Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac

Facultad de Ingeniería

Escuela académico profesional de Ingeniería de Minas

INFORME N.º 1

INFORME DE RECONOCIMIENTO DE EQUIPOS AMBIENTALES

Asignatura: Minería y Medio Ambiente

Docente: Fortunato Vilchez Dago

ALUMNO: AVALOS DURAN, Luz Clarita 191127

Abancay– Perú
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MICAELA BASTIDAS DE APURÍMAC
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE MINAS

ÍNDICE

1.- Introducción ............................................................................................................................3

2.- Marco teórico ..........................................................................................................................4
2.1 Multiparámetro ..................................................................................................................4
2.1.1. Utilización ...................................................................................................................4
2.1.2. Calibración ..................................................................................................................5
2.2. Sonómetro .........................................................................................................................5
2.2.1. ¿Quiénes deben comprar un sonómetro?...........................................................6
2.3.- Correntómetro ...............................................................................................................6
2.4. Distanciómetro ..................................................................................................................7
3. Prueba y Recopilación de datos ................................................................................................8
3.1 Instrumento: Medidor multiparámetro. ........................................................................8
3.1.1. Pasos a seguir para realizar la medición. ....................................................................8
3.1.2. Recopilación de datos .................................................................................................8
3.2. Instrumento: Medidor sonómetro. .................................................................................10
3.3. Instrumento: Medidor distanciómetro ...........................................................................11
4.- Resultados .............................................................................................................................14
5.- Bibliografía ............................................................................................................................15
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1.- Introducción
En el presente trabajo de informe daremos a conocer sus definiciones, características y
funciones de los equipos utilizados en laboratorio de minería y medio ambiente con los
cuales se realizó un trabajo practico en el 4 piso de la facultad de ingeniería de minas.
El cual realizamos pruebas experimentales con los diferentes equipos para luego
realizar unos análisis en cuanto a los resultados obtenidos
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2.- Marco teórico

2.1 Multiparámetro

El medidor multiparámetro (Hanna) llamado también potenciómetro es

un instrumento de prueba se utiliza para realiza mediciones de diversos
parámetros del agua tales como el pH, determinar la acidez o la alcalinidad que
posee cada sustancia [H+], también sirve para determinar la conductividad
eléctrica (mS/cm o µS/cm), los sólidos totales disueltos (ppt, ppm) y la
temperatura (°C).

Mide hasta 14 parámetros, a través de una sola sonda: pH/mV, ORP, CE, TDS,
Resistividad, Salinidad, Agua de Mar, OD, Presión Atmosférica, Temperatura,
Amonio (opcional), Cloruro (opcional), Nitrato (opcional), Turbidez (opcional)

2.1.1. Utilización

Tiene múltiples aplicaciones, entre ellas el monitoreo de ríos, lagos, pantanos,

así como también, plantas de tratamiento de aguas

IMAGEN N° 1: En el gráfico, muestra las partes de un multiparámetro

Anillo sensor para

medir la
Conductividad
eléctrica

Anillo sensor para medir

el oxígeno disuelto Anillo sensor
para medir la
temperatura
Zonda
Computador (HI
multiparámetro
98194)

Vaso de Cable para cargar

Calibración la batería

Agua destilada

Fuente: Elaboración propia

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2.1.2. Calibración

Solución de Calibración: Agua destilada

Proceso:

Paso 1.- Agregar al vaso de calibración una solución de agua destilada suficiente
para cubrir los sensores de medición.

Paso 2.- Conectar la sonda multiparámetro al computador y encender.

Paso 3.- Encender e ir a la opción menú, encoger la opción de calibración y

presionar okey, escoge la opción de calibración rápida y presione okey,
aparecerá en la pantalla una opción con tres ítems (PH, conductividad, oxígeno
disuelto) la opción PH aparecerá parpadeando y el mensaje parpadeando.

Paso 4.- Enjuagar la punta de los sensores con agua destilada, agitar para
eliminar el exceso de agua y sumergir el zonda en el vaso de calibración con
solución única.

Paso 5.- Cuando la lectura de PH se estabilice aparecerá la opción lista y

presionar confirmar y aparecerá el mensaje almacenando los datos de la sonda.

Paso 6.- Desatornille en vaso de calibración, vacié la solución de calibración

agite la sonda para eliminar los excesos de solución procurando que no quede
gotas.

Paso 7.- Atornille nuevamente la sonda en el vaso, cuando la lectura se estabilice

aparecerá el mensaje listo y presione confirmar.

Paso 8.- Finalizada la calibración rápida aparecerá los ítems con las casillas de
confirmación si se realizó bien la calibración y presionar ESC para finalizar.

