Universidad Mariano Gálvez de Guatemala

Campus de Huehuetenango, Extensión San Sebastián

Profesorado Especializado en Educación Primaria Bilingüe Intercultural
Facultad de Humanidades
Facilitador: M. Sc. Luis Felipe Gómez Mendóza
Curso: Tic´s para promover el aprendizaje “A” “B”

Guía de aprendizaje # 1
Del 10 al 16 de julio de 2021

I. CONTENIDO TEMÁTICO

 TIC´S
 Historia de las Tic´s
 Las Tic´s en la educación
 Ventajas y desventajas

II. METAS DE APRENDIZAJE:

 Responde un Test con información de TIC´s como un conocimiento previo del curso.
 Socializa los resultados del Test para generar opinión sobre los fundamentos a trabajar.
 Realiza un cuadro comparativo sobre la utilización de la TIC´s en la educación.

III. SECUENCIA DE ACTIVIDADES

 Bienvenida, oración
 Justificación de la clase
 Conocimientos previos sobre TICS mediante programa Mentimeter.com
 Descripción del curso TICs para promover el aprendizaje.
 Organización de equipos de trabajo.
 Pre test de conocimiento previos sobre TIC´s.
 Socialización de resultados
 Presentación de diapositivas sobre las TIC´s
 Explicación de tareas para la semana
 Cierre de clase virtual
IV. TAREAS Y EVALUACIÓN

 Resolución de evaluación diagnóstica sobre TIC´s

 Realización de un cuadro comparativo sobre la utilización de las TIC´s en la educación

antigua y actual.

V. REFERENCIAS O LINK DE APOYO

https://www.youtube.com/watch?v=9aKdUiptkKs

VI. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN. Valor 5 puntos

No. Aspectos a evaluar Sí No

1 Los criterios en el cuadro comparativo son adecuados

2 Los criterios poseen relación al tema.
3 El cuadro comparativo tiene diseño y creatividad.
4 El cuadro comparativo posee correcta redacción
5 La tarea es entregada en la fecha indicada.
1 punto cada indicador: 5 puntos.