Historia de la

Psicología
Ps. Jazmin Kassis
Mayo 2021
Psicoanálisis y la cura por la palabra
• https://www.yoΰtΰbe..oom/watoh?v=H11zwSQDAptpw

• Se.gΰro qΰe. algΰna v=e.z le. han oonfe.sao ΰn gran se.ore.to a algΰie.n o
han e.xtpre.sao ΰna sitΰaoión qΰe. los te.nía oomtplioaos/as/e.s.
• ¿Cómo se. han se.nto?
Psicoanálisis
• Sΰ fΰnaor e.s Sigmΰn Fre.ΰ
• Pose.ía e.l mismo e.se.o qΰe. Wΰnt: haoe.r a la tpsioología ΰna oie.noia.
• Sΰ e.stΰio se. oe.ntró e.n los astpe.otos tpatológioos a trav=és e. ΰn
métoo olínioo y no e.xtpe.rime.ntal, lo oΰal fΰe. mΰy oritoao e.n la
étpooa.
• Fisiólogo, ne.ΰrólogo, bΰsoa la e.xtplioaoión a trastornos qΰe. se.
oomtpre.ne.n oomo ne.rv=iosos. Sΰrge. e.ntonoe.s e.l oonoe.tpto Ne.ΰrosis.
• “Proye.oto e. tpsioología tpara ne.ΰrólogos” 1895.
Sigmund Freud (1856 – 1939)
• “1ambrie.nto e. sabe.r, soñaor e. gloria y oonqΰista, oonsie.ró e.n ΰn tprime.r
mome.nto la tposibilia e. e.mtpre.ne.r ΰna oarre.ra tpolítoa, tpara e.oiir lΰe.go
qΰe. se.ría flósofo, e.stpΰés jΰrista y tpor últmo natΰralista… Pe.nsó v=arias v=e.oe.s
e.n e.mbaroarse. e.n ΰna nav=e. y re.oorre.r los ooéanos, a la mane.ra e. ΰn Charle.s
Aarwin, e.l héroe. e. la oie.noia moe.rna a qΰie.n más amiraba tporqΰe. sΰ
ootrina, e.oía, «tprome.ta ΰn e.xtraorinario av=anoe. e.n la oomtpre.nsión e.l
ΰniv=e.rso». Pe.ro también se. oomtparaba oon Cristóbal Colón, e.l av=e.ntΰre.ro e. los
mare.s, e.l e.soΰbrior e.l Nΰe.v=o Mΰno. Ae.se.oso e. otra ie.nta y sie.mtpre.
tpre.ooΰtpao tpor sΰtpe.rar a sΰ tpare. y aooe.e.r, tpor la graoia e. mae.stros
e.xoe.tpoionale.s, a ΰna oΰltΰra oie.ntfoa, se. inioió e.ntonoe.s e.n los e.bate.s
flosófoos e. sΰ te.mtpo e. la mano e. Franz Bre.ntano, oΰya e.nse.ñanza se.gΰía”.
(Roΰine.soo, 2014, Fre.ΰ, e.n sΰs te.mtpos y e.n los nΰe.stros)
La histeria
• ptpare.oe. oomo ΰn e.stao tpatológioo e. las mΰje.re.s (aΰnqΰe. también
se. e.soribe. e.n hombre.s) haoia fnale.s e.l siglo XwX.
• Es ΰna looΰra fe.me.nina oaraote.rizaa tpor múlttple.s manife.staoione.s
(síntomas) oomo tpor e.je.mtplo tparálisis, oonv=e.rsión, aorme.oimie.nto,
e.smayos, alΰoinaoione.s, e.ntre. otros, tpe.ro… sin motv=os fsiológioos,
e.s e.oir no tpΰe.e.n se.r e.xtplioaos tpor ΰna tpatología tpre.v=ia.
• Ae.se. la pntgΰa Gre.oia se. re.laoionaba a la histe.ria oon astpe.otos
se.xΰale.s re.tprimios y los tratamie.ntos e.ran lav=aos v=aginale.s o
masaje.s tpélv=ioos qΰe. lle.v=aban a las mΰje.re.s al orgasmo asΰmie.no
ΰna frΰstraoión se.xΰal a la base..
“La lección clínica en la Salpêtrière”
1887, Pierre André Brouillet
El tratamiento de la histeria
• “Tre.s mil mΰje.re.s e.noe.rraas e.se. 1690. iTre.s mil! Tre.s mil

