FUNDAMENTOS Y

CONCEPTOS
BASICOS DEL
LIDERAZGO

 FUNDAMENTOS

01 Trabajo en equipo
02 Visión
03 Habilidades de comunicacion gestion del cambio
04 Influencia en la cultura empresarial

04 05 Etica
06 La rapidez de decision
07 Delegacion
 “El proceso de conducir las actividades de
un grupo e influir sobre las conductas que
estos desarrollen”.

“Los buenos líderes son quienes

logran, que los equipos de trabajo,
conceptos desempeñen un rendimiento superior”
“El líder es quien produce una
personalidad grupal diferente de la que
habría si él no estuviese presente, y se
mide su capacidad de liderazgo por la
magnitud de los cambios efectivos en el
rendimiento del grupo”
“Es un proceso en el que el Líder ejerce
la habilidad de influir y conducir a un
grupo de personas, motivándolos a
trabajar con entusiasmo hacia el
cumplimiento de objetivos de la
organización”.
¿como ser un buen
lider?
✓ Motiva a tu equipo de trabajo para ser un
buen líder
✓ Céntrate en el desarrollo del equipo
✓ Comunícate de manera eficaz como líder de
equipo
✓ Demuestra inteligencia intelectual y
emocional
✓ Demuestra habilidades para resolver
problemas
✓ Promueve el pensamiento estratégico
✓ Asume la responsabilidad
✓ Mantente al día
Autocrático. ...
Administrativo. ...
Democrático. ...
Colaborador. ...
Liderazgo
transaccional
Liderazgo
transformacional
Laissez-faire, también
conocido como líder
delegativo
 HABILIDADES SOCILAES Y COMPETENCIAS DE LIDERAZGO

• Sonríe
• Comunicar de forma
asertiva
• Dar y recibir críticas de
forma constructiva
• Gestionar y prevenir
conflictos
• Generar confianza
• Escucha activa
• Inspira entusiasmo
• Empatía
• Afronta los problemas de
forma constructiva
• Actitud y personalidad
positiva
líder en diferentes
escenarios...
Escenario comunidad
Escenario humanizar
Escenario visión Escenario
Expresión Escenario
acción Escenario
innovación
comunicacion pasiva

comunicacion agresiva

comunicacion pasivo-agresivo

comunicacion asertiva
✓ Debes preparar bien el mensaje que
quieres transmitir
✓ Cuando vayas a transmitir el mensaje
con: claridad, precisión,
oportunidad, interés, prioridad
✓ Practicar nuestro mensaje
✓ Convicción de uno mismo
✓ Actitud abierta ante el receptor
✓ Postura y movimientos
✓ Los gestos faciales
• Identifique la actividad a realizar y
elija al empleado que se hará cargo: .

• Explique brevemente al asignado COMO

los objetivos de la tarea: DELEGAR
DE FORMA
• Encuentre el justo balance entre EFICAZ
seguimiento y libertad de acción:

• Revise minuciosamente el
producto final recibido:
¿QUÉ ES EL ENTRENAMIENTO Y
LA FORMACIÓN DE UN EQUIPO
DE TRABAJO?

El entrenamiento y formación de un
equipo de trabajo se refiere al proceso de
proporcionar a los miembros de un equipo
las habilidades, conocimientos y recursos
necesarios para desempeñarse de manera
efectiva en sus roles y alcanzar los
objetivos comunes.
LA
POTENCIACION
DEL TRABAJO EN
EQUIPO
La potenciación del trabajo en equipo se refiere a mejorar y
maximizar la eficacia y eficiencia de un equipo de personas
que trabajan juntas para lograr un objetivo común. Implica
crear un ambiente propicio para la colaboración, la
comunicación efectiva, la confianza mutua y la sinergia
entre los miembros del equipo. Al potenciar el trabajo en
equipo, se busca optimizar la productividad, la creatividad y
la resolución de problemas, así como fortalecer las
habilidades individuales y promover el logro de metas de
manera conjunta.
 INTELIGENCIA EMOCIONAL Y
COACHING DE LA EMPRESA

La inteligencia emocional se refiere a la

capacidad de reconocer, comprender y
gestionar las emociones propias y de los
demás. En el ámbito laboral, la
inteligencia emocional permite
establecer relaciones efectivas, manejar
el estrés, tomar decisiones acertadas y
liderar de manera efectiva.
El coaching, por su parte,
es una metodología que
busca potenciar el
desarrollo y el rendimiento
de los individuos en el
ámbito profesional. A
través de técnicas de
acompañamiento y apoyo,
el coach ayuda a los
empleados a identificar
metas, superar obstáculos
y alcanzar su máximo
potencial.
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
TRANSVERSALES Y ÁMBITOS
FORMATIVOS
El desarrollo de competencias
transversales implica adquirir
habilidades y conocimientos que son
aplicables en diferentes contextos y
áreas de la vida. Estas competencias
suelen incluir habilidades de
comunicación, pensamiento crítico,
trabajo en equipo, resolución de
problemas y capacidad de adaptación.
Los ámbitos formativos se refieren a las
áreas específicas en las que se busca
desarrollar competencias. Pueden
incluir campos como la educación, la
tecnología, las ciencias sociales, las
ciencias naturales, el arte, entre otros.
Cada ámbito formativo tiene sus
propias características y
requerimientos, y el desarrollo de
competencias transversales puede ser
beneficioso en todos ellos.
CASO PRACTICO RESPUESTAS A
PREGUNTAS DE
Un caso práctico es una LOS ASISTENTES
situación o problema
Las respuestas a las preguntas de los
concreto que se presenta
asistentes son las respuestas
en un contexto real y que
proporcionadas a las inquietudes, dudas o
se utiliza como ejercicio o
consultas planteadas por las personas que
ejemplo de estudio en
participan en un evento, presentación,
diferentes disciplinas,
conferencia o cualquier otro tipo de
como la educación, la
reunión. Estas respuestas pueden ser
ciencia, la economía o el
proporcionadas por los organizadores,
derecho.
expertos o ponentes presentes en el
evento. Su objetivo es brindar claridad y
satisfacer las necesidades de información
de los asistentes.
Taller de Habilidades
de Liderazgo
Contenido
1.- Objetivo General ............................................................................................................................ 3
2.- Objetivos Específicos...................................................................................................................... 3
3.- Presupuesto ................................................................................................................................... 3
4.- Definición del problema ................................................................................................................. 3
5.- Temario .......................................................................................................................................... 4
5.1.-FUNDAMENTOS Y CONCEPTOS BÁSICOS DEL LIDERAZGO ...................................................... 4
5.2.- ¿CÓMO SER UN BUEN LÍDER? ................................................................................................. 4
5.3.- ESTILOS DE LIDERAZGO ........................................................................................................... 4
5.4.- HABILIDADES SOCILAES Y COMPETENCIAS DE LIDERAZGO .................................................... 5
5.5.- EL LÍDER EN DIFERENTES ESCENARIOS.................................................................................... 5
5.6.- ESTILOS Y TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN ............................................................................... 5
5.7.- CÓMO DELEGAR DE FORMA EFICAZ ....................................................................................... 6
5.8.- ¿Qué es el entrenamiento y la formación de un equipo de trabajo? ..................................... 6
5.9.- La potenciación del trabajo en equipo ................................................................................... 6
5.10.- Inteligencia emocional y coaching en la empresa ................................................................ 7
5.11.- Desarrollo de competencias transversales y ámbitos formativos ........................................ 7
5.12.- Caso Practico ......................................................................................................................... 8
5.13.- Respuestas a preguntas de los asistentes............................................................................. 8
6.- Cronograma ................................................................................................................................... 8
7.- Análisis de datos ............................................................................................................................ 9
1.- Objetivo General

