ESCRITURA E INVESTIGACIÓN EN ARTE

SÍLABO

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DATOS

Carrera : Artes Visuales Contemporáneas

Asignatura : Escritura e Investigación en Arte
Código : LEN 212
Ciclo : III
Semestre : 2018-II
Frecuencia : 3 horas semanales – 2 sesiones de 1:30 horas
Profesor : Alfredo Villar LURQUIN
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I.- SUMILLA

El presente curso introducirá al estudiante en el amplio campo de la investigación y de la escritura en arte. Para ello se
proponen ciertas formas de observación y de análisis propias de una mirada estética y también poética. El curso seguirá
una línea secuencial de diversas propuestas estéticas y de escrituras artísticas. Se realizarán constantes ejercicios de
escritura y observación de la realidad bajo la impronta de una idea estética.

II.- COMPETENCIAS

Al final del curso el alumno será capaz de plantear tácticas y estrategias de investigación según alguna idea estética que
alimente su proceso creativo. A partir de los contenidos teóricos y de los ejercicios que realizará en el curso, el alumno
entenderá mejor cómo observar determinados contextos para acceder a información visual de interés. Además, será capaz
de hacer análisis y verbalizar lo encontrado en determinados formatos de escritura.

III.- METODOLOGÍA
.
 La metodología será dinámica y participativa, a través de la aproximación teórica de ciertos fundamentos de
investigación y de técnicas de escritura y de análisis de la realidad.
 Se asignarán tareas periódicas que el alumno deberá ir cumpliendo en cada fase del curso.

Escuela de Educación Superior de Formación Artística Privada Corriente Alterna D.S. 0041 – 92 – ED
Av. De la Aviación 500, Miraflores, Perú. Telefax ((511) 242-8482 | 242-7777 | 242-4800
artesvisuales@corrientealterna.edu.pe / www.corrientealterna.edu.pe
 IV.- DESARROLLO TEMÁTICO

CLASES TEMA / SUB -TEMAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Escritura y modos de ver
SEMANA 1 La escritura, textos de placer y textos de goce.
Montar y desmontar el mundo a través de la
escritura
Modos de ver y reproducción artística
Barthes, Roland - El placer del texto. México. Siglo
XXI. 2001
Berger, John – Modos de ver. Barcelona. Gustavo
Gilli. 1974 (Cap 1 y 2)
Tarea: escribir una reseña de su artista preferido a la
manera de un “texto de goce”

La escritura, el cuerpo y el género Berger, John – Modos de ver. Barcelona. Gustavo

El arte y el cuerpo Gilli. 1974 (Cap 3 y 4)
Modos de ver y el género
SEMANA 2 Tarea: escribir una reseña de alguna exposición de
arte y criticar la mirada de género.

La modernidad y la escritura sobre arte: Baudelaire, Charles - “El pintor de la vida moderna”
Charles Baudelaire Murcia. Librería Yerba. 1995

SEMANA 3 Paz, Octavio - “Charles Baudelaire crítico de arte”.

en “Los privilegios de la vista I. Arte moderno
universal” México. FCE. 2013. pp. 43-55

Tarea: Escribir reseña de alguna exposición actual

El cuestionamiento de la estética de la Nietzche, Friedrich – Selecciones de “El nacimiento
modernidad: de la tragedia”, “Así hablo Zaratustra” y “Humano,
SEMANA 4 Nietzche demasiado humano”

Tarea: escribir reseña de arte a modo de pequeñas

prosas y aforismos.

La crisis de la modernidad y el arte “primitivo” Read, Herbert- “El arte tribal y el hombre moderno”
como contra-estética y origen de las en: “La décima musa”. Buenos Aires. Infinito. 1972.
SEMANA 5 vanguardias pp.291-296

Carl Einstein- “Negerplastik-La escultura negra” en:

Textos de arte. Lima. Pucp. 1996. pp. 7-20

“Didi-Huberman- La imagen combate” en: Ante el

tiempo. Historia del arte y anacronismos de la
imagen” Buenos Aires. Adriana Hidalgo. 2011. pp.
241-320

Tarea: Escribir reseña de alguna exposición de arte

“no occidental” o “primitivo”

Las vanguardias y el manifiesto como forma Manifiestos Dadá

de escritura artística
SEMANA 6 Manifiestos del surrealismo. Madrid, Ediciones
Guadarrama, 1969

Tarea: inventarse un “ismo” y escribir un manifiesto.

Entre la crónica y el panfleto: Mariátegui, José Carlos- “El artista y su época”. Lima.

2
 La escritura artística de Mariátegui y Vallejo Editora Amauta. 1980
SEMANA 7 Balance del suprarrealismo

Vallejo, César – “El arte y la revolución”. Mosca Azul.

