CARPETA GOTITAS 2022 (Reparado)

“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”
Institución Educativa Inicial

N° 304 “GOTITAS DE AMOR”
CARPETA PEDAGÓGICA
…… .Años “…....” Turno:
CONTIENE:
1. Carátula
2. Presentación
3. Datos Informativos de la I.E.I.
4. Datos Personales.
5. Breve reseña de la I.E.I.
6. Visión y Misión de la I.E.I.
7. Principios de la Educación Inicial
8. Enfoques de la Educación Inicial
9. Perfil ideal de los niños y niñas
10. Horarios de Actividades Pedagógicas
11. Cumpleaños de los Niños y Niñas
DOCUMENTOS DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
12. Nómina de los niños y niñas
13. Control de Peso y Talla
14. Calendarización del año Escolar 2022
15. Calendario Cívico Escolar
16. Calendario Comunal
17. Calendario Ambiental Peruano
18. Simulacros de Sismo 2022
19. Organigrama de la I.E.I
20. Organigrama del Aula
21. Inventario del Aula
22. Acta de constitución del Comité de Aula.
23. Reglamento Interno de la I.E.I.
24. Padrón de Padres de Familia
25. Control de Visitas de los Padres de Familia .(Una copia en un lugar visible del aula)
26. Distribución de secciones por turno.
27. Normas Técnicas del Año Escolar
DOCUMENTOS DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
28. Planificación Curricular Anual 2022
29. Planificación Curricular de Aula
30. Plan Anual de Aula.
31. Plan de Tutoría de Aula
32. Proyecto de Aula
33. Plan de Escuela de Padres de Familia.

34. Acta de Reuniones con Padres de Familia (fotos)
35. Peso y Talla de los niños (Para realizar 3 veces al año)
ASPECTO TÉCNICO PEDAGÓGICO
36. Responsables de los Comités y Comisiones Institucionales
37. Rol de Turnos del Personal de la I.E.I.
ASPECTOS DE PLANIFICACIÓN
38. Plan de tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar
39. Plan Institucional de Salud
40. Plan Lector
41. Proyecto Educativo Ambiental Institucional
42. Plan de apoyo a niños con riesgo de quedarse atrás.
43. Memorándum y otros documentos recepcionados
NOTA: SE LE INFORMA QUE LAS DOCENTES DEBEN CONTAR CON UN ARCHIVADOR DE LAS
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE DEL AÑO ESCOLAR Y QUE LA ENTREGA DE LAS SESIONES DE
APRENDIZAJE ES DIARIA Y A PRIMERA HORA, ASÍ MISMO, QUE LA EVALUACION DESCRIPTIVA
DEBE ENVIARSE DE MANERA VIRTUAL AL FINALIZAR CADA BIMESTRE.
ARCHIVADOR 1: CARPETA PEDAGÓGICA

ARCHIVADOR 2: DOCUMENTOS DE EVALUACIÓN
 CUADERNO CAMPO O FICHA DE OBSERVACION
 FICHA DE EVALUACIÓN DIAGNOSTICA
 RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
 REGISTRO DE OBSERVACION DEL DESARROLLO Y APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS.
 MAPA DE CALOS DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE BIMESTRALES
 CUADERNO ANECDOTARIO
 CUADERNO DE INCIDENCIAS
(REVISÓN DEL ARCHIVO A FIN DE AÑO)
PORTAFOLIO DE LOS ESTUDIANTES (TRABAJOS REALIZADOS)

Presentación
La presente Carpeta Pedagógica es un documento cuyo contenido

resume las actividades que el docente debe cumplir durante el año lectivo en la
Institución Educativa Inicial N° 304 “GOTITAS DE AMOR”. Este documento
engloba en su contenido todos los aspectos necesarios que deben ser tomados
en cuenta por la docente, cuya misión educativa se basa en el logro del
desarrollo y aprendizaje de los estudiantes; nos ha dado la oportunidad de
obtener las más ricas experiencias pedagógicas que permitirán optimizar el
trabajo diario de las docentes, organizar la acción educativa, enriquecernos con
los conceptos y técnicas pedagógicas.
Este documento es un instrumento auxiliar de la acción educativa

orientado hacia la docente y donde están comprendidos también todos los
aspectos de la Planificación Curricular para la realización de la tarea
educativa.
A través del presente documento ponemos todo nuestro esfuerzo en

mejorar el servicio educativo.
Atentamente,
Equipo de Docentes del Nivel Inicial

Recordemos que la I.E es un lugar donde los niños y las niñas deben
ser felices todo el día.
Respetaremos siempre al niño, tendremos en cuenta y fomentaremos

su dignidad como persona considerándola única e irrepetible.
Creeremos en la variedad y en la diversidad de todos los seres

humanos fomentando actividades para ello desde la más tierna
infancia.
Trabajaremos todas las capacidades favoreciendo su aplicación.

Conoceremos sus posibilidades y confiaremos en sus progresos
fomentando el desarrollo de sus destrezas.
Socializaremos, enseñando al niño y a la niña a asumir que necesita a

los demás y debe aprender a compartir y a vivir con otros.
Educaremos cultivando la sensibilidad, el juicio, la tolerancia, la

felicidad… en definitiva, enseñaremos a ser personas.
Transmitiremos seguridad, confianza y autoestima.
Destacaremos el juego como base del aprendizaje y el desarrollo.
10. Implicaremos a los padres en nuestra labor educativa, creando

vínculos entre familia-escuela.
Datos informativos
REGIÓN : UCAYALI
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN : UACAYALI
UGEL : CORONEL PORTILLO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 304 GOTITA DE AMOR
UBICACIÓN : Jr. Los Pinos Mz. 4 Lt. 1
RESOLUCIÓN MINISTERIAL :
NIVEL : Inicial
MODALIDAD : EBR
CICLO : II
GRADO Y SECCIÓN :
TURNO :
N° DE ALUMNOS :
DOCENTE DE AULA :
Pucallpa, Abril del 2022
DATOS PERSONALES
Apellidos y Nombres : _____________________________
_______________________________________________
Domicilio : ______________________________________
Distrito : _______________ Provincia : _______________
Departamento : __________________________________
DNI : ___________________________
Carnet Magisterial : ___________ Titulo Nº : ___________
Nivel : ________________ Resolución Nº : _____________
Nombrado ( ) Contratado ( )
Especialidad : ____________________________________
Tiempo de servicios oficiales : ______________________
Tiempo de servicios en el Centro Educativo : ___________
Correo electrónico : _______________________________
Teléfono: ________________________________
BREVE RESEÑA HISTÓRICA
La Institución Educativa Inicial Nº 304 “Gotitas de Amor", fue creada el 01 de abril de 1983
mediante R.D.D. Nº 0556 en el Caserío de Sargento Lores Rio Bajo Ucayali,
posteriormente fue Reubicado en el A.H. Próceres de la Independencia del Distrito de
Manantay con Resolución N° 1162 de fecha 17 de abril del año 2002, como no contaba
con local propio el año 2002 y 2003 funciono en el local comunal del A.H a cargo de la
Directora Lic: Angelita Flores Peixoto hasta fines del 2014.
En el año 2004 la Municipalidad de Coronel Portillo construyó el pabellón Nº 01 con tres
aulas de madera y con piso de cemento, esta obra fue construida solo con expediente
técnico por eso no tiene código SNIP, no se encuentra registrado en el Banco de
Proyectos, la obra se hizo por el Convenio entre el Ministerio de Educación – C.E.I. Nº
304 Jardín de Niños, posteriormente el año 2006 el Gobierno Regional de Ucayali
construyó el segundo pabellón con tres aulas de material semi noble, pozo séptico, pozo
tubular, tanque elevado, SS.HH. y parte del cerco perimétrico.
A inicios del año 2015 estuvo la dirección a cargo de la Lic. María del Carmen Flores
Terrones por un corto periodo para asumir como directora la Dra: Jessenia, Choy
Sánchez Panduro hasta el 7 de mayo del 2018, para asumir nuevamente la dirección la
Lic. María del Carmen Flores Terrones hasta el 31 de diciembre del mismo año.
El 01 de febrero del año 2019 asumió la dirección la Lic. Guisella Luz Marina Mujica
Medina; quien en la actualidad se encuentra trabajando en beneficio de los niños y niñas
de esta prestigiosa Institución Educativa.
La I.E.I. Nº 304 “Gotitas de Amor” cuenta con 313 niños entre los 3 a 5 años de edad,
distribuidos en tres pabellones sobre una superficie de terreno de 2,486.10 m2 con un
perímetro de 202.9 ml, atendidos por la directora, con 11 docentes (habiéndose
incrementado 2 aulas desde octubre del año 2018), 04 auxiliares y un personal de

servicio.
En el mes de julio del año 2015 la I.E.I se vio beneficiada con la EJECUCIÓN DE LA
OBRA: “MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA EN LA I.E.I N°
304, GOTITAS DE AMOR – A.H. PROCERES DE INDEPENDENCIA, DISTRITO DE
MANANTAY, PROVINCIA DE CORONEL PORTILLO, REGIÓN UCAYALI” siendo
inaugurada el 05 de mayo del 2016 por el gobernador de la región de Ucayali y contando
en la actualidad con 07 aulas, 01 comedor, 01 dirección, sala de espera depósito de
documentos, servicios higiénicos para adultos y niños, juegos recreativos, loza deportiva
techada entre otros poniéndonos en el sitial de ser uno de las mejores I.E.I de nuestra
región Ucayali.
Institución Educativa Inicial

N° 304 “GOTITAS DE AMOR”
Nuestra Misión
La razón de ser de la Institución, es brindar
un servicio Educativo de calidad,
Promoviendo estilo de vida saludable,
basadas en valores: responsabilidad,
solidaridad, honradez, libertad, justicia y
amor, demostrando respeto hacia sí mismo
y a los demás, propiciando un clima de
Armonía y Democracia en un ambiente
acogedor con docentes que garantizan una
educación de calidad basada en el juego
como estrategia primordial para el
aprendizaje.
Nuestra Visión
Al 2023, la I.E.I. Nº 304 “Gotitas
de Amor” aspira : Ser
identificada como una de las
mejores Instituciones
Educativas del Nivel Inicial de
independientes, con estilo de vida saludable, aprendiendo
la Ciudad a protegerque
de Pucallpa, su
seguridad ,conservando el medio ambiente, brinda unconservicio
material educativo
educativo de
pertinente y tecnológico, practicando los valores de: respeto,
responsabilidad, solidaridad, libertad, autonomía, honradez, amor y
justicia con participación de los padres de familia.
calidad donde nuestros

alumnos perciben un clima
escolar de armonía y
democracia con profesoras
idóneas, que garantizan el
aprendizaje significativo e
integral, donde los niños y
niñas son líderes,
participativos, creativos e
innovadores,
CCCCCCCCCCCCCC
PRINCIPIOS DE LA
EDUCACIÒN BASICA
REGULAR
HORARIO DE ACTIVIDADES
PEDAGÓGICAS
PROFESORA: KATTY ROMERO PINEDO

