RAZONES Y PROPORCIONES

Si Pedro tiene 4 años de edad; Ana, 12 años; y Juan, 24 años, compara la edad de Ana con la
edad de Pedro y con la de Juan.

Solución:

1º Comparamos las cantidades dividiéndolas.

 La razón geométrica de 12 y 4 es =3
Ana tiene el triple de la edad de Pedro

 La razón geométrica de 12 y 24 es
Ana tiene la mitad de la edad de Juan

La razón geométrica de dos cantidades es el cociente de ambas.

La razón geométrica de a y b es r, si a  b = r, donde a es el

antecedente, b el consecuente y r la razón.

2º Comparamos las cantidades restándolas.

 La razón aritmética de 12 y 4 es 12 – 4 = 8
Ana es mayor que Juan en 8 años.

 La razón aritmética de 12 y 24 es 24 – 12 = 12
Ana es menor que Juan en 12 años.

La razón aritmética de dos cantidades es la diferencia entre ambas.

La razón aritmética de a y b es r, si a-b = r.

Otro ejemplo:
400
La energía eléctrica tiene un
350
costo
300

Observa la gráfica al margen 250

izquierda y compara dividiendo 200

las cantidades de energía 150
correspondientes a los meses de 100

50

0 1
Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio
Meses
febrero y enero y febrero, febrero y marzo, marzo y abril, abril y mayo, mayo y junio. ¿Qué
observas?.

Si de abril a junio ahorraron

energía, compara las respectivas cantidades e indica la forma en que disminuyen.

Solución:

Comparamos el consumo de energía de dos meses consecutivos.

Febrero y enero mayo y abril

Marzo y febrero junio y mayo

Abril y marzo

De un mes a otro, el consumo de De un mes a otro, el consumo de

energía eléctrica aumenta al doble. energía eléctrica disminuye a la
tercera parte

El consumo de energía eléctrica se incrementó en 180 kwh.

De abril a mayo: 360 – 120 = 240

El consumo de energía eléctrica diminuyó en 240 kwh.

PROPORCIÓN GEOMÉTRICA

Una proporción es la igualdad de dos razones. La proporción geométrica es la igualdad de dos

razones geométricas.

Si Se lee “a es a b como c es a d”:

Ejemplo:

Leemos “21 es a 3 como 35 es a 5”.

PROPIEDAD FUNDAMENTAL DE LAS PROPORCIONES GEOMÉTRICAS.

2
En una proporción geométrica, el producto de los términos extremos es igual al producto de los
términos medios.

Si, luego a . d = b .c

Ejemplos:

1.

2. Calcula el valor del término en la siguiente proporción:

PRACTICA

Expresa cada caso como una razón.

a. Por cada 72 pasteles hay 12 cajas.

b. Por casa 8 mesas hay 32 personas.
c. Por cada 80 pollitos hay 5 jaulas.
d. Por cada 27 varones hay 108 mujeres.
e. Por cada 100 personas hay 50 teléfonos.

Escribe entre los paréntesis la letra que relaciona las expresiones de ambas columnas,
justifica tu respuesta.

a. Es una razón aritmética. ( ) 124= 75  25

b. Es una razón geométrica. ( ) 12 x 3 = 9 x 4
c. Es una proporción. ( ) 12 – 3
d. No es una razón ( ) 312
e. No es una proporción ( ) 3 x 12
Halla la razón aritmética y geométrica de:

a.

b.

c.
3
d. 15 h y 1,5 h

e. 1 s y 1 min

f. 1 m y 1 km

g. 45 m2 y 60 m2

Escribe en forma de proporción.

a. 4 es a 5 como 20 es a 25.
b. 45 es a 81 como 180 es a 324.
c. 4 x 14,5 = a x 20
d. 4  a = 0,5
e. 0,25 = z  2

Si un número es el triple de otro, ¿cuál es la razón geométrica de ellos?

Halla el valor de término desconocido

a. h.

b.

c.

d.

e.

f.

g.

4
Para 360 pasteles se usan 30 kg de harina. ¿Cuánto se necesitará para 120
pasteles?.

En cada proporción halla el valor de xa.

b.

c.

d.

e.

f.

g.

h.

i.

j.

Observa el gráfico y luego contesta fundamentando tu

respuesta.

