TRABAJO DE GUIA 3

MATEMATICAS
Apellidos y nombres del estudiante
CRISTIAN DAVID DA CONCEICAO LOZADA
Apellidos y nombres del acudiente
WILLY DA CONCEICAO PATIÑO
Fecha de elaboración por parte del estudiante
05 / 05 / 2020
Fecha de envío por parte del estudiante
14 / 05 / 2020

Guía de trabajo no presencial para estudiantes No. 3

Curso / jornada 1001,1002
Asignatura Matemáticas
Docente Walter Olarte
Correo de envío walter.matematicas.cgs@gmail.com
Fecha de elaboración 8 de Abril de 2020
Fecha de entrega (5 días hábiles después de enviar la guía se entrega primer avance
y según los avances solicitados se cuentan entre 4 y 5 días hábiles
para las siguientes entregas)

Objetivo General Reconocer las características y propiedades fundamentales de las funciones

trigonométricas.
Desempeño  Reconoce y realiza el bosquejo de las funciones trigonométricas teniendo en
cuenta su estructura y las propiedades establecidas.
 Aplica el teorema del seno y del coseno en
la solución de problemas.
 Manifiesta interés por las actividades realizadas en la clase.

Tiempo de desarrollo 10 horas.

 Descripción de las actividades
INDICACIONES GENERALES

1). Como ejercicio de introducción a la temática a desarrollar el estudiante debe observar los
videos que se encuentran en los siguientes links:

Ley del Seno

Ver la introducción en:
https://www.youtube.com/watch?v=e2_WDo5yK_Q

2. Reescribir los dos ejemplos presentados en los siguientes videos, estos ejercicios
los debe realizar a mano y escanear o tomar una foto de la actividad y adjuntarla como imagen.

https://www.youtube.com/watch?v=nCK3jKq_Iyk
https://www.youtube.com/watch?v=5l-elvt30D0

Ley del Coseno

Ver la introducción en:
https://www.youtube.com/watch?v=65RP6V0hsy4

3. Reescribir los dos ejemplos presentados en los siguientes videos.

https://www.youtube.com/watch?v=x4sCCs5q8aA
https://www.youtube.com/watch?v=cCeJffSwHvc

4). Responder las siguientes preguntas y actividades, estas preguntas deben ser resueltas de
manera digital (por computador, documento en word) y enviar la solución al correo ya indicado:

i. ¿Cuál es el menor número de personas que se requiere para que en una familia haya:
un abuelo, una abuela, tres hijos, 3 hijas, 2 madres, 2 padres, una suegra, un suegro y
una nuera?
A) 10        B) 9         C) 8            D) 13              E) 15

ii. Juan compra 12 dulces por 30 pesos. Si al día siguiente el precio de cada dulce se
incremento a 6 pesos, cuanto se ahorró Juan por dulce al comprarlos con el precio
anterior.
1 1
(A) 2 pesos (B) 2 pesos (C) 3 pesos (D) 3 pesos (E) 5 pesos
2 2
1 3 5 7 9
iii. El resultado de la operación 3 . 5 . 7 . 9 . 11 =¿es:
945 9 1 5 1
(A) (B) (C) (D) (E)
10394 11 3 7 11

iv. Si x2 = 3, a que es igual x6

(A) 3 (B) 6 (C) 9 (D) 27 (E) 54

v. Nieves ha comprado una caja de bolígrafos de distintos colores: azul, negro y rojo.
¿Cuántos bolígrafos tendrá que sacar de la caja sin mirar para asegurarse de que al
menos 5 sean del mismo color?
vi. Tres amigos van a un bar y piden tres cafés. Cuando llaman al mozo y le piden la
cuenta, el mozo les dice $25. Cada hombre pone $10 y el mozo deja $5 de vuelto en
 monedas de $1. Los amigos se reparten $1 cada uno y los $2 restantes se lo dejan de
propina al mozo. Si cada hombre pagó $9 ($10 menos $1 de vuelto), entonces pagaron
(9×3) $27 entre los tres, más $2 de propina al mozo son $29. ¿Dónde está el peso que
falta?

La presente actividad debe ser entregada en dos etapas el primer avance debe ser enviado al
correo ya indicado pasados 5 días hábiles después de haber recibido el documento.
El segundo avance de esta actividad debe ser enviado 5 días hábiles después de haber
enviado la primera parte.

Debe guardar el documento que va a enviar de la siguiente manera para que el docente
pueda identificarlo más fácilmente: curso,apellido,nombre,asignatura y número de guía por
ejemplo 1003,perez,antonio,matematicas1.
En el asunto del correo indicar lo mismo: 1003,perez,antonio,matematicas1.

