Normas de ortografía

Las normas de ortografía son reglas establecidas para el correcto uso de la escritura en un
idioma. En español, existen diversas normas ortográficas que deben seguirse para evitar
errores y asegurar una comunicación clara y efectiva. A continuación, te presento algunas de
las principales normas de ortografía en español:

1. Uso de tildes: Las tildes o acentos gráficos se utilizan para indicar la sílaba tónica de
una palabra y en casos de diacríticos. Algunos casos en los que se deben usar tildes son:

 Palabras agudas: Llevan tilde si terminan en vocal, "n" o "s". Ejemplo: café,
salió, compás.

 Palabras graves o llanas: Llevan tilde si terminan en consonante distinta de "n"

o "s". Ejemplo: árbol, fácil, público.

 Palabras esdrújulas: Siempre llevan tilde. Ejemplo: música, médico, público.

 Palabras sobreesdrújulas: Siempre llevan tilde. Ejemplo: cántaselo, dímelo.

2. Uso de la "b" y la "v": La "b" se utiliza en palabras como "bueno" o "bebé", mientras que
la "v" se usa en palabras como "vaca" o "vuelo".

3. Uso de la "g" y la "j": La "g" tiene un sonido suave como en "gato" o "gente", mientras
que la "j" tiene un sonido más fuerte como en "jirafa" o "jardín".

4. Uso de la "c", "s" y "z": La "c" se emplea ante las vocales "a", "o", "u" y delante de la
consonante "l" y "r" (ca, co, cu, cla, clo, clu, cra, cro, cru). La "s" se usa en la mayoría de
los casos (sa, se, si, so, su). La "z" se usa en palabras como "zapato" o "zorro".

5. Uso de la "y" y la "ll": La "y" se usa en palabras como "ayer" o "yogur". La "ll" se utiliza
en palabras como "llave" o "llamar".

6. Uso de la "h": La "h" es una letra muda en español y no se pronuncia.

7. Uso de las mayúsculas: La primera letra de un enunciado, nombre propio o título se

escribe con mayúscula. También se utiliza la mayúscula para señalar nombres de países,
ciudades, meses y días de la semana.

8. Uso de las letras "ch" y "ll": Aunque tradicionalmente estas combinaciones eran
consideradas letras del alfabeto, en la actualidad se consideran dígrafos, es decir, dos
letras que representan un solo sonido.
Concordancia gramatical
La concordancia gramatical es un principio fundamental en la gramática de cualquier idioma,
incluido el español. Se refiere a la correspondencia adecuada entre diferentes elementos de
una oración, asegurando que concuerden en género, número y persona. Aquí tienes algunos
aspectos importantes de la concordancia gramatical en español:

1. Concordancia de género: Los sustantivos, adjetivos y artículos deben concordar en

género. En español, los sustantivos y adjetivos pueden ser masculinos o femeninos. Por
ejemplo:

 El libro es interesante. (masculino)

 La casa es bonita. (femenino)

2. Concordancia de número: Los sustantivos, adjetivos, verbos y pronombres deben

concordar en número. Pueden ser singulares (uno) o plurales (más de uno). Por ejemplo:

 Los niños juegan en el parque. (plural)

 El perro ladra. (singular)

3. Concordancia de persona: Los verbos y pronombres deben concordar en persona, es

decir, en relación con la persona gramatical que realiza la acción. En español, hay tres
personas gramaticales: primera persona (yo, nosotros/nosotras), segunda persona (tú,
vosotros/vosotras, usted, ustedes) y tercera persona (él, ella, ellos, ellas). Por ejemplo:

 Yo estudio en la universidad. (primera persona)

 Ella canta muy bien. (tercera persona)

4. Concordancia en tiempos verbales: Los tiempos verbales deben concordar

adecuadamente para mantener la coherencia en la secuencia de acciones. Por ejemplo:

 Ayer estudié para el examen y hoy presento la prueba. (pasado y presente)

5. Concordancia en personas gramaticales con verbos pronominales: Los verbos

pronominales, aquellos que llevan pronombres reflexivos (me, te, se, nos, os), también
deben concordar en persona. Por ejemplo:

 Me levanto temprano todas las mañanas. (primera persona singular)

  Se bañan en el río. (tercera persona plural)