Elaborar un taller sobre Habilidades de Liderazgo para informar, enseñar y aplicar

habilidades y conocimientos que posee un buen líder en un entorno laboral

2.- Objetivos Específicos

1. Comprensión del consejo de liderazgo

2. Desarrollar habilidades propias de un líder para manejarse personalmente
en circunstancias cambiantes
3. Mejorar su efectividad para comunicarse y acompañar el crecimiento de sus
colaboradores
4. Fortalecer habilidades de liderazgo que se puedan aplicar en situaciones de
toma de decisiones
5. Aumento de productividad, desarrollo, comunicación y manejo de cada
empleado
6. Mejorar habilidades de comunicación y liderazgo

3.- Presupuesto

• Costo de alimentación: $300.00

• Costo de impresión: $30.00
• Costo de material de entrenamiento: $50.00

4.- Definición del problema

En el mundo laboral se suelen ver lideres poco capacitados para ser lideres y jefes
que creen ser lideres, pero en la práctica solo se dedican a decirle que hacer a los
demás, por esto mismo se suele ver afectado el desempeño y calidad de trabajo
de los colaboradores de cualquier empresa y/u organización.
5.- Temario
5.1.-FUNDAMENTOS Y CONCEPTOS BÁSICOS DEL LIDERAZGO
Fundamentos:
• Trabajo en equipo
• Visión
• Habilidades de comunicación Gestión del cambio
• Influencia en la cultura empresarial
• Ética
• La rapidez de decisión
• Delegación
Conceptos:
• “El proceso de conducir las actividades de un grupo e influir sobre las
conductas que estos desarrollen”.
• “Los buenos líderes son quienes logran, que los equipos de trabajo,
desempeñen un rendimiento superior”
• “El líder es quien produce una personalidad grupal diferente de la que
habría si él no estuviese presente, y se mide su capacidad de liderazgo por
la magnitud de los cambios efectivos en el rendimiento del grupo”
• “Es un proceso en el que el Líder ejerce la habilidad de influir y conducir a
un grupo de personas, motivándolos a trabajar con entusiasmo hacia el
cumplimiento de objetivos de la organización.
5.2.- ¿CÓMO SER UN BUEN LÍDER?
• Motiva a tu equipo de trabajo para ser un buen líder
• Céntrate en el desarrollo del equipo
• Comunícate de manera eficaz como líder de equipo
• Demuestra inteligencia intelectual y emocional
• Demuestra habilidades para resolver problemas
• Promueve el pensamiento estratégico
• Asume la responsabilidad
• Mantente al día
5.3.- ESTILOS DE LIDERAZGO
• Autocrático. ...
• Administrativo. ...
• Democrático. ...
• Colaborador. ...
• Liderazgo transaccional
• Liderazgo transformacional
• laissez-faire, también conocido como líder delegativo
 5.4.- HABILIDADES SOCILAES Y COMPETENCIAS DE LIDERAZGO
• Sonríe
• Comunicar de forma asertiva
• Dar y recibir críticas de forma constructiva
• Gestionar y prevenir conflictos
• Generar confianza
• Escucha activa
• Inspira entusiasmo
• Empatía
• Afronta los problemas de forma constructiva
• Actitud y personalidad positiva
5.5.- EL LÍDER EN DIFERENTES ESCENARIOS
• Escenario comunidad
• Escenario humanizar
• Escenario visión
• Escenario Expresión
• Escenario acción
• Escenario innovación
5.6.- ESTILOS Y TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
Estilo:
• comunicación pasiva
• comunicación agresiva
• comunicación pasivo-agresivo
• comunicación asertiva
Técnicas:
• Debes preparar bien el mensaje que quieres transmitir
• Cuando vayas a transmitir el mensaje con: claridad, precisión, oportunidad,
interés, prioridad
• Practicar nuestro mensaje
• Convicción de uno mismo
• Actitud abierta ante el receptor
• Postura y movimientos
• Los gestos faciales
 5.7.- CÓMO DELEGAR DE FORMA EFICAZ
• Identifique la actividad a realizar y elija al empleado que se hará cargo: ...
• Explique brevemente al asignado los objetivos de la tarea: ...
• Encuentre el justo balance entre seguimiento y libertad de acción: ...
• Revise minuciosamente el producto final recibido:

5.8.- ¿Qué es el entrenamiento y la formación de un equipo de

trabajo?
El entrenamiento y formación de un equipo de trabajo se refiere al proceso de
proporcionar a los miembros de un equipo las habilidades, conocimientos y recursos
necesarios para desempeñarse de manera efectiva en sus roles y alcanzar los
objetivos comunes.
Durante el entrenamiento, se brinda a los miembros del equipo la oportunidad de
adquirir o mejorar las habilidades técnicas, las competencias interpersonales y las
capacidades de resolución de problemas relevantes para su trabajo. Esto puede
incluir sesiones de capacitación formal, talleres prácticos, simulaciones o cualquier
otro enfoque de aprendizaje adecuado.
La formación del equipo se centra en desarrollar una cultura y dinámica de trabajo
sólidas dentro del grupo. Esto implica fomentar la comunicación efectiva, promover
la colaboración, establecer metas claras, definir roles y responsabilidades, y
fortalecer la confianza y el compromiso entre los miembros del equipo.
En conjunto, el entrenamiento y formación de un equipo de trabajo buscan mejorar
la eficiencia, la productividad y la satisfacción del equipo, al tiempo que se fomenta
un ambiente de trabajo saludable y positivo. Estas actividades son fundamentales
para maximizar el rendimiento del equipo y lograr los resultados deseados.