2.2. Sonómetro

Un sonómetro es un instrumento, normalmente portátil, diseñado para medir

niveles de presión sonoros de forma normalizada. En concreto, el sonómetro
mide el nivel de ruido que existe en un determinado lugar y en un momento dado.
La unidad con la que trabaja el sonómetro es el decibelio.
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Los sonómetros se suelen utilizar para medir la contaminación acústica,

es decir la cantidad de ruido que hay en un lugar por la realización de una
determinada actividad. Para determinar en qué medida afecta el ruido a la salud
auditiva, el equipo trabaja utilizando una escala de ponderación A, que deja
pasar sólo las frecuencias a las que el oído humano es más sensible,
respondiendo al sonido de forma parecida al que lo hace éste.

2.2.1. ¿Quiénes deben comprar un sonómetro?

El ruido afecta a todo el mundo. La exposición a este tipo de sonidos no solo es

molesta, sino que puede causar problemas de salud. A nivel auditivo y también
tensión alta, insomnio, estrés o irritabilidad.

2.3.- Correntómetro

El correntómetro es un instrumento apto a medir la velocidad de corrientes en el mar, en

los ríos, arroyos, estuarios, puertos, modelos físicos en laboratorio.

GRAFICO N° 1: En el gráfico, muestra la velocidad en cada sección

Fuente: Oz Perú.

IMAGEN N° 1: En el gráfico, muestra las partes de correntómetro.

Hélice
Pantalla digital

Fuente: Oz Perú.
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2.4. Distanciómetro

Es un instrumento electrónico de medición que calcula la distancia desde el

dispositivo hasta el siguiente punto al que se apunte con el mismo.

Estos aparatos funcionan emitiendo una señal de láser a un objetivo y

posteriormente se calcula basándose en este dato, dado que la velocidad de la
luz es constante. Estos equipos tienen un alcance que suele ir desde los 20 hasta
los 200 metros

Existen 3 tipos de acuerdo a su método de medición:

• sónicos, utilizan ultrasonido para calcular la distancia.

• por láser, utiliza un rayo láser visible o invisible.
• por radar, utilizan ondas de radio.
• Equipos e insumos

TABLA N° 1: Reconocimiento de equipos del laboratorio de minería y medio ambiente.

1.- Multiparámetro 2.- Sonómetro 3.- Correntómetro 4.- Distanciómetro

INSUMOS: Agua potable.

Fuente: Elaboración propia.

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3. Prueba y Recopilación de datos

3.1 Instrumento: Medidor multiparámetro.

Tipo de fluido: Agua potable (UNAMBA).

Recipiente: vaso descartable de ½ litro.

3.1.1. Pasos a seguir para realizar la medición.

Paso 1.- Agregar al vaso una solución de agua de caño (agua de consumo
UNAMBA) suficiente para cubrir los sensores de medición.

Paso 2.- Enjuagar la punta de los sensores con agua destilada, agitar para
eliminar el exceso de agua y sumergir la sonda en el vaso de calibración con la
solución.

Paso 3.- Encender el medidor con la opción Of y luego ingresar el modo de

medición.

Paso 4.- Sumergir la sonda en la muestra.

Paso 5.- El medidor visualizara las lecturas relativas a todos los parámetros
habilitados.

Paso 5.- finalizaremos guardando los datos en el medidor.

3.1.2. Recopilación de datos

TABLA N °2: Resultados de los diferentes parámetros de medida de la muestra

con el multiparámetro.

1 mVpH mV de entrada de pH 40.8 mV

2 pH Potencial de hidrogeno 6.33 pH

3 mV0RP 229.1 mV

4 % OD Oxigeno disuelto 0.0 mg/L

5 ppmDO 0.00

6 µS/𝑐𝑚 𝐴 Conductividad absoluta 112

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7 µS/cm Conductividad electrica 124 µS/cm - mmhos/cm

8 MΩ*cm Resistividad 0.0081 MΩ*cm

9 Ppm Tds 62 mg/L o ppm

10 PSU Salinidad 0.06 PSU o g/L

11 𝜎𝑡 Gravedad especifica de 0.0 𝜎𝑡

agua de mar
12 °C Temperatura 20.03 °C

13 Psi Presión atmosférica 10.910 Psi

Fuente: Elaboración propia.

TABLA N °3: Parámetros teóricos

1 pH 7.00
2 Presión admosferica 4 mg/L
3 Conductividad 50-500
eléctrica mmhos/cm
4 Salinidad 0.05 %
5 Temperatura Entre 20 y 30 °C

6 Oxígeno disuelto 4.0 mg/L

Fuente: Elaboración propia.