Casos especiales ortográficas

En español, existen algunos casos especiales de ortografía que requieren atención especial
debido a ciertas reglas particulares. Aquí tienes algunos de los casos más destacados:

1. Diéresis (ü): La diéresis se utiliza sobre la letra "u" para indicar que esta debe
pronunciarse en combinaciones como "gue" y "gui" cuando, de lo contrario, se leería
como una "g" suave. Por ejemplo:

 pingüino

 vergüenza

2. Hiatos: Un hiato se produce cuando dos vocales están juntas, pero pertenecen a sílabas
diferentes. En estos casos, es necesario poner una tilde sobre la vocal fuerte (a, e, o)
para romper el diptongo y mantener la separación de sílabas. Por ejemplo:

 río

 maíz

 frío

3. Diptongos: Los diptongos son combinaciones de una vocal cerrada (i, u) y una vocal
abierta (a, e, o) que se pronuncian juntas en una sola sílaba. No llevan tilde. Por
ejemplo:

 aire

 causa

 noche

4. Triptongos: Los triptongos son combinaciones de tres vocales en una sola sílaba, una
vocal abierta (a, e, o) entre dos vocales cerradas (i, u) o una vocal cerrada entre dos
vocales abiertas. No llevan tilde. Por ejemplo:

 riau
  cielo

5. B y V: Aunque la pronunciación de "b" y "v" es similar, su uso es diferente en ciertas

palabras. La "b" se usa generalmente al inicio de palabras y después de "m", mientras
que la "v" se usa en otras posiciones. Sin embargo, debido a cambios en el español de
algunas regiones, el uso de "b" y "v" puede ser intercambiable en algunos casos.

6. Ge y Gi antes de "e" o "i": Las letras "ge" y "gi" llevan una "u" (gue, gui) delante de "e" o
"i" para mantener el sonido suave. Por ejemplo:

 guerra

 guitarra

7. G y J: La "g" tiene un sonido suave cuando está antes de "e" o "i" (gente, girasol) y un
sonido fuerte antes de "a", "o" u otra consonante (gato, grano). La "j" tiene siempre un
sonido fuerte similar a la "g" en "gato" o "guitarra".

8. Y y LL: Tradicionalmente, la "y" y la "ll" se consideraban letras del alfabeto, pero en la

actualidad se consideran dígrafos. En la mayoría de los casos, la "y" tiene un sonido
similar a la "i" y la "ll" suena como una "y" o una "j" dependiendo de la región.

Tratamiento de uso
El tratamiento de uso, también conocido como tratamiento de cortesía o tratamiento de
respeto, se refiere a las formas de dirigirse o referirse a otras personas de manera adecuada
y respetuosa en diferentes contextos sociales. El tratamiento de uso puede variar según la
cultura y las normas sociales de cada país o región. En español, existen varias formas de
tratamiento comunes que se utilizan para mostrar respeto y cortesía hacia los demás. Algunas
de las más frecuentes son:

1. Tú/Vosotros/Vosotras (informal): Se utiliza principalmente entre amigos, familiares o

personas cercanas en un entorno informal. Es más común en España y algunos países de
América Latina. Ejemplo: "¿Cómo estás tú?" / "¿Vosotros queréis venir a la fiesta?"

2. Usted/Ustedes (formal): Se utiliza para mostrar respeto y cortesía hacia personas

que no son cercanas o en situaciones más formales, como en el ámbito laboral, en una
 relación de autoridad o con personas mayores. Es más común en muchos países de
América Latina. Ejemplo: "¿Cómo está usted?" / "¿Ustedes desean algo más?"

3. Vos (informal en algunos países): En algunos países de América Latina, especialmente

en Argentina, Uruguay, Paraguay, y partes de Centroamérica y Colombia, se usa el "vos"
como forma informal de trato en lugar del "tú". Cada país puede tener conjugaciones
verbales particulares para el "vos". Ejemplo: "¿Vos querés salir?"