5.9.- La potenciación del trabajo en equipo

La potenciación del trabajo en equipo se refiere a mejorar y maximizar la eficacia y
eficiencia de un equipo de personas que trabajan juntas para lograr un objetivo
común. Implica crear un ambiente propicio para la colaboración, la comunicación
efectiva, la confianza mutua y la sinergia entre los miembros del equipo. Al potenciar
el trabajo en equipo, se busca optimizar la productividad, la creatividad y la
resolución de problemas, así como fortalecer las habilidades individuales y
promover el logro de metas de manera conjunta.
 5.10.- Inteligencia emocional y coaching en la empresa
La inteligencia emocional y el coaching son dos aspectos importantes en el entorno
empresarial.
La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de reconocer, comprender y
gestionar las emociones propias y de los demás. En el ámbito laboral, la inteligencia
emocional permite establecer relaciones efectivas, manejar el estrés, tomar
decisiones acertadas y liderar de manera efectiva.
El coaching, por su parte, es una metodología que busca potenciar el desarrollo y
el rendimiento de los individuos en el ámbito profesional. A través de técnicas de
acompañamiento y apoyo, el coach ayuda a los empleados a identificar metas,
superar obstáculos y alcanzar su máximo potencial.
La combinación de la inteligencia emocional y el coaching en la empresa puede
tener múltiples beneficios. Por un lado, el desarrollo de la inteligencia emocional en
los empleados promueve un ambiente laboral saludable, favorece la resolución de
conflictos y mejora la comunicación interpersonal. Por otro lado, el coaching brinda
herramientas y técnicas para el crecimiento personal y profesional, fomentando la
motivación, la autoconfianza y el logro de objetivos, la inteligencia emocional y el
coaching son elementos clave en la gestión empresarial moderna, ya que
contribuyen al bienestar emocional de los empleados y al desarrollo de su potencial,
lo cual se traduce en un mejor desempeño individual y organizacional.

5.11.- Desarrollo de competencias transversales y ámbitos

formativos
El desarrollo de competencias transversales implica adquirir habilidades y
conocimientos que son aplicables en diferentes contextos y áreas de la vida. Estas
competencias suelen incluir habilidades de comunicación, pensamiento crítico,
trabajo en equipo, resolución de problemas y capacidad de adaptación.
Los ámbitos formativos se refieren a las áreas específicas en las que se busca
desarrollar competencias. Pueden incluir campos como la educación, la tecnología,
las ciencias sociales, las ciencias naturales, el arte, entre otros. Cada ámbito
formativo tiene sus propias características y requerimientos, y el desarrollo de
competencias transversales puede ser beneficioso en todos ellos.
El objetivo del desarrollo de competencias transversales en los diferentes ámbitos
formativos es preparar a las personas para enfrentar los desafíos del mundo actual,
donde la capacidad de adaptación, el pensamiento crítico y la colaboración son cada
vez más importantes. Al adquirir estas habilidades, las personas pueden mejorar su
empleabilidad, su capacidad para resolver problemas complejos y su participación
activa en la sociedad.
5.12.- Caso Practico
Un caso práctico es una situación o problema concreto que se presenta en un
contexto real y que se utiliza como ejercicio o ejemplo de estudio en diferentes
disciplinas, como la educación, la ciencia, la economía o el derecho. En el ámbito
académico, los casos prácticos se utilizan para aplicar y poner en práctica los
conocimientos teóricos adquiridos, permitiendo a los estudiantes enfrentarse a
situaciones reales y desarrollar habilidades analíticas y de resolución de problemas.
En el campo profesional, los casos prácticos son utilizados para analizar situaciones
específicas, proponer soluciones y tomar decisiones informadas.

5.13.- Respuestas a preguntas de los asistentes

Las respuestas a las preguntas de los asistentes son las respuestas proporcionadas
a las inquietudes, dudas o consultas planteadas por las personas que participan en
un evento, presentación, conferencia o cualquier otro tipo de reunión. Estas
respuestas pueden ser proporcionadas por los organizadores, expertos o ponentes
presentes en el evento. Su objetivo es brindar claridad y satisfacer las necesidades
de información de los asistentes.

6.- Cronograma
7.- Análisis de datos
 MANUAL
HABILIDADES DE
LIDERAZGO
Dirigido a:
·Profesionales con personal a cargo, o que
proyecten dirigir grupos de forma exitosa,
especializados en Administración, Finanzas,
Ventas, Operaciones, Recursos Humanos o
Tecnología de la Información.

·Personas interesadas en desarrollar

habilidades de Liderazgo como parte de su
crecimiento personal y profesional.
 Temario:

Sesión I

Ø Fundamentos y conceptos básicos del

Liderazgo.
Ø ¿Cómo ser un buen líder?
Ø Estilos de liderazgo.
Ø Habilidades sociales y competencias del
liderazgo.
Ø El líder en diferentes escenarios.
Ø Estilos y técnicas de comunicación.
Ø Como delegar de manera eficaz.
 Fundamentos y conceptos
básicos del Liderazgo.

El liderazgo es un concepto amplio que se refiere a la capacidad de una

persona para influir, motivar y guiar a un grupo de individuos hacia la
consecución de metas y objetivos comunes.

A continuación, se presentan algunos fundamentos y conceptos básicos del

liderazgo:

1. Visión: Un líder debe tener una visión clara y compartida del futuro. Debe ser
capaz de comunicar esa visión de manera efectiva y motivar a otros a seguirla.

2. Carisma: El carisma es una cualidad que muchos líderes exitosos tienen. Se

refiere a la capacidad de atraer y cautivar a los demás con su personalidad,
confianza y habilidades de comunicación.

3. Integridad: La integridad es fundamental en el liderazgo. Un líder debe ser

honesto, ético y actuar de manera coherente con sus valores. La integridad genera
confianza y credibilidad entre los seguidores.

4. Capacidad de toma de decisiones: Los líderes deben ser capaces de tomar

decisiones efectivas y oportunas. Deben evaluar situaciones, considerar diferentes
opciones y elegir la mejor opción para el grupo.

5. Habilidades de comunicación: La comunicación efectiva es esencial para el

liderazgo. Los líderes deben ser capaces de expresar sus ideas claramente,
escuchar activamente a los demás y adaptar su estilo de comunicación según las
necesidades del grupo.
 Fundamentos y conceptos
básicos del Liderazgo.

6. Habilidades de motivación: Un líder debe ser capaz de motivar a su equipo y

mantenerlos comprometidos con los objetivos. Esto implica reconocer y
recompensar el buen desempeño, proporcionar retroalimentación constructiva y
fomentar un ambiente de trabajo positivo.

7. Empatía: Los líderes empáticos comprenden y se preocupan por las necesidades y

preocupaciones de los demás. Pueden ponerse en el lugar de los demás y adaptar
su enfoque para satisfacer esas necesidades.

8. Desarrollo de habilidades: Un líder exitoso debe estar dispuesto a aprender y

crecer continuamente. Debe buscar oportunidades para mejorar sus habilidades de
liderazgo, adquirir nuevos conocimientos y mantenerse actualizado con los cambios
en su campo de trabajo.