LEY DEL SENO EJEMPLOS

LEY DEL COSENO
EJEMPLOS

RESPUESTAS
4).
Responder las siguientes preguntas y actividades, estas preguntas
deben ser resueltas de manera digital (por computador, documento en
Word) y enviar la solución al correo ya indicado:

i. ¿Cuál es el menor número de personas que se requiere para

que en una familia haya: un abuelo, una abuela, tres hijos, 3
hijas, 2 madres, 2 padres, una suegra, un suegro y una nuera?
A) 10        B) 9         C) 8            D) 13              E) 15

R/ La respuesta sería C) 8, porque la NUERA es considerada como hija por los

suegros en este caso son los abuelos, en la gráfica está todo como se demuestra .

ii. Juan compra 12 dulces por 30 pesos. Si al día siguiente el

precio de cada dulce se incrementó a 6 pesos, cuanto se
ahorró Juan por dulce al comprarlos con el precio anterior.
 1 1
(A) 2 pesos (B) 2 2 pesos (C) 3 pesos (D) 3 2 pesos
(E) 5 pesos

R/ Lo primero que hacemos es tratar de hacer una ecuación matemática:

12*x=30 
12*(x+z)=Y
z+x=6
Siendo Y el precio total de la compra del día siguiente y X el precio por cada dulce y Z
una variable que relacionaremos.
Despejamos X de la primera, lo cual quedaría:
X= 2.5 pesos cada dulce
Z= 6-2.5 = 3.5 pesos
sustituimos el valor de cada dulce en la segunda ecuación:
Y=12*(6) = 72 pesos
72 pesos - 30 pesos = 42 Pesos que fue lo que se ahorró Juan en total. Ósea que la
1
respuesta es D) 3 2 pesos, ahorrándose 3.5 pesos por cada dulce.

1 3 5 7 9
iii. El resultado de la operación 3 5 . 7 . 9 . 11 es:
. =¿

945 9 1 5 1
(A) 10394 (B) 11 (C) 3 (D) 7
(E) 11
R/ Debemos multiplicar normalmente los nominadores y los denominadores:

1/3. 3/5. 5/7. 7/9. 9/11

3/15 . 5/7. 7/9. 9/11

1/5. 5/7. 7/9. 9/11

5/35. 7/9. 9/11

1/7. 7/9. 9/11

7/63. 9/11

1/9. 9/11

9/99
1
Esto quedaría 1/11, lo cual la respuesta correcta seria: (E) 11

iv. Si x2 = 3, a que es igual x6

(A) 3 (B) 6 (C) 9 (D) 27 (E) 54

R/ Calculamos x⁶
 x⁶ =x².x².x² ---> vamos reemplazar[ x²=3] así.
 x⁶= 3.3.3
Es decir, esto daría x⁶= 27, por lo cual la respuesta correcta es (D) 27

v. Nieves ha comprado una caja de bolígrafos de distintos

colores: azul, negro y rojo. ¿Cuántos bolígrafos tendrá que
 sacar de la caja sin mirar para asegurarse de que al menos 5
sean del mismo color?
vi.
R/ La respuesta seria 13, porque como son 3 bolígrafos de diferentes colores los que
hay, cada vez que saquemos 3 pares de bolígrafos 4 veces, tendremos 4 colores
diferentes de bolígrafos, es decir, ya el bolígrafo numero 13 que saquemos será de
cualquier color que falta y con eso completamos 5 iguales. Voy a hacer una pequeña
grafica para que se entienda mejor:

Azul 1
Con esto tendremos 12 bolígrafos, 4 serán
Bolígrafos
de cada color, es decir, que el próximo
bolígrafo en salir será el 5 no importa de
Negro
que 1color:
Rojo 1

Bolígrafos

Azul 2 5 color
Cualquier
Bolígrafos

Negro 2

Rojo 2

Azul 3
Bolígrafos

Negro 3

Rojo 3

Azul 4
Bolígrafos 4
Negro

Rojo 4
 vii. Tres amigos van a un bar y piden tres cafés. Cuando llaman al
mozo y le piden la cuenta, el mozo les dice $25. Cada hombre
pone $10 y el mozo deja $5 de vuelto en monedas de $1. Los
amigos se reparten $1 cada uno y los $2 restantes se lo dejan
de propina al mozo. Si cada hombre pagó $9 ($10 menos $1 de
vuelto), entonces pagaron (9×3) $27 entre los tres, más $2 de
propina al mozo son $29. ¿Dónde está el peso que falta?

R/ Eran 3 amigos, cada uno puso $10 el total es $30.

Si les descontaron $5 del total, entonces la cuenta fue de $25.
De esos $5, el mesero se quedó con $2 y le entregó a cada amigo $1, lo que siguen
siendo $5 en total.
Por lo que no falta ningún $1.
Técnicamente cada uno no puso $9, en realidad pusieron $8.66 (ya descontando
los $2 de propina del mesero).