➢ El pH óptimo del agua para el consumo humano, es decir el agua potable,

puede variar entre el 6.5 y el 8.5 si el pH es bajo menor a 6.5 podría ser
acida y corrosiva. Por lo tanto, el agua podría disolver iones metálicos,
tales como: hierro, cobre, plomo, etc. accesorios de plomería y tubería
➢ Las aguas potables de mejor calidad tienen una conductividad de 50-500
mmhos/cm, pero algunas pueden tener valores de hasta 1.000-1.500
mmhos/cm
➢ Conocer la cantidad de oxígeno disuelto puede ser un indicador del grado
de contaminación en el agua, por lo tanto, como esa agua puede soportar
la vida animal y vegetal que viene en ella. Generalmente, un nivel más
alto de oxígeno disuelto indica agua de mejor calidad. Entonces esta debe
estar por debajo de 4 o 5 mg/l.
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➢ El contenido de sal en agua potable es, por definición, menor a 0,05

%. Si no, el agua es señalada como salobre, o definida como salina si
contiene de 3 a 5 % de sal en volumen. Por encima de 5% se la considera
salmuera.

3.2. Instrumento: Medidor sonómetro.

Tabla Nª4: Datos recopilados con el Sonómetro en diversos puntos

TEMPERATURA INDICE DE
RUIDO
T1 21.8 Cº 58.3 Dbs

T2 21.5 Cº 66.2 Dbs

T3 21.4 Cº 43.3 Dbs

T4 21.4 Cº 47.8 Dbs

T5 21.3 Cº 51.9 Dbs

T6 21.3 Cº 58.6 Dbs

T7 21.4 Cº 56.3 Dbs

T8 21.4 Cº 62.9 Dbs

T9 21.3 Cº 58 Dbs

Fuente: Elaboración propia

𝑃𝐴(𝑡𝑒𝑚𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎)
21.8 + 21.5 + 21.4 + 21.4 + 21.3 + 21.3 + 21.4 + 21.4 + 21.3
=
9

= 21.4 Cº

58.3 + 66.3 + 43.3 + 47.8 + +51.9 + 58.6 + 56.3 + 62.9 + 58

𝑃𝐴(𝑟𝑢𝑖𝑑𝑜) =
9
= 55.93 𝐷𝑏𝑠
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TABLA N° 5: Límites de contaminación ambiental permisible

Fuente: Diario el Peruano

Las muestras que se tomaron se realizaron de 4 a 6 de la tarde (diurno), se

podría ubicar en zona residencial; los cálculos realizados dieron como resultado
59.4 dbs esto quiere decir que cumplimos con el límite de contaminación
ambiental permisibles.

3.3. Instrumento: Medidor distanciómetro

𝑃𝐴 𝑃𝐵
8.686

𝑃0 𝑃𝐶
8.097

Datos: = 12.384 𝑚
Primera medición - 𝑃0 -𝑃𝐴 Tercera medición 𝑃0− 𝑃𝐶
𝑑(ℎ) = 8.686 𝑚
𝑑 = 9.116 𝑚
= 0.15 °
= −6.35 °
= 0.026 𝑚
= −1.019 𝑚
= 8.686 𝑚
= 9.173𝑚
Segunda medición 𝑃0− 𝑃𝐵

𝑑 = 12.375 𝑚 9.116 − 1.019 → 𝑑 = 8.097 𝑚

= 2.20 °
= 0.478 𝑚
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Hallamos el los lados faltantes (mediante la teoría de Pitágoras).

𝑃0

ℎ2 = 𝑐 2 + 𝑐 2

12.3752 = 8.6862 + 𝑐 2
𝑐 = 8.814 𝑚
8.686

𝑃𝐴 x 𝑃𝐵

𝑃𝐵 ℎ2 = 𝑐 2 + 𝑐 2

12.3752 = 8.097 + 𝑐 2

𝑐 = 𝑥 = 9.458 𝑚

𝑃𝐶 𝑃0
8.097

Hallamos el área del rectángulo

AREA ∆ 1
𝑏𝑥ℎ 8.814 𝑥 8.686
= = 38.279 𝑚2
2 2
AREA ∆ 2
8.097 𝑥 9.358
= 37.886 𝑚2
2
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AREA TOTAL DEL RECTANGULO

38.279𝑚2 + 37.887𝑚2 = 76.164 𝑚2

Hallamos el volumen del cubo
𝑃𝐵!
𝑃𝐴!
3.090

𝑃𝐴

𝑃𝐶
𝑃0 8.097
Datos:

𝑃0 ¬ 𝑃𝐴 𝑉=𝐿𝑥𝐿𝑥𝐿

𝑑 = 12.306 𝑚 𝑉 = 8.097𝑚 𝑥 8.686𝑚 𝑥 3.090 𝑚

= 14.10° 𝑉 = 217.32 𝑚3
= 3.090 𝑚 → 𝑃𝐴− 𝑃𝐴!

