SEGURIDAD ESCOLAR 

Para lograr que la escuela sea segura, es fundamental reducir los factores de riesgo; por lo que 
es importante que docentes, autoridades, familias y demás personas encargadas de la educación 
implementen  medidas  o  estrategias  destinadas  a  prevenir  y  erradicar  el  abuso  de  poder, 
detectar  actividades  violentas  desde  un  inicio  y  potenciar  la  confianza  en  la  comunidad 
educativa en pro del bienestar integral de los y las estudiantes. 
 
La seguridad escolar incluye acciones restrictivas y/o educativas en las instituciones educativas. 
En este caso, las acciones educativas, tienen como finalidad fortalecer la convivencia pacífica de 
los  y  las  estudiantes  en  los  establecimientos  educativos.  Para  Valdés  (2018)  “Estas  acciones 
incluyen  la  mediación  del  docente  en  conflictos,  orientación  educativa,  supervisión  de  los 
espacios escolares, socialización del código de disciplina y de los procedimientos para resolver 
situaciones  de  violencia.”1  (p.112)  Es  decir,  la  seguridad  escolar  permite  la  disminución  de 
conductas  violentas,  favorecen  el  compromiso  con  las  normas  institucionales  y  potencia  las 
conductas  pro  sociales  de  los  y  las  estudiantes  con  los  demás  miembros  de  la  comunidad 
educativa. 
 
En este marco, te pedimos promover mecanismos de información fáciles de manejar por los y las 
estudiantes,  que  les  anime  a  denunciar  algún  hecho  de  violencia  que  conozcan;  para  ello,  es 
necesario tomar con seriedad las denuncias de violencia presentadas por los y las estudiantes, 
partiendo del principio de interés superior.  
 
Recuerda: La denuncia es de vital importancia ya que es el único mecanismo que permitirá frenar 
cualquier situación de violencia y evitar que otras personas sufran lo mismo, comprendiendo que 
la violencia es una falta de incorporación de límites, es necesario colocarlos y darles importancia. 
Además, deja constancia de aquello que nos afecta y es el principio para reducir la impunidad en 
las transgresiones que lastiman el tejido social. 
 

                                                            
1
 Valdés‐Cuervo, A., Tánori‐Quintana, J. Sotelo‐Quiñonez, T., Ochoa‐Arreola, J. (2018). Prácticas 
docentes, clima social, seguridad escolar y violencia entre estudiantes. Revista Internacional de 
Investigación en Educación, 10(21), 2018, pp. 109‐120. 
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