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Grocio Prado
GROCIO PRADO
CHINCHA
V LI
CARPETA PEDAGOGICA
INICIAL 5 AÑOS
PROF. CAROLINA CARBAJAL PACHAS
2017
Presentació n
CARPETA PEDAGOGICA AULA 5 AÑOS “B” NIVEL INICIAL
“Año del Buen Servicio Ciudadano
I.E. P. N° 22253 – “José Antonio Encinas” I.E. Nº 22253
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Profesora
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II.- EDAD:
5 años “B”
III.- ALUMNOS:
Matriculados: H: M:
IV.- PROFESOR:
VI.- SUBDIRECTORA:
2017
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LOCALIZACIÓN ADMINISTRATIVA:
2.1.-Provincia : Chincha
ORGANIZACIÓN :
4.1.- 01 Director
4.2.- 01 Subdirectora
4.3.- 06 Profesores
INSIGNIA DE LA I.E.
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Visión:
Todos desarrollan su potencial desde la primera
infancia, acceden al mundo letrado, resuelven
problemas, practican valores, saben seguir
aprendiendo, se asumen ciudadanos con derechos y
responsabilidades, y contribuyen al desarrollo de sus
comunidades y del país
Misión:
Somos una Institución Educativa del Nivel Inicial y Primaria que brinda una educación
de calidad, innovadora e integral que promueve el desarrollo de capacidades y
competencias formando estudiantes líderes, competitivos, innovadores, crítico –
reflexivos y con conciencia ambiental
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Al comienzo del año 1956 el Sr. Leónidas Castilla Talla, dona un terreno de 3384
m2 en la calle San Juan, colocándose La primera piedra el 10 de Setiembre del
mismo año, esta fecha es tan memorable que ya sido fijado como fecha de
aniversario de la escuela
En el año 1971 por disposición superior R.M N°996 de fecha 30-03-71 se aprueba
su identificación como ESCUELA PRIMARIA DE MENORES N°22253 /e2do-MPC,
cuyo número hasta la actualidad se mantiene. En el 2006 por iniciativa de los
docentes y PP.FF se busca colocarse un nombre a la institución, luego de un gran
debate y propuesta se acordó ponerle el nombre de JOSÉ ANTONIO ENCINAS en
homenaje al más grande de los maestros peruanos visionario de la moderna
educación peruana.
A partir del 2011 se dio cobertura a los niños de las edades 3, 4 y 5 años, través
de un convenio estratégico con la municipalidad de Grocio prado, quienes se
encargaban de contratar a los docentes para que puedan atender a los niños. En
el año 2012 se amplía la cobertura educativa con la creación del nivel de
Educación Inicial con R.D. Nº …….. -2012.
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Actualmente cuenta con un área aproximadamente de 3384 m2, con una amplia
infraestructura con 15 aulas equipadas, modernos SS.HH loza multideportiva,
departamento de educación física completamente equipada, biblioteca escolar
audiovisual, aula de innovación informática y juegos mecánicos. A partir del 2007
esta institución viene ejecutando programas de taller curricular, en la cual se
enseña Computación, inglés, danzas para todos los grados.
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Incrementan su vocabulario
Comienzan a contar.