Instrumento: Medidor Correntómetro.

Tabla N°4: Escala de Beaufort

Número de Velocidad del

Denominación Efectos en tierra
Beaufort viento (km/h)

Calma, el humo asciende

0 0a1 Calma
verticalmente

1 2a5 Ventolina El humo indica la dirección del viento

Se caen las hojas de los árboles,

Flojito (Brisa muy
2 6 a 11 empiezan a moverse los molinos de
débil)
los campos

Fuente: Oliver, John E. (2005). Enciclopedia de la Climatología mundial.

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Tabla N°5: Datos recopilados con el correntómetro en un punto

Índice de velocidad Convirtiendo de m/s a Km/h
M1 0.7 m/s 2.52

Fuente: Elaboración propia

Tomando en cuenta la Tabla N°4: Escala de Beaufort y los datos obtenidos de la

medida con el correntómetro podemos decir que para esa hora la velocidad del
viento marco una velocidad de 2,52 km/h denominada una ventolina.

4.- Resultados

Los equipos utilizados en laboratorio de Minería y Medio Ambiente y realizando las

pruebas podemos concluir que no representan un margen de error alto y que los
resultados obtenidos si ayudan para determinar los diferentes parámetros de
medición.
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5.- Bibliografía
https://www.google.com/search?q=que+es+un+corrent%C3%B3metro&source=lmns&bih
=544&biw=1280&rlz=1C1UUXU_esPE1037PE1038&hl=es&sa=X&ved=2ahUKEwjgiJSzpfr-
AhUsuZUCHe3RA3MQ_AUoAHoECAEQAA

https://www.equiposylaboratorio.com/portal/articulo-ampliado/definicion-y-usos-del-
correntometro-o-corrientimetro

https://www.youtube.com/watch?v=3Apik1yV2vQ

https://www.oz-peru.com/correntometro-fp111-global-water/

https://geoavance.es/topografia/distanciometro/

https://es.wikipedia.org/wiki/Escala_de_Beaufort
INFORME
N°2

1
 “AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

MINERIA Y MEDIO AMBIENTE

“MEDICION DE CAUDAL DEL RÍO”

DOCENTES:

⮚ Ing. Fortunato Vilchez Dago

⮚ Ing. Jhon D. Valenzuela Elguera

ASIGNATURA: Minería y Medio Ambiente

ESTUDIANTE: Luz Clarita Avalos Duran 191127

Fecha: 06 de junio de 2023

Hora: 4:00 pm

Apurímac - Abancay

20203

2
ÍNDICE
I) INTRODUCCIÓN 2
1.1. OBJETIVOS 3
II) MARCO TEÓRICO 3
2.1. EQUIPOS 3
2.1.1. Distanciómetro 3
2.1.2. Correntómetro 4
2.1.3. Sistema de Posicionamiento Global (GPS) 5
2.2. MATERIALES 5
2.2.1. Pilas 5
2.2.2. Libreta de campo 6
III) DATOS, CÁLCULOS Y RESULTADOS 6
3.1. PLANO 6
3.2. CUADRO N°1 6
3.3. CUADRO N°2 6
IV) CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 7
4.1. CONCLUSIONES 7
4.2. RECOMENDACIONES 7

3
I) INTRODUCCIÓN
En el presente informe se realizará la medición de caudales ya que es un aspecto
importante en diferentes campos ambientales, la hidrología, la industria, entre
otros. Se refiere a la cantidad de líquido o fluido que fluye por unidad de tiempo
es una tubería, canal, riachuelo, río u otra estructura hidráulica.
En el contenido de este trabajo se encuentran los resultados de la medición de
caudal en el rio, por lo cual se muestran los datos obtenidos en campo y los
cálculos después de esta, con métodos matemáticos conocidos.

1.1. OBJETIVOS
Tenemos como objetivos realizar las mediciones de los caudales del rio cercana
a la universidad nacional micaela bastidas.

⮚ Determinar el caudal del rio antes del afluyente

⮚ Determinar el caudal del afluyente
⮚ Determinar en caudal final (afluyente + antes del afluyente)

II) MARCO TEÓRICO

2.1. EQUIPOS

2.1.1. Distanciómetro

Es un instrumento electrónico de medición que calcula la distancia desde el

dispositivo hasta el siguiente punto al que se apunte con el mismo.

