Ciencias

Ciclo académico 2022-2

SEMANA 1

TEMA: MAGNITUDES PROPORCIONALES Y REGLA DE TRES

1. MAGNITUDES PROPORCIONALES

INTRODUCCIÓN

Fátima pagaría un total de S/ 24 por la compra de 2 polos del mismo precio

unitario y de la misma calidad. Si compra 5 de estos polos, pagaría S/ 60.
Luego, ¿cuánto pagará por 3 polos?

RAZONES: ARITMÉTICA Y GEOMÉTRICA

Una razón es la comparación de dos números o cantidades que puede hacerse por sustracción o por división. Los
resultados se denominan razón aritmética o razón geométrica.

RAZÓN ARITMÉTICA RAZÓN GEOMÉTRICA

𝑨
𝑨−𝑩 = 𝒌 =𝒓
𝑩

En este caso, k y 𝑟 representan al valor de la razón aritmética y geométrica, respectivamente.

PROPORCIONES: ARITMÉTICA Y GEOMÉTRICA

PROPORCIÓN ARITMÉTICA Ejemplo 1

Se define como la igualdad de dos razones
De 10 − 15 = 19 − 24, la razón aritmética es −5.
aritméticas.

𝒂−𝒃 = 𝒄−𝒅

PROPORCIÓN GEOMÉTRICA Ejemplo 2

Se define como la igualdad de dos razones
geométricas.
100 8
= = 4, es decir, la razón geométrica es 4.
25 2
𝒂 𝒄
=
𝒃 𝒅
Resolución de la situación planteada en la introducción:

Fátima pagaría un total de S/ 24 por la compra de 2 polos del mismo precio

unitario y de la misma calidad. Si compra 5 de estos polos, pagaría S/ 60.
Luego, ¿cuánto pagará por 3 polos?

Solución
El cuadro siguiente muestra las cantidades de polos y sus costos:

Cantidad de polos 2 3 5
Costo (S/) 24 60
Se tienen dos magnitudes: Cantidad ( número de polos)
Costo (monto pagado por una determinada cantidad de polos)

En el cuadro se observa que a medida que la cantidad de polos adquiridos aumenta, el costo por esa compra
también aumenta. Al completar la tabla se tiene:

Cantidad de polos 2 3 5
Costo (S/) 24 36 60

Con estos resultados, se determina una relación de proporcionalidad directa entre ambas magnitudes (a mayor
cantidad de polos, mayor costo):

24 36 60
= = = 12 (constante de proporcionalidad)
2 3 5

Por lo tanto, por tres polos se pagará S/ 36.

MAGNITUD
Es aquella cantidad que se puede medir y que puede variar. Dicha cantidad se representa mediante un número
real y una unidad de medida.
Es frecuente observar en situaciones cotidianas cómo una magnitud se relaciona con otra, por ejemplo:

• Los kilómetros recorridos y los galones de gasolina consumidos por un automóvil.

• El consumo de agua y el precio a pagar por dicho consumo.
• La cantidad de operarios y el tiempo empleado para terminar una obra.

MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES

Las magnitudes A y B son directamente proporcionales si el cociente entre sus valores relacionados es constante.
El valor de este cociente se denomina constante de proporcionalidad y se representa como:

𝐴 (𝐷𝑃) 𝐵 ⟺ A = 𝐾 (constante de proporcionalidad)

B

DP: Directamente proporcional

MAGNITUDES INVERSAMENTE PROPORCIONALES

Las magnitudes A y B son inversamente proporcionales si el producto entre sus valores relacionados es constante.
El valor de este producto se denomina constante de proporcionalidad y se representa como:

𝐴 (𝐼𝑃 )𝐵 ⟺ 𝐴 × 𝐵 = 𝐾 (constante de proporcionalidad)

IP: Inversamente proporcional

Ejemplo 3
Una determinada cantidad de operarios realiza un trabajo. Algunos valores de los tiempos y las cantidades de operarios
se muestran en la siguiente tabla:

Número de operarios 2 4 6
Tiempo (horas) 24 8

Complete la tabla e indique si ambas magnitudes representan una relación de proporcionalidad inversa.
Justifique su respuesta.

Solución
Al completar la tabla se tiene:

Número de operarios 2 4 6
Tiempo (horas) 24 12 8

Con estos resultados, se determina una relación de proporcionalidad inversa entre ambas magnitudes (a menor
cantidad de operarios, menor tiempo):

2  24 = 4  12 = 6  8 = 48 (constante de proporcionalidad).