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Pronoei
Jardines de infancia
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II.- FINALIDAD:
De acuerdo a la Directiva N° 01-2017 I.E.P. N° 22253 que ha emanado la
dirección de la I.E, se ha elaborado el siguiente plan:
CRONOGRAMA RESPONS
PROBLEMAS ACTIVIDADES- MA M J J A ABLE
ESTRATEGIAS S O ND
Organización de Se convocará a una reunión X Profesor
comité de aula general a los PP.FF de 5
AÑOS para poder elegir el
comité del aula
Organizar y Después que los niños se x x x
ambientar las conozcan y con la ayuda de Docente
áreas de los PP.FF se organizará las Padres de
aprendizaje áreas de aprendizaje y se familia
(biblioteca del elegirá a los alumnos Niños y
aula) y los responsables de los niñas
grupos de diferentes grupos de apoyo
apoyo del aula
Organizar Los alumnos necesitan su
visitas de aprendizaje para lo cual se Docente
CARPETA PEDAGOGICA AULA 5 AÑOS “B” NIVEL INICIAL
“Año del Buen Servicio Ciudadano
I.E. P. N° 22253 – “José Antonio Encinas” I.E. Nº 22253
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Andrés Santiago Yrrasabal Carolina Carbajal Pachas
Director Profesora del Aula
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Llenar la ficha que se encuentra a continuación, por cada uno de sus estudiantes del
aula de 5 años “B” que presente dificultades en el logro de una determinada
competencia, capacidad o aspectos propuestos en las Rutas de Aprendizaje;
( comprensión de textos, números y operaciones). Así podrá contar con un plan de
apoyo para todos los que estén en riesgo de quedarse rezagados en sus aprendizajes.
El propósito es imaginar y prever todo lo que está en sus manos hacer para que
ninguno de ellos se quede atrás.
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NORMAS DE CONVIVENCIA
I.E N° 22253 “JOSÉ Antonio Encinas”
1. Asumir con responsabilidad nuestro trabajo.
2. Asistir con una adecuada presentación personal a nuestra I.E.
3. Practicamos hábitos de cortesía con los miembros de la familia escolar.
4. Cuidar la buena imagen y presentación de la I.E.
5. Conservaremos nuestro ambiente limpio y saludable.
6. Velaremos por el cuidado de la infraestructura, mobiliario y demás bienes
de la I.E.
7. Los miembros de la I.E. serán responsables de mantener el orden y la
disciplina en las actividades programadas.
8. Conservemos las relaciones humanas participando de las actividades
sociales y siendo solidarios con los miembros de la familia escolar.
PROFESOR
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NORMAS DE CONVIVENCIA
AULA DE 5 AÑOS
OBEDECER A LA PROFESORA
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COORDINADOR DE
COORDINADOR PADRES DE FAMILIA
ACADÉMICO PROFESOR
COMITÉ
RESPONSABLE
Asistencia, Pintura
higiene y aseo Biblioteca
NIÑOS Y NIÑAS
Disciplina Música
Botiquín Aseo
Jardín Construcción
Material Hogar
didáctico Dramatización
Defensa civil Juegos
Policía Escolar tranquilos.
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DIRECTOR
Andrés Santiago Yrrasabal
SUBDIRECTORA
Rosarela Pachas Quispe
COORDINADOR ACADÉMICO
COMITÉ DE AULA
…………………………………………… PROFESORA Presidente:
……………………………………………
Carolina Carbajal Pachas Secretario(a)
……………………………………………
Tesorero
COMITÉ RESPONSABLES
DISCIPLINA DEPORTE
POLICÍA ESCOLAR
ASEO DE JARDÍN
NIÑOS Y NIÑAS
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PROFESORA
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BRIGADAS DE
DEFENSA CIVIL
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PROFESORA
Presidente(a): …………………………………………………………………..DNI…………………………………………….
Secretario(a): ………………………………………………………………….. DNI…………………………………………...
Tesorero(a) : …………………………………………………………………… DNI……………………………………………
Vocales :……………………………………………………………………. DNI……………………………………………
……………………………………………………………………...DNI……………………………………………
Lo mismo que se realizara la juramentación de estilo comprometiéndose a trabajar
en beneficio de los niños y niñas del aula.
Siendo a las……………. Se levantó la sesión y los padres asistentes firman en
conformidad a dicho acto.
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Andrés Santiago Yrrasabal Carolina Carbajal Pachas
Director Profesora del Aula
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La Institución Educativa Publica Nº 22253 fue creada en el año 1905 como Escuela de Primer
Grado de mayores Nº 5006, empezando a funcionar en Ñoco Bajo, posteriormente traslada
sus instalaciones a Toma El Carrizo. En el año 1953 se traslada al caserío San Pedro.
