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INTENSIONES
Promover la interpretación y desarrollo de instrucciones o planos para la construcción
de objetos o artefactos.
Incentivar las habilidades de observación, escucha y cumplimiento de órdenes en el
proceso de construcción del proyecto.
ENFOQUE PEDAGÓGICO
La actividad planteada consta de instrucciones y una descripción bastante detallada paso a
paso para llegar al objetivo específico de "Construir una linterna".
Desde un primer momento el trabajo será de manera individual para así cada estudiante
plantee sus hipótesis e ideas acerca de la construcción del artefacto para luego trabajar en
parejas, máximo grupos de tres personas para así tener una visión más clara de lo que se debe
hacer durante el trabajo colectivo.
La construcción de este artefacto está planteada para niños que se encuentren en un rango de
edad dentro de los 8-10 años, ya sé que van a manejar piezas que pueden ser ingeridas y de
acuerdo con la complejidad de la linterna a construir, está para grados de cuatro y quinto de
primaria
METODOLOGÍA
1. Los vivencialistas harán una introducción presentando mini historia sobre ¿cómo
sería nuestra vida sin la luz?, con el fin de centrarlos en la historia y uso de la linterna,
resaltando su importancia.
5. Los vivencialistas presenta las instrucciones leyendo en voz alta, luego se resuelve
las dudas o preguntas que los estudiantes tengan sobre las instrucciones.
6. Se construyen paso por paso, un vivencialista irá mostrando los materiales y paso a
paso construirá la linterna mientras que los estudiantes deberán ir a la par con la
muestra.
7. Terminación del artefacto, presentación y socialización por grupos exponiendo sus
dificultades, argumentación del paso a paso y comentarios acerca de su artefacto.
EVALUACIÓN
Para la evaluación del taller se tendrá en cuenta los siguientes aspectos.
Actitud frente al desarrollo del taller.
Trabajo en grupo, la participación de todos los integrantes en la construcción de la
linterna.
Argumentación sobre el procedimiento y dificultades en la elaboración de la linterna.
Coevaluación, una apreciación sobre los demás trabajos de sus compañeros.
Materiales:
15 a 20 Palitos de paleta.
2 botellas iguales de plástico pequeñas.
Tijeras, bisturi.
Pegamento como silicona o colbón.
2 pilas.
1 bombillo pequeño.
1 tapa de botella.
Cable de conexión
Alambre de cobre.
PROCEDIMIENTO
4. Vamos a pegar muchos palitos hasta que quede un espacio como este (ver imagen)
después de que tengamos este espacio pegamos un palito en el fondo y uno a cada lado.
5. Usamos un palito de paleta, medimos desde el fondo hasta el bode y vamos a cortar
dos que tengan la misma medida. Los vamos a coger y los pegamos por dentro de la
parte superior de la linterna.
6. Vamos a cortar una tira de la botella y vamos a hacerle un pequeño dobles en una
punta, la apretamos con un alicante para que quede como un resorte, después de esto
vamos a coger un poco de alambre y empezamos a enrollando en el dobles que
hicimos. Le aplicamos silicona y lo pegamos dentro de la botella y donde el sobrante
del alambre salga por la parte superior.
7. Introducimos las pilas, pelamos un cable de conexión y lo pelamos, le abrimos un
pequeño orificio a la tapa y el cobre lo medimos de manera que haga contacto con la
pila, lo que sobre del cobre lo doblamos y lo pegamos por fuera de la tapa.
10.Por último pegamos el bombillo por dentro de la botella y nos disponemos a cerrar
nuestra linterna.
REFERENCIAS