PAMELA SEPÚLVEDA ARREDONDO

PROFESORA DIFERENCIAL
DIPLOMADA EN GESTIÓN Y LIDERAZGO EDUCATIVO
NÚMERO DE REGISTRO PROFESIONAL: 93973

PROGRAMA PEDAGÓGICO

Estudiante: Agustina Pérez Leyton

Edad: 6 años

Fecha de nacimiento: 15-11-2016

Curso: 1° básico

Requerimientos de la familia:

- Iniciar proceso lector, identificando las consonantes necesarias para el desarrollo de la lectura
y escritura.
- Visualizar en Agustina la escritura autónoma.
- Adquirir habilidades fundamentales para el proceso de lectoescritura, logrando una
nivelación.

Iniciare con actividades y juegos para identificar su atención y concentración

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Meses Objetivos
Junio/julio - Identificar consonantes asociadas con las vocales.
- Lectura silábica con las consonantes ya adquiridas.
- Dictados al finalizar cada sesión.
- Adquirir consonantes nuevas según el proceso lector.
- Comprensión de lectura, utilizando diferentes tipos de textos,
principalmente los que son de su agrado.
- Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia
fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas
y sílabas.
- Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son
escritos por alguien para cumplir un propósito.
- Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y
sentimientos, entre otros.
Agosto - Estructuración de oraciones simples.
- Lectura de palabras.
- Lectura global con las consonantes requeridas en primero básico.
Septiembre - Lectura en voz alta de frases cortas.
- Leer textos significativos que incluyan palabras con hiatos y
diptongos, con grupos consonánticos.
- Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento
de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones:
sílaba directa, indirecta o compleja y dígrafos rr-ll-ch-qu.

Posteriormente realizaremos un análisis de los objetivos logrados y los avances.

 PAMELA SEPÚLVEDA ARREDONDO
PROFESORA DIFERENCIAL
DIPLOMADA EN GESTIÓN Y LIDERAZGO EDUCATIVO
NÚMERO DE REGISTRO PROFESIONAL: 93973

RUTINA PEDAGÓGICA

Duración de la sesión 60 minutos, distribuidos de la siguiente manera:

Inicio 5 minutos, nos saludamos y comentamos lo

realizado durante el día.
Clase o sesión 30 minutos
Entrega de objetivo y desarrollo de la actividad
Pausa activa 10 minutos
Realización de un juego o actividad lúdica
(vinculado con el objetivo)
Cierre de la sesión 15 minutos conversar sobre lo que realizamos,
conclusiones.
En este momento es cuando conozco las
impresiones de Agustina, ya que ella puede
indicarme si es difícil, o si fue de su agrado la
actividad.
Al termino de cada sesión realizare una retroalimentación a los padres o adulto que este
presente, además se entregará a la familia un informe de avances de Agustina cada 15 días.

SUGERENCIAS DE CLASES Y HORARIOS

1° 2°
• 2 clases a la semana • 1 clase a la semana
Lunes y martes de: 15: 00 a 15:50 Lunes: 15:00 a 15:50
aproximadamente. aproximadamente.
Valor total: $45.000. Valor total: $25.000.

- Mi trabajo consiste en diseñar actividades principalmente que favorezcan la adquisición

de habilidades facilitando el logro de los objetivos de aprendizajes necesario para el nivel
que curso actualmente Agustina.
- El material yo lo llevaré, solo solicitaré el estuche con lápices de colores, tijeras y
pegamento.
- Realizaré acompañamiento del proceso educativos, facilitando estrategias a los padres
con la finalidad que obtengan autonomía en este proceso.
- Posibilidad de participación en reuniones con los profesionales que atienden a Agustina.
El pago puede ser mensual o diario, según lo soliciten los padres.
Cuenta corriente Banco Falabella
N°: 1006027214-4
Pamela Sepúlveda Arredondo
Rut: 15.964.721-8
Correo: pamela.educadiferencialtel@gmail.com