Al comienzo del año 1956 el Sr. Leónidas Castilla Talla, dona un terreno de 3384m 2 en la
calle San Juan, colocándose la primera piedra el 10 de setiembre del mismo año; esta fecha
es tan memorable que ya sido fijado como fecha del ANIVERSARIO de la ESCUELA.
En el año 1971 por disposición superior según R. M. Nº 996 de fecha 30 -03-71 se aprueba su
identificación como ESCUELA PRIMARIA MENORES Nº 22253–22/ E2do-MPC, cuyo número
hasta la actualidad se mantiene. En el 2006, por iniciativa de los docentes y padre de familia
se busca de colocarle un Nombre a la institución, luego de un gran debate y propuestas se
acordó ponerle el nombre de “José Antonio Encinas”, en el homenaje al más grande de los
maestros peruanos visionario de la moderna educación peruana….
Con el correr del tiempo las necesidades de educación fueron incrementándose en nuestro
plantel, por la cual los directivos, personal docentes y PPFF. Laborando denodadamente en el
progreso de la institución se incrementa su infraestructura ampliando sus instalaciones.
Actualmente cuenta con un área aproximadamente de 3384.69 m 2, con una amplia
infraestructura con 15 aula equipadas, modernos SSHH, loza multideportiva, departamento de
Educación Física completamente equipadas, biblioteca escolar audiovisual, aula de
innovación informática, y juegos mecánicos. A partir del 2007 esta institución viene ejecutando
programas de Taller curriculares, en la cual se enseña: Computación, inglés y Danza para
todos los grados de primaria.
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PLAN DE TUTORIA
I. DATOS GENERALES
Institución Educativa : N° 22253 I.E. Nº 22253
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Nivel : Inicial
Turno : Mañana V LIN
II. FUNDAMENTACIÓN
Aspectos generales:
El diagnóstico del PEI señala que muchos estudiantes de nivel primaria e
inicial ayudan a sus padres en diversas labores o tareas domésticas como
limpiar la casa o cuidar a hermanos menores. En otros casos ayudan a sus
padres en el trabajo, por ejemplo en actividades agrícolas o en el negocio
familiar. Los padres no ayudan a sus hijos en las tareas escolares, no muestran
interés en ello, tampoco saben cómo hacerlo.
La propuesta pedagógica de la IE resalta la importancia de lograr que los
estudiantes se hagan responsables de sí mismos, que sean autónomos,
capaces de reflexionar sobre las situaciones de su vida y de tomar decisiones,
que les permita desarrollarse como seres humanos en todo su potencial.
Aspectos particulares:
De lo observado en el grupo del aula se encuentra que los niños son activos,
inquietos y algo impulsivos, a veces no se controlan y son toscos en sus
juegos, llegando incluso a ser agresivos. Este es un comportamiento que se
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mantiene desde algún tiempo atrás, ya fue referido también por el anterior
tutor.
Otros niños del aula se ven muy callados, tímidos, como asustados, tristes y
poco comunicativos. Pese a ello a la mayoría le gusta colaborador, se ofrecen
como voluntarios para ordenar y ambientar el aula, por otro lado les gustaba
mucho realizar actividades en grupo.
Monitorear el avance que van teniendo los estudiantes que han sufrido
maltrato, a partir del apoyo que les ofrece la DEMUNA.
Realizar seguimiento a los niños que han tenido bajo rendimiento
académico el año anterior y brindarles apoyo.
A nivel del trabajo con padres:
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IV PROGRAMACIÓN BIMESTRAL:
Para una mejor organización del trabajo que realizará con su grupo de
estudiantes, es conveniente que el tutor, teniendo como base su Plan Anual del
Aula, realice una programación de sus acciones, considerando una descripción
breve pero clara de las sesiones que desarrollará en un período de tiempo.
