Sobre el ensayo

• Etimología: Del latín tardío exagium “acto de pesar” (Real

Academia Española [RAE], 2020).
• “Escrito en prosa en el cual un autor desarrolla sus ideas sobre un
tema determinado con carácter y estilo personales” (RAE, 2020).

definiciones • El ensayo “es un escrito relativamente breve, producto de un

ejercicio que implica la recolección de la información, su
discernimiento, su profundización, su síntesis y, sobre todo, la
apreciación que el autor expresa, de manera particular, frente a ella”
(Agudelo, 2001, p. 2).
 • El ensayo es un género discursivo de la tipología textual
argumentativa, cuya escritura se visualiza en prosa. En él, el autor
cumple el objetivo fundamental de defender una tesis para lograr la

Definiciones adhesión del auditorio a la misma.

• Para ello trabaja desde dos ángulos: uno inmerso en la opinión
planteada y otro inmanente al lenguaje utilizado; es decir, la forma
como el escritor expresa desde el punto de vista estético su idea o
ideas.
(Zambrano, 2012, p. 141).
 Ochoa et al. (2007) definen al ensayo de la siguiente manera:
• Es el arte de juzgar en el contexto de verdades provisionales en el
tiempo. Es la reflexión individual frente a la argumentación de la
otredad. Es el sustento de una tesis personal que analiza textos y
documenta evidencias que críticamente sostienen el refutar y

Definiciones presentar los nuevos argumentos. El sustento no es la estructura del

ensayo, sino las piezas de la armazón argumentativa que en la
reflexión generan las nuevas ideas. La coherencia de esta armazón
de argumentos no se da bajo la suma de ideas simplemente, sino
bajo la construcción de mayores grados de complejidad en la
búsqueda de la verdad y la experiencia estética. (pp. 5-6)
ESTRUCTURA
• El ensayo se estructura a partir de la introducción del tema, del desarrollo del mismo y de su conclusión o cierre:
• Introducción: este apartado presenta el tema, el propósito del texto y la tesis o postura que se defenderá a lo largo del ensayo.
• Desarrollo: denominado también cuerpo del texto, es la sección más extensa del ensayo. En él, se analiza el tema y se
presentan los argumentos que sustentan la tesis planteada. Acá deben emplearse citas de las fuentes consultadas para apoyar,
contrastar, comparar y/o refutar la tesis que está siendo argumentada.
• Conclusión o cierre: parte final del texto, elaborada para cerrar la reflexión propuesta a lo largo del ensayo.
• Es importante incluir al final del texto una sección de “referencias” para enlistar las fuentes citadas. La forma para
presentarlas dependerá de la normativa de estilo que se maneje (Normas APA, MLA, Chicago, etc.).
 Breve historia
• No hay una datación clara sobre el origen del ensayo; no obstante, se ha convenido que:
• Horacio, Jenofonte y Plutarco son los primeros representantes del ensayo latino y sus obras Arte Poética, Memoralia y Vidas
paralelas, respectivamente, lo ilustrarían.
• Séneca es considerado el precursor del ensayo moderno, pues sus textos –como, por ejemplo, Epístolas morales a Lucilo-
presentan una reflexión mesurada y argumentada.
• El término ensayo es relativamente nuevo, aunque en la antigüedad ya se empleaba esta forma textual.
• El ensayo, tal como se conoce hoy día, surge en el siglo XVI durante el humanismo renacentista. Michel de Montaigne (1533-
1592) en 1580 acuña el vocablo y le imprime las características al publicar sus Ensayos. Por eso, es considerado el padre del
ensayo moderno.
 Clasificación de ensayos

• A lo largo del tiempo, se han realizado diferentes taxonomías del ensayo. Generalmente, estas
clasificaciones se han hecho siguiendo dos criterios: el contenido y el enfoque (Gómez, 1992). En
función de esto, los ensayos se agrupan:
• Según su contenido: históricos, críticos-literarios, filosóficos, sociológicos, científicos, pedagógicos, etc.
• Según el tratamiento que el escritor emplee al abordar el tema: críticos, comparativos, confesionales,
etc.
Caracteristicas
• Escrito en prosa.
• De extensión variable, habitualmente es breve.
• Aborda un tema de interés, actual y relevante.
• Presenta la postura argumentada de quien escribe.
• Si bien hay una marcada subjetividad en su construcción, es importante enunciar el texto en forma impersonal si va a circular en
un contexto académico.
• El nivel de lenguaje empleado debe ser uno formal, culto.
• Organiza las ideas de forma lógica y coherente.
• Es fruto de un proceso de lectura, investigación y reflexión.
 ENSAYOS PARA ENAMORARSE DE ESTE GÉNERO
• Carrión, J. (Anfitrión). (2020). Solaris. Ensayos sonoros. Podium Podcast.
https://www.podiumpodcast.com/solaris/temporada-1
• Harari, Y. N. (2014) De animales a dioses. Una breve historia de la humanidad. Traducido por Joandomènec Ros. Debate.
• Holub, M. (1997). La sabiduría y sus metáforas. Fractal, (7). Traducido por Pedro
Schneider. https://www.mxfractal.org/F7holub.html
• Jáuregui, G. (Ed). (2018). Tsunami. Sexto Piso.
• Kamenszain, Tamara (2016). Una intimidad inofensiva. Los que escriben con lo que hay. Eterna Cadencia.
• Rivera Garza, C. (2011). Dolerse. Textos desde un país herido. Sur+.
• Sarlo, B. (2018). La intimidad pública. Seix Barral.
• Savater, F. (1978). El ensayista como rebelde y como doctrinario. El viejo topo, (22), 51-53.
• Tolkien, J.R.R (1998). Los monstruos y los críticos y otros ensayos. Traducción de Eduardo Segura. Ediciones Minotauro.
• Torres, A. T. (2009). La herencia de la tribu. Alfa.
Rferencias
• Agudelo Montoya C. L. (2001). ¿Cómo se hace un ensayo? Hacia la promoción de la salud, 6, 2-
5. https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/hacialapromociondelasalud/article/view/1826
• Gómez Martínez, J. (1992). Forma y clasificación del ensayo. Teoría del ensayo. Segunda edición. México:
UNAM. https://www.ensayistas.org/critica/ensayo/gomez/ensayo19.htm
• Ochoa, E. et al. (2007). El ensayo: herramienta pedagógica de trabajo del estudiante. Morelia, México:
UMSNH. http://www3.uacj.mx/ICB/redcib/Documents/REB_DOC/2002/12/El%20ensayo%20acad%C3%A9mico%20una%20experiencia%20de%
20aprendizaje%20de%20lenguaje%20escrito.pdf
• Real Academia Española. (2020). Ensayo. En Diccionario de la lengua española. https://dle.rae.es/ensayo
• Zambrano Valencia, J. (2012). El ensayo: concepto, características, composición. Sophia, (8), 137-
147. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413740749012