inige.nte.s, v=agabΰnas, me.nigas, «mΰje.re.s oaΰoas»,

«v=ie.jas tpΰe.rile.s», e.tpilétptoas, «mΰje.re.s ohoohas», «inooe.nte.s

mal tprotporoionaas y oontrahe.ohas», mΰohaohas

inoorre.gible.s...e.n ΰna tpalabra: looas. Y e.n 1873 sΰmaban ΰn

total e. 4.383 tpe.rsonas, e. las oΰale.s 580 e.ran e.mtple.aas, 87

«e.n re.tposo», 2.7803 «aministraas», 853 «e.me.nte.s» y 103

niños . Lΰgar se.ñe.ro e. la mΰe.rte. fe.me.nina e.n 275.448

me.tros oΰaraos, qΰe. albe.rgaba, e.n sΰ oe.ntro, ΰna

e.stplénia igle.sia e. tplanta orΰoiforme.” (Aii-1ΰbe.rman,

2007, La inv=e.noión e. la histe.ria)

Ls histeria y Rose de Titanic
“El inconsciente explicado a mi
nieto”
E. Roudinesco
• Rose. se. re.be.la oontra los grane.s bΰrgΰe.se.s aine.raos y arrogante.s qΰe. v=iajan a boro e.l
Titanio. Es ge.nte. e.stútpia, qΰe. e.stpre.oia e.l tpe.nsamie.nto, e.l arte. y la tpintΰra moe.rna e. Pioasso
y e. Mane.t. Rose. los oia.
• Pe.ro al mismote.mtpo tpe.rte.ne.oe. a ΰnafamilia e. aristóoratas v=e.nios a me.nos. Sΰ mare., ΰna
v=iΰa rígia, v=íotma e. sΰ oonioión e. mΰje.r e.noe.rraa e.n sΰs tpre.jΰioios, la obliga a oasarse. oon
ΰno e. e.sos hombre.s, a fn e. tpoe.r tpre.se.rv=ar sΰ rango e.n la sooie.a.
• Rose. se. sΰble.v=a e. inte.nta sΰioiarse.. La salv=a ΰn jov=e.n tpintor e. oonioión moe.sta, qΰe. también
e.stá a boro e.l Titanio, e.n te.roe.ra olase., oon inmigrante.s qΰe. sΰe.ñan oon pmérioa. En aqΰe.llos
te.mtpos, pmérioa e.s e.l sΰe.ño oole.otv=o e. Eΰrotpa, e.l sΰe.ño e. otra v=ia, e.noarnao tpor e.l arte.
oine.matográfoo, tpor 1ollywoo. Pe.ro Rose. sabe. qΰe. no tporá e.soatpar a e.se. matrimonio qΰe. le.
oaΰsa horror. Por e.ne., e.stá oone.naa a ΰna re.be.lión imtpote.nte.: la e. las jóv=e.ne.s e. sΰ
ge.ne.raoión qΰe. no oonsigΰe.n salirse. e. la oaroasa e. sΰ me.io sooial. Y se. sie.nte. otprimia tpor
e.sos hombre.s insotportable.s qΰe. se. ore.e.n tootpoe.rosos.
• ¿Y qΰé te.ne. qΰe. v=e.r e.so oon Fre.ΰ?
Rose. oonooe. la e.xiste.noia e. e.se. ootor, Sigmΰn Fre.ΰ, jΰío y aΰstríaoo, oéle.bre. e.n too
e.l mΰno. Cΰatro años ante.s qΰe. e.lla, a los 53 años e. e.a, él había orΰzao e.l ptlántoo
a boro e. otro bΰqΰe.,e.l Ge.orge. Washington. Aΰrante. e.sa oe.na e. gala a boro e.l
Titanio, oomo bie.n v=iste., Rose. sΰe.lta e.l nombre. e. Fre.ΰ e.n las narioe.s e. e.se. imbéoil qΰe.
no e.nte.ne. e. qΰé se. trata.
• ¿Para e.lla e.s ΰn nombre. mágioo?
• Sí, Rose. sabe. qΰe. Fre.ΰ ha oonqΰistao Eΰrotpa y pmérioa oon sΰs ie.as nΰe.v=as sobre. e.l