GRADO: 3 AÑOS “A”
SECCIÓN: “LOS HONESTOS”
HORA ACTIVIDADES DIARIAS
7.30 8.00 RECEPCION DE LOS NIÑOS (DESINFECCIÒN DE MANOS)
8.00 8.20 ACTIVIDAD DE RUTINA
8.20 9.10 RECREO
9.10 9.30 LONCHERA (LAVADO DE MANOS)
9.30 9.50 PLAN LECTOR
9.50 10.50 TALLER – EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
10.50 11.50 HORA DE JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES
11.50 12.00 RUTINA DE SALIDA
PROFESORA: ADITH DAVILA TUANAMA

GRADO: 3 AÑOS “B”
SECCIÓN: “LOS SOLIDARIOS”
7.30 8.00 RECEPCION DE LOS NIÑOS (DESINFECCIÒN DE MANOS)
8.00 8.20 ACTIVIDADES DE RUTINA

9.10 9.30 RECREO (LAVADO DE MANOS)
9.50 10.50 TALLER – EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
10.50 11.50 HORA DEL JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES
PROFESORA: NEIVA RENGIFO GARCIA

GRADO: 3 AÑOS “C”
SECCIÓN: “LOS HONESTOS”
RECEPCIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS (DESINFECCION DE

12.30 1.00
MANOS)
2.50 3.50 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE - TALLER
3.50 4.50 JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES

PROFESORA: NEIDA PAREDES USHIÑAHUA

GRADO: 3 AÑOS “D”
SECCIÓN: “LOS SOLIDARIOS”

12.30 1.00
MANOS)
PROFESORA: KAREN AGUILAR MOZOMBITE

SECCIÓN: “LOS AMISTOSOS”

7.30 8.00
MANOS)

PROFESORA: MARIA CAROLINA PEÑA REATEGUI

SECCIÓN: “LOS AMOROSOS”

7.30 8.00
MANOS)

PROFESORA: RUTH CLEMENTE TUESTA

SECCIÓN: “LOS AMISTOSOS”

12.30 1.00
MANOS)
PROFESORA: DENISE L. SALINAS SILVA

GRADO: 4 AÑOS “D”
SECCIÓN: “LOS AMOROSOS”

12.30 1.00
MANOS)

PROFESORA: MARIA DEL CARMEN FLORES TERRONES

SECCIÓN: “LOS CARIÑOSOS”

7.30 8.00
MANOS)

PROFESORA: ADRIANA SALDAÑA RIOS

SECCIÓN: “LOS RESPETUOSOS”

7.30 8.00
MANOS)
PROFESORA: MIRZA PAOLA GONZALES BICERRA

SECCIÓN: “LOS GENEROSOS”

7.30 8.00
MANOS)

CUMPLEAÑOS
ENERO FEBRERO MARZO
ABRIL MAYO JUNIO
JULIO AGOSTO SETIEMBRE
OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

NÓMINA DE NIÑOS(AS)
N° APELLIDOS Y NOMBRES FECHA DE NACIMIENTO EDAD SEXO
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
FECHA: FECHA: FECHA:

CONTROL
NOMBRE DE
TALLA TALLA Y PESO
PESO TALLA PESO TALLA PESO
CALENDARIZACIÓN DEL AÑO

ESCOLAR 2022
LA I.E.I. N° 304 “GOTITAS DE AMOR”
CALENDARIZACION ESCOLAR 2022
BLOQUES DURACIÓN FECHA DE INICIO Y FIN
Primer bloque de semanas Dos (02) semanas 01 de marzo al 11 de

de gestión marzo
Primer bloque de semanas Nueve (09) semanas 14 de marzo al 13 de

lectivas mayo
Segundo bloque de semanas Una (01) semana 16 de mayo al 20 mayo

de gestión
Segundo bloque de semanas Nueve (09) semanas 23 de mayo al 22 de julio

lectivas
Tercer bloque de semanas Dos (02) semanas 25 de julio al 05 de

de gestión agosto
Tercer bloque de semanas Nueve (09) semanas 08 de agosto al 07 de

lectivas octubre
Cuarto bloque de semanas Una (01) semana 10 de octubre al 14 de

de gestión octubre
Cuarto bloque de semanas Nueve (09) semanas 17 de octubre al 16 de

lectivas diciembre
Quinto bloque de semanas Dos (01) semana 19 de diciembre al 30 de

de gestión diciembre
CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR

MARZO
 08 - Día Internacional de la Mujer
 14 - Nacimiento de Albert Einstein
 15 - Día Mundial de los Derechos del Consumidor
 21 - Día Internacional del Síndrome de Down
 22 - Día Mundial del Agua
 24 - Día de la Lucha contra la Tuberculosis
 26 - La Hora del Planeta
 28 - Nacimiento de Mario Vargas Llosa
ABRIL
 01 - Día de la Educación
 02 - Día Mundial del Libro Infantil
 02 - Día Mundial del Autismo
 07 - Día Mundial de la Salud
 08 - Aniversario del Sacrificio Heroico de Pedro Vilca Apaza
 2do. Domingo - Día del Niño Peruano
 12 - Nacimiento del Inca Garcilaso de La Vega
 14 - Día de las Américas
 15 - Fallecimiento de César Vallejo
 15 - Nacimiento del prócer Toribio Rodríguez de Mendoza
 18 - Día de la Educación Básica Alternativa
 22 - Día de la Tierra
 23 - Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor
 23 - Día del Idioma Español
MAYO
 01 - Día Mundial del Trabajo
 02 - Aniversario del Combate del Dos de Mayo
 03 - Día de la Libertad de Prensa
 08 - Día Mundial de la Cruz Roja
 2do. Domingo - Día de la Madre
 11 - Aniversario de la acción heroica de María Parado de Bellido
 12 - Día Escolar de las Matemáticas
 12 - Día Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil
 12 - Día del Prócer Toribio Rodríguez de Mendoza

 15 - Día Internacional de la Familia
 17 - Día Mundial del Internet
 18 - Día Internacional de los Museos
 18 - Sacrificio heroico de Túpac Amaru II y Micaela Bastidas
 21 - El Combate de Iquique
 22 - Día Internacional de la Diversidad Biológica
 25 - Día de la Educación Inicial
 26 - Día de la Integración Andina
 28 - Día Internacional del Juego
 30 - Día Nacional de la Papa
 31 - Día del no Fumador
 31 - Día de la Solidaridad
JUNIO
 02 - Día del Prócer Faustino Sánchez Carrión
 03 - Fallecimiento de Julio C. Tello, padre de la Arqueología Peruana
 04 - Día Internacional de los Niños Víctimas Inocentes de la Agresión
 05 - Día Mundial del Medio Ambiente
 07 - Aniversario de la Batalla de Arica y Día del Héroe Francisco Bolognesi
 08 - Día Mundial de los Océanos
 12 - Día Mundial Contra el Trabajo Infantil
 12 - Día del Prócer Toribio Rodríguez de Mendoza
 15 - Día de la Canción Andina
 17 - Día Mundial de Lucha Contra la Desertificación y la Sequía
 3er. Domingo - Día del Padre
 20 - Aniversario del primer grito de Francisco de Zela
 22 - Fallecimiento de Manuel González Prada
 24 - Día de la Fiesta del Sol o Inti Raymi
 24 - Día del Campesino
 26 - Día Internacional de la Preservación de los Bosques Tropicales
 26 - Día Internacional de las Naciones Unidas en Apoyo de las Víctimas de la
Tortura
 26 - Día de la Lucha Contra el Tráfico Ilícito y el Uso Indebido de Drogas
 26 - Día del Registro del Estado Civil
 28 - Día Nacional del Cebiche
 29 - Día del Papa - San Pedro y San Pablo
 29 - Día del Sacrificio del Mártir José Olaya Balandra
JULIO
 01 - Día del Parque Nacional Huascarán
 06 - Día del Maestro
 07 - Descubrimiento de Machu Picchu
 07 - Nace José María Eguren
 09 - Día de las Batallas de Pucará, Marcavalle y Concepción
 10 - Aniversario de la Batalla de Huamachuco

 11 - Día Mundial de la Población
 12 - Nacimiento de Pablo Neruda, poeta
 15 - Aniversario de la Muerte del Coronel Leoncio Prado
 21 - Fallecimiento del pintor Sérvulo Gutiérrez
 23 - Día del héroe capitán FAP José Abelardo Quiñones
 24 - Nacimiento del Libertador Simón Bolívar
 24 - Nacimiento de Francisco Antonio de Zela
 24 - Día de los gloriosos hechos de armas de Zarumilla
 28 - Día de la Proclamación de la Independencia del Perú
AGOSTO
 06 - Batalla de Junín
 09 - Día Internacional de las Poblaciones Indígenas
 17 - Muerte del General don José de San Martín
 22 - Día Mundial del Folclor
 26 - Día del Adulto Mayor
 27 - Día de la Defensa Nacional
 28 - Reincorporación de Tacna al seno de la Patria
 30 - Día de Santa Rosa de Lima
 31 - Día del Mariscal Ramón Castilla
SETIEMBRE
 01 - Semana de la Educación Vial
 2da. Semana Internacional de los Estudiantes Adultos
 07 - Día de los Derechos Cívicos de la Mujer
 08 - Día Internacional de la Alfabetización
 08 - Aniversario del Desembarco de la Expedición Libertadora de San Martín en
Paracas
 11 - Día Mundial de la Población
 2do. domingo - Día de la Familia
 3er. Martes - Día Internacional por la Paz
 16 - Día Internacional para la Protección de la Capa de Ozono.
 23 - Día de la Primavera, de la Juventud
 23 - Día de la Aviación Nacional - Jorge Chávez
 24 - Semana Nacional de los Derechos Humanos
 24 - Día del poeta José Gálvez Barrenechea
 25 - Aniversario de Antonio Raimondi
 27 - Día Mundial del Turismo/p>
 29 - Día Mundial de los Mares
OCTUBRE
 01 - Día del Periodismo
 01 - Semana del Niño
 05 - Aniversario de la Acción Heroica de Daniel Alcides Carrión
 06 - Día del ilustre tradicionalista don Ricardo Palma