1973
Autopsia del surrealismo

Tarea:
Escribir una crónica de alguna exposición actual

EXAMEN PARCIAL REVISTA DE ARTE GRUPAL

TRABAJO GRUPAL
SEMANA 8

La escritura iluminada Benjamin, Walter –

Walter Benjamin “El surrealismo la última instantánea de la inteligencia
SEMANA 9 europea” en: Ensayos estéticos y literarios. Madrid.
Abada. 2009 pp.301-316

Benjamin, Walter- “Dirección única”. Madrid.

Alfaguara. 1987

Sarlo, Beatriz - “Postbenjaminiana”. En: “Siete

ensayos sobre Walter Benjamin”. Buenos Aires. FCE.
2001. pp. 53-70

Tarea: Empezar la redacción de un texto personal y

definir tema para un fanzine.
Lo cotidiano como crítica del régimen artístico Dewey, John - “Arte y experiencia”. Barcelona.
Paidós. 2008
SEMANA 10
Mandoki, Katya -”Estética cotidiana y juegos de la
cultura”. México. Siglo XXI. 2006

Eco, Umberto – Lectura de Steve Canyon en

“Apocalipticos e integrados” Barcelona. Lumen.2001.
pp.141-188

Tarea:
Escribir el guión y dibujar una pequeña historieta.

Espacios artísticos y modalidades del ver Berger, John - “Modos de ver”. Barcelona. Gustavo
Gilli. 1974
SEMANA 11
Escribir: Una crítica usando el método de Berger
(observar lo estético en las formas sociales)
La ciudad y el espacio público Debord, Guy y otros – “Filosofía para indignados–
El espacio público como hipertexto Textos situacionistas”. Barcelona. RBA Libros. 2013.
SEMANA 12 Situacionismo
Psicogeografía Agambem, Giorgio “Glosas marginales a los
Comentarios sobre la sociedad del espectáculo” en:
“Medios sin fin” Valencia. Pre-textos. 2011, pp 63-78

Lectura opcional:
Perniola, Mario. “Los Situacionistas. Historia crítica de

3
 la última vanguardia del siglo XX”. Madrid. A
Machado Libros. 2007

Tarea:
Escribir una “crítica situacionista” sobre el estado del
arte contemporáneo.
La crítica de la escritura de arte y los Rancière, Jacques – “La pintura en el texto” en “El
régimenes artísticos destino de las imágenes” Buenos Aires. Prometeo
SEMANA 13 Libros. 2011, pp. 83-102

Agamben, Giorgio – “El hombre sin contenido”.

Madrid. Editora Nacional. 2002

Lectura opcional:
Domili Choi- “Rancière, para una filosofía de la
emancipación estética” En: “El destino de las
imágenes” Buenos Aires. Prometeo Libros. 2011,
pp.9-22

La política de las imágenes Didi-Huberman, Georges – “Cuando las Imágenes

tocan la real” Madrid. Círculo de las bellas artes. 2013
SEMANA 14
Groys, Boris – “Poética vs. Estética” en: “Volverse
público. Transformaciones del arte en el ágora
contemporánea”. Buenos Aires. Caja Negra. 2015
pp.9-20

La escritura del arte contemporáneo y la Perniola, Mario - “El arte expandido”. Madrid.
SEMANA 15 expansión de sus límites Casimiro Libros. 2016

Eco, Umberto – “La fealdad ajena, lo kitsch y lo

camp” y “Lo feo hoy” en “Historia de la fealdad”.
Barcelona. Debolsillo. 2015 pp.391-420.

Groys, Boris – “Política de la instalación”. en:

“Volverse público. Transformaciones del arte en el
ágora contemporánea”. Buenos Aires. Caja Negra.
2015 pp.9-20 pp. 49-68

Lectura opcional:
Carrillo, Jesús “Arte en la red”. Madrid. Cátedra.
2004
TRABAJO FINAL TRABAJO FINAL
FANZINE
SEMANA 16

REZAGADOS REZAGADOS

SEMANA 17

4
V.- EVALUACIÓN

El curso brindará herramientas teóricas básicas para la verbalización de lo real visual y de la imagen. El alumno deberá
presentar todas las semanas los ejercicios prácticos que se indiquen para poder evaluar su desempeño.
Las notas serán el promedio obtenido de los trabajos realizados antes de las fechas destinadas a los exámenes parciales y
el examen final.
Se realizará un trabajo final donde el alumno planteará un producto artístico utilizando los conocimientos adquiridos en
clase, y usando como eje una de las temáticas discutidas en clase. Es necesario no sólo que el alumno utilice textos de la
bibliografía temática y lo discutido en clase, sino que además sea capaz de argumentar sus ideas.
Trabajos (40%) + Evaluación Final (40%) + + Asistencia y participación (20%) = 100%

VI.- MATERIALES

Se utilizarán imágenes de museos y colecciones (tomadas de libros y de Internet) que complementen los conceptos y
ayuden a trabajar los ejercicios en clase. Asimismo se le solicitará al alumno la proyección de fotos y videos relacionados a
las prácticas.