Este período puede ser variable, según se considere más conveniente, puede
ser: bimestral, trimestral o semestral. Lo importante es que esta programación
le permita al tutor visualizar y describir lo que hará en cada sesión, así como
tener claro los procesos y estrategias que desarrollará en las diversas sesiones
de la hora de tutoría, las cuales se orientarán al logro de los objetivos
planteados en el Plan Tutorial de Aula.
Esta programación debe ser abierta, es decir, tener la posibilidad de ser
revisada y modificada si fuera el caso, de manera que pueda ir atendiendo
progresivamente a las necesidades e intereses de los estudiantes. Ello supone
por parte del tutor preocuparse por conocer a sus estudiantes y estar atentos a
los cambios que se van produciendo.
V. RECURSOS:
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Andrés Santiago Yrrasabal Carolina Carbajal Pachas
Director Profesora del Aula
CARPETA PEDAGOGICA AULA 5 AÑOS “B” NIVEL INICIAL
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ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
ORGANO DE DIRECCIÓN
DIRECTOR DE ORGANO DE
PARTICIPACIÓN, CONCENTRACIÓN Y
VIGILANCIA (CONEI)
ALUMNOS
ORGANO DE
ASORAMIENTO
ORGANO
Coordinador DE APOYO
Académico
EQUIPO
ADMINISTRATIVO
- PROFESORES
GUIA FACILITADOR
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ORGANIGRAMA NOMINAL
ORGANO DE DIRECCIÓN
DIRECTOR: Prof Andrés Santiago Yrrasabal
ORGANO DE PARTICIPACIÓN, CONCENTRACIÓN Y
VIGILANCIA (CONEI )
Prof. José Yataco Saravia
Profs: Carmen Tipismana
Repr: De APAFA - Alejandro
ORGANO DE
ALUMNOS
ASESORAMIENTO DE PRIMARIA
Subdirección INICIAL ORGANO DE APOYO
Coordinador EQUIPO ADMINISTRATIVO
Académico Prof Teresa Pers: Alejandro Apolaya
Saravia Torres Pers: Martha Avalos Aress
Margarita M.
Carmen Tipismana
PROFESORES GUIA
FACILITADOR DE
PRIMARIA - INICIAL
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ORGANIGRAMA FUNCIONAL
DIRECTOR
- Planifica, organizar, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar
el servicio educativo
CONEI
- Participar en la formulación y evaluación del PEI
- Propiciar la solución del conflictos que se susciten en esta
priorizado soluciones concretas frentes a la quejas o denuncias.
COORDINADOR ALUMNOS
ACADÉMICO - Analizar el . Cumplir con las tareas asignadas.
trabajo de los docentes y . Asistir bien uniformado a la I.E
proponer
. Participar en las actividades programadas
recomendaciones para
mejorar los aprendizajes EQUIPO ADMINISTRATIVO-
de los alumnos. Cuidar el local, materiales y
equipo de la I. E- Mantener
las oficina Aula , SS.HH. y
PROFESORES todas el aulas de la I. E
GUIA FACILITADOR limpia
- Organizar, dirigir y
ejecutar la formación
integral del estudiante
con apoyo de los padres.
- Realizar acciones de
reforzamiento y
recuperacion academico
y perdagogico.
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DIAGNOSTICO SITUACIONAL
DE LA I.E.
COMPRENSIÓN LECTORA
(ORAL – EXPRESIVA Y
ESTRUCTURAL).
PEDAGOGICO CREACIÓN DE PROBLEMAS.
SESIONES DE CLASES
TRADICIONALES.