Ejemplo 4
A un evento asisten 400 personas y se sabe que por cada 3 varones hay 2 mujeres. Si después de 2 horas se retiraron
40 varones y 60 mujeres, determine la nueva relación entre varones y mujeres.

Solución
Sean: 𝑥 = 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 de varones ; 𝑦 = 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 de mujeres

x 3
Por dato se tiene = ; luego, 𝑥 = 3𝑘 ; 𝑦 = 2𝑘
y 2
𝑥 + 𝑦 = 5𝑘 = 400 ⟺ 𝑘 = 80

Las cantidades iniciales de varones y mujeres son: 𝑥 = 3(80) = 240 ; 𝑦 = 2(80) = 160

Si se retiran 40 varones y 60 mujeres, la nueva relación entre ellos es:

𝑉 240 − 40 200 2
= = =
𝑀 160 − 60 100 1

Por lo tanto, la nueva relación es de 2 a 1.

PUEDES LOGRARLO

1) La cantidad de tornillos producidos por 2 tornos están en la relación de 4 a 5, respectivamente. Si el jefe del taller
solicita fabricar 24 tornillos más en cada torno, la nueva relación es de 10 a 11. Luego, ¿cuánto es la diferencia
entre las cantidades producidas en cada torno?

A) 8 B) 4 C) 2 D) 10

2) La magnitud A es directamente proporcional al cuadrado de la magnitud B. Si en el cuadro se indican las cantidades

correspondientes a dichas magnitudes, determine el máximo valor de 𝑥 + 𝑦.

A 8 50 𝑦

B 𝑥 5 6

A) 77 B) 68 C) 82 D) 74
2. REGLA DE TRES

INTRODUCCIÓN

Una clínica se encuentra abastecida con alimentos para 35 pacientes que

permanecerán durante 30 días. Si ingresan 7 pacientes más, antes de iniciar la
distribución, determine la cantidad de días que durarán los alimentos.

La regla de tres puede ser: Simple o Compuesta.

Regla de tres simple

Se caracteriza porque intervienen tres cantidades conocidas (datos) y una desconocida (incógnita). Puede ser:
directa o inversa.

• Regla de tres simple directa: Participan dos cantidades que se relacionan de forma directamente
proporcional.

Ejemplo 5
En un estudio realizado se concluyó que cada 600 mililitros de una bebida gaseosa contiene 71 gramos de azúcar.
¿Qué cantidad de azúcar contiene 3 litros de dicha bebida gaseosa?

Solución
Recordar: 1 litro equivale a 1000 mililitros

Cantidad de gaseosa DP Cantidad de azúcar

600 ml 71 g
3000 ml xg
3000 · 71
600 · x = 3000 · 71 → x= = 355
600
Por lo tanto, en tres litros de gaseosa hay 355 g de azúcar.

• Regla de tres simple inversa: Participan dos cantidades que se relacionan de forma inversamente
proporcional.

Ejemplo 6
En una granja se tiene raciones de alimentos para 320 conejos durante 45 días. Debido a la escasez de dichos
alimentos, se requiere que estos duren 60 días. Por ello, se decide vender una cantidad de conejos. ¿Cuántos
conejos se deben vender?

Solución
Número de conejos IP Tiempo (días)

320 45
x 60
320 · 45
x · 60 = 320 · 45 → x= = 240
60
Por lo tanto, la cantidad de conejos que se deben vender es, 𝟑𝟐𝟎 − 𝟐𝟒𝟎 = 𝟖𝟎.
 Resolución de la situación planteada en la introducción:

Una clínica se encuentra abastecida con alimentos para 35 pacientes que permanecerán
durante 30 días. Si ingresan 7 pacientes más, antes de iniciar la distribución, determine la
cantidad de días que durarán los alimentos.

Solución
IP

Entonces 35 ∙ 30 = 42 ∙ 𝑥
N.º de pacientes N.º de días
𝟑𝟓 ∙ 𝟑𝟎
35 30 = 𝒙 ⟺ 𝒙 = 𝟐𝟓
𝟒𝟐
42 𝑥
Por lo tanto, dichos alimentos alcanzarán para 25 días.

• Regla de tres compuesta

Se caracteriza porque intervienen más de tres cantidades conocidas, y una desconocida o incógnita. En esta se
relacionan más de dos magnitudes, dos a dos, de forma directamente proporcional o inversamente
proporcional.

