diversidad de ideas y perspectivas en los medios.
3. Estereotipos y prejuicios: Los medios de comunicación a veces perpetúan
estereotipos y prejuicios sobre los jóvenes y adolescentes, limitando su capacidad
para ser vistos y escuchados como individuos con opiniones válidas. Esto puede
reforzar la percepción negativa y la exclusión de los jóvenes en el espacio
mediático.
4. Desinformación y noticias falsas: Los jóvenes y adolescentes pueden ser
especialmente vulnerables a la desinformación y las noticias falsas que circulan en
los medios. La falta de acceso a información precisa y confiable puede distorsionar
su comprensión de los hechos y obstaculizar su capacidad para formar opiniones
informadas.
5. Exclusión de plataformas y acceso limitado: Los jóvenes y adolescentes pueden
enfrentar barreras para acceder y utilizar los medios de comunicación,
especialmente aquellos que requieren recursos económicos o tecnológicos. Esto
puede limitar su capacidad para participar en el debate público y hacer oír su voz en
los medios.
Estos problemas afectan el ejercicio pleno del derecho a la libertad de expresión de los
jóvenes y adolescentes en los medios de comunicación, obstaculizando su participación
activa en la sociedad y su contribución al debate público. Es fundamental promover medios
inclusivos, diversos y responsables que garanticen la libertad de expresión de los jóvenes y
adolescentes y promuevan una representación equitativa de sus voces.
Pero no solo es eso pues no es el único lugar donde no obedecen el derecho de la
expresión de jóvenes y adolescentes pues hay muchos lugares y sitios que no lo hacen
incluso pueden llegar a ser en nuestro propio hogar. ¿Tú lo sabias?
 CONCLUSIONES:

Se llegó a la conclusión que nosotros los adolescentes y jóvenes seguimos contando con
este derecho de libertad de expresión pero no se llega a cumplir como debería de hacerse
y en conclusión no se llega a confirmar nuestra hipótesis porque no se respeta este
derecho como debería de hacerse y como no solo en este país no se le hace caso sino en
todos los países donde hay gente tanto niños hasta la gente de mayor edad entre ellos
jóvenes y adolescentes que es el tema que se habló en este trabajo . Los jóvenes y
adolescentes somos la voz y la voz no se puede callar. No hay que intimidar para callar, ni
lastimar sino solo intentar obedecerlo como toda buena persona que quisiéramos ser y
como aquellos que queremos formar y enseñar, según este derecho que se hizo dice que
podemos dar opinión hacia aquellos que nos rodean para que así sepan cómo nos
llegamos a sentir por dentro y no solo los que tienen este derecho deben de obedecerlo,
pero para que se cumpla este derecho quienes lo tienen que obedecer y ponerlo en
práctica somos todos pues no solo los jóvenes y adolescentes tenemos este derecho sino
todo aquel que tiene vida, no debemos permitir que nos callen solo por querernos
expresar tal y como somos y sentimos, llegar a querer dar ideas para hacer un lugar
donde sepamos que nos irán a oír eso es lo queremos que hagan y que en todo lugar se
debe hacer como en la casa, colegio, escuela, trabajo, universidad, calle, etc.

MARCO TEÓRICO
Para este trabajo investigamos en páginas web que nos dieron diferentes tipos de
información que nos ayudaron a investigar y saber sobre este tema investigado y así
aprender y saber más y ha poder llegar a una respuesta. Las páginas fueron:
 Wikipedia:text=La%20libertad%20de%20expresión%20de, o%20a%20sus
%20familias%20o%20comunidades.
 https://es.wikipedia.org/wiki/Libertad_de_expresi%C3%B3n nre
 https://www.argentina.gob.ar/justicia/derechofacil/leysimple/constitucion-nacional
 BITÁCORA:
Miércoles: 3 veces por video llamada [Maia, Valentina y Milagros investigamos y hacíamos
resúmenes sobre las investigaciones] Milagros escribía en Word en su casa.
Jueves: 2 veces por video llamada [Valentina y Milagros] investigamos y seguíamos
resumiendo.
Viernes: 2 veces casa de Maia [Valentina, Maia, Milagros] resumimos y avanzamos con lo
del Word y la lamina
Al final Maia hizo la lámina [con la información que habíamos investigado las tres].
Valen [bitácora y ayudo a hacer los resúmenes de las investigaciones]
Mili [paso todo a Word con la información recolectada] imprimió imágenes para la lámina
que hizo Maia e imprimió el documento de Word.
Sábado: 1 vez en casa de valentina para revisar y leer el archivo y revisar si estaba bien.