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Director Profesora del Aula
SIMULACROS
4° 15 DE AGOSTO INTERNO
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Director Profesora del Aula
CRONOGRAMA DE REUNIONES
DE INTERAPRENDIZAJE
BIMESTRES FECHAS
I BIM. 24 DE ABRIL
II BIM. 26 DE JULIO
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IV BIM. 13 DE NOVIEMBRE
11 DE DICIEMBRE
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Carolina Carbajal Pachas
Andrés Santiago Yrrasabal
Profesora del Aula
Director
CRONOGRAMA DE ENTREGA
DE LIBRETAS
BIMESTRES FECHAS
I BIM. 15 DE MAYO
II BIM. 10 DE JULIO
IV BIM. 30 DE DICIEMBRE
CARPETA PEDAGOGICA AULA 5 AÑOS “B” NIVEL INICIAL
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I.E. P. N° 22253 – “José Antonio Encinas” I.E. Nº 22253
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MOMENTOS TIEMPO
PEDAGÓGICOS
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Director Profesora del Aula
ACTA DE CONCILIACIÓN
1. NOMBRE DEL NIÑO:…………………………………………………………………………
2. NOMBRE DE PADRE DE FAMILIA O APODERADO :
………………………………………………………………………………………………………………………………….
3. PROFESORA: ……………………………………………………………………………………
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4. SECCIÓN:………………………………./ FECHA:…………………………………………
ASUNTO
DESCRIPCIÓN DEL
PROBLEMA
COMPROMISO
FIRMA
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PADRE DE FAMILIA/ APODERADO
DNI:
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Registro Anecdótico
1. NOMBRE DEL NIÑO:…………………………………………………………………………
2. LE GUSTA: ………………………………………………………………………………………..
3. LE DESAGRADA:………………………………………………………………………………
4. FECHA DE NACIMIENTO:……………………………………
5. SECCIÓN:………………………………./ FECHA:…………………………………………
FIRMA
DEL
RECOMENDACIONES Y
FECHA HORA INCIDENTE PADRE O
SEGUIMIENTO
APODERA
DO
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PLAN DE TRABAJO
DEL AULA
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1- Ugel : CHINCHA
II. FINALIDAD:
Se elabora el presente plan de trabajo con la finalidad de lograr el
cumplimiento de las normas educativas, teniendo en cuenta el integración y
apoyo de los padres de familia en las acciones educativas, y dar solución a
los problemas propios del aula. En el presente plan de trabajo se ha
considerado una serie de actividades los cuales se irán desarrollando en el
transcurso del año con la participación activa de los progenitores de
nuestros educandos de está manera se brindará un buen servicio
educativo.
III. OBJETIVOS:
3.1.- Objetivo General:
Involucrar e integrar a los padres de familia a la institución
educativa y lograr que asuman con responsabilidad sus roles como tal; en la
educación Integral de sus hijos.
3.2.- Objetivo Especifico:
Diseñar y elaborar materiales educativos con la participación activa
de los padres de familia.
Integrar a los padres de familia en el proceso educativo de sus
hijos y la participación de la comunidad.
Mejorar la imagen del aula, a través de la elaboración de materiales
educativos, limpieza, pintado, ambientación y mobiliario del aula.
Conocer, analizar y elaborar las normas, documentos de gestión
educativa (técnico pedagógico).
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ACTIVIDADES CONOGRAMA
PROBLEMAS RESPONS.
Nº ESTRATÉGICOS M A M J J A S O N D
01 Área Técnico -Ambientar el aula para el
Pedagógico - recibimiento de los niños
Administrativo -Preparar programa de
Escaso material adaptación
educativo -Aplicar ítems de evaluación
Poco de entrada.
conocimiento -Dirigir y orientar el proceso
para elaborar de enseñanza – aprendizaje
documentos de del niño.
gestión -Coordinar con la dirección,
PP. FF., especialistas,
psicólogo, dentistas, etc.
-Motivar permanentemente a
los niños para lograr
aprendizajes significativos.
02 Promoción
Educativa y -Organizar y conformar el
Comunal comité de aula.