Cuáles fueron los hechos importantes del silo XIX

El siglo XIX fue un período de profundos cambios e importantes acontecimientos históricos
que marcaron la evolución del mundo en diversas áreas. Aquí tienes algunos de los hechos más
destacados del siglo XIX:

1. Revolución Francesa (1789-1799): Aunque el proceso comenzó en el siglo XVIII, gran

parte de la Revolución Francesa, con su lucha por la igualdad, libertad y fraternidad, se
desarrolló en el siglo XIX. La Revolución tuvo un impacto significativo en la historia
política y social de Europa y del mundo.

2. Independencia de América Latina: Durante el siglo XIX, varias colonias españolas en

América Latina lograron su independencia tras largas luchas contra el dominio colonial
español. Países como México (1810), Colombia (1819), Argentina (1816), Chile (1818),
Perú (1821), entre otros, obtuvieron su emancipación.

3. Revolución Industrial: La Revolución Industrial se consolidó en el siglo XIX,

transformando la economía y la sociedad. El uso de la maquinaria y la industria
manufacturera tuvieron un impacto masivo en la producción y el comercio, impulsando la
urbanización y el crecimiento económico.

4. Guerras Napoleónicas: Napoleón Bonaparte lideró una serie de guerras que afectaron
a gran parte de Europa y más allá. Estas guerras se libraron entre 1803 y 1815 y
tuvieron un profundo impacto en la geopolítica y el orden mundial de la época.

5. Unificación de Italia y Alemania: Durante el siglo XIX, Italia y Alemania lograron la

unificación como naciones-estado independientes. En Italia, líderes como Giuseppe
 Garibaldi y Camillo Cavour jugaron un papel crucial en la unificación, mientras que en
Alemania, Otto von Bismarck fue una figura clave en este proceso.

6. Abolición de la esclavitud: Durante el siglo XIX, muchos países abolieron la esclavitud.

Por ejemplo, en el Imperio Británico, la Ley de Abolición de la Esclavitud se aprobó en
1833.

7. Guerra Civil en Estados Unidos: La Guerra Civil de Estados Unidos tuvo lugar entre
1861 y 1865. Fue un conflicto devastador entre los estados del norte y del sur por
cuestiones políticas, económicas y sociales, y tuvo como resultado la abolición de la
esclavitud en Estados Unidos.

8. Inventos y avances científicos: El siglo XIX fue testigo de numerosos inventos y

descubrimientos científicos que revolucionaron la tecnología y la vida cotidiana, como el
teléfono de Alexander Graham Bell, la electricidad de Thomas Edison, la teoría de la
evolución de Charles Darwin y la tabla periódica de Dmitri Mendeléyev.

9. Imperialismo y expansión colonial: Durante el siglo XIX, las potencias europeas

llevaron a cabo una expansión colonial significativa en África, Asia y otras partes del
mundo, buscando recursos y dominio político y económico.

Quienes fueron los dictadores en Guatemala

A lo largo de su historia, Guatemala ha experimentado varios períodos de dictadura, donde
líderes autoritarios tomaron el poder y gobernaron de manera autocrática. Algunos de los
dictadores más destacados en la historia de Guatemala son:

1. Jorge Ubico (1931-1944): Jorge Ubico fue un militar y político guatemalteco que
gobernó el país como dictador desde 1931 hasta 1944. Durante su gobierno, se
impusieron medidas represivas y se mantuvo un régimen autoritario, censurando la
prensa y reprimiendo cualquier forma de oposición. Su gobierno también estuvo
marcado por la consolidación de la influencia de la United Fruit Company en Guatemala.

2. Carlos Castillo Armas (1954-1957): Tras el derrocamiento del gobierno democrático

de Jacobo Árbenz en 1954 en un golpe de Estado apoyado por Estados Unidos, Carlos
Castillo Armas asumió el poder y gobernó como dictador hasta 1957. Fue el primer
 presidente después del golpe, aunque su mandato fue breve debido a su asesinato en
1957.

3. Miguel Ydígoras Fuentes (1958-1963): Miguel Ydígoras Fuentes asumió la presidencia

de Guatemala en 1958 después de elecciones controvertidas. Gobernó como dictador, y
su mandato estuvo marcado por la represión de la oposición política y social, así como
por el conflicto con Belice.

4. Enrique Peralta Azurdia (1963-1966): Tras un golpe militar en 1963, el coronel

Enrique Peralta Azurdia asumió el poder y gobernó como dictador hasta 1966. Durante
su mandato, se mantuvo la represión y la censura a la oposición política y se dieron
conflictos internos.