El distanciómetro es un equipo multiuso que nos permitió medir distancias entre

los extremos del rio permitiéndonos hallar la distancia de la superficie y la
distancia de la base con los datos obtenidos.

El equipo se colocó en una posición horizontal en un extremo del rio, de forma

que el láser del equipo chocara con el otro extremo del rio obteniendo así una
distancia aproximada.

4
 Imagen N°1: Distanciómetro (Equipo Leica)

Fuente: Elaboración propia

2.1.2. Correntómetro
El correntómetro nos sirvió para medir una altura aproximada del rio.

Además, las hélices del correntómetro sirvieron para medir la velocidad del agua,
en la práctica obtuvimos dos datos

⮚ 1° casi a la superficie (el agua cubría toda la hélice)

⮚ 2° en el centro del rio

Así se obtuvo los datos de una velocidad mínima y máxima. Estos fueron
visualizados en la computadora digital (pantalla LCD) del ordenador.

Imagen N°2: computador del correntómetro

Fuente: Elaboración propia

5
2.1.3. Sistema de Posicionamiento Global (GPS)
EL sistema de posicionamiento global el cual nos permitió determinar las
coordenadas UTM tridimensionales de latitud, longitud y altitud, los datos
obtenidos fueron en cada punto donde se realizaron las mediciones.

Imagen N°5: Lectura de las coordenadas UTM

Fuente: Elaboración propia

2.2. MATERIALES

2.2.1. Pilas
Fueron necesarias para los equipos como el distanciómetro y el GPS.

2.2.2. Libreta de campo

Fue necesario para apuntar los datos obtenidos de las mediciones en cada
punto.

6
III) DATOS, CÁLCULOS Y RESULTADOS

CUADRO N°1 Datos recolectados en la practica

Fuente: Elaboración propia

7
3.1. PLANO
Grafica N°1: Plano del rio

Fuente: Elaboración propia

8
 Grafica N°2: Simulación de como seria el rio y el afluyente

Fuente: Elaboración propia

9
CUADRO N°2. Resultados del Área y Caudal en Excel.

Fuente: Elaboración propia

10
3.2. PENDIENTE DE CADA PUNTO

3.2.1. Promedio de distancias del rio sin afluyente

A D1 D2 D3 B

H1 H2 H3

DAB = 1.5842 H1 = 0.5258

DA1 = 0.7389 H2 = 0.4990
DA2 = 0.8143 H3 = 0.5700
DA3 = 1.6940

A D1 D3 B
11
H1
P1 H3
P4

P2 P3

𝑯
𝑷 = ( ) 𝒙 𝟏𝟎𝟎
𝑫
𝟎. 𝟓𝟐𝟓𝟖
𝑷𝟏 = ( ) 𝒙 𝟏𝟎𝟎 = 𝟕𝟏. 𝟏𝟔𝟎
𝟎. 𝟕𝟑𝟖𝟗
𝟎. 𝟒𝟗𝟗𝟎 − 𝟎. 𝟓𝟐𝟓𝟖
𝑷𝟐 = ( )𝒙 𝟏𝟎𝟎 = 𝟑. 𝟔𝟐𝟕
𝟎. 𝟕𝟑𝟖𝟗
𝟎. 𝟒𝟗𝟗𝟎 − 𝟎. 𝟓𝟐𝟓𝟖
𝑷𝟑 = ( ) 𝒙 𝟏𝟎𝟎 = 𝟑. 𝟓𝟓𝟗
𝟎. 𝟕𝟑𝟖𝟗
𝟎. 𝟓𝟕𝟎𝟎
𝑷𝟒 = ( ) 𝒙 𝟏𝟎𝟎 = 𝟕𝟕. 𝟏𝟒𝟐
𝟎. 𝟕𝟑𝟖𝟗

11
3.2.2. Promedio de distancias del afluyente

A D1 D2 D3 B

H1 H2 H3

DAB = 2.72 H1 = 0.66

DA1 = 1.53 H2 = 0.69
DA2 = 1.15 H3 = 0.90
DA3 = 1.37

A D1 D2 D3 B
11
H1
P1 H3
P4

P2 P3

𝑯
𝑷 = ( ) 𝒙 𝟏𝟎𝟎
𝑫
𝟎.𝟔𝟔
𝑷𝟏 = (𝟏.𝟓𝟑) 𝒙 𝟏𝟎𝟎 = 𝟒𝟑. 𝟏𝟑𝟕

𝟎. 𝟔𝟗 − 𝟎. 𝟔𝟔
𝑷𝟐 = ( ) 𝒙 𝟏𝟎𝟎 = 𝟏. 𝟗𝟔𝟏
𝟏. 𝟓𝟑
𝟎. 𝟔𝟗 − 𝟎. 𝟗𝟎
𝑷𝟑 = ( ) 𝒙 𝟏𝟎𝟎 = 𝟏𝟑. 𝟕𝟐𝟓
𝟏. 𝟓𝟑
𝟎. 𝟗𝟎
𝑷𝟒 = ( ) 𝒙 𝟏𝟎𝟎 = 𝟓𝟖. 𝟖𝟐𝟒
𝟏. 𝟓𝟑