Ejemplo 7
En una empresa de refrescos, 6 máquinas idénticas envasan 15 000 botellas en 10 horas. Si una de las máquinas
sufre un desperfecto, entonces las máquinas que quedan operativas deben envasar 5000 botellas más. Determine
el tiempo utilizado para tal fin.

Solución

Número de IP Tiempo DP Número de botellas

máquinas (horas) envasadas

6 10 15 000
5 x 20 000

6 ∙ 10 ∙ 20 000
5 ∙ 𝑥 ∙ 15 000 = 6 ∙ 10 ∙ 20 000 ⟺ 𝑥= = 16
5 ∙ 15 000

Por lo tanto, el tiempo utilizado será 16 horas.

PUEDES LOGRARLO

3) Una cuadrilla de operarios, que trabaja 10 horas diarias, tarda 18 días en terminar una obra. Si trabaja 6 horas
diarias, ¿en cuántos días terminará la misma obra?

A) 15 B) 35 C) 20 D) 30

4) Se sabe que 5 artesanos tejen 12 chompas de lana de alpaca en 16 días. Una empresa extranjera está interesada
en adquirir 60 unidades de estas chompas, pero las necesita en 25 días. Determine cuántos artesanos doblemente
eficientes, que los anteriores, realizarían esta labor.

A) 13 B) 10 C) 7 D) 8
 Ciencias
Ciclo académico 2022-2

GUÍA DE PRÁCTICA 1

TEMA: MAGNITUDES PROPORCIONALES Y REGLA DE TRES

1) La cantidad de dinero que tiene Martha es a la cantidad de dinero que tiene Lucía como 17 es a 12. Si Martha le
entrega S/750 a Lucía, ambas tendrían la misma cantidad de dinero. ¿Cuánto dinero tiene Lucía?

A) S/5100 B) S/3600 C) S/6400 D) S/4000

2) Los precios de dos artículos están en la relación de 2 a 3. Si el artículo caro cuesta 3600 soles, ¿cuánto tiene que
disminuir el precio del artículo barato para que la nueva relación sea de 3 a 5?

A) S/380 B) S/360 C) S/240 D) S/180

3) La suma de las cantidades ahorradas por Ángel, Beto y Carlos es 90 720 soles. Si la cantidad ahorrada por Beto
es a la de Ángel como 3 es a 4, y la de Ángel es a la de Carlos como 5 es a 7, determine la cantidad ahorrada por
Ángel.

A) S/21 600 B) S/22 000 C) S/28 800 D) S/31 120

4) Una empresa contrata operarios para realizar el enchape de los pisos de los albergues destinados a familias con
escasos recursos económicos. El siguiente cuadro muestra la cantidad de operarios y los metros cuadrados de piso
que pueden enchapar:

Pisos (𝑚2 ) 1480 2000 2160

Número de operarios 32 37 42 50 58

Al completar la tabla, ¿cuántos metros cuadrados de piso podrán enchapar 58 operarios?

A) 1950 B) 2320 C) 2250 D) 2050

5) Para ir de una ciudad M a otra ciudad N se emplean velocidades y tiempos diferentes, tal como muestra el siguiente
cuadro:

Velocidad (𝑘𝑚/ℎ) 40 60 30

Tiempo(ℎ) 9 6 5 12

Al completar la tabla, ¿a qué velocidad se debe ir si el tiempo empleado es de 5 horas?

A) 90 𝑘𝑚/ℎ B) 80 𝑘𝑚/ℎ C) 72 𝑘𝑚/ℎ D) 85 𝑘𝑚/ℎ

6) Un edificio de 75 metros de altura produce una sombra de 12,50 metros. ¿Cuánto medirá la sombra de una persona
de 1,85 metros de altura, en ese mismo instante?

A) 0,30 m B) 0,25 m C) 0,35 m D) 0,40 m

7) Se sabe que 45 operarios pueden colocar cerámicos en los pisos de un edificio en 30 días. Si el trabajo es realizado
por la tercera parte de dicha cantidad de operarios, ¿cuánto tiempo se emplearía?

A) 30 días B) 120 días C) 90 días D) 60 días

8) Un migrante recorre 280 km en 8 días al caminar 7 horas diarias. ¿Cuántos días tardará en recorrer 540 km al
caminar 9 horas diarias?