Que es la revolución de octubre, causas y consecuencias

La Revolución de Octubre, también conocida como la Revolución Bolchevique, fue un
acontecimiento histórico ocurrido en Rusia en octubre de 1917 (según el antiguo calendario
ruso, equivalente a noviembre en el calendario gregoriano utilizado en la mayoría de los países).
Fue un evento crucial que llevó al derrocamiento del gobierno provisional y al ascenso al poder
del Partido Bolchevique liderado por Vladimir Lenin. A continuación, se detallan las causas y
consecuencias de la Revolución de Octubre:

Causas:

1. La Primera Guerra Mundial: Rusia estaba involucrada en la Primera Guerra Mundial, y

la guerra provocó un gran descontento en la población debido a las pérdidas humanas, la
escasez de alimentos y las malas condiciones en el frente.

2. Descontento con el gobierno provisional: Después de la Revolución de Febrero de

1917, que llevó a la abdicación del zar Nicolás II, se estableció un gobierno provisional
liderado por figuras políticas liberales y moderadas. Sin embargo, no pudo abordar las
demandas populares de paz, tierra y pan, lo que aumentó el descontento entre los
trabajadores y los campesinos.

3. Control soviético: Los sóviets (consejos) de trabajadores, soldados y campesinos, que

habían surgido durante la Revolución de Febrero, ejercían un creciente control y
representaban una fuerza política importante.
 4. Liderazgo de Vladimir Lenin: Lenin, líder del Partido Bolchevique, regresó a Rusia
desde el exilio y propuso el lema "Todo el poder para los sóviets" y el fin de la
participación de Rusia en la guerra, lo que le permitió ganar seguidores rápidamente.

Consecuencias:

1. Establecimiento del gobierno bolchevique: Después del triunfo de la Revolución de

Octubre, el Partido Bolchevique estableció un gobierno basado en los sóviets, liderado
por Lenin. Se formó un nuevo gobierno llamado el Consejo de Comisarios del Pueblo, que
puso fin al gobierno provisional.

2. Retiro de Rusia de la Primera Guerra Mundial: Una de las primeras acciones del
nuevo gobierno bolchevique fue firmar un armisticio con Alemania, lo que llevó a la
retirada de Rusia de la Primera Guerra Mundial.

3. Nacionalización de la industria y la tierra: El gobierno bolchevique emprendió una

política de nacionalización de la industria y la tierra, lo que significó la confiscación de
propiedades privadas y su transferencia al control estatal.

4. Guerra Civil: La Revolución de Octubre provocó una guerra civil en Rusia. Los
bolcheviques, conocidos como los Rojos, se enfrentaron a los opositores, conocidos
como los Blancos, en una lucha por el poder. La guerra civil duró hasta 1922 y dejó
millones de muertos y una devastación generalizada.

5. Creación de la Unión Soviética: La Revolución de Octubre marcó el comienzo de una

nueva era en Rusia, que más tarde se convirtió en la Unión Soviética, el primer estado
socialista del mundo.

La Revolución de Octubre tuvo un impacto profundo en la historia mundial y en la formación del

sistema político y social que prevaleció en Rusia y en gran parte del mundo durante gran parte
del siglo XX.

Las notas menores y los sostenidos y su denominación en ingles

En música, las notas musicales menores y los sostenidos son conceptos importantes
relacionados con la teoría musical y la notación. Aquí tienes una explicación de cada uno y su
denominación en inglés:
Notas menores (Minor notes): En la música, existen dos tipos principales de escalas: mayores
y menores. Una escala menor se construye utilizando una fórmula específica de intervalos, lo
que da como resultado una secuencia diferente de notas en comparación con la escala mayor.
Las notas menores suelen tener un sonido más melancólico o triste en comparación con las
notas mayores.