9. Delegación: Los líderes efectivos saben cómo delegar tareas y responsabilidades.

Confían en los miembros de su equipo y les dan la autonomía necesaria para que
puedan contribuir y crecer.

10. Influencia positiva: El liderazgo implica influir en los demás de manera positiva.
Los líderes deben inspirar y motivar a los demás, fomentar un ambiente de trabajo
colaborativo y fomentar el crecimiento personal y profesional de sus seguidores.

Estos son solo algunos de los fundamentos y conceptos básicos del liderazgo. Es
importante destacar que el liderazgo puede manifestarse de diferentes formas y
estilos, y cada líder puede desarrollar su enfoque único basado en su personalidad,
experiencia y las necesidades de su equipo.
 ¿Cómo ser un buen líder?

Ser un buen líder implica desarrollar habilidades y actitudes que te permitan

influir positivamente en los demás y lograr resultados efectivos. Aquí hay algunas
pautas sobre cómo ser un buen líder:

1. Autoconocimiento: Comienza por conocerte a ti mismo. Reflexiona sobre tus

fortalezas, debilidades, valores y creencias. Esto te ayudará a comprender tu estilo
de liderazgo y cómo impactas en los demás.

2. Establecer una visión clara: Define una visión inspiradora y compartida para tu
equipo o proyecto. Comunica esta visión de manera clara y convincente para
motivar a otros a seguirla.

3. Fomentar la comunicación abierta: Establece canales de comunicación efectivos

con tu equipo. Escucha activamente a los demás, muestra interés genuino en sus
ideas y preocupaciones, y fomenta un ambiente donde todos se sientan cómodos
expresándose.

4. Construir relaciones sólidas: Crea relaciones de confianza y respeto con los

miembros de tu equipo. Conoce a tus seguidores, muestra empatía y demuestra que
te preocupas por su bienestar y desarrollo.

5. Delegar y empoderar: Confía en tu equipo y delega responsabilidades

adecuadas a cada miembro. Da a las personas la oportunidad de crecer y
desarrollar sus habilidades. Apoya y guía, pero también brinda autonomía para que
asuman la responsabilidad de su trabajo.
¿Cómo ser un buen líder?

6. Ser un modelo a seguir: Actúa con integridad y coherencia. Sé un ejemplo a

seguir para tu equipo, siguiendo los valores y estándares que promueves. Tu
comportamiento debe reflejar los principios que defiendes.

7. Motivar y reconocer el desempeño: Inspira y motiva a tu equipo reconociendo y

celebrando los logros y el buen desempeño. Establece metas claras y desafiantes, y
brinda apoyo y retroalimentación constructiva para fomentar el crecimiento y el
desarrollo de tus seguidores.

8. Ser un buen comunicador: Desarrolla habilidades de comunicación efectivas. Sé

claro y conciso al transmitir información y expectativas. Utiliza diferentes formas de
comunicación según las necesidades de tu equipo y asegúrate de que todos
comprendan los mensajes clave.

9. Tomar decisiones: Asume la responsabilidad de tomar decisiones difíciles cuando

sea necesario. Evalúa cuidadosamente la situación, considera diferentes
perspectivas y busca soluciones viables. Comunica tus decisiones de manera clara y
justa.

10. Aprender y adaptarse: Mantente abierto al aprendizaje y la mejora continua.

Estudia, adquiere nuevas habilidades y mantente actualizado en tu campo. Acepta y
abraza los cambios, y lidera a tu equipo a través de ellos.

Recuerda que el liderazgo es un viaje constante de crecimiento personal y

profesional. No hay una fórmula única para ser un buen líder, pero al desarrollar
estas habilidades y actitudes, estarás en el camino correcto para tener un impacto
positivo en los demás y lograr resultados exitosos.
 Estilos de liderazgo

Existen varios estilos de liderazgo, cada uno con sus características distintivas.
Los estilos de liderazgo más comunes son los siguientes:

Liderazgo autocrático: En este estilo, el líder toma decisiones de manera

independiente y tiene un control total sobre el equipo. No suele involucrar a los
miembros del equipo en la toma de decisiones y tiende a dar órdenes y
establecer directrices claras. Este estilo puede ser efectivo en situaciones de
emergencia o cuando se requiere una toma de decisiones rápida, pero puede
limitar la creatividad y la autonomía de los miembros del equipo.

Liderazgo democrático: En este estilo, el líder involucra activamente a los

miembros del equipo en la toma de decisiones. Se fomenta la participación, se
solicita la opinión de los miembros del equipo y se toman en cuenta sus ideas y
sugerencias. Este estilo promueve la colaboración, la creatividad y el
compromiso de los miembros del equipo, lo que puede llevar a mejores
resultados a largo plazo.

Liderazgo transformacional: Este estilo de liderazgo se basa en la inspiración y

la motivación. Los líderes transformacionales buscan inspirar a sus seguidores,
estableciendo una visión convincente y comunicándola de manera efectiva.
Motivan a los demás para que se superen a sí mismos, fomentan la innovación y
el cambio, y generan un sentido de compromiso y lealtad en el equipo.

Liderazgo transaccional: En este estilo de liderazgo, el líder establece acuerdos

y recompensas con los miembros del equipo a cambio de un desempeño
específico. Se enfoca en la estructura y el cumplimiento de objetivos
establecidos, utilizando sistemas de recompensas y castigos. Este estilo se
centra en el intercambio de beneficios y puede ser efectivo en entornos donde
se requiere una supervisión estricta y un seguimiento de los resultados.
 Estilos de liderazgo

Liderazgo laissez-faire: En este estilo, el líder adopta un enfoque de "dejar

hacer" y brinda a los miembros del equipo una gran autonomía y libertad para
tomar decisiones y llevar a cabo su trabajo. El líder proporciona poca dirección
o supervisión activa. Este estilo puede ser efectivo cuando se trabaja con
equipos altamente competentes y autónomos, pero puede llevar a la falta de
estructura y dirección si no se maneja adecuadamente.

Es importante tener en cuenta que estos estilos de liderazgo no son mutuamente

excluyentes y un líder puede utilizar diferentes estilos según la situación y las
necesidades del equipo. Además, algunos líderes pueden combinar elementos de
diferentes estilos para adaptarse a las circunstancias específicas. La elección del
estilo de liderazgo adecuado depende de diversos factores, como la naturaleza de
la tarea, las características del equipo y las metas a alcanzar.
 Habilidades sociales y
competencias del liderazgo

Las habilidades sociales y las competencias del liderazgo son fundamentales

para establecer relaciones efectivas, influir en los demás y lograr resultados
positivos.
A continuación, se presentan algunas habilidades y competencias clave en este
ámbito:

Comunicación efectiva: Ser capaz de expresar ideas de manera clara y

persuasiva, escuchar activamente a los demás y adaptar el mensaje según el
público objetivo. La comunicación efectiva es fundamental para transmitir la
visión, motivar al equipo y resolver conflictos.

