Ficha de observación sobre las jornadas de trabajo en el subnivel de educación

inicial y/o preparatoria para docentes.

Nombre y apellido del docente:

Lugar y fecha:
Nombre de la Institución Educativa:
Nombre del observador:

Marque con una X las actividades ejecutadas por los docentes.

MOMENTOS DE LA JORNADA DE ACTIVIDADES SI NO OBSERVACIONES

TRABAJO
Actividades iniciales  Acogida y saludo de bienvenida a los X
niños para lograr que se sientan
cómodos y seguros al iniciar el día.
 Toma asistencia.
 Trabaja el calendario (día de la
semana, mes, fecha),
 Estimula el lenguaje oral (con
canciones, cuentos, rimas, poesías,
juegos lingüísticos)
Aseo  Se establece un horario para salir al X Los niños salen
baño. cuando sienten la
necesidad de ir al
baño.
Descanso  Existe un lugar adecuado y cómodo X Los niños no toman
para que los niños tomen una siesta. siestas.
Juego al aire libre  El espacio verde, es seguro y X Si la docente
equipado. acompaña a los niños
 El tiempo para recrearse es de en todo momento.
mínimo 30 minutos.
 La maestra acompaña a los niños
durante el juego al aire libre.
Juego en rincones  Se trabaja diariamente un mínimo de X Ellos solo están en el
dos rincones o ambientes de rincón de juegos
aprendizaje.
Animación a la lectura  Se pone a disposicón de los niños X
libros para que “lean solos”
 La maestra narra cuentos
 Utiliza rimas, adivinanzas, etc.
Recreación musical  La maestra coloca canciones X
infantiles a diario a los niños.
 ¿Los niños hacen música? Producen
sonidos y melodias con su voz y con
variedad de materiales del medio o
instrumentos musicales.
Actividades finales  ¿La maestra evalúa el trabajo diario X La docente despide a
con sus alumnos? los niños con una
 Despide a los alumnos de manera Canción un beso y
cálida y tranquila abrazos.
Marlín Guevara Arrollo.