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¿QUÉ ES LA MANIPULACIÓN GENÉTICA?

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Objetivo de Aprendizaje 8

Investigar y explicar las aplicaciones que han surgido a raíz de la manipulación genética para generar
alimentos, detergentes, vestuario, fármacos u otras, y evaluar sus implicancias éticas y sociales.

Desde sus inicios, los seres humanos han ideado técnicas que han contribuido a mejorar su calidad de
vida. Entre ellas se encuentra el uso de seres vivos, o parte de ellos, con el objetivo de obtener diferentes
productos, como el yoghurt, algunos antibióticos y ciertas telas. Esta práctica, que comenzó hace miles de años y
que continúa hasta el día de hoy, actualmente se denomina biotecnología, concepto propuesto en 1919 por el
agrónomo húngaro Karl Ereky. Los avances en biotecnología y en el estudio de genomas han permitido a
científicos desarrollar técnicas de manipulación genética, práctica que consiste principalmente en la extracción
de un gen de un individuo y la inserción de dicho gen en el material genético de otro organismo, para que este
último pueda expresarlo.

ACTIVIDADES

I. A partir de las imágenes completa los conceptos correspondientes. Las imágenes aportan una pista para
formular los conceptos.

C_ O_O_ _ _A

M_T_ _ I _ L

_E N _ T _ C_
G_ _ _ T_ C _

C_ _ N_ C_ _N

a) ¿Conoces la ingeniería genética? ¿Cuál crees que su área de estudio?

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II. Lee atentamente y responde

Controversia causa apoyo de científicos a modificación genética de embriones humanos

Un influyente comité de expertos de la Academia de Ciencias de Estados Unidos apoya la modificación del ADN
de embriones humanos para eliminar enfermedades y malformaciones hereditarias graves, relanzando un
debate ético sobre este controversial tema. Las autoridades británicas ya abrieron esta vía al autorizar en
febrero de 2016 la manipulación de embriones con fines de investigativos sobre el tratamiento de un conjunto
de patologías. Pero esa decisión y las nuevas recomendaciones del comité de la Academia estadounidense
preocupan a un sector de los científicos, quienes temen que las técnicas de modificación genética sean utilizadas
un día para aumentar la inteligencia o crear personas con características físicas específicas. En un informe
publicado la noche del martes, la Academia subraya que la manipulación genética de células reproductoras
“debería ser sólo para tratar o prevenir enfermedades graves” y realizar “bajo un control muy estricto”. Los
expertos sostienen que la edición de células somáticas (que no portan los rasgos hereditarios) ya son objeto de
varios ensayos clínicos. El grupo de científicos también apoya “los ensayos clínicos sobre la modificación del
genoma humano germinal, transmisible de generación en generación, agregando, retirando o reemplazando
genes para eliminar enfermedades graves”.

Fuente:http://www.elfinanciero.com.mx/tech/asi-va-el-debate-de-la-manipulacion-genetica-del-adn-humano

a) ¿Qué opinas sobre la modificación genética de embriones?

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b)…………………………………………………………………………….…………………………………….…………………………………….….
¿Cuáles serían los beneficios de esta técnica a largo plazo, según lo expuesto en la lectura?

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c) Investiga y explica ¿Cuáles serían otras posibles aplicaciones de la modificación genética?

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d)…………………………………………………………………………….…………………………………….…………………………………….….
Investiga y explica en qué área se aplica esta técnica en Chile. Comenta tus respuestas con tus
compañeros.

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III. Observa con atención la imagen, que esquematiza como se producen plantas transgénicas de maíz. Luego
responde las preguntas planteadas.

a)¿Cuál es el objetivo de las plantas transgénicas?

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b)¿Cuál es la finalidad de la transferencia de ADN bacteriano a las células de maíz?

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c)¿Cómo crees que este tipo de procedimientos nos beneficia?

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IV. Completa el siguiente cuadro informativo. Señala 4 aspectos positivos y negativos de la fabricación, y
consumo de alimentos transgénicos.

Utilización y fabricación de alimentos transgénicos

POSITIVOS NEGATIVOS
1.- 1.-

2.- 2.-

3.- 3.-

4.- 4.-

V. Responde las preguntas planteadas.

a) Indica la utilización de enzimas en la producción de detergentes.

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b) …………………………………………………………………….…………………………………….…………………………………….….
¿Cuál es el aporte de la ingeniería genética en la producción de enzimas?

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VI. Investiga sobre las leyes de etiquetados de alimentos transgénicos. Debes pintar en el mapa utilizando tu
investigación como guía.
Pinta de color rojo: Países con prohibición oficial sobre el cultivo e importación de alimentos transgénicos.
Pinta de color verde: Países con etiquetado obligatorio de todos los alimentos transgénicos. Desde un 0.9%
contenido transgénico por ingrediente.
Pinta de color amarillo: Países con etiquetado obligatorio de muchos alimentos transgénicos. A partir de 1%
de contenido transgénico por ingrediente.
Pinta de color azul: Países con Etiquetado obligatorio de algunos alimentos transgénicos. Porcentaje mínimo
indefinido. Legislación incompleta.

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b) Considerando la actividad anterior responde:

1.¿Cuáles de los etiquetados son los que 2.¿Cómo crees que influye el etiquetado en la
presentan un mayor porcentaje de demanda de alimentos transgénicos?
utilización?
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c) ¿Qué opinión tienes respecto de que existan y se comercialicen productos transgénicos que son de uso
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cotidiano, y que pueden estar al alcance de muchas personas? Argumenten.

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c) Observa el esquema, que muestra el experimento de transferencia nuclear (comúnmente llamado

“clonación”) que dio origen a la oveja Dolly. Responde a partir de él.
1.¿En este experimento se
modifica el ADN?
Fundamente.

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d)Si este procedimiento se aplicara en humanos ¿Qué consideraciones éticas……………………………………………………
crees tú que debería tener su
aplicación? Explica. ………….…………………………………….…
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e) Crea una opinión de la clonación en humano considerando las implicancias éticas, legislación e impacto en la
sociedad.

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