Colegio Juanita Fernández Solar sigue trabajando

GUIA DE TRABAJO DE LENGUAJE ON LINE

Profesora: Ivanna Zamora

Correo: Lenguajejfsiz@gmail.com

Curso: 5tos Básicos

Semana: 18 de Mayo

Objetivo: Analizar los aspectos relevantes de narraciones leídas para

profundizar su comprensión.

Estimados estudiantes:

Las actividades realizadas por ustedes, tienen como objetivo analizar los aspectos
relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión.

A continuación deberás desarrollar las siguientes actividades con los contenidos vistos
clases anteriores.

I. Lee el siguiente texto:

Un buen hombre

Cuando el sol empieza a asomar por el horizonte, mi vecino Blas abre la puerta de su
casa.Por un momento , su figura corpulenta se recorta en el espacio iluminado y su
sombra parece la de un imponente gigante.Al darse la vuelta, su rostro muestra una
sonrisa dulce y una mirada sincera.Su exprecion resulta encantadora y no deja lugar a
dudas de que es más bueno que el pan.Blas es obrero y esas horas se dirige a su
trabajo. Va vestido de fuerte azul y lleva puesto un casco.No por impaciencia, sino
porque le sirve de protección para ir en bicicleta, el medio de transporte que le sirve
para llegar a la obra.

Escribe en tu cuaderno las características físicas y psicológicas de Blas , el personaje

principal del texto.

II. Lee el siguiente texto y completa:

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Caminaban juntos dos amigos, cuando se les apareció súbitamente un oso. Uno de ellos
trepó rápidamente a un árbol y allí se ocultó; el otro, viéndose en peligro de ser atrapado, se
tiró al suelo y fingió estar muerto. Se acercó el oso a éste y le olisqueó todo el cuerpo, y en
particular, la boca y los oídos. Pero el hombre retenía la respiración, porque sabía que el
oso no toca los cadáveres. Creyéndole sin vida, el oso se alejó, dirigiéndose al bosque.
Entonces descendió el que estaba sobre el árbol y preguntó a su compañero qué le había
dicho el oso al oído. Me ha dado un buen consejo –contestó el otro-. Que en lo sucesivo no
viaje con amigos que me abandonan en el momento de peligro.

1. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras y anótalas en tu

cuaderno.

Súbitamente - olisquear-sucesivo

2. Completa la siguiente tabla en tu cuaderno de acuerdo a lo leído.

Personajes Características Acciones

¿Qué personajes aparecen el (¿Cómo son los personajes?) (¿Qué hacen los personajes?)
texto?

I. Ahora aplicarás el organizador gráfico para ordenar la información de un texto oral.

Ingresa al siguiente link https://www.youtube.com/watch?
v=XFPZDT0oda4 .Escucha el relato y utiliza el organizador gráfico para organizar la
información:

Personajes Características Acciones

¿Qué personajes aparecen el (¿Cómo son los personajes?) (¿Qué hacen los personajes?)
texto?

Si tienes dudas, escríbeme al siguiente correo electrónico:lenguajejfsiz@gmail.com

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Sabías qué: Los mandalas ayudan a desarrolla la atención y la

observación.Pintarlos libera de preocupaciones, proporciona relajación y calma.

Una vez que hayas terminado tu actividad colorea este mandala.

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