5
 A x km
B

(x+9).km

a. ¿Cuántos kilómetros recorrió cada auto, si la razón de lo recorrido por el auto A

con lo recorrido por el auto B es ¼?.
b. ¿Cuál es el valor de x para que la razón sea 1/2?
c. ¿Cuál es la razón aritmética entre lo recorrido por el auto B y el auto A en cada
uno de los casos anteriores?.
La relación entre la cantidad de discos compactos que tiene Rita y Juan es
de 2 a 5. ¿Cuántos tiene cada uno, si entre ambos poseen 42 discos
compactos?.

Y tu edad es Yo tengo 18
la mía como 7 años más que
es a 5 tú.

Sofía Juan

¿Cuál es la edad de cada uno?

En el siguiente gráfico se cumple

a. b. c. d.

200 cm3 300 cm3 400 cm3 x

Halla el volumen del cilindro d.

6
Si la razón de los lados de los cuadrados es , ¿Cuál es la razón de sus
áreas? ¿Cuál es la de sus perímetros?.

RELACIONES ENTRE MAGNITUDES

Ahorrando en el consuno de energía eléctrica.

Nora y Diego van al banco a pagar los recibos de consumo de energía eléctrica.
Si 1kW.h cuesta S/. 0.36 incluido IGV, ¿cuánto pagará cada uno? ¿De qué
depende el mayor o menor monto de pago que figura en los recibos? .

Solución:

Por 1 kW.h se paga S/. 0.36

Por 340 kW.h: 340 x 0.36 = 122.40  Nora pagará S/. 122.40

Por 250 kW.h : 250 x 0.36 = 90.000  Diego pagará S/. 90.00

El mayor o menor pago depende de mayor o menor consumo de energía eléctrica.

Dos magnitudes están en relación si al aumentar una de ellas, la otra también

aumenta, o si disminuir una de ellas, la otra también disminuye.

En la situación inicial, las magnitudes energía eléctrica consumida y monto de

pago están en relación directa, pues a mayor consumo, mayor pago, o a menor
consumo, menor pago.

Dos magnitudes están en relación inversa si al aumentar una de ellas, la otra

disminuye, o si al disminuir una de ellas, la otra aumenta.

Por ejemplo, cuando un auto viaja de la ciudad de Lima a la de Ica, podemos notar
que las magnitudes velocidad y tiempo en relación inversa, pues al aumentar la
velocidad, el tiempo es menor, o al disminuir la velocidad, el tiempo aumenta.

Magnitudes directamente proporcionales

Dos magnitudes son directamente proporcionales si están en relación directa y las

razones o cocientes entre los valores correspondientes son iguales.

7
En la tabla se registra la distancia recorrida por un móvil, el tiempo que ha
demorado en recorrerla y el cociente correspondiente.

Distancia en Tiempo de Razón A la razón se le

Km horas llama constante de
proporcionalidad
50 1 en una relación
directa y se
representa con una
K.
100 2

150 3

200 4

Observa que, a mayor distancia recorrido, mayor tiempo empleado y también que
la razón es la misma en cada caso. Luego, la distancia y el tiempo son magnitudes
directamente proporcionales.

Magnitudes inversamente proporcionales

Dos magnitudes son inversamente proporcionales si están en relación inversa y

los productos de los valores correspondientes son iguales.

En la tabla se registra el número de trabajadores que realiza una obra, el tiempo

que requieren para realizarla y el producto correspondiente.

Número de Tiempo de Producto Al producto se

trabajadores días llama constante de
proporcionalidad
10 12 10 x 12 = 120 en una relación
inversa y se
20 6 20 x 6 = 120 representa con y

8
 40 3 40 x 3 = 120 una K.

60 2 60 x 2 = 120

Observa que, a mayor número de trabajadores, menor tiempo empleado y también

que el producto es el mismo en cada caso. Luego, el número de trabajadores y el
tiempo son magnitudes inversamente proporcionales.

EJERCICIOS

Determinar en cada caso si las magnitudes están en relación directa o

inversa.

a. El número de artefactos encendidos y la energía eléctrica consumida.

b. El número de libros leídos y el tiempo dedicado en su lectura.
c. El tamaño de la letra y el número de palabras que alcanzan en una hoja de
papel A4.
d. El número de avisos de publicidad en la televisión y la venta de un producto.
e. La velocidad de un móvil y el tiempo que demora en recorrer una determinada
distancia.
f. El área de un cuadrado y la longitud de su lado.