A) 15 B) 18 C) 16 D) 12

9) Se emplean 24 operarios durante 6 días para cavar una zanja de 30 m de largo, 6 m de ancho y 4 m de alto, a un
ritmo de trabajo de 6 horas diarias. Si se emplea la mitad de la cantidad inicial de los mismos operarios, durante 5
días, para cavar otra zanja de 20 m de largo, 10 m de ancho y 3 m de alto, ¿cuántas horas diarias trabajarán?

A) 12 B) 13 C) 15 D) 10

10) En 40 litros de agua se vierten 2,4 kilogramos de azúcar. ¿Cuántos litros de agua se debe adicionar para tener 50
gramos de azúcar por cada 3 litros de agua?

A) 80 B) 104 C) 95 D) 65

CLAVES

1. B 2. C 3. C 4. B 5. C
6. A 7. C 8. D 9. A 10. B
 Ciencias
Ciclo académico 2022-2
GUÍA DE ESTUDIO 1

TEMA: MAGNITUDES PROPORCIONALES Y REGLA DE TRES

1) Una librería ofrece la siguiente oferta: por la compra de 5 cuadernos se regala 3 lapiceros. Si en la venta del día
se regalaron en total 114 lapiceros, ¿cuántos cuadernos se vendieron ese día?

A) 180 B) 185 C) 190 D) 175

2) En un curso de capacitación online sobre las “Plataformas Virtuales ” se observó que, en cierto día, ingresaron al
sistema 5 varones por cada 2 mujeres. Si ese mismo día se retiraron del curso 18 varones y 18 mujeres, por fallas
técnicas en sus computadoras, con lo cual la nueva relación entre varones y mujeres quedó de 3 a 1
respectivamente, ¿cuántas personas asistieron, inicialmente, al curso?

A) 198 B) 225 C) 240 D) 252

3) En una práctica calificada las notas que obtuvieron Camila y Jorge están en la relación de 5 a 3, y las notas que
obtuvieron Jorge y Raúl están en la relación de 2 a 3. Si la suma de las tres notas es 50, determine la nota de Camila.

A) 12 B) 15 C) 20 D) 8

4) Si las magnitudes 𝑀 y 𝑁 son directamente proporcionales, el valor de 𝑚 + 𝑛 + 𝑝 es:

𝑀 24 12 𝑝 𝑛
𝑁 𝑚 6 9 3

A) 12 B) 36 C) 48 D) 60

5) Una empresa constructora contrata operarios, del mismo rendimiento, para enchapar los pisos de los
departamentos de un edificio. El siguiente cuadro muestra la cantidad de operarios y el área (en metros
cuadrados) que pueden enchapar en un tiempo establecido:

Area (𝑚2 ) 1200 m 1400 n 1840

Número de operarios 30 32 35 38 46

Al completar la tabla, determine el valor de m + n.

A) 2950 B) 2300 C) 2500 D) 2800

6) En un estudio se concluyó que, en un contenido de 150 gramos de yogurt hay 4,8 gramos de azúcar. ¿Cuántos
gramos de azúcar habrá en 1800 gramos de yogurt ?

A) 65,3 g B) 85,5 g C) 120 g D) 57,6 g

7) Se sabe que 60 operarios pueden colocar porcelanatos en los pisos de un conjunto habitacional en 75 días. Si el
trabajo es realizado por 90 operarios, con las mismas condiciones físicas que los anteriores, ¿cuánto tiempo se
empleará para colocar dichos porcelanatos?

A) 30 días B) 35 días C) 50 días D) 45 días

8) En la pavimentación de 180 m2 de una pista se sabe que 18 operarios tardan 21 días. ¿Cuántos días se necesitarán
para pavimentar 120 m2, de la misma pista, con 4 operarios menos?

A) 18 B) 15 C) 16 D) 12

9) En una hacienda, 5 agricultores siembran un terreno cuadrado de 20 m de lado en 14 días a un ritmo de trabajo
de 10 horas diarias. ¿Cuántos agricultores, de condiciones similares a los anteriores, se necesitarán para sembrar
otro terreno cuadrado de 40 m de lado a un ritmo de trabajo de 7 horas diarias durante 20 días?

A) 19 B) 20 C) 18 D) 22

10) Si un caño, al llenar 32 recipientes idénticos, demora 15 minutos más que al llenar 25 recipientes, ¿cuántos
recipientes llenará en 3 horas y 15 minutos?

A) 85 B) 91 C) 102 D) 95

CLAVES

1. C 2. D 3. C 4. B 5. D
6. D 7. C 8. A 9. B 10. B