En inglés, las notas musicales se representan con las primeras siete letras del alfabeto: A, B,
C, D, E, F y G. Para formar una escala menor, se aplican diferentes alteraciones (sostenidos o
bemoles) a ciertas notas en la escala mayor. Por ejemplo:

 La escala mayor de Do (C) es: C-D-E-F-G-A-B-C

 La escala menor de La (A) es: A-B-C-D-E-F-G-A

Sostenidos (Sharps): Un sostenido es un símbolo musical (♯) que indica que una nota debe
elevarse un semitono (medio tono) para sonar medio paso más alto. Por ejemplo, si una nota es
naturalmente un "A", al agregarle un sostenido, se convierte en "A♯". En algunas situaciones,
una nota también se puede representar con el nombre de la siguiente nota en la secuencia. Por
ejemplo, "A♯" también se puede llamar "B♭" (siendo "B♭" la siguiente nota por debajo de "B").

Denominación de las notas en inglés:

 A (La)

 B (Si)

 C (Do)

 D (Re)

 E (Mi)

 F (Fa)

 G (Sol)

Con los sostenidos, las notas aumentan de esta manera:

 A♯ o B♭ (La sostenido o Si bemol)

 B♯ o C (Si sostenido o Do)

 C♯ o D♭ (Do sostenido o Re bemol)

 D♯ o E♭ (Re sostenido o Mi bemol)

 E♯ o F (Mi sostenido o Fa)

 F♯ o G♭ (Fa sostenido o Sol bemol)

 G♯ o A♭ (Sol sostenido o La bemol)

Es importante comprender las notas menores y los sostenidos para poder leer y tocar música
correctamente en cualquier instrumento musical. La notación musical es un lenguaje universal
que permite a los músicos comunicarse y tocar juntos sin importar el idioma que hablen.

Música maya
La música maya es una expresión artística que se ha desarrollado a lo largo de la historia
de la civilización maya en Mesoamérica. Aunque gran parte de la música maya antigua se
perdió debido a la conquista española y a otros factores, todavía existen algunas
tradiciones musicales que se mantienen vivas en las comunidades mayas
contemporáneas.
La música maya tradicional se caracteriza por el uso de instrumentos musicales como
tambores de troncos huecos, flautas de carrizo, sonajas, cascabeles y caracoles marinos.
Estos instrumentos eran utilizados en ceremonias religiosas, rituales y festivales. También
se empleaban otros elementos como conchas y caracolas marinas para producir sonidos
específicos.
Los mayas también tenían una tradición de canto, donde se utilizaban diferentes estilos y
técnicas vocales. Los cantos mayas solían estar relacionados con la naturaleza, la vida
cotidiana, los dioses y los mitos de su cultura.

Música tradicional
La música tradicional maya es una parte importante de la cultura y la identidad de las
comunidades mayas. Aunque gran parte de la música tradicional maya se ha perdido con
el tiempo, todavía existen algunas prácticas musicales que se mantienen en algunas
regiones.
Los instrumentos musicales tradicionales utilizados por los mayas incluyen tambores de
troncos huecos, flautas de carrizo, caracolas marinas, sonajas, cascabeles y conchas.
Cada uno de estos instrumentos tiene un propósito específico y se utilizan en diferentes
contextos, como rituales religiosos, ceremonias, festivales y celebraciones comunitarias.

Música histórica
La música histórica se refiere a la música que se desarrolló y se interpretó en períodos
específicos de la historia. En el caso de la música maya, nos referimos a la música que se
practicaba durante la civilización maya en la época precolombina.
Dado que la música maya antigua se perdió en gran medida debido a la falta de registros
escritos y a la destrucción de los documentos por parte de los conquistadores españoles,
es difícil tener una comprensión completa de cómo sonaba la música maya en ese
tiempo. Sin embargo, los investigadores han utilizado diversas fuentes y evidencias para
reconstruir y comprender la música histórica de los mayas.

Música popular moderna

La música popular moderna en la cultura maya abarca una variedad de géneros y estilos
que reflejan la influencia de la música contemporánea y globalizada. En las comunidades
mayas contemporáneas, es común encontrar una mezcla de música tradicional maya,
música regional y géneros populares más amplios.
En algunos lugares, se han desarrollado grupos y artistas que fusionan elementos de la
música maya tradicional con géneros modernos como el pop, el rock, el hip-hop, la
música electrónica y otros estilos populares. Estos artistas a menudo cantan en idiomas
mayas, como el yucateco, el tzotzil o el tzeltal, y utilizan instrumentos tradicionales en
combinación con instrumentos modernos.