Limitado apoyo -Organizar la escuela de
de los padres padres y ejecutarla
de familia -Coordinar con los padres de
Indiferencia de familia para su apoyo en las
la comunidad actividades de
ante las implementación y elaboración
diversas de material.
actividades -Participar en las actividades
programadas. educativas: DIA DEL LOGRO.
- Organizar actividades de
recreación deporte dentro y
fuera del aula.
03 Infraestructura
Falta de -
botiquín de
primeros
auxilios.
Escaso material
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para
implementar
sectores.
Paredes del
aula sin pintar.
V. MEDIOS:
V.1HUMANOS:
- Participación de los niños en el proceso enseñanza –
aprendizaje
- Colaboración de los padres de familia a través de los comités
de aula
V.2Técnico- pedagógicos:
- Estructura curricular básica
- Distribución del tiempo y las actividades
- Programación curricular: unidades, proyectos, módulos y
talleres
- Registro de asistencia, evaluación y anecdotario
- Perfil del niño
V.3Administrativas:
- Fichas integrales (llenas)
- Directorio de los niños
- Relación de niños
- Cuadro de control de peso y talla
- Archivos de oficios, reuniones, directivas, etc.
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Andrés Santiago Yrrasabal Carolina Carbajal Pachas
Director Profesora del Aula
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Director Profesora del Aula
CARPETA PEDAGOGICA AULA 5 AÑOS “B” NIVEL INICIAL
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Presidente(a): …………………………………………………………………..DNI…………………………………………….
Secretario(a): ………………………………………………………………….. DNI…………………………………………...
Tesorero(a) : …………………………………………………………………… DNI……………………………………………
Vocales :……………………………………………………………………. DNI……………………………………………
……………………………………………………………………...DNI……………………………………………
AGENDA A TRATAR:
1. AVANCE Y PROGRESO ACADEMICO DE LOS NIÑOS.
2. ELABORACION DE MATERIAL DE TRABAJO PARA LOS NIÑOS.
3. ORGANIZAR ACTIVIDADES PARA LA PROMOCIÓN DICIEMBRE - 2017.
4. OTROS.
Para dar inicio a la reunión la tutora explica los informes del progreso
académico evidenciada en la aplicación de la LISTA DE COTEJO DE INICIO,
manifestándole algunas actividades puntuales en los que los padres deberán de
apoyar en casa para mejorar y ayudar al logro de las capacidades de sus niños,
-Práctica de hábitos de Higiene dentro y fuera del aula.
-Ubicación espacial y corporal de su cuerpo y el espacio.
-Discriminación auditiva, Conteo de silabas.
-Expresión corporal y representación artística a través del dibujo.
-Practicar los acuerdos establecidos en el aula sobre las normas de convivencia.
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Siendo a las …………… pm. Se levantó la sesión y los padres asistentes firman en
conformidad a dicho acto.
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Carolina Carbajal Pachas
Presidenta del comité de Aula Profesora del Aula
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Andrés Santiago Yrrasabal
Director
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Carolina Carbajal Pachas
Presidenta del comité de Aula Profesora del Aula
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03.-
04.-
05.-
06.-
07.-
08.-
09.-
10.-
11.-
12.-
13.-
14.-
15.-
16.-
17.-
18.-
19.-
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ÚTILES DE ASEO
4 papel toalla
1 plancha papel higiénico
1 bolsa de paño yess
2 frascos de poett
1 jabón líquido
1 frasco pequeño de colonia personal
20 bolsas negras para basura
NOTA:
Todos los útiles serán forradas………. con sus respectivos nombres del niño(a).
OBJETIVO 6
Una sociedad que Objetivo 1
educa a sus Oportunidades y
ciudadanos y los resultados
compromete con su
educativos de igual
comunidad
calidad para todos
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Objetivo 3
Objetivo 4 Maestros bien
Una educación preparados que
financiada, ejercen
gobernada con profesional-mente
transparencia y la docencia
que logra
resultados
“Nuestro equipo
se compromete
con estos
objetivos