Inteligencia emocional: Comprender y gestionar las emociones propias y las de

los demás. Esto implica reconocer y controlar las propias emociones, mostrar
empatía hacia los demás, mantener relaciones saludables y gestionar el estrés
de manera efectiva.

Trabajo en equipo y colaboración: Saber construir y fomentar relaciones de

trabajo positivas, promoviendo la colaboración y el respeto mutuo. Un buen líder
fomenta la sinergia entre los miembros del equipo, estimula la participación y
aprovecha los diversos talentos y perspectivas.

Toma de decisiones: Ser capaz de evaluar situaciones, recopilar información

relevante, considerar diferentes opciones y tomar decisiones efectivas. Esto
implica analizar los pros y los contras, evaluar los riesgos y las oportunidades, y
tener en cuenta las necesidades y perspectivas de los demás.

Resolución de problemas: Identificar y abordar los problemas de manera

efectiva. Un líder debe ser capaz de analizar los desafíos, buscar soluciones
creativas, involucrar a los miembros del equipo en la resolución de problemas y
tomar medidas adecuadas.
 Habilidades sociales y
competencias del liderazgo

Liderazgo y motivación: Inspirar y motivar a los demás para alcanzar metas y

objetivos comunes. Un líder efectivo es capaz de generar entusiasmo,
establecer expectativas claras, proporcionar retroalimentación constructiva y
reconocer los logros del equipo.

Gestión del tiempo y la organización: Ser capaz de establecer prioridades,

gestionar eficientemente el tiempo y los recursos, y cumplir con plazos y
objetivos. Un líder debe ser un buen planificador y saber delegar tareas de
manera efectiva.

Gestión del cambio: Ser flexible y adaptarse a los cambios. Un líder efectivo
puede anticipar y gestionar los cambios de manera proactiva, comunicarlos de
manera clara, ayudar a los miembros del equipo a superar resistencias y
promover una cultura de aprendizaje y crecimiento.

Influencia y negociación: Saber influir en los demás y negociar acuerdos

efectivos. Un líder debe ser capaz de persuadir, vender ideas, construir
consensos y resolver conflictos de manera constructiva.

Desarrollo de personas: Reconocer y desarrollar el potencial de los miembros del

equipo. Un buen líder fomenta el crecimiento y el desarrollo de los demás,
brinda retroalimentación constructiva, proporciona oportunidades de
aprendizaje y promueve un ambiente de trabajo inclusivo y de apoyo.

Estas habilidades y competencias sociales son fundamentales para el éxito del

liderazgo. Al desarrollarlas, un líder puede establecer relaciones sólidas, generar
confianza y obtener el compromiso de los miembros del equipo para alcanzar metas
y objetivos comunes.
 El líder en diferentes escenarios.

El papel y las responsabilidades de un líder pueden variar en diferentes

escenarios y contextos. Aquí hay algunos ejemplos de cómo se puede manifestar
el liderazgo en diferentes entornos:
Líder en el lugar de trabajo: En un entorno laboral, un líder es responsable de guiar y
motivar a su equipo para lograr los objetivos organizacionales. Esto implica
establecer metas claras, asignar tareas, proporcionar retroalimentación y apoyo, y
fomentar un ambiente de trabajo productivo y colaborativo.
Líder en equipos deportivos: En el ámbito deportivo, un líder es aquel que brinda
dirección y orientación al equipo. Esto incluye la creación de estrategias, la toma
de decisiones tácticas, la motivación de los jugadores, el desarrollo de habilidades y
el fomento del trabajo en equipo. Un líder deportivo también puede actuar como un
modelo a seguir para los miembros del equipo.
Líder en el ámbito educativo: En un entorno educativo, un líder puede ser un director
de escuela, un profesor o un mentor. Su papel es guiar y apoyar a los estudiantes en
su desarrollo académico y personal. Esto implica establecer expectativas, brindar
orientación y apoyo, y fomentar un ambiente de aprendizaje positivo y motivador.
Líder comunitario: Un líder comunitario se compromete con el bienestar de su
comunidad y busca impulsar cambios positivos. Pueden organizar y liderar iniciativas
comunitarias, abogar por los derechos y necesidades de los miembros de la
comunidad, y colaborar con otras organizaciones para mejorar la calidad de vida
en el área.
Líder en el ámbito político: En el ámbito político, un líder puede ser un gobernante,
un legislador o un activista. Su papel es influir en las políticas y decisiones que
afectan a la sociedad. Esto implica establecer una visión clara, movilizar
seguidores, negociar y tomar decisiones que beneficien a la comunidad.
Líder en proyectos o iniciativas: En proyectos o iniciativas específicas, un líder se
encarga de coordinar y dirigir los esfuerzos del equipo hacia la consecución de los
objetivos establecidos. Esto implica la planificación, asignación de tareas, gestión
de recursos, resolución de problemas y supervisión del progreso.

Cabe destacar que los roles de liderazgo pueden solaparse en diferentes escenarios, y
un líder puede desempeñar múltiples roles simultáneamente. Además, las características
y enfoques de liderazgo pueden variar según el contexto cultural, las necesidades
específicas y las dinámicas del grupo.
 Estilos y técnicas de
comunicación.

Existen varios estilos y técnicas de comunicación que pueden ser utilizados por
los líderes para transmitir mensajes de manera efectiva y establecer una
comunicación clara y significativa con los demás. A continuación, se presentan
algunos ejemplos:

Comunicación verbal clara: Utilizar un lenguaje claro, conciso y fácil de

entender al transmitir mensajes. Evitar el uso de jergas o tecnicismos que
puedan confundir a los receptores. Además, asegurarse de articular las
palabras correctamente y hablar con claridad y confianza.
Escucha activa: Prestar atención completa a la persona que está hablando y
mostrar interés genuino en lo que están diciendo. Evitar interrupciones y
distracciones, y demostrar que estás realmente escuchando mediante el
contacto visual, asintiendo con la cabeza y haciendo preguntas relevantes.

Empatía: Mostrar comprensión y consideración hacia los sentimientos y

perspectivas de los demás. Tratar de ponerse en el lugar de la otra persona y
demostrar empatía a través de gestos, expresiones faciales y respuestas
verbales adecuadas. Esto ayuda a establecer una conexión emocional y a
construir relaciones sólidas.

Retroalimentación constructiva: Proporcionar comentarios útiles y orientados al

crecimiento. Destacar los aspectos positivos del desempeño de alguien y, al
mismo tiempo, ofrecer sugerencias o recomendaciones para mejorar. La
retroalimentación debe ser específica, oportuna y entregada de manera
respetuosa.