2
3.2.3. Promedio de distancias del rio con afluyente

A D1 D2 D3 B

H1 H2 H3

DAB = 1.4335 H1 = 0.4100

DA1 = 0.9295 H2 = 0.5800
DA2 = 0.5280 H3 = 0
DA3 = 0

A D1 D2 D3 B
11
H1
P1 H3
P4

P2 P3

𝑯
𝑷 = ( ) 𝒙 𝟏𝟎𝟎
𝑫
𝟎.𝟒𝟏
𝑷𝟏 = (𝟎.𝟗𝟐𝟗𝟓) 𝒙 𝟏𝟎𝟎 = 𝟒𝟒. 𝟏𝟎𝟗

𝟎. 𝟓𝟖 − 𝟎. 𝟒𝟏
𝑷𝟐 = ( ) 𝒙 𝟏𝟎𝟎 = 𝟏𝟖. 𝟐𝟖𝟗𝟒
𝟎. 𝟗𝟐𝟗𝟓
𝟎. 𝟓𝟖 − 𝟎
𝑷𝟑 = ( ) 𝒙 𝟏𝟎𝟎 = 𝟔𝟐. 𝟑𝟗𝟗
𝟎. 𝟗𝟐𝟗𝟓
𝟎
𝑷𝟒 = ( ) 𝒙 𝟏𝟎𝟎 = 𝟎
𝟎. 𝟗𝟐𝟗𝟓

2
IV) CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

4.1. CONCLUSIONES
• Concluimos que el promedio del caudal antes del afluyente es de
0.1074 m3/s y con afluyente aumento a un 0.1218 m3/s

4.2. RECOMENDACIONES
⮚ Para obtener la velocidad del rio tenemos que ubicar las hélices de
correntómetro en un punto donde el agua del rio no este caudaloso, sino
calmado y que tenga una distancia no tan pequeña.
⮚ En caso de obtener datos erróneos, verificar la altitud, latitud y longitud, se
recomienda utilizar la aplicación del Google Eart.
⮚ Se recomienda trabajar coordinadamente en equipo.

2
 Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac

Facultad de Ingeniería
Escuela académico profesional de Ingeniería de Minas

INFORME N.º 3

MEDICION DE RUIDO

Asignatura: Minería y Medio Ambiente

Docente: Fortunato Vílchez Dago

ALUMNO: AVALOS DURAN, Luz Clarita 191127

Abancay– Perú
ÍNDICE

INFORME N.º 1 ..................................................................................................................................... 1

INFORME DE RECONOCIMIENTO DE EQUIPOS AMBIENTALES ..... ¡Error! Marcador no
definido.
Abancay– Perú ....................................................................................................................................... 1
1. INTRUDUCCION .......................................................................................................................... 3
Sonómetro............................................................................................................................................... 3
Cómo funciona un sonómetro ............................................................................................................... 3
2. OBJETIVO ..................................................................................................................................... 5
3. OBJETIVOS GENERALES ......................................................................................................... 5
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ....................................................................................................... 5
5. MARCO TEÓRICO ...................................................................................................................... 5
6. INSTALACIONES EVALUADAS ............................................................................................... 6
Tabla Nº 1: datos medidos en pabellón de Ingeniería de Minas........................................................ 6
Tabla Nº 2: datos medidos en pabellón de Educación Inicial............................................................... 8
7. CONCLUSIONES ........................................................................................................................ 11
8. ANEXO REGISTRO FOTOGRAFICO .................................................................................... 12

2
1. INTRUDUCCION
En la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac se medió los niveles
de ruido para conocer el comportamiento de los niveles de presión sonora
durante las labores académicas y en los pabellones de ingeniería agroindustria
y el pabellón de ingeniería de sistemas y también en horas de intercambio de
asignatura en la puerta de salida de la universidad.

Se midió con el sonómetro que es un instrumento, normalmente portátil,

diseñado para medir niveles sonoros de forma normalizada. Responde al
sonido aproximadamente del mismo modo que el oído humano y proporciona
medidas objetivas y reproducibles de los niveles de presión sonora.