VII.- BIBLIOGRAFÍA

Adorno, Theodor- “Arte, sociedad, estética” en: “Teoría estética” Barcelona. Orbis.1983, pp. 9-66

Rancière, Jacques – “El destino de las imágenes” Buenos Aires. Prometeo Libros. 2011

Agamben, Giorgio – “El hombre sin contenido”. Madrid. Editora Nacional. 2002

Agambem, Giorgio “Glosas marginales a los Comentarios sobre la sociedad del espectáculo” en: “Medios sin fin” Valencia.
Pre-textos. 2011, pp 63-78

Barthes, Roland - El placer del texto. México. Siglo XXI. 2001

Barthes, Roland: El grado cero de la escritura. Buenos Aires, Siglo XXI Editores, 2003.

Baudelaire, Charles - “El pintor de la vida moderna” Murcia. Librería Yerba. 1995

Bellatin, Mario: El arte de enseñar a escribir. México, FCE, 2008.

Benjamin, Walter:
“El surrealismo la última instantánea de la inteligencia europea” en: Ensayos estéticos y literarios. Madrid. Abada. 2009
pp.301-316
“Dirección única”. Madrid. Alfaguara. 1987

Berger, John - “Modos de ver”. Barcelona. Gustavo Gilli. 1974

Breton, André: Manifiestos del surrealismo. Madrid, Ediciones Guadarrama, 1969.

Carrillo, Jesús “Arte en la red”. Madrid. Cátedra. 2004

Clifford, James: “Prácticas espaciales: el trabajo de campo, el viaje y la disciplina de la antropología.” En Itinerarios
transculturales. Barcelona, Gedisa, 2011.

Debord, Guy y otros – “Filosofía para indignados– Textos situacionistas”. Barcelona. RBA Libros. 2013.

De Certeau, Michel: La invención de lo cotidiano: artes de hacer I. México, Universidad Iberoamericana, 1996.

Dewey, John - “Arte y experiencia”. Barcelona. Paidós. 2008

5
Didi-Huberman “La imagen combate” en: Ante el tiempo. Historia del arte y anacronismos de la imagen” Buenos Aires.
Adriana Hidalgo. 2011. pp. 241-320

Didi-Huberman, Georges – “Cuando las Imágenes tocan la real” Madrid. Círculo de las bellas artes. 2013

Didi-Huberman, Georges: Cuando las imágenes toman posición. Madrid, Antonio Machado Libros, 2008.

Eco, Umberto – “La fealdad ajena, lo kitsch y lo camp” y “Lo feo hoy” en “Historia de la fealdad”. Barcelona. Debolsillo. 2015
pp.391-420.

Eco, Umberto – Lectura de Steve Canyon en “Apocalipticos e integrados” Barcelona. Lumen.2001. pp.141-188

Carl Einstein- “Negerplastik-La escultura negra” en: Textos de arte. Lima. Pucp. 1996. pp. 7-20

Foster, Hal: “El giro antropológico”. En El retorno de lo real: la vanguardia a finales de siglo. Madrid, Akal, 2001.

Foucault, Michel:
El orden del discurso. Barcelona, Tusquets, 1995.
“Introducción”. En las palabras y las cosas. Una arqueología de las ciencias humanas . Buenos Aires, Siglo XXI editores,
2008.

Groys, Boris “Volverse público. Transformaciones del arte en el ágora contemporánea”. Buenos Aires. Caja Negra. 2015

Mandoki, Katya -”Estética cotidiana y juegos de la cultura”. México. Siglo XXI. 2006

Mariátegui, José Carlos- “El artista y su época”. Lima. Editora Amauta. 1980

Paz, Octavio - “Charles Baudelaire crítico de arte”. En: “Los privilegios de la vista I. Arte moderno universal” México. FCE.
2013. pp. 43-55

Perniola, Mario - “El arte expandido”. Madrid. Casimiro Libros. 2016

Perniola, Mario. “Los Situacionistas. Historia crítica de la última vanguardia del siglo XX”. Madrid. A Machado Libros. 2007

Rancière, Jacques – “El destino de las imágenes” Buenos Aires. Prometeo Libros. 2011

Read, Herbert- “El arte tribal y el hombre moderno” en: “La décima musa”. Buenos Aires. Infinito. 1972. pp.291-296

Sarlo, Beatriz - “Postbenjaminiana”. En: “Siete ensayos sobre Walter Benjamin”. Buenos Aires. FCE. 2001. pp. 53-70

Vallejo, César – “El arte y la revolución”. Mosca Azul. 1973

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Nota:
Los alumnos deben conservar este documento para utilizarlos durante el desarrollo de la asignatura.
Además como documento oficial para cualquier trámite posterior debiendo en tal caso solicitar que
sea sellado por la Dirección Académica. La Escuela no está obligada a entregar este documento
posteriormente