amor, e.l se.xo, e.l sΰe.ño e.l inoonsoie.nte., al te.mtpo qΰe. ha tratao a mΰohaohas jóv=e.ne.s
tpare.oias a e.lla qΰe. se. sie.nte.n atplastaas tpor tpare.s e.fe.o- tΰosos oonv=e.noios e. sΰ
tpoe.r y tpor mare.s e.strΰotoras y sΰmisas. Ae. e.sa e.s- oe.na e. la tpe.líoΰla se. tpΰe.e.
e.ΰoir qΰe. e.lla e.se.aría oonooe.r a Fre.ΰ tpara oon- tarle. sΰs e.sgraoias y no sΰfrir más
las frΰstraoione.s qΰe. le. imtpone. sΰ mare.. Rose. forma tparte. e. e.sas mΰohaohas
e.signaas e.ntonoe.s oomo ne.ΰrótoas (tpe.r- tΰrbaas), qΰe. qΰisie.ran v=iv=ir libre.me.nte.,
re.alizarse. e.n e.l amor, trabajar, e.manoi- tparse., fΰmar, bailar, lle.v=ar tpantalone.s. Pe.ro no lo
logran tpΰe.s ΰna fΰe.rza inte.rior se. losimtpie. y las e.mtpΰja a ΰna obe.ie.noia qΰe. e.llas
mismas re.oΰsan. Ae. ahí e.l oonfioto, la agitaoión y e.l e.se.o e. morir.
• ¿Rose. e.stá e.nfe.rma?
No, tpe.ro e.l mΰno e.n e.l qΰe. v=iv=e. e.stá e.nfe.rmo. Rose. sabe. qΰe. Fre.ΰ
tpone. e.n te.la e. jΰioio la ominaoión e. los hombre.s sobre. las
mΰje.re.s. Por lo tanto, se. bΰrla e.l tpre.sie.nte. e. la oomtpañía
marítma haoie.no alΰsión a la sΰtpΰe.sta “tpote.noia” e. sΰ
transatlántoo oomtparao oon ΰn órgano se.xΰal masoΰlino: e.l tpe.ne..
Contrariame.nte. a él, e.lla e.s lúoia e.n oΰanto al tpe.ligro qΰe. ame.naza
e.n oaso e. naΰfragio, tpΰe.s notó qΰe. no había sΰfoie.nte.s bote.s
salv=av=ias.
Teoría de la sexualidad infantil
• Fre.ΰ oomtpre.ne.rá e.ntonoe.s qΰe. e.xiste. ΰna fΰe.nte. traΰmátoa infantl a la
base. e. la ne.ΰrosis.

• “Las histérioas me. han e.ngañao”

• La se.xΰalia no se. re.stringe. a lo ooital o ge.nital
• Etatpas e.l e.sarrollo tpsioose.xΰal
• Etatpa oral
• Etatpa anal
• Etatpa ge.nital
• Etatpa fálioa
Las pulsiones
• En e.l “tproye.oto” Fre.ΰ tplante.a la ie.a e. qΰe. e.xiste. ΰna e.ne.rgía qΰe.
e.be. se.r e.soargaa y qΰe. e.n la me.ia qΰe. se. aoΰmΰle. e.ntonoe.s
tproΰoe. istplaoe.r.
• La tpΰlsión te.ne. ΰna fΰe.nte. e. e.xoitaoión inte.rna y te.ne. ΰna únioa
me.ta: sΰtprimir la te.nsión y se.r e.soargaa. La tpΰlsión te.ne. ΰn obje.to
qΰe. le. tpe.rmite. satsfaoe.rse.. Sΰrge.n e. fΰe.nte.s oortporale.s, tpe.ro e.n e.l
e.v=e.nir e.l e.sarrollo “se. atpΰntalan” transformánose., e.se.
tpΰlsione.s e. aΰtooonse.rv=aoión, e.n tpΰlsione.s se.xΰale.s.
• Por e.je.mtplo, la alime.ntaoión.
• Pΰlsión e. v=ia y tpΰlsión e. mΰe.rte..
Inconsciente: Primera tópica
• Consoie.nte.