Los ruidos se miden en decibelios y estos sonómetros se encargan de detectar

los niveles de sonido y permiten medir la contaminación acústica en ciudades o
edificios.

En exteriores de zonas residenciales, de 6:00 a 22:00 horas el máximo legal de

ruido es de 55 dB, y de 22:00 a 06:00 horas, de 50 dB; en zonas industriales de
68 y 65 dB; en exteriores de escuelas y áreas de juego, 55 dB, y para
ceremonias, festivales y eventos de entretenimiento durante 4 horas, 100 dB.

Sonómetro
Un sonómetro es un instrumento, normalmente portátil, diseñado para medir
niveles sonoros de forma normalizada. Responde al sonido aproximadamente
del mismo modo que el oído humano y proporciona medidas objetivas y
reproducibles de los niveles de presión sonora.

¿Para qué sirve un sonómetro? Los sonómetros se utilizan para medir y

adoptar medidas de gestión del ruido procedente de distintas fuentes sonoras;
por ejemplo, plantas industriales, tráfico rodado y ferroviario y obras de
construcción, por no hablar de situaciones urbanas típicas, como encuentros
deportivos, conciertos al aire libre o parques de atracciones. Y, por supuesto,
ruido de vecinos residenciales y comerciales. Las fuentes sonoras son
increíblemente variadas y plantean una problemática compleja a los
profesionales que las evalúan.

Cómo funciona un sonómetro

Un sonómetro está formado por un micrófono, un preamplificador, un sistema

3
de procesamiento de señal y una pantalla. El micrófono convierte una señal
sonora en una señal eléctrica proporcional. El tipo de micrófono más adecuado
para los sonómetros es el de condensador, ya que ofrece una buena
combinación de precisión, estabilidad y fiabilidad.

4
2. OBJETIVO

3. OBJETIVOS GENERALES
• Identificar los puntos donde se presenta mayor emisión de ruido, aplicar
los ajustes y fórmulas correspondientes para así poder compararlos con
los niveles permisibles de emisión de ruido establecidos
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Realizar el monitoreo de medidas, cálculo y análisis de los niveles de

emisión de ruido de cada aula de los pabellones
• Medir los niveles de presión sonora generados en los pabellones
• El objetivo es de valorar o controlar los niveles de ruido

5. MARCO TEÓRICO
El ruido se define como sonido u otra alteración desagradable o no deseada;
sonido con naturaleza general aleatoria, cuyo espectro no exhibe componentes
de frecuencia claramente definidos (Harris, 1995).

El área de sensación auditiva limita, a niveles bajos de emisión de ruido, con el

umbral de la audición (nivel de emisión mínimo capaz de evocar una sensación
auditiva), y a niveles muy altos, con el umbral de malestar, “sensación de
tacto”, dolor y cosquilleo el oyente medio experimenta malestar significativo en
un campo librea niveles de emisión de ruido por encima de 120 dB.

Existe una interacción de fundamental importancia entre el nivel de emisión de

ruido y la duración del sonido estimulador en la producción de desplazamientos
temporales del umbral. Debido a esta interacción en el análisis de la exposición
se deben tener en cuenta el nivel sonoro y la duración, considerándolos
conjuntamente al describir los efectos del ruido sobre la audición.

Experimentos sobre la exposición de sujetos humanos a niveles de ruido entre

80 y 95 dB, durante tiempos por encima de 8 horas, han mostrado que el
desplazamiento temporal del umbral aumenta a medida que aumenta la duración
de la exposición hasta cierto límite temporal y luego se estabiliza. Aunque
existen diferencias individuales, esta condición se logra después de 8 a 12 horas
de exposición.

5
6. INSTALACIONES EVALUADAS

Tabla Nº 1: datos medidos en pabellón de Ingeniería de Minas.

PABELLON DE ING.MINAS
Aula hora Máximo Mínimo Promedio Prom. Punto
70.6 72.9 71.75 71.85
302 4:44 p. m. P1 77.9 66 71.95
64.9 43.1 54 52.75
304 4:48 p. m. P2 59.9 43.1 51.5
54.6 61.7 58.15 55.675
303 4:50 p. m. P3 53.1 53.3 53.2
48.4 49.4 48.9 49.2
403 4:55 p. m. P4 62.4 36.6 49.5
65 44.7 54.85 55.325
401 4:58 p. m. P5 67.1 44.5 55.8
62.7 46.6 54.65 57.225
403 4:59 p. m. P6 65.1 54.5 59.8
55.9 42.4 49.15 51.725
103 5:02 p. m. P7 64.9 43.7 54.3
73.2 49.9 61.55 61.7
102 5:04 p. m. P8 76.4 47.3 61.85
56.931 dbs
Fuente: Elaboración propia