Comunicación no verbal: Prestar atención a los gestos, expresiones faciales,

posturas y tono de voz al comunicarse. Utilizar un lenguaje corporal abierto y
positivo para transmitir confianza y apertura. Asegurarse de que la
comunicación no verbal esté alineada con el mensaje verbal para evitar
confusiones o malentendidos.
 Estilos y técnicas de
comunicación.

Comunicación escrita efectiva: Utilizar un lenguaje claro y conciso al redactar

correos electrónicos, informes u otros documentos escritos. Estructurar la
información de manera organizada y utilizar párrafos cortos y claros. Revisar y
corregir cualquier error antes de enviar el mensaje.

Comunicación visual: Utilizar presentaciones visuales, gráficos o diagramas para

apoyar la comunicación y transmitir información de manera más clara y
efectiva. Las imágenes pueden ayudar a captar la atención y transmitir
mensajes de manera más impactante.

Preguntas abiertas: Hacer preguntas que fomenten la reflexión y la discusión en

lugar de respuestas simples de "sí" o "no". Las preguntas abiertas promueven
una comunicación más profunda y permiten a las personas expresar sus ideas y
pensamientos de manera más completa.

Adaptación al público objetivo: Adaptar el estilo de comunicación al público

objetivo y a sus necesidades. Tener en cuenta el nivel de conocimiento, las
preferencias de comunicación y el contexto cultural de las personas con las que
se está interactuando. Esto ayuda a asegurar que el mensaje sea comprensible
y relevante para los receptores.

Comunicación asertiva: Expresar opiniones, deseos o necesidades de manera

clara, directa y respetuosa. La comunicación asertiva implica defender tus
derechos y puntos de vista sin agresividad ni sumisión. Es importante expresar
tus ideas de manera clara y escuchar y respetar las opiniones de los demás.

Estas son solo algunas de las muchas técnicas y estilos de comunicación que
pueden ser utilizados por los líderes. La elección de la técnica o estilo adecuado
dependerá del contexto, los receptores y los objetivos de la comunicación.
 Como delegar de manera eficaz

Delegar de manera eficaz es una habilidad crucial para los líderes, ya que les
permite distribuir tareas y responsabilidades entre los miembros del equipo de
manera efectiva. Aquí hay algunos pasos clave para delegar de manera eficaz:

Identificar las tareas adecuadas para delegar: Analiza las tareas y

responsabilidades que tienes en tu cargo y determina cuáles pueden ser
delegadas a los miembros de tu equipo. Identifica aquellas tareas que se
ajusten a las habilidades y capacidades de cada persona, y que les brinden
oportunidades de crecimiento y desarrollo.

Seleccionar a las personas adecuadas: Asigna las tareas a los miembros del
equipo que tengan las habilidades y conocimientos necesarios para llevar a
cabo la tarea de manera exitosa. Considera también sus cargas de trabajo
actuales y asegúrate de que tengan el tiempo y los recursos necesarios para
asumir nuevas responsabilidades.

Establecer expectativas claras: Comunica claramente las metas, los objetivos y

las expectativas relacionadas con la tarea delegada. Asegúrate de que los
miembros del equipo comprendan lo que se espera de ellos, incluyendo plazos,
estándares de calidad y cualquier otra información relevante. Proporciona
orientación y aclaraciones adicionales si es necesario.

Proporcionar apoyo y recursos: Asegúrate de que los miembros del equipo

tengan acceso a los recursos y la información necesarios para llevar a cabo la
tarea. Proporciona orientación, capacitación y apoyo continuo durante el
proceso. Establece canales de comunicación abiertos para que puedan hacer
preguntas, obtener retroalimentación y compartir actualizaciones.
 Como delegar de manera eficaz

Fomentar la autonomía y la responsabilidad: Delegar implica confiar en los

miembros del equipo y permitirles tomar decisiones y asumir responsabilidad por
sus acciones. Evita el micromanagement y permite que los miembros del equipo
tengan la libertad de abordar la tarea de acuerdo con su estilo de trabajo y
enfoque personal. Sin embargo, también establece mecanismos de seguimiento
para asegurarte de que la tarea se está realizando de acuerdo con las
expectativas establecidas.

Proporcionar retroalimentación y reconocimiento: A medida que los miembros

del equipo trabajan en la tarea delegada, proporciona retroalimentación
constructiva sobre su desempeño. Reconoce sus logros y brinda reconocimiento
cuando hayan cumplido con éxito la tarea. La retroalimentación y el
reconocimiento positivo son importantes para motivar y fomentar el crecimiento
y la confianza en el equipo.

Evaluar los resultados y aprender: Al finalizar la tarea delegada, evalúa los

resultados y los procesos utilizados. Identifica lecciones aprendidas y áreas de
mejora tanto para los miembros del equipo como para ti mismo. Utiliza esta
información para mejorar tu proceso de delegación en el futuro y para brindar
orientación adicional si es necesario.

Recuerda que delegar implica confiar en los demás y brindarles oportunidades de

crecimiento y desarrollo. Al permitir que los miembros del equipo asuman
responsabilidades y desafíos, no solo alivias tu carga de trabajo, sino que también
les empoderas y les ayudas a crecer y alcanzar su potencial.
 Break:
Es el período designado para que los
empleados se relajen, descansen y tomen un
respiro antes de retomar la capacitación.
Durante la hora del break, los empleados
tendrán la oportunidad de tomar un
refrigerio, socializar con sus colegas o
realizar actividades personales breves. Es un
tiempo destinado para recargar energías y
mantener un equilibrio entre la capacitación
y el descanso.

Duración: 90 minutos
Sesión II

Ø Entrenamiento y formación del equipo de

trabajo.
Ø La potenciación del trabajo en equipo.
Ø Inteligencia emocional y coaching en la
empresa.
Ø Desarrollo de competencias transversales y
ámbitos formativos.
 Entrenamiento y formación del
equipo de trabajo

El entrenamiento y la formación del equipo de trabajo son elementos

fundamentales para desarrollar las habilidades y competencias necesarias para
lograr un desempeño óptimo y alcanzar los objetivos organizacionales. Aquí se
presentan algunos aspectos clave del entrenamiento y la formación del equipo
de trabajo:

Identificar las necesidades de entrenamiento: Es importante evaluar las

necesidades de entrenamiento del equipo, ya sea a nivel individual o grupal.
Esto implica identificar las habilidades y conocimientos requeridos para
desempeñar eficientemente las tareas y responsabilidades asignadas.

Establecer objetivos claros: Definir objetivos claros y específicos para el

entrenamiento y la formación del equipo. Los objetivos deben ser medibles y
orientados a resultados, de modo que se puedan evaluar los progresos y logros
obtenidos.