 08 - Día del Combate de Angamos
 08 - Día de la Educación Física y el Deporte
 2do. Miércoles - Día Internacional de la Reducción de los Desastres
 12 - Descubrimiento de América
 16 - Día Nacional de la Persona con Discapacidad
 16 - Día Mundial de la Alimentación
 16 - Día de las Naciones Unidas
 17 - Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza
 21 - Día Nacional de Ahorro de Energía
 31 - Día de la Canción Criolla
NOVIEMBRE
 01 - Semana Nacional Forestal
 04 - Rebelión de Túpac Amaru II
 2da. Semana de la Vida Animal
 10 - Semana de la Biblioteca Escolar
 20 - Día de la Declaración Universal de los Derechos del Niño e Iniciación de la
Semana del Niño
 27 - Batalla de Tarapacá
 27 - Andrés Avelino Cáceres
DICIEMBRE
 01 - Día Mundial de la Lucha contra el SIDA
 09 - Aniversario de la Batalla de Ayacucho
 10 - Declaración Universal de los Derechos Humanos
 14 - Día del Cooperativismo Peruano
 25 – Navidad
Calendario Comunal
 17 de Abril Aniversario de la I.E.

 13 de mayo Festividad de la Virgen María o la
Peregrina
 24 de Junio Fiesta de San Juan
 10 al 17 de Octubre Semana Jubilar de Pucallpa
Calendario Ambiental Peruano 2022

RESUMEN DE FECHAS
ENERO
26 de enero Día Mundial de la Educación Ambiental
28 de enero Día Mundial de la Acción frente al Calentamiento Terrestre
FEBRERO
2 de febrero Día Mundial de los Humedales
23 de febrero Día del Compromiso Internacional del Control del Mercurio
MARZO
3 de marzo Día Mundial de la Vida Silvestre
5 de marzo Día Mundial de la Eficiencia Energética
8 de marzo Día Internacional de la Mujer
14 de marzo Día Mundial de Acción en Defensa de los Ríos
15 de marzo Día Mundial del Consumo Responsable
21 de marzo Día Internacional de los Bosques
22 de marzo Día Mundial del Agua
23 de marzo Día Meteorológico Mundial
26 de marzo Día Mundial del Clima y la Adaptación al Cambio Climático
27 de marzo La Hora del Planeta (20:30 - 21:30)
ABRIL
1 de abril Día Mundial de las Ranas Acuáticas
7 de abril Día Mundial de la Salud 22 de abril Día de la Tierra
22 de abril Día Internacional de la Madre Tierra
28 de abril (último miércoles) Día Internacional de Concienciación sobre el Ruido
MAYO
8 de mayo (segundo sábado) Día Mundial de las Aves Migratorias
13 de mayo Día de la creación del Ministerio del Ambiente
17 de mayo Día Mundial del Reciclaje
20 de mayo Día Mundial de las Abejas
21 de mayo Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo
22 de mayo Día Internacional de la Diversidad Biológica
30 de mayo Día Nacional de la Papa
31 de mayo Día de la Solidaridad
JUNIO
1 de junio Día Nacional del Reciclador (Elaboración de maceta))
3 de junio Día Mundial de la Bicicleta
5 de junio Día Mundial del Medio Ambiente (Sembrado de planta)
5 de junio Día Internacional de la Lucha contra la Pesca Ilegal, No Declarada y No
Reglamentada 8 de junio Día Mundial de los Océanos
17 de junio Día Mundial de Lucha contra la Desertificación y la Sequía
21 de junio Día Internacional de la Celebración del Solsticio
24 de junio Día del Campesino
26 de junio Día Internacional de la Preservación de los Bosques Tropicales
29 de junio Día del Pescador
JULIO
3 de julio Día Internacional Libre de Bolsas de Plástico
11 de julio Día Mundial de la Población
26 de julio Día Internacional para la Defensa de Ecosistemas de Manglar
AGOSTO
1 de agosto Día Nacional de la Alpaca
9 de agosto Día Internacional de los Pueblos Indígenas
13 de agosto (segundo viernes) Día Interamericano de la Calidad del Aire – DIAIRE
SEPTIEMBRE
1 de setiembre Día del Árbol
3 de setiembre (primer viernes) Día de los Ajíes Peruanos
16 de setiembre Día Internacional de la Preservación de la Capa de Ozono
Del 16 al 22 de septiembre Semana de la Movilidad Sostenible
18 de setiembre (tercer sábado) Día de la Gestión Integral de los Residuos Sólidos –
DIADESOL
18 de setiembre (tercer sábado) Día Internacional de la Limpieza de las Playas
21 de setiembre Día Internacional de la Paz
22 de setiembre Día Mundial sin Automóvil
27 de setiembre Día Mundial del Turismo
29 de setiembre Día Mundial de los Mares
OCTUBRE
2 de octubre (primer sábado) Día de la Gestión Responsable del Agua - DIAGUA
4 de octubre Día de San Francisco de Asís y la Responsabilidad con los Animales de
Compañía/ Día de los Animales
4 de octubre (primer lunes) Día Mundial del Hábitat
9 de octubre (segundo sábado) Día Mundial de las Aves Migratorias
10 de octubre Día de la Acción contra la Contaminación por Mercurio
12 de octubre Día de los Pueblos Originarios y del Diálogo Intercultural
12 de octubre Día Nacional de la Lucha contra la Biopiratería
13 de octubre Día Internacional para la Reducción del Riesgo de Desastres
14 de octubre Día Internacional de Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos-
RAEE
16 de octubre Día Mundial de la Alimentación
17 de octubre Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza
17 de octubre Día de las Áreas Naturales Protegidas del Perú Cuarta semana Semana de
la Educación Ambiental en el Perú
21 de octubre Día Nacional del Ahorro de Energía
31 de octubre Día Mundial de las Ciudades
NOVIEMBRE
Primera semana Semana de la Acción Forestal Nacional
6 de noviembre Día Internacional para la Prevención de la Explotación del Medio
Ambiente en la Guerra y los Conflictos Armados Segunda semana Semana de la
Conservación y Manejo de la Vida Animal
15 de noviembre Día Nacional de la Vicuña
16 de noviembre Día de la Protección del Patrimonio Mundial Natural y Cultural

18 de noviembre (tercer jueves) Día Internacional del Aire Puro
29 de noviembre Día Internacional del Jaguar
DICIEMBRE
3 de diciembre Día del No Uso de Agroquímicos y la Promoción de la Agricultura
Orgánica
5 de diciembre Día Mundial del Suelo
5 de diciembre Día Internacional de los Voluntarios
6 de diciembre Día del Guardaparque Peruano
9 de diciembre Día de la Bioseguridad y el Uso Responsable de la Biotecnología
10 de diciembre Día de los Derechos Humanos
11 de diciembre Día Internacional de las Montañas “Decenio de la Igualdad de
Oportunidades para mujeres y hombres”
12 de diciembre Día de la Aprobación del Acuerdo de París (de la Convención Marco
sobre el Cambio Climático)
13 de diciembre Día Nacional de la Acción frente a la Contaminación por Sustancias
Químicas
SIMULACROS DE SISMOS
PROGRAMADOS PARA EL AÑO 2022
ORGANIGRAMA
I.E.I N°304 “GOTITAS DE AMOR”
PERSONAL
AUXILIARES
PERSONAL DE
DE
CONEI
DOCENTE DIRECCION EDUCACIÓN
SERVICIO APAFA
3 5
AÑOS NIÑAS Y AÑOS
NIÑOS
4
AÑOS
COMITES Y COMISIONES
INSTITUCIONALES
ORGANIGRAMA DEL AULA

DIRCCION REGION DE
EDUCCION UCAYALI
EDUCACION INICIAL
DIRECCION DEL JARDIN

N° 304
GOTITAS DE AMOR
COMITÉ DE AULA
COMITE PROFESORA DE AULA “LOS HONESTO

DE AULA
ALUMNOS
INVENTARIO DEL AULA

DETALLE CONDICIÓN
CANTIDAD
B R M
ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL
COMITÉ DE AULA
En la Institución Educativa N° 304 “GOTITAS DE AMOR”, a los ...... días

del mes de ………… del 2022, siendo las ............ horas, en el aula
de .........................turno............... se reunieron los padres de familia del aula
……………………., bajo la dirección de la
profesora: ........................................................................y contando con el
quórum reglamentario, se eligió a la nueva Junta Directiva del Comité de Aula,
que presidirá el presente año escolar, cuyos integrantes fueron elegidos
democráticamente, quedando conformada de la siguiente manera:
PRESIDENTE (A): ............................................ D.N.I. N° .............................
SECRETARIO (A): ............................................ D.N.I. N° ............................
TESORERO (A) : ............................................ D.N.I. N° .........................
Los mismos que presentaron juramento de estilo, comprometiéndose a trabajar

en mejora del aula de la I.E.I. y en beneficio de los niños.
COMPROMISOS:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Siendo las................... se dio por terminada la reunión.
Pucallpa, ........... de …………….… del 2020.
............................. .............................
Presidente Secretario (a)
............................... .............................
Tesorero (a) Coordinadora
PROFESORA DE AULA
Apellidos y Nombres del Apellidos y Nombres del

Firma DNI
Niño Padre
REGLAMENTO INTERNO
I.E.I. N° 304 “GOTITAS DE AMOR”
NORMAS DE CONVIVENCIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
1. Asistimos a la Institución Educativa puntualmente y con regularidad.
2. Venimos a clase con buenas condiciones de higiene y de salud. En caso

de que La I.E. estableciera unas medidas de higiene nuevas, es muy
importante seguirlas para garantizar que toda la comunidad educativa
conserve la buena salud.
3. No traemos a los niños o niñas cuando están enfermos, ya que podría

causar contagios al resto de los estudiantes.
4. Respetamos los derechos y la dignidad de los integrantes de nuestra

comunidad educativa, así como su integridad física y moral.
5. Mostramos interés por el estudio, el aprendizaje y por las actividades que se

propongan en clase.
6. Resolvemos los problemas y conflictos siempre buscando el bien común de

la comunidad educativa.
7. Respetamos la integridad física y moral de todas las personas de la

comunidad educativa.
8. Mantenemos una buena higiene en todos los espacios de la I.E., teniendo

en cuenta las medidas de bioseguridad.
9. Evitamos el uso de celulares en horario de trabajo.
10. Para el bienestar de toda la comunidad educativa seguimos el protocolo de

la emergencia sanitaria (Uso de mascarilla, roseado de alcohol en la entrada
de la I.E. y distanciamiento social de 1 metro).
Normas de convivencia del personal docente de la I.E.I.
Trabajamos en armonía respetándonos mutuamente.

