Unidad 3

Actividades de
aprendizaje

NOMBRE DE LA ASIGNATURA
Tarea Práctica 3
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Actividades de
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Tema: La prueba y motivación en la resolución No. 172-2002 (VILLALBA-ZURITA VS.

ZURITA) respecto al tratadista Michele Taruffo.

Objetivo: Analizar la decisión del tribunal a quo en la resolución No. 172-2002

(VILLALBA-ZURITA VS. ZURITA), en virtud de la lectura 'Consideraciones sobre la
prueba y motivación', del libro "Consideraciones sobre la prueba judicial" de Michele
Taruffo.

Actividades para el logro del objetivo:

- Leer detenidamente la resolución No. 172-2002 (VILLALBA-ZURITA VS. ZURITA).
- Identificar los hechos que son objeto del juicio y cómo se relacionan con las
pruebas presentadas y analizadas en la sentencia.
- Lectura del material 'Consideraciones sobre la prueba y motivación', del libro
"Consideraciones sobre la prueba judicial" de Michele Taruffo, y respecto a esto:
- Analizar las pruebas presentadas por las partes en el juicio, identificando si
son suficientes para respaldar la decisión adoptada por el juez o si hay
alguna prueba que haya sido considerada de manera errónea o se haya
omitido.
- Analizar la motivación de la sentencia, es decir, la explicación del
razonamiento jurídico utilizado por el juez para llegar a su decisión.
- Identificar si la motivación de la sentencia se basa en la valoración
adecuada de las pruebas presentadas en el juicio y si se han respetado las
normas procesales y los derechos fundamentales de las partes
involucradas.
- Identificar aspectos relevantes para el análisis.

Bibliografía:
- Juicio Ordinario (Recurso de Casación) No. 26-2002 que siguen HERIBERTO
SERVILIO VILLALVA VALVERDE y GLORIA DELFINA ZURITA VALVERDE en
contra de PRIMITIVO FELICIANO ZURITA VALVERDE, Resolución No.172-2002,
Registro oficial No. 666 de 19 de septiembre de 2002.
- "Consideraciones sobre la prueba Judicial", Michele Taruffo.
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- León Ordoñez, D. A., León Ortiz, R. B., & Durán Ocampo, A. R. (2019). La prueba
en el código orgánico general de procesos. Ecuador. Revista Universidad y
sociedad, 11(1), 359-368.
- Michele, T. (2005). Conocimiento científico y estándares de prueba judicial. Boletín
mexicano de derecho comparado, 38(114), 1285-1312.
- Paredes, K. D. C., & Paredes, C. E. C. (2022). La Prueba y su Valoración dentro
del Código Orgánico General de Procesos, Ecuador. Sociedad & Tecnología,
5(S1), 17-29.
- Velloso, A. A. (2010). La prueba judicial: reflexiones críticas sobre la confirmación
procesal. Universidad del Rosario.

Orientaciones metodológicas generales:

● Lectura detallada de la sentencia: Lo primero que se debe hacer es leer la
sentencia de manera detallada, identificando los hechos, la argumentación y la
decisión del tribunal.
● Identificación de los elementos probatorios: Una vez leída la sentencia, es
importante identificar los elementos probatorios que se han utilizado para
fundamentar la decisión del juez o tribunal. Se deben analizar cada uno de ellos en
detalle, evaluando su pertinencia, credibilidad y relevancia, de acuerdo a la lectura
proporcionada.
● Análisis de la motivación: Uno de los aspectos fundamentales que se deben
analizar es la motivación de la sentencia. En este sentido, se debe evaluar si el
juez o tribunal ha explicado de manera clara y coherente las razones que lo
llevaron a tomar la decisión que tomó, haciendo relación a la lectura proporcionada.
● Identificación de los razonamientos del tribunal: Es importante identificar los
razonamientos que el tribunal ha utilizado para llegar a su decisión. Se debe
analizar si estos razonamientos son coherentes y si se han aplicado correctamente
las normas y los principios jurídicos relevantes.
● Evaluación del análisis probatorio: Se debe evaluar si el tribunal ha realizado un
análisis probatorio adecuado y completo. Se debe analizar si se han valorado
adecuadamente todos los elementos probatorios presentados en el proceso y si se
han aplicado correctamente las reglas de la sana crítica.
● Evaluación de la decisión: Finalmente, se debe evaluar la decisión del juez o
tribunal, analizando si está debidamente fundamentada y si es coherente con los
hechos y la argumentación presentada en la sentencia.
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Lista de cotejo para evaluar la tarea.