Diseñar programas de entrenamiento: Desarrollar programas de entrenamiento

adaptados a las necesidades identificadas. Estos programas pueden incluir
sesiones de capacitación, talleres, cursos en línea, mentorías u otras actividades
de aprendizaje. Es importante asegurarse de que los programas sean
relevantes, prácticos y basados en las mejores prácticas de la industria.

Proporcionar recursos y apoyo: Brindar a los miembros del equipo los recursos
necesarios para su desarrollo, como materiales de capacitación, herramientas,
acceso a plataformas de aprendizaje y apoyo de expertos. Además,
proporcionar un entorno de apoyo en el que los empleados se sientan cómodos
para aprender, experimentar y cometer errores.
 Entrenamiento y formación del
equipo de trabajo.

Impulsar el aprendizaje continuo: Fomentar una cultura de aprendizaje continuo

dentro del equipo, donde los miembros estén motivados y alentados a adquirir
nuevos conocimientos y habilidades de manera constante. Esto se puede lograr
mediante la promoción de la participación en programas de desarrollo
profesional, la asignación de proyectos desafiantes y la creación de
oportunidades de aprendizaje colaborativo.

Evaluar el progreso y los resultados: Realizar evaluaciones periódicas para medir

el progreso y los resultados del entrenamiento y la formación del equipo. Esto
puede incluir pruebas de conocimiento, evaluaciones de desempeño,
retroalimentación de los supervisores y recopilación de comentarios de los
propios miembros del equipo. Utilizar estos resultados para identificar áreas de
mejora y ajustar los programas de entrenamiento en consecuencia.

Promover el trabajo en equipo y la colaboración: Integrar actividades de

entrenamiento y formación que fomenten el trabajo en equipo y la
colaboración. Estas actividades pueden incluir simulaciones, juegos de roles,
proyectos grupales o ejercicios de resolución de problemas en equipo. Esto
ayudará a fortalecer la cohesión del equipo y mejorar las habilidades de
colaboración.

Recuerda que el entrenamiento y la formación del equipo son procesos continuos y

no eventos únicos. Es importante invertir en el desarrollo y crecimiento de los
miembros del equipo para fortalecer su desempeño y contribuir al éxito de la
organización.
 La potenciación del trabajo en
equipo

La potenciación del trabajo en equipo es un enfoque estratégico para fortalecer

la colaboración, la comunicación y la eficacia colectiva de un equipo. Aquí hay
algunas prácticas clave para potenciar el trabajo en equipo:

Establecer metas claras y compartidas: Definir metas claras y compartidas es

fundamental para alinear al equipo en torno a un propósito común. Estas metas
deben ser específicas, medibles, alcanzables, relevantes y con un plazo
determinado (SMART, por sus siglas en inglés). Al tener objetivos claros, el
equipo puede trabajar en conjunto hacia su logro.

Fomentar la confianza y el respeto mutuo: La confianza es un pilar fundamental

en un equipo efectivo. Promover un entorno de trabajo basado en la confianza
implica fomentar la transparencia, la honestidad y la colaboración. Los
miembros del equipo deben sentirse seguros para expresar ideas, opiniones y
preocupaciones sin temor a ser juzgados o ridiculizados. El respeto mutuo
también es esencial para mantener relaciones saludables y constructivas.

Establecer roles y responsabilidades claras: Definir roles y responsabilidades

claras para cada miembro del equipo ayuda a evitar confusiones y conflictos.
Cada persona debe saber qué se espera de ella y cómo su trabajo contribuye al
éxito del equipo. Esto también facilita la coordinación y la asignación eficiente
de tareas.

Fomentar la comunicación abierta y efectiva: La comunicación abierta y

efectiva es esencial para el trabajo en equipo. Promover un ambiente donde los
miembros del equipo se sientan cómodos compartiendo ideas, haciendo
preguntas y brindando retroalimentación constructiva. Utilizar herramientas y
canales de comunicación adecuados, como reuniones regulares, correo
electrónico, mensajería instantánea u otras plataformas colaborativas.
 La potenciación del trabajo en
equipo

Facilitar la colaboración y el intercambio de conocimientos: Estimular la

colaboración entre los miembros del equipo es esencial para aprovechar las
fortalezas individuales y lograr resultados colectivos. Fomentar el intercambio
de conocimientos, la resolución conjunta de problemas y la cooperación en
proyectos y tareas. Se pueden utilizar técnicas como la lluvia de ideas, las
reuniones de trabajo en grupo y el uso de herramientas de colaboración en
línea.

Promover la diversidad y la inclusión: Valorar y fomentar la diversidad en el

equipo es esencial para obtener diferentes perspectivas y enfoques. La
diversidad de habilidades, conocimientos, experiencias y antecedentes puede
enriquecer las discusiones y decisiones del equipo. Además, es importante
crear un entorno inclusivo donde todas las voces sean escuchadas y
respetadas.

Brindar reconocimiento y celebrar los logros: Reconocer y celebrar los logros

del equipo es fundamental para mantener la motivación y fortalecer el sentido
de pertenencia. Valorar el esfuerzo y los resultados alcanzados, tanto a nivel
individual como colectivo. Esto puede incluir reconocimientos formales,
premios, elogios públicos o celebraciones especiales.

Al potenciar el trabajo en equipo, se promueve la sinergia, la creatividad y la

capacidad de superar desafíos de manera conjunta. Un equipo efectivo puede
lograr resultados más significativos y enfrentar con éxito los objetivos
organizacionales.
 Inteligencia emocional y coaching
en la empresa

La inteligencia emocional y el coaching son dos conceptos clave en el ámbito

empresarial que pueden contribuir significativamente al desarrollo individual y al
éxito de los empleados y las organizaciones. A continuación, se explica
brevemente cada uno de ellos y su aplicación en la empresa:

1. Inteligencia emocional: La inteligencia emocional se refiere a la capacidad

de reconocer, comprender y gestionar las emociones propias y de los demás.
En el entorno empresarial, la inteligencia emocional es fundamental para
establecer relaciones efectivas, manejar el estrés, resolver conflictos y tomar
decisiones acertadas. Algunos componentes clave de la inteligencia
emocional incluyen la autoconciencia, la autorregulación emocional, la
empatía y las habilidades sociales.

En la empresa, se puede fomentar la inteligencia emocional a través de

programas de desarrollo personal y profesional, entrenamientos, talleres y
actividades que promuevan la autorreflexión, la gestión emocional y las
habilidades de comunicación efectiva. Esto puede ayudar a los empleados a ser
más conscientes de sus emociones y las de los demás, a manejar el estrés de
manera saludable y a establecer relaciones laborales positivas y productivas.
 Inteligencia emocional y coaching
en la empresa

2. Coaching: El coaching es un enfoque de desarrollo personal y profesional

que se basa en una relación de apoyo y guía entre un coach (entrenador) y un
coachee (persona que recibe el coaching). El coach ayuda al coachee a
identificar metas, superar obstáculos y alcanzar su máximo potencial. El
coaching en la empresa se centra en el crecimiento individual y el desarrollo de
habilidades específicas, como el liderazgo, la comunicación, la toma de
decisiones y la resolución de problemas.