Estamos atento a las necesidades e intereses de los estudiantes, evitando el
uso de celular en horario de trabajo.
Fomentamos el cuidado del medio ambiente.
Somos solidarios y empáticos con los compañeros padres de familia y
estudiantes.
Cuidamos a todos los estudiantes a la hora de recreo.
Participamos y nos involucramos (de ser requerido) en las actividades de

capacitación o formación que se lleven a cabo en la IE, UGEL o DRE.
Para el bienestar de toda la comunidad educativa seguimos el protocolo de
de la I.E. y distanciamiento social de 1 metro en espacios interiores).
Asistimos puntualmente y respetamos el horario de trabajo de la I.E.I.
Trabajamos en equipo por el bien de la institución educativa y cooperamos
en las acciones de mantenimiento y conservación de los bienes.
Informamos periódicamente a las familias sobre el proceso de formación de
sus hijos, fomentando su compromiso.
Normas de convivencia del personal auxiliar de la I.E.I.
a) Comunicamos a la docente e informamos por escrito a la Dirección, hechos

relacionados con la conducta de los niños.
b) Colaboramos con la Dirección en la solución de problemas relacionados con
la higiene de los alumnos.
c) Colaboramos en las aulas que tenemos a nuestro cargo estando atenta a los
requerimientos de la docente como de los niños y niñas.
d) Asistimos con puntualidad, evitando las inasistencias y tardanzas.
e) Vigilamos permanentemente las áreas libres, áreas verdes y servicios
higiénicos para que estén en condiciones de ser utilizados (higiene y
seguridad).
f) Mantenemos al día el Registro de incidencias y el Registro de asistencia.
g) Apoyamos a la docente cuando ocurran algún accidente, si es necesario
traslado al centro de salud más cercano.
h) Para el bienestar de toda la comunidad educativa seguimos el protocolo de
de la I.E. y distanciamiento social de 1 metros).
i) Participamos y nos involucramos (de ser requerido) en las actividades de
capacitación o formación que se lleven a cabo en la IE, UGEL o DREU.
Normas de convivencia del personal administrativo

o de servicio de la I.E.I.
a. Estamos atentos a la limpieza y mantenimiento de los

ambientes administrativos, SS.HH, mobiliario y de los demás ambientes
tanto externo como interno (corredores, canaletas y ventanas).
b. Cuidamos y mantenemos las áreas verdes dentro y fuera de la
I.E.
c. Atendemos con respeto a los Padres de Familia en el horario

indicado.
d. Colaboramos en las reuniones convocadas por la Dirección,
APAFA, DREU. UGEL y otras actividades extracurriculares.
e. Trabajamos en armonía para una buena convivencia escolar.
f. Para el bienestar de toda la comunidad educativa seguimos el
protocolo de la emergencia sanitaria (Uso de dos mascarillas o facial,
roseado de alcohol en la entrada de la I.E. y distanciamiento social de metro
y medio).
g. Estamos atentos al cumplimiento de los protocolos de
bioseguridad para prevenir contagios del covid 19
h. Informamos por escrito y según formato al director de algún
incidente producido durante su horario de trabajo.
i. Obedecemos las órdenes del director y profesora de turno
cuando lo solicita.
j. Demostramos buena conducta y respeto a la directora,
profesores, padres de familia y alumnado. Ser cortes y amable con todo el
personal de la I.E. y padres de familia.
Normas de convivencia de los estudiantes
a. Asistimos puntualmente de acuerdo al horario establecido.

b. Utilizamos un lenguaje adecuado y respetuoso con los demás en los
espacios donde interactuamos.
c. Escuchamos a los demás y pedimos la palabra de manera adecuada.
d. Respetamos a la docente y compañeros, evitando el uso de malas palabras
y comportamientos inadecuados.
e. Asistimos a la I.E. con buenas condiciones de higiene y salud.
f. Buscamos la comunicación como forma de resolver los conflictos.
g. Mantenemos una buena actitud de limpieza en todas las áreas de la I.E.
h. Para el bienestar de toda la comunidad educativa seguimos el protocolo de
de la I.E. y distanciamiento social de metro y medio).
Normas de convivencia de los padres de familia
Respetamos el horario de ingreso y salida de los estudiantes.

Nos dirigimos con respeto a toda la comunidad educativa.
Enviamos aseados y bien alimentados a nuestros hijos a la I.E.
Participamos y asistimos puntualmente en las actividades convocadas por la
I.E. o de aula.
Apoyamos a nuestros hijos a ser mejores personas practicando valores.
Enviamos loncheras nutritivas.
Informamos a la docente el motivo de la inasistencia de nuestros hijos.
Para el bienestar de toda la comunidad educativa seguimos el protocolo de
de la I.E. y distanciamiento social de metro y medio).
Apoyamos y respetamos el desarrollo integral y ritmo de aprendizaje de

nuestros hijos.
Avisar a la maestra, si tienen algún inconveniente para recoger a sus niños
con puntualidad a la hora de salida
NORMAS DE CONVIVENCIA PARA EL TRABAJO A DISTANCIA
Normas para el trabajo a distancia del personal docente
a. Nos reportamos a tiempo y nos mantenemos atentas al Whatsapp en el

horario acordado.
b. Entregamos los documentos de trabajo en la fecha acordada
c. Trabajamos en equipo para llegar a una sola conclusión.
d. Utilizamos un lenguaje apropiado en el grupo de Whatsapp.
e. Respetamos las opiniones de los demás y realizamos aportes constructivos
para enriquecer el aprendizaje.
f. Preparamos nuestro plan de trabajo y recursos con anticipación para
propiciar la participación activa de los padres y estudiantes.
g. Brindamos las orientaciones necesarias a las familias, para el desarrollo de
sus actividades remotas.
h. Informamos periódicamente a las familias sobre el proceso de formación de
sus hijas e hijos, fomentando su compromiso.
i. Participamos y nos involucramos (de ser requerido) en las actividades de
tutoría que se lleven a cabo en la IE.
j. Iniciamos puntualmente y respetamos el horario de trabajo remoto de la I.E.I.
ACTIVIDAD DE TRABAJO REMOTO
 Envió de la planificación del día vía whatsApp.

 Solicitamos las evidencias para evaluar los aprendizajes.
 Nos comunicamos con frecuencia con los padres de familia para brindar
orientaciones.
 Registramos la asistencia de los estudiantes.
 Reportamos la inasistencia frecuente o prolongada de los estudiantes.
Normas para el trabajo a distancia del personal auxiliar
a. Somos puntuales y preparamos nuestros recursos con anticipación.

b. Nuestra presentación es importante, por ello usamos prendas cómodas,
pero adecuadas.
c. Participamos y nos involucramos (de ser requerido) en las actividades de
capacitación o formación que se lleven a cabo en la IE, UGEL o DRE.
d. Iniciamos puntualmente y respetamos el horario del trabajo semi-presencial
de la I.E.I.
e. Nuestro trato es siempre respetuoso y amable con los miembros de la
f. Mantenemos al día el Registro de incidencias y el Registro de asistencia.
g. Hacemos el seguimiento a los niños que no están asistiendo a las

actividades semi-presenciales implementado estrategias para su
permanencia, de manera conjunta con las docentes.
Normas para el trabajo a distancia de los estudiantes
a. Somos puntuales en la participación vía Whatsapp para la adecuada

realización de la clase y/o acompañamiento a distancia.
b. Utilizamos un lenguaje adecuado y respetuoso con los demás en los
espacios donde interactuamos.
c. Respetamos a la docente y compañeros, evitando el uso de palabras
incorrectas y comportamientos inadecuados.
d. Estamos atentos al aprendizaje, evitando jugar y distraerse.
e. Realizamos nuestras actividades de manera autónoma, el adulto que nos
acompaña debe ser un guía para el desarrollo de nuestras actividades.
Normas para el trabajo a distancia de los padres de familia
a. Somos responsables para la participación de nuestros hijos en las clases a

distancia.
b. Apoyamos y orientamos en todo momento el aprendizaje de nuestros hijos.
c. Ayudamos a nuestros hijos en la realización de las actividades asignadas.
d. Respetamos a los participantes en el Whatsapp evitando enviar mensajes
indebidos.
e. Comunicamos y justificamos anticipadamente la inasistencia de nuestros
hijos.
f. En caso de dudas o necesidad de orientación nos comunicamos vía
Whatsapp, llamada telefónica o mensaje de texto con la docente.
g. Enviamos las evidencias de nuestros hijos en el horario acordado para
realizar la retro alimentación y seguimiento de los aprendizajes.
h. Mantenemos las conversaciones de acuerdo al tema.
i. Guardamos los trabajos de nuestros hijos en la caja de los tesoros como
evidencia de sus proyectos.
j. Buscamos un espacio en casa limpio y cómodo donde nuestros hijos puedan
desarrollar sus actividades.
k. Comunicar a la maestra si tiene alguna dificultad o inconveniente para el
desarrollo de las actividades.
DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LOS INTEGRANTES DE LA

COMUNIDAD EDUCATIVA
ESTUDIANTES
La Constitución Política del Perú reconoce a las personas como sujetos de

derecho, a quienes se les debe garantizar el respeto de su dignidad. Asimismo,
y al aprobar la Convención sobre los Derechos del Niño, la Organización de las
Naciones Unidas determina los derechos de todas las personas menores de 18
años que los países deben promover y respetar. Además, si el RI contempla
los derechos de los estudiantes, está cumpliendo con la disciplina de enfoque
de derechos.
Derechos de los estudiantes: Los derechos de los niños y las niñas deben
ser cumplidos independientemente de su raza, color, sexo, idioma, religión,
opinión política, origen nacional, ético o social, posición económica,
impedimento físico, nacimiento o de cualquier otra condición suya o de sus
familias. Los niños y las niñas tienen derecho a:
a. Opinar, ser escuchados y que sus ideas se tomen en cuenta.