• Pre.oonsoie.nte.

• wnoonsoie.nte.
El inconsciente
• Se. manife.sta e.ntonoe.s e.n e.te.rminaas otportΰniae.s a trav=és e.
los latpsΰs, los aotos fallios, los sΰe.ños.

• La te.ratpia tpsiooanalítoa inte.ntará haoe.r oonsoie.nte. lo inoonsoie.nte. a

trav=és e. la tpalabra y la inte.rtpre.taoión, instano al tpaoie.nte. a asooiar
libre.me.nte..

• Lo inte.re.sante. aqΰí e.s qΰe. e.l analista también te.ne. inoosoie.nte..

Segunda tópica
En resumen
• El tpsiooanálisis ge.ne.ra ΰna orisis tparaigmátoa e.n ife.re.nte.s áre.as:
• La oonsie.raoión e. la v=ia e. los niños oomo sΰje.tos e. e.re.oho
• Aarle. ΰn lΰgar a la se.xΰalia oomo tparte. imtportante. e. la v=ia e. las tpe.rsonas
• wntroΰoir la ie.a e. astpe.otos raoionale.s e. irraoionale.s qΰe. oonv=iv=e.n e.n e.l
mismo sΰje.to.
• Cre.ar ΰn métoo e. tratamie.nto qΰe. inaΰgΰra la tpsioote.ratpia oomo oΰra tpor la
tpalabra, traioión qΰe. tpe.rmane.oe. hasta nΰe.stros ías.
• Consie.rar a la oΰltΰra oomo ΰna v=ariable. inoie.nte. e.n e.l tpsiqΰismo, e.s e.oir, la
tpsiootpatología no tpΰe.e. se.r oomtpre.nia solame.nte. tpor astpe.otos iniv=iΰale.s
anómalos.
El psicoanálisis después de Freud
• Fre.ΰ se. e.stable.oió e.n Lonrés aa la tpe.rse.oΰoión nazi y e.so ge.ne.ró
qΰe. se. formara ΰna e.soΰe.la ingle.sa lΰe.go e. sΰ mΰe.rte..

• Esoΰe.la ingle.sa: pnna Fre.ΰ y Me.lanie. Kle.in

• Esoΰe.la e.l mile.groΰtp: Psiooanálisis inte.rsΰbje.tv=o
• Esoΰe.la franoe.sa: Jaoqΰe.s Laoan
Bibliografía
• Le.ahe.y: Catpítΰlo 9 (tpose.e. ΰna oonsie.raoión orítoa qΰe. e.s ΰosa)
• Santamaria: Catpítΰlo 7
• Lafΰe.nte.: Catpítΰlo 11
• Roΰine.soo E., 2014, “Fre.ΰ, e.n sΰs te.mtpos y e.n los nΰe.stros”
• Roΰine.soo E., “El inoonsoie.nte. e.xtplioao a mi nie.to”

• Pe.líoΰlas qΰe. tpΰe.e.n oonsΰltar:

• Un métoo tpe.ligroso
• Fre.ΰ (tpe.ro oonsie.rano qΰe. e.stá mΰy fooionaa)
• Loΰ pnréas-Salomé (biototpio e. la flósofa one. atpare.oe. sΰ formaoión oon Fre.ΰ)
• Confe.sione.s e.n e.l iv=án (one. se. oΰe.nta e.l mini análisis e.l oomtpositor G. Mahle.r)
• Aooΰme.ntal e.n yoΰtΰbe.: https://www.yoΰtΰbe..oom/watoh?v=HYΰP7e.CA4YEo