El coaching puede ser ofrecido internamente por líderes o profesionales

capacitados dentro de la organización, o se puede contratar a coachees
externos. Se lleva a cabo a través de sesiones individuales o grupales, donde se
establecen metas, se exploran fortalezas y áreas de mejora, y se desarrollan
estrategias para el crecimiento personal y profesional. El coaching puede
ayudar a los empleados a adquirir nuevas perspectivas, a tomar decisiones más
informadas y a desarrollar habilidades específicas que los impulsen hacia el
éxito.

En resumen, la inteligencia emocional y el coaching son herramientas poderosas

que pueden ayudar a los empleados a desarrollar habilidades sociales,
emocionales y profesionales necesarias para tener éxito en el entorno
empresarial. Fomentar la inteligencia emocional y proporcionar oportunidades
de coaching puede contribuir a un clima laboral saludable, una mayor
motivación y un rendimiento mejorado tanto a nivel individual como
organizacional.
 Desarrollo de competencias
transversales y ámbitos
formativos.

El desarrollo de competencias transversales se refiere a adquirir y fortalecer

habilidades y conocimientos que son aplicables en diversos ámbitos y
situaciones. Estas competencias no están específicamente relacionadas con un
trabajo o industria en particular, sino que son transferibles y se pueden utilizar en
diferentes contextos laborales y personales. Algunas competencias transversales
comunes incluyen la comunicación efectiva, el trabajo en equipo, la resolución
de problemas, la creatividad, la adaptabilidad y el pensamiento crítico.

El desarrollo de competencias transversales puede llevarse a cabo a través de una

variedad de ámbitos formativos, que incluyen:
Formación formal: Los programas de educación formal, como cursos
universitarios, programas de posgrado y programas de capacitación profesional,
son una forma de desarrollar competencias transversales. Estos programas
brindan una base sólida de conocimientos y habilidades en diversas áreas, como
la comunicación, el liderazgo y la resolución de problemas.

Formación en el trabajo: Muchas competencias transversales se pueden

desarrollar a través de la experiencia laboral y el aprendizaje en el puesto de
trabajo. Participar en proyectos desafiantes, asumir responsabilidades
adicionales y trabajar en equipo pueden ayudar a fortalecer habilidades como
la colaboración, la resolución de problemas y la toma de decisiones.

Cursos y talleres específicos: Existen cursos y talleres específicos diseñados

para desarrollar competencias transversales. Estos programas se centran en
áreas como la comunicación efectiva, la inteligencia emocional, el liderazgo, la
gestión del tiempo y la creatividad. Participar en estos programas puede
proporcionar herramientas y técnicas prácticas para mejorar estas habilidades
 Desarrollo de competencias
transversales y ámbitos
formativos.

Entrenamiento en línea: Con el avance de la tecnología, hay numerosos

recursos en línea disponibles para desarrollar competencias transversales.
Plataformas de aprendizaje en línea, cursos en línea gratuitos y tutoriales en
video ofrecen la flexibilidad de aprender a su propio ritmo y en el momento
que más le convenga. Estos recursos pueden abordar una amplia gama de
competencias transversales y proporcionar ejercicios prácticos y estudios de
casos.
Mentorías y coaching: Las mentorías y el coaching proporcionan una
oportunidad para recibir orientación personalizada y apoyo en el desarrollo
de competencias transversales. Trabajar con un mentor o coach
experimentado puede ayudar a identificar áreas de mejora, establecer
metas claras y recibir retroalimentación constructiva para el crecimiento
personal y profesional.

En resumen, el desarrollo de competencias transversales es esencial en el

entorno laboral actual. Estas competencias pueden ser adquiridas y fortalecidas
a través de diferentes ámbitos formativos, como la educación formal, la
experiencia laboral, cursos específicos, entrenamiento en línea y mentorías. Es
importante aprovechar estas oportunidades de aprendizaje para desarrollar
habilidades transferibles y ampliar la empleabilidad y el crecimiento profesional.
 Dinámicas:

1. Lotería

2. Tiro al blanco
Dinámica 1:

Lotería

Este juego consiste en el que participante llene la tabla para poder ganar en la lotería.

Luego viene una, Lista de reglas de la lotería:

·Cada jugador elige una tabla al azar.
·Se utiliza un objeto pequeño para marcar las cartas extraídas (piedritas, frijoles...).
·El gritón da comienzo al juego, exclamando: ¡Corre!
·El gritón extrae cartas del bonche, y grita el nombre en alto.
·Si la imagen de la carta está en la tabla del jugador, se coloca el objeto encima.
·Gana quien complete en su tabla todas las cartas y grite "¡lotería!"

En el juego de cartas Lotería, cada jugador tiene un tablero con distintas imágenes
conocidas (una mano, un gallo…). Después, una persona, conocida como El Gritón, va
sacando cartas, y las nombra en alto. Los jugadores que tengan esas cartas en su tablero,
ponen una piedrita, haba o ficha encima de la imagen nombrada.

Al final, gana el jugador que antes complete su tablero, es decir, quien primero tenga en
el tablero todas las imágenes nombradas. Para hacer más emocionante el juego, es
común realizar pequeñas apuestas. Así, el ganador se llevará el total del dinero
recaudado.

Duración: 30 minutos
Dinámica 2:

Tiro al blanco

El juego consiste en tirar 3 dardos a la tabla colgante y explotar los 3 globos que
tendrían y ganar premios dependiendo el número de globos que exploten creando
un juego competitivo y concentración.

Cada persona va a participar una por una tomando los 3 dardos a una distancia
considerablemente alejado de la tabla con globos.
Dependido cuantos globos explote será la grandeza de su premio.
Ganará el premio grande aquella persona que explote los 3 globos.

Los premios van de:

1 globo= un globo
2 globos= una paleta
3 globos= 1 maicito

Duración: 30 minutos
Duración:

La duración del taller es de 230 minutos,

divididas en:

2 sesiones de 40 minutos cada una

Break de 90 minutos

2 dinámicas de 30 minutos cada una

Integrantes:

Ángel Brayan Hernández Gregorio

Enrique Olan Domínguez
José Daniel Pool Torres
Laura Leticia Montero Ramos
Lucia Torres Sotelo
Lucero Yamileth Reyes Balcázar
Luis Ángel Ortiz Uscanga
Marco Antonio Muñoz López
Octavio Olan Torres

MERCADOTECNIA
4° SEMESTRE