b. Recibir una educación de calidad que contribuya al conocimiento de sus
propios derechos.
c. Ser respetado en todos los aspectos: Identidad, integridad y dignidad.
d. Que su dedicación, esfuerzo y rendimiento sean valorados y reconocidos.
e. Recibir una formación que asegure el pleno desarrollo de su personalidad.
f. Tener Igualdad de oportunidades.
g. Que su rendimiento escolar sea evaluado con plena objetividad.
h. Una actividad pedagógica que se desarrolle en las debidas condiciones de
seguridad e higiene.
Responsabilidades de los estudiantes:
a. Ser ordenado en la entrega y desarrollo de las tareas.

b. Ser disciplinados en el salón.
c. No molestar a nuestros compañeros durante las clases.
d. Respetar los horarios de clases y de los recreos, cada cosa tiene su
tiempo.
e. Participar en actividades que promuevan su aprendizaje.
f. Respetar las ideas y opiniones de la maestra y compañeros.
g. No discriminar a nadie.
h. Mantener limpia la institución educativa y el aula.
i. Cuidar las áreas verdes de la institución educativa.
j. Cuidar de su higiene personal lavándose las manos adecuadamente

antes y después de realizar diversas actividades (en el aula, patio y
servicios higiénicos).
DOCENTES
El profesorado es agente fundamental de la educación y contribuye con la

familia, la comunidad y el Estado a la formación integral del educando.
Derechos de los docentes: Los y las docentes tienen derecho a:
a. Desarrollar su labor en un ambiente de respeto a su integridad física,

psicológica y moral.
b. Participar en instancias colegiadas donde deliberen y tomen decisiones.
c. Desempeñarse en un entorno físico apropiado a las funciones
encomendadas, que resguarde el bienestar de todos los y las docentes, y
auxiliares de educación.
d. Contar con un entorno de aceptación, valoración y buen trato de parte de
todos los integrantes de la comunidad educativa.
e. Plantear ideas, acciones o estrategias que contribuyan al logro de los
objetivos del Proyecto Educativo Institucional, en el marco de una
educación inclusiva y de calidad.
f. Recibir su remuneración, incentivo y asignación de acuerdo a su escala
magisterial.
g. Conocer los resultados de su evaluación personal de manera transparente.
h. Recibir el reconocimiento por parte del Estado, la comunidad y los padres
de familia por su labor social del tiempo de servicios para los goces
y beneficios correspondientes según su régimen legal.
i. Participar en cursos de desarrollo profesional para mejorar su desempeño,
considerado como factor clave para mejorar los aprendizajes de los
estudiantes.
Responsabilidades de los docentes:
a. Acompañar a los estudiantes en su proceso de formación, haciendo

efectivos los procesos de su ejercicio pedagógico y respetando las etapas de
planificación, trabajo en aula y evaluación.
b. Informar periódicamente a las familias sobre los procesos de formación de
sus hijas e hijos, fomentando su compromiso.
c. Garantizar que las actividades planteadas se rijan por el respeto, derechos y
desarrollo de su convivencia democrática y clima escolar positivo.
d. Ejercer una práctica pedagógica libre de discriminación por motivos de
religión, raza, identidad, condición económica o de cualquier otra
característica.
e. Tratar con respeto a los niños y niñas promoviendo un espacio escolar
propicio para el trabajo pedagógico.
f. Cumplir con las exigencias del calendario escolar, como la puntualidad y
asistencia, así como el involucramiento de actividades que realice la I.E.
g. Participar e involucrarse (de ser requerido) en las actividades de

capacitación o formación que se lleven a cabo en la I.E. UGEL, DREU o
MINEDU.
h. Hacer buen uso de las instalaciones y bienes a su cargo.
Responsabilidad docente frente a la emergencia sanitaria
a. Revisar, ajustar y mejorar la planificación curricular con la que cuenta, en el

marco de la emergencia sanitaria. Para ello, debe reprogramar las
actividades, plantear situaciones significativas, formular proyectos y
experiencias de aprendizaje integradores. Será una oportunidad para
propiciar experiencias de aprendizaje que articulen las distintas áreas como
la ciencia y tecnología, las matemáticas, la comunicación, las relaciones
interpersonales, etc.
b. Priorizar competencias que respondan a la situación de emergencia que
enfrenta el país, así como los aprendizajes más pertinentes para este
contexto.
c. Incluir, para la planificación de la primera semana de clases presenciales,
actividades que promuevan el conocimiento de las causas y las medidas de
prevención ante el COVID-19, así como su atención en caso de haberlo
contraído.
d. Preparar acciones de contención emocional para sus estudiantes y espacios
para informar y orientar a las familias.
e. Apoyar a los estudiantes y sus familias en el uso de la estrategia nacional
“Aprendo en Casa”.
f. Proponer proyectos complementarios de aprendizaje cuando sean posibles o
necesarios.
g. Elaborar su informe: Informe-balance de la tarea docente durante el tiempo
de trabajo remoto.
h. Participar de procesos formativos que se ofrecerán a través de las
plataformas del MINEDU.
PERSONAL ADMINISTRATIVO:
Derechos del personal administrativo: El personal administrativo tiene

derecho a:
a. Participación en equipos de trabajo, así como en otras instancias de toma de

decisión de la I.E.
b. Ejercer sus funciones y tener sus objetivos claramente delimitados para la
exitosa concreción de sus labores.
c. Ser contemplados en las Normas de Convivencia de la I.E. a fin de
garantizar el respeto y trato justo por parte de otros integrantes de la
d. Participar en estrategias de fortalecimiento de las competencias requeridas
para el ejercicio de sus responsabilidades.
Responsabilidades del personal administrativo:
a. Cumplir con los roles y funciones asignados que buscan el mantenimiento de

las condiciones básicas para ofrecer el servicio educativo.
b. Tratar con respeto a los estudiantes, primando los derechos de los niños y
niñas, y promoviendo un espacio escolar propicio para el trabajo
pedagógico.
c. Ofrecer un ejemplo de conducta que refuerce los valores que representa la
I.E. mediante sus normas de convivencia.
d. Garantizar el cumplimiento de sus funciones en tanto estas ayudan a la I.E.
a proveer el servicio.
e. Participar de los equipos de trabajo en la I.E. para colaborar en el
cumplimiento de las condiciones básicas.
f. Conocer y orientar a los estudiantes sobre los acuerdos para el uso de
espacios, bienes y materiales de la I.E., siguiendo la disciplina con el
enfoque de derechos de tal forma que colaboren con su cuidado.
DIRECTIVO
Derechos del directivo: Los derechos que un directivo tiene, adicionalmente a

los que recibe como docente, están vinculados a recibir las condiciones básicas
para proveer el servicio educativo desde las IGED, como las UGEL, DRE o
GRE, así como desde el MINEDU. En ese sentido, los derechos de los
directivos podrían sintetizarse de la siguiente forma:
a. Tiempo de trabajo: todo aquello que garantice su tiempo en la I.E.

b. Provisión de condiciones básicas: todo lo relacionado con la provisión de las
condiciones básicas por parte del sistema educativo público.
Responsabilidades del directivo:
a. Acompañar a los docentes en su práctica pedagógica, enriqueciendo su

desarrollo profesional y proveyendo retroalimentación constructiva alineada
a la identidad pedagógica de la I.E.
b. Resolver conflictos y problemas que atenten contra la provisión de las horas
académicas programadas.
c. Ofrecer espacios libres de discriminación para todos los integrantes de la
comunidad.
d. Ser un modelo de la práctica ética y profesional para el resto del personal de
la I.E., así como para los estudiantes y familias que componen el resto de la
comunidad.
e. Garantizar las condiciones para la construcción de un clima escolar positivo
para todos los integrantes de la comunidad.
f. Proveer las condiciones institucionales básicas para ofrecer un servicio
educativo de calidad.
g. Ofrecer condiciones justas y libres de discriminación para el uso de los
bienes y materiales de la IE.
h. Renovar y mantener en condiciones óptimas todos los bienes y materiales
de la I.E. para su aprovechamiento pedagógico.
PADRES DE FAMILIA
Derechos de los padres de familia: Los integrantes de las familias tienen

derecho a:
a. Participar activamente en el proceso formativo de los estudiantes

b. Participar en los procesos de la I.E. (a través de la APAFA, CONEI,
comisiones y comités en los que se les requiera).
c. Denunciar ante conductas irregulares en la I.E. que afecten directamente a
los estudiantes (maltrato, abuso, discriminación, negligencia, violencia, etc.).
d. Recibir la información oportuna sobre los objetivos institucionales.
e. Ser respetado y recibir buen trato por todos los miembros de la comunidad
educativa.
f. Ser informados sobre los aprendizajes y comportamientos inadecuados de
sus hijos periódicamente, mediante un diálogo que fortalezca su educación y
formación integral, conociendo los logros y criterios de evaluación
pedagógicos.
g. Participar activamente en la elaboración del PEI.
h. Participar en las charlas de padres de familia para cumplir adecuadamente
con la tarea educativa que le corresponde.
i. Proponer iniciativas y sugerencias que ayuden al mejoramiento de la I.E.
dentro de las normas vigentes.
j. Conocer oportunamente sobre las normas de convivencia y medidas
correctivas implementadas en la I.E.
Responsabilidades de los padres de familia:
a. Promover un trato igualitario hacia los estudiantes, eliminando toda práctica

discriminatoria.
b. Mantener relaciones positivas con los demás integrantes de la comunidad
educativa a partir del diálogo y prácticas de buen trato.
c. Colaborar con las actividades que plantee la directora y los docentes de la
I.E.
d. Velar porque la I.E. acondicione sus espacios para la atención de todos los
estudiantes con discapacidad.
e. Denunciar hechos o situaciones de violencia y otros malos manejos que
puedan estar afectando a cualquier integrante de la comunidad educativa.
f. Contribuir con el correcto uso de las instalaciones, espacios o áreas
comunes de la I.E.
g. Promover el cuidado y limpieza de los espacios, materiales y mobiliario de la
I.E.
PADRON
DE
PADRES
DE
FAMILIA
CONTROL DE VISITAS DE LOS PADRES DE FAMILIA