Imagen N° 1 Diagrama de nivel de ruido

Nivel de Ruido en el pabellón de Ing. Minas

80 71.85
70 61.7
55.675 57.225
55.325
60 52.75 51.725
49.2
50
Decibeles

56.931dbs
40

30

20

10

0
4:42 p. m. 4:45 p. m. 4:48 p. m. 4:50 p. m. 4:53 p. m. 4:56 p. m. 4:59 p. m. 5:02 p. m. 5:05 p. m.
Hora

Fuente: Elaboración propia

6
7
 Tabla Nº 2: datos medidos en pabellón de Educación Inicial.

PABELLON DE INICIAL Y POLITICA

hora puntos máximo mínimo promedio Prom. Punto
71.9 60.5 66.2
Pasadizo 1er piso 5:08 p. m. P1 66.2
73.9 52.3 63.1
Audotorio 5:08 p. m. P2 77.8 50.2 64 63.55
59.2 50.3 54.75
203 aula 5:11 p. m. P3 61.8 45.9 53.85 54.3
64 41.1 52.55
204 aula 5:12 p. m. P4 68.1 44.1 56.1 54.325
69.7 45.9 57.8
304 aula 5:16 p. m. P5 73.5 49.1 61.3 59.55
65.1 52.3 58.7
305 aula 5:17 p. m. P6 67.2 49.3 58.25 58.475
81 52.3 66.65
301 aula 5:19 p. m. P7 87 51 69 67.825
75.6 36.2 55.9
302 aula 5:21 p. m. P8 75.1 55.1 65.1 60.5
80.4 44.3 62.35
Pasadizo 3er piso 5:23 p. m. P9 79.6 47.3 63.45 62.9
57 47.8 52.4
404 aula 5:25 p. m. P10 66.9 46.4 56.65 54.525
82.2 51 66.6
502 aula 5:30 p. m. P11 80.4 44.7 62.55 64.575
51.2 40 45.6
503 aula 5:34 p. m. P12 77.7 39.3 58.5 52.05
84.7 47.4 66.05
501 aula 5:38 p. m. P13 79.5 55.8 67.65 66.85
Fuente: Elaboración
propia 60.433 dbs

Imagen N° 2 Diagrama de nivel de ruido

Nivel de Ruido en el pabellon de Educación

Inicial
80 67.825 66.85
66.2
63.55 62.9 64.575
70 58.475 60.5
59.55
54.325
54.3 54.525 52.05
60 60.433 dbs
Decibeles

50
40
30
20
10
0
5:02 p. m. 5:09 p. m. 5:16 p. m. 5:24 p. m. 5:31 p. m. 5:38 p. m. 5:45 p. m.
Hora

Fuente: Elaboración propia

8
9
 Tabla Nº 3: datos medidos en puerta de ingreso de la Universidad (UNAMBA)

ENTRADA Y SALIDA DE LA UNIVERSIDAD

hora puntos máximo mínimo promedio Prom. Punto
80.8 53.1 66.95
SALIDA 5:43 p. m. P1 86.9 49.7 68.3 67.625
86.7 66.1 76.4
ENTRADA 5:44 p. m. P2 75.4 66.3 70.85 73.625
70.625
Fuente: Elaboración propia

Imagen N° 3 Diagrama de nivel de ruido

Nivel de Ruido en la Entrada y Salida de la

Universidad
74 73.625

73

72
Decibeles

71
70.625 dbs
70

69

68 67.625

67
5:42 p. m.5:43 p. m.5:43 p. m.5:43 p. m.5:43 p. m.5:43 p. m.5:43 p. m.5:43 p. m.5:44 p. m.5:44 p. m.
Hora

Fuente: Elaboración propia

10
7. CONCLUSIONES
Con relación a las fuentes de emisión de ruido que permitido de 6:00 a 22:00
horas el máximo legal de ruido es de 55 dB se evidencia según los resultados
que dichos equipos reportaron niveles de presión sonora moderados son de
promedio de 60 en el pabellón de agroindustrial y de sistemas y en la puerta de
ingreso un cómo es mayor movimiento y llego a un 70dB, que no poseen riesgo
de tipo cualificado en el sistema auditivo.

La emisión de ruido obtenida durante la medición en los horarios diurno, se

encuentran por debajo del nivel permisible en los dos pabellones y en la puerta
de ingreso.

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 8. ANEXO REGISTRO FOTOGRAFICO
Foto del pabellón de Educación Inicial

Fotos en el pabellón de ingeniería de Minas

12
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