APELLIDOS Y NOMBRES FECHA MOTIVOS
DISTRIBUCIÓN DE SECCIONES POR

TURNOS 2022
EDAD AULA SECCIÓN PROFESORA TURNO

3 AÑOS A 01 HONESTOS PROF. KATTY, ROMERO PINEDO MAÑANA
3 AÑOS B 02 SOLIDARIOS PROF. ADITH DAVILA TUANAMA MAÑANA
3 AÑOS C 01 HONESTOS PROF. NEIVA RENGIFO GARCIA TARDE
3 AÑOS D 02 SOLIDARIOS PROF. NEIDA PAREDES USHIÑAHUA TARDE
4 AÑOS A 03 AMISTOSOS PROF. KAREN ELIZABETH AGUILAR MAÑANA

MOZOMBITE
4 AÑOS B 04 AMOROSOS PROF. MARIA CAROLINA PEÑA REATEGUI MAÑANA
4 AÑOS C 03 AMISTOSOS PROF. RUTH CLEMENTE TUESTA TARDE
4 AÑOS D 04 AMOROSOS PROF. DENISE LUCINA SALINAS SILVA TARDE
5 AÑOS A 05 CARIÑOSOS LIC. MARIA DEL CARMEN, FLORES MAÑANA

TERRONES
5 AÑOS B 06 RESPETUOSOS LIC. ADRIANA SALDAÑA RIOS MAÑANA
5 AÑOS C 07 GENEROSOS PROF. MIRZA PAOLA GONZALES BICERRA MAÑANA
EDAD AULA SECCIÓN AUXILIAR DE EDUCACION TURNO
5 AÑOS A 05 CARIÑOSOS LINDA KELITA PINCHI RUCOBA MAÑANA
5 AÑOS B 06 RESPETUOSOS
5 AÑOS C 07 GENEROSOS
4 AÑOS A 03 AMISTOSOS CAROLINA DEL CARMEN RUIZ BROCK MAÑANA
4 AÑOS B 04 AMOROSOS
3 AÑOS A 01 HONESTOS JESSICA ELIZABETH VENTURA VALDEZ MAÑANA
3 AÑOS B 02 SOLIDARIOS
3 AÑOS C 01 HONESTOS TARDE
3 AÑOS D 02 AMOROSOS BETSY LILIANA VARGAS NOA

4 AÑOS C 03 HONESTOS TARDE
4 AÑOS D 04 SOLIDARIOS
NORMAS
TECNICAS
DEL AÑO
ESCOLAR
PLANIFICACIÓN
CURRICULAR
ANUAL
PLAN ANUAL DE AULA
I.- DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa : N° 304 “GOTITAS DE AMOR”

Nivel : Inicial
Edad : ………………………………………
Turno : ………………………………………
Sección : ………………………………………
Docente : ………………………………………
Directora : Lic. Guisella Luz Marina Mujica Medina
II.- OBJETIVOS
2.1 Propiciar el ambiente de trabajo para el desarrollo de la labor educativa.
2.2 Planificar labores pedagógicas, administrativas y sociales a realizar durante

el año escolar.
2.3. Propiciar la participación activa de los niños.
2.4. Promover la participación de los P.P.F.F. en la buena formación de sus

hijos.
2.5. Propiciar la adquisición de hábitos de orden e higiene, relación social y

armónica de los niños.
2.6. Hacer del aula un centro de interés y auto aprendizaje bajo la orientación y
guía de la profesora.
2.7. Promover la participación de los padres de familia en la buena formación de

sus hijos.
2.8. Incrementar material didáctico con la participación de los niños y padres de

familia.
2.9. Realizar paseos y visitas.
III.- ASPECTO ADMINISTRATIVO

3.1.- Elaboración del plan de aula.
3.2.- Registrar los datos del niño(a) y padres de familia en la ficha integral.
3.3.- Organizar el archivo del aula con los siguientes documentos.

* Nómina de matrícula de los alumnos.
3.4.- Organizar la calendarización escolar.
3.5.- Registro de asistencia.
3.6.- Distribución del tiempo.
3.8.- Organización del Comité de aula.
I V.- ASPECTO PEDAGÓGICO

4.1. Elaborar la carpeta técnico pedagógico.
4.2.- Desarrollar las unidades didácticas.
4.3.- Planificar y realizar paseos con fines de reforzar la experiencia directa e
investigación.
4.4.- Evaluar permanentemente las competencias.
4.5.- Hacer participar al niño en el autocontrol de asistencia.
4.6.- Asistir a capacitaciones.
4.7.- Informar periódicamente el avance de los niños y niñas.
V.- ASPECTO SOCIAL

5.1.- Realizar reuniones con los padres de familia.
5.2.- Recordar los cumpleaños con los niños.
5.3.- Fomentar las buenas relaciones con los padres de familia.
5.4.- Participación en las actividades programadas.
VI.- MATERIAL E INFRAESTRUCTURA

6.1.- Implementar el material educativo.
6.2.- Ambientar el aula.
6.3.- Implementar los sectores de aprendizaje
6.4.- Implementar el botiquín.
6.5.- Realización de campañas de limpieza.
PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agos. Setie. Octu. Novi. Dici.
Actividades
1.A. Administrativo:
- Elaboración del plan de aula
- Registrar los datos del niño(a)
y padres de familia en la ficha
integral.
- Organizar el archivo del aula.
- Organizar la calendarización
escolar.
- Registro de asistencia.
- Distribución del tiempo.
Organización del Comité de
aula.
2.A. Técnico – Pedagógico:
- Elaborar la carpeta técnico
pedagógico.
-Desarrollar las unidades
didácticas.
- Planificar y realizar paseos con
fines de reforzar la experiencia
directa e investigación.
- Evaluar permanentemente las
competencias
- Hacer participar al niño en el
autocontrol de asistencia.
- Asistir a capacitaciones.
- Informar periódicamente el
avance de los niños.
3.A. Social:
- Realizar reuniones con los
padres de familia.
- Recordar los cumpleaños con
los niños.
-Fomentar las buenas relaciones
con los padres de familia.
- Participación en las actividades
4. Material e infraestructura:
-Implementar el material
educativo.
- Ambientar el aula.
- Implementar los sectores de
asprendizaje.
- Implementar el botiquín.
- Realización de campañas de
limpieza.
VII.- RECURSOS
7.1. Normas Legales:

- Constitución Política.
- Ley General de Educación.
- Reglamento de la Institución Educativa.
- Reglamento del aula.
7.2. Técnico - Pedagógico:

- Proyecto curricular de la Institución Educativa.
- Fichas Integrales.
- Registro de asistencia.
- Ficha de seguimiento del desarrollo y aprendizaje del niño.
7.3. Recursos Humanos:

- Directora de la Institución Educativa.
- Profesora de aula.
- Padres de Familia.
- Estudiantes
7.4. Recursos Financieros:

- Aporte económico de los padres de familia.
VIII.- EVALUACIÓN
8.1. Control periódico del desarrollo del plan y evaluación final de los
objetivos, dificultades y sugerencias.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 304

“GOTITAS DE AMOR”
PLAN DE TUTORIA DE AULA

I. OBJETIVO GENERAL:
Prever, Planificar las actividades pedagógicas eficazmente durante el
presente año.
II. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
2.1. Prever y establecer los lineamientos básicos para el desarrollo de
las actividades administrativas de Aula.
2.2. Promover, organizar y proponer modelos pedagógicos en forma

científica, iniciando a los educandos el proceso de investigación
en base a los desempeños.
2.3. Propender a las actividades autocríticas o críticas de los

componentes de la familia escolar.
2.4. Desarrollar y practicar relaciones horizontales de democracia con

acciones que responden a los intereses de la comunidad.
2.5. Elaborar material didáctico de información y trabajo.
2.6. Organizar adecuadamente a la familia.
2.7. Implementar la hora de lectura.
2.8. Elaborar Experiencias y talleres de Aprendizaje
III.- GESTIÓN EDUCATIVA

3.1. ASPECTO ADMINISTRATIVO:
3.1.1. Tener actualizado y ordenado el archivo de ficha de Matrícula y el
Padrón de Matrícula.
3.1.2. Preparar Plan de Aula, Reglamento interno, Cuadro de

distribución de Tiempo, Nóminas de Matrícula y otros.
3.1.3. Organizar los equipos de aprendizaje y trabajo.
3.1.4. Llevar el Registro de Evaluación al día y registrar la asistencia
diaria de los alumnos.
3.1.5. Fomentar y mantener buenas relaciones entre alumnos,
profesoras y los padres de familia en el marco del respeto mutuo,
actuando con disciplina y corrección.
3.1.6. Informar de la escolaridad de los alumnos a los padres de familia
a través de la entrega oportuna del informe de progresos.
3.1.7. Mantener una constante y estrecha relación a través de la agenda
escolar entre el hogar y la escuela.
3.2. ASPECTO PEDAGÓGICO:

3.2.1. Promover la auto evaluación, la coevaluación y la metaevaluación
diaria del alumnado.
3.2.4. Asistir a las reuniones de planificación, evaluación e
implementación.
3.3 ASPECTO SOCIAL:

3.3.1. Propiciar reuniones con los padres de familia.
3.3.2. Organizar el Comité de Aula y las Comisiones.
3.3.3. Propiciar oportunidades de aprendizaje entre los alumnos y
padres de familia en las fechas significativas como "Día de la
Madre", Aniversario, "Día de la Juventud", Fiestas Patrias,
Aniversario.
3.3.4. Fomentar la solidaridad entre los educandos y los padres de
familia.
3.4. ASPECTO MATERIALES:

3.4.2. Implementar los entornos internos y externos.
3.4.3. Adquirir y confeccionar material didáctico.
3.4.4. Implementar el botiquín, Mochila salvadora.
3.4.5. Revisar la higiene de los alumnos y velar por su salud.
3.4.6. Participar en las campañas que organiza el centro educativo.
……….. , marzo del ……….
PLAN ANUAL DE ESCUELA DE PADRES
I. DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa Inicial N° 304 “GOTITAS DE AMOR”
Sección : ............................................................
Edad : ............................................................
Turno : ............................................................
Nº de estudiantes : ............................................................
Docente : ............................................................
II. JUSTIFICACIÓN
El presente Plan Anual tiene por finalidad contribuir a la formación y
orientación integral del educando dentro del marco socio-económico,
desarrollar y evaluar, las acciones a cumplirse de acuerdo a las normas
legales de la educación adecuándolos a la realidad actual.
Esta labor facilitará la orientación de los padres y madres de familia
en el apoyo de los niños y las niñas en el hogar, haciendo una vida feliz
significativa y valorativa.
III. OBJETIVOS GENERALES

a) Desarrollar actividades educativas significativas orientadas a influir
positivamente en la formación del educando.
b) Orientar a los padres de familia sobre la educación de hoy
contribuyendo en los niños (as) a la construcción de aprendizajes y
práctica de valores humanos.
IV. ESPECIFICOS
a) Promover un clima de diálogo y comprensión en el hogar, I.E. y
comunidad.
b) Orientar al educando para fortalecer su autoestima y el respeto a
su prójimo.
c) Crear y fortalecer la conciencia de los padres de familia con
respecto a la educación y sus cambios y su rol como padres.
d) Promover el cultivo de los valores y actitudes positivas en el
educando.
e) Fomentar y estimular la convivencia pacífica en el hogar, I.E. y
comunidad.
V. ACCIONES Y CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
Actividades
1.- CON LOS PADRES DE FAMILIA
a) Coordina con los PP.FF, aliados, para desarrollar las
actividades significativas de los niños y niñas y poder
constituir su aprendizaje.
b) Promover la escuela de padres en la I.E.I.
c) Reuniones permanentes con los PP.FF para orientar

su participación en la educación y formación de sus
hijos.
d) Dialogar sobre la alimentación balanceada (lonchera)

para el mantenimiento de la salud.
e) Ejecutar campañas de limpieza ambiental, erradicación

de basurales, malezas, reforestación de jardines.
g) Organizar los sectores e implementar permanente-

mente.
h) Elaboración de material didáctico.

M A M J J A S O N D
Actividades
2.- CON LOS ESTUDIANTES
a) Fortalecer la autoestima de los niños y niñas y
fomentar el compañerismo a nivel de toda la I.E.I.
b) Fomentar la práctica de los valores y normas.
c) Programar visitas a parques, museos, I.E.I, etc, para

intercambiar VI.lazos METODOLOGIA
de amistad y poder ampliar
nuestros conocimientos sobre la ecología.
b) Visita solidaria de apoyo moral y económico a sus
compañeros.
VII. RECURSOS
6.1 Humanos: Niños(as), personal directivo, docentes,

Administrativos, P.P.F.F., profesionales. Aliados,
etc.
6.2 Materiales: Papelotes, pizarras, plumones, motas, cartulina,

papel bond, goma, etc.
VIII EVALUACIÓN
Control periódico del desarrollo del plan y evaluación final con la

práctica de la meta cognición y observación logística para verificar
los resultados alcanzados, dificultades y sugerencias.
ACTA DE REUNIÓN DE AULA
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
En la Institución Educativa N° 304 “GOTITAS DE AMOR”, a

los ...... días del mes de ………… del 2022, siendo las ............
horas, en el aula de .........................turno............... se reunieron los
padres de familia del aula ……………………., bajo la dirección de la
profesora: ........................................................................y contando
con el quórum reglamentario, ……………………………………………
…………………………………………………………….....…………….
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Los mismos que presentaron juramento de estilo,
comprometiéndose a trabajar en mejora del aula de la I.E.I. y en
beneficio de los niños.
COMPROMISOS:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Siendo las................... se dio por terminada la reunión.
Pucallpa, ........... de …………….… del 2022.
............................. ........................
.....
Presidente Secretario (a)
............................... .............................
Tesorero (a) Coordinadora
PROFESORA DE AULA
Apellidos y Nombres del Apellidos y Nombres del
Firma DNI
Niño Padre
OFICIOS
DE
GESTION
RESPONSABLES EN LAS COMISIONES Y

COMITES INSTITUCIONALES 2022
COMITÉ DE GESTIÓN DE CONDICIONES OPERATIVAS
RESPONSABLE CARGO
Katty Romero Pinedo Repres. de CONEI
Adriana Saldaña Rios Repres. Comité de Racionalización

Mirza Paola Gonzales Bicerra Repres. de Gestión de Riesgo y
Desastres
Pedro Soto Adan Repres. Personal de Servicio
Miriana Romero Lopez Repres. de PP.FF.
Ruth Cleyrol Fasabi Sanchez Repres. de APAFA
Neida Paredes Ushiñahua Repres. de Comité de Recursos

Educativos y Mantenimiento de
Infraestructura
Adith Davila Tuanama Repres. Enfoque Ambiental
Maria del Carmen Flores Terrones Repres. Comité de Recursos
Propios y actividades productivas y
empresariales
Jessica Elizabeth Ventura Valdez Repres. Comité Recepción de
Materiales Educativos y
Carolina del Carmen Ruiz Brock Repres. Comité de Racionalización
Mayra Acho Maldonado Repres. de PP.FF.
Bella Darly del Águila Suarez Repres. de CONEI
Leydi Agie Quio Rivero Repres. de PP.FF.
Esmilda Anabela Blabarca Aguilar Repres. de PP.FF.
Dámari Luz Rios Rivera Repres. de PP.FF.

COMITÉ DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
RESPONSABLE CARGO
Ruth Cleyrol Fasabi Sanches Repres. CONEI
Bella Darly del Águila Suarez Repres. PP.FF.
Maria del Carmen Flores Terrones Repres. Docentes
Pedro Soto Adan Repres. Personal Admiistrativo
Betsy Liliana Vargas Noa Repres. Auxiliares de Educación
Linda Kelita Pinchi Rucoba Repres. Auxiliares de Educación
COMITÉ DE GESTIÓN DE BIENESTAR
RESPONSABLE CARGO
Karen Elizabeth Aguilar Mozombite Coordinadora de Tutoría
Maria Carolina Peña Reategui Responsable de Convivencia
Denise Salinas Silva Responsable de Inclusión
Miriana Romero Lopez Repres. PP.FF.
Neiva Rengifo Garcia Repres. Docentes
Ruth Clemente Tuesta Repres. Docentes
COMITÉ DE INTERVENCIÓN FRENTE AL HOSTIGAMIENTO SEXUAL
RESPONSABLE CARGO
Karen Elizabeth Aguilar Mozombite Coordinadora de Tutoría
Ruth Cleyrol Fasabi Sanches Repres. PP.FF.
Miriana Romero Lopez Repres. PP.FF.
ROL DE TURNO DE DOCENTES DE AULA
2022
MES FECHA TURNO DOCENTE FECHA SIGNIFICATIVA
14 al 18 Mañana Mag. KATTY ROMERO PINEDO
Tarde Prof. NEIVA RENGIFO GARCIA
21 al 25 Mañana Prof. ADITH DAVILA TUANAMA 22 DIA DEL AGUA
(SESIÓN: AHORRO DEL AGUA)

MARZO
Tarde Prof. NEIDA PAREDES USHIÑAHUA 26 DIA MIUNDIAL DEL CLIMA Y LA

ADAPTACION DEL CAMBIO
CLIMÁTICO
(SESIÓN: PROTECCIÓN SOLAR)
28 al 01/04 Mañana Prof. KAREN ELIZABETH AGUILAR

MOZOMBITE
Tarde Prof. RUTH CLEMENTE TUESTA
04 al 08 Mañana Prof. MARIA CAROLINA PEÑA REATEGUI 07 DIA MUNDIAL DE LA SALUD
Tarde Prof. DENISE LUCINA SALINAS SILVA
11 al 13 Mañana Lic. MARÍA DEL CARMEN FLORES 17 38 ANIVERSARIO DE LA I.E.I. N°

TERRONES 304

ABRIL
18 al 22 Mañana Lic. ADRIANA SALDAÑA RIOS 22 DIA MUNDIAL DE LA MADRE

TIERRA
(SESIÓN: CONTAMINACIÓN
AMBIENTAL)
Tarde Prof. NEIDA PAREDES USHIÑAHUA
25 al 29 Mañana Prof. MIRZA PAOLA GONZALES BICERRA
02 al 06 Mañana Mag. KATTY ROMERO PINEDO 08 DIA DE LA MADRE

MAYO
09 al 13 Mañana Prof. ADITH DAVILA TUANAMA

16 al 20 Mañana Prof. KAREN ELIZABETH AGUILAR

MOZOMBITE
23 al 27 Mañana Prof. MARIA CAROLINA PEÑA REATEGUI 25 DIA DE LA EDUCACIÓN INICIAL
30 al 03/06 Mañana Lic. MARÍA DEL CARMEN FLORES 31 SIMULACRO DE SISMO

TERRONES
HORA: 10:00 am.
06 al 10 Mañana Lic. ADRIANA SALDAÑA RIOS 01 DIA NACIONAL DEL

RECICLADOR (SESIÓN:
ELABORACIÓN DE MACETA)
Tarde Prof. NEIVA RENGIFO GARCIA 05 DIA MUNDIAL DEL MEDIO

AMBIENTE
(SESIÓN: SEMBRADO DE UNA

PLANTA)
13 al 17 Mañana Prof. MIRZA PAOLA GONZALES BICERRA 19 DIA DEL PADRE

JUNIO
20 al 24 Mañana Mag. KATTY ROMERO PINEDO 24 FIESTA DE SAN JUAN
27 al 01/07 Mañana Prof. ADITH DAVILA TUANAMA
04 al 08 Mañana Prof. KAREN ELIZABETH AGUILAR 06 DIA DEL MAESTRO

MOZOMBITE
11 al 15 Mañana Prof. MARIA CAROLINA PEÑA REATEGUI

JULO
18 al 22 Mañana Lic. MARÍA DEL CARMEN FLORES

TERRONES
25 al 27 Mañana Lic. ADRIANA SALDAÑA RIOS 28 PROCLAMACIÓN DE LA

INDEPENCDENCIA DEL PERÚ

AGOSTO

15 al 19 Mañana Prof. ADITH DAVILA TUANAMA 15 SIMULACRO DE SISMO
HORA: 3:00 pm.

MOZOMBITE
29 al 02/09 Mañana Prof. MARIA CAROLINA PEÑA REATEGUI
05 al 09 Mañana Lic. MARÍA DEL CARMEN FLORES 11 DIA DE LA FAMILIA

TERRONES
Tarde Prof. NEIDA PAREDES USHIÑAHUA VII MARATÓN DE LA

LECTURA
12 al 16 Mañana Lic. ADRIANA SALDAÑA RIOS

SETIEMBRE

MOZOMBITE
17 al 21 Mañana Prof. MARIA CAROLINA PEÑA REATEGUI 21 DIA NACIONAL DEL AHORRO DE
ENERGIA
OCTUBRE
(SESIÓN: AHORRO DE ENERGIA)
24 al 28 Mañana Lic. MARÍA DEL CARMEN FLORES

TERRONES
31 al 04/11 Mañana Lic. ADRIANA SALDAÑA RIOS

14 al 18 Mañana Mag. KATTY ROMERO PINEDO SEGUNDA SEMANA DE LA VIDA

ANIMAL
Tarde Prof. DENISE LUCINA SALINAS SILVA FESTIVAL DE

COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS
NOVIEMBRE
28 al 02/12 Mañana Prof. KAREN ELIZABETH AGUILAR

MOZOMBITE
05 al 09 Mañana Prof. MARIA CAROLINA PEÑA REATEGUI

DICIEMBRE
12 al 16 Mañana Lic. ADRIANA SALDAÑA RIOS 16 NAVIDAD
ROL DE TURNO DE AUXILIARES DE EDUCACIÓN
2022
MES FECHA TURNO DOCENTE FECHA SIGNIFICATIVA
14 al 18 Mañana Prof. LINDA KELITA PINCHI RUCOBA
Tarde Prof. BETSY LILIANA VARGAS NOA
21 al 25 Mañana Prof. CAROLINA DEL CARMEN RUIZ 22 DIA DEL AGUA

BROCK
(SESIÓN: AHORRO DEL AGUA)
MARZO
Tarde Prof. BETSY LILIANA VARGAS NOA 26 DIA MIUNDIAL DEL CLIMA Y LA
ADAPTACION DEL CAMBIO
CLIMÁTICO
(SESIÓN: PROTECCIÓN SOLAR)
28 al 01/04 Mañana Prof. JESSICA ELIZABETH VENTURA

VALDEZ
04 al 08 Mañana Prof. LINDA KELITA PINCHI RUCOBA 07 DIA MUNDIAL DE LA SALUD

ABRIL

11 al 13 Mañana Prof. CAROLINA DEL CARMEN RUIZ 17 38 ANIVERSARIO DE LA I.E.I. N°

BROCK 304
18 al 22 Mañana Prof. JESSICA ELIZABETH VENTURA 22 DIA MUNDIAL DE LA MADRE

VALDEZ TIERRA
(SESIÓN: CONTAMINACIÓN
AMBIENTAL)
02 al 06 Mañana Prof. CAROLINA DEL CARMEN RUIZ 08 DIA DE LA MADRE

BROCK
09 al 13 Mañana Prof. JESSICA ELIZABETH VENTURA

VALDEZ

MAYO
23 al 27 Mañana Prof. CAROLINA DEL CARMEN RUIZ 25 DIA DE LA EDUCACIÓN INICIAL

BROCK
30 al 03/06 Mañana Prof. JESSICA ELIZABETH VENTURA 31 SIMULACRO DE SISMO

VALDEZ
HORA: 10:00 am.
Tarde Prof. LINDA KELITA PINCHI RUCOBA
06 al 10 Mañana Prof. BETSY LILIANA VARGAS NOA 01 DIA NACIONAL DEL

RECICLADOR (SESIÓN:
ELABORACIÓN DE MACETA)
Tarde Prof. CAROLINA DEL CARMEN RUIZ 05 DIA MUNDIAL DEL MEDIO
BROCK AMBIENTE
(SESIÓN: SEMBRADO DE UNA

PLANTA)
JUNIO
13 al 17 Mañana Prof. BETSY LILIANA VARGAS NOA 19 DIA DEL PADRE
Tarde Prof. JESSICA ELIZABETH VENTURA

VALDEZ
20 al 24 Mañana Prof. LINDA KELITA PINCHI RUCOBA 24 FIESTA DE SAN JUAN

27 al 01/07 Mañana Prof. CAROLINA DEL CARMEN RUIZ

BROCK
04 al 08 Mañana Prof. JESSICA ELIZABETH VENTURA 06 DIA DEL MAESTRO

VALDEZ

JULO
18 al 22 Mañana Prof. CAROLINA DEL CARMEN RUIZ

BROCK
25 al 27 Mañana Prof. JESSICA ELIZABETH VENTURA 28 PROCLAMACIÓN DE LA

VALDEZ INDEPENCDENCIA DEL PERÚ

BROCK
15 al 19 Mañana Prof. JESSICA ELIZABETH VENTURA 15 SIMULACRO DE SISMO

VALDEZ
AGOSTO
HORA: 3:00 pm.

BROCK
05 al 09 Mañana Prof. JESSICA ELIZABETH VENTURA 11 DIA DE LA FAMILIA

VALDEZ
Tarde Prof. BETSY LILIANA VARGAS NOA VII MARATÓN DE LA

LECTURA
SETIEMBRE

BROCK


VALDEZ

BROCK
17 al 21 Mañana Prof. JESSICA ELIZABETH VENTURA 21 DIA NACIONAL DEL AHORRO DE

VALDEZ ENERGIA
OCTUBRE
(SESIÓN: AHORRO DE ENERGIA)

BROCK

VALDEZ
14 al 18 Mañana Prof. LINDA KELITA PINCHI RUCOBA SEGUNDA SEMANA DE LA VIDA

ANIMAL
Tarde Prof. BETSY LILIANA VARGAS NOA FESTIVAL DE

NOVIEMBRE
COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS

BROCK
28 al 02/12 Mañana Prof. JESSICA ELIZABETH VENTURA

VALDEZ

DICIEMBRE

BROCK
Tarde Prof. BETSY LILIANA VARGAS NOA 16 NAVIDAD

PLANES
Y
PROYECTOS
INSTITUCIONALES
PLAN
DE
SALUD
INTITUCIONAL
PLAN DE
APOYO
INSTITUCIONAL
A LOS
ESTUDIANTES
FICHA ANECDÓTICA
FECHA : ................................
LUGAR: .............................
ALUMNO(A) : ......................................................................................
HORA : ...............................
DESCRIPCIÓN DE LO OBSERVADO INTERPRETACIÓN
.................................................... ....................................................
.................................................... ....................................................
.................................................... ....................................................
.................................................... ....................................................
.................................................... ....................................................
.................................................... ....................................................
.................................................... ....................................................
.................................................... ....................................................
.................................................... ....................................................
.................................................... ....................................................
Nº NOMBRES Y APELLIDOS DEL NIÑO/A
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
TOTA
L M M J V L M M J V L M M J V L M M V S S L
N
° 0 0 0 1 1 1 2 2 2 0
05 06 14 15 18 19 21 25 26 29 23 A I
4 7 8 1 2 3 0 2 7 9
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

CARPETA GOTITAS 2022 (Reparado)

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“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

Institución Educativa Inicial

…… .Años “…....” Turno:

33. Plan de Escuela de Padres de Familia.

ARCHIVADOR 1: CARPETA PEDAGÓGICA

PORTAFOLIO DE LOS ESTUDIANTES (TRABAJOS REALIZADOS)

La presente Carpeta Pedagógica es un documento cuyo contenido

Este documento es un instrumento auxiliar de la acción educativa

A través del presente documento ponemos todo nuestro esfuerzo en

Equipo de Docentes del Nivel Inicial

Respetaremos siempre al niño, tendremos en cuenta y fomentaremos

Creeremos en la variedad y en la diversidad de todos los seres

Trabajaremos todas las capacidades favoreciendo su aplicación.

Socializaremos, enseñando al niño y a la niña a asumir que necesita a

Educaremos cultivando la sensibilidad, el juicio, la tolerancia, la

Transmitiremos seguridad, confianza y autoestima.

Destacaremos el juego como base del aprendizaje y el desarrollo.

10. Implicaremos a los padres en nuestra labor educativa, creando

Pucallpa, Abril del 2022

Apellidos y Nombres : _____________________________

Distrito : _______________ Provincia : _______________

Carnet Magisterial : ___________ Titulo Nº : ___________

Nivel : ________________ Resolución Nº : _____________

Tiempo de servicios oficiales : ______________________

Tiempo de servicios en el Centro Educativo : ___________

Correo electrónico : _______________________________

BREVE RESEÑA HISTÓRICA

incrementado 2 aulas desde octubre del año 2018), 04 auxiliares y un personal de

Institución Educativa Inicial

calidad donde nuestros

PROFESORA: KATTY ROMERO PINEDO

HORA ACTIVIDADES DIARIAS

7.30 8.00 RECEPCION DE LOS NIÑOS (DESINFECCIÒN DE MANOS)

8.00 8.20 ACTIVIDAD DE RUTINA

8.20 9.10 RECREO

9.10 9.30 LONCHERA (LAVADO DE MANOS)

9.30 9.50 PLAN LECTOR

9.50 10.50 TALLER – EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

10.50 11.50 HORA DE JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES

11.50 12.00 RUTINA DE SALIDA

PROFESORA: ADITH DAVILA TUANAMA

HORA ACTIVIDADES DIARIAS

7.30 8.00 RECEPCION DE LOS NIÑOS (DESINFECCIÒN DE MANOS)

8.00 8.20 ACTIVIDADES DE RUTINA

8.20 9.10 PLAN LECTOR

9.10 9.30 RECREO (LAVADO DE MANOS)

9.30 9.50 LONCHERA (LAVADO DE MANOS)

9.50 10.50 TALLER – EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

10.50 11.50 HORA DEL JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES

11.50 12.00 RUTINA DE SALIDA

PROFESORA: NEIVA RENGIFO GARCIA

HORA ACTIVIDADES DIARIAS

RECEPCIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS (DESINFECCION DE

1.00 1.20 ACTIVIDADES DE RUTINA

1.20 2.10 PLAN LECTOR

2.10 2.30 RECREO (LAVADO DE MANOS)

2.30 2.50 LONCHERA (LAVADO DE MANOS)

2.50 3.50 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE - TALLER

3.50 4.50 JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES

4.50 5.00 RUTINA DE SALIDA

PROFESORA: NEIDA PAREDES USHIÑAHUA

HORA ACTIVIDADES DIARIAS

RECEPCIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS (DESINFECCION DE

1.00 1.20 ACTIVIDADES DE RUTINA

Distrito : _ Provincia : _

Carnet Magisterial : _ Titulo Nº : _

Nivel : ____ Resolución Nº : _