Universidad técnica “Luis Vargas Torres”

De Esmeraldas sede Santo Domingo

Facultad de ingenierías
Carrera sistemas informáticos
Datos informativos

Periodo lectivo: I-2020/ENERO 2020-MAYO 2020

Asignatura: Expresión oral y escrita
Estudiantes:
• Carvajal Kiara
• Pacheco Nataly
• Rodríguez Emily
• Zambrano Alejandro
• Zambrano Mirella
Periodo académico: Primero paralelo “B”
Fecha: 19/03/2020
Temas:
• Estructura del ensayo.
• La coherencia y la cohesión.

Introducción

La presente investigación se refiere a los temas “Estructura de un ensayo” y a la

“Coherencia y cohesión”, estos dos temas van de la mano ya que ambos son necesarios

para poder realizar un documento que tenga entendimiento y sobre todo sentido.

La característica principal del ensayo es que es un texto escrito en prosa y que lo podemos

diferenciar de otros textos porque este representa el punto de vista personal del autor, ya

que éste expone su opinión personal sobre un tema en particular, que puede ser filosófico,
histórico o científico. La coherencia y cohesión son propiedades textuales que convierten

en texto a un conjunto de enunciados. La característica principal de la coherencia es que

los enunciados que forman un texto se refieren a la misma realidad. Y la característica

principal de la cohesión es que, los enunciados de un texto deben estar conectados o

cohesionados entre sí. Así, dos enunciados coherentes pueden no constituir un texto si su

relación gramatical es incorrecta.

Para analizar estos temas es necesario comprender cuál es su importancia ya que son de

gran ayuda y facilitan la complementación de la difusión de la información.

La investigación de estos temas se hizo con el interés de conocer a profundidad como se

constituye un ensayo y como redactarlo además de la importancia de las ideas que lo

complementan mediante la coherencia y la cohesión.

Por último se plantean varios objetivos con esta investigación empezando con el análisis

de los temas después saber diferenciar los tipos de ensayo de cohesión y de coherencia y

en qué momento se los debe emplear al momento de redactar un texto y por ultimo

contrastar la importancia del ensayo , la coherencia y cohesión para diferentes ámbitos.

Desarrollo

1. ¿Qué es un ensayo?

El ensayo es un tipo de texto que analiza, evalúa o interpreta un tema determinado, ya

sea de manera oficial o libre. Su principal característica es que se trata de un texto en el

que el escritor cuenta con total libertad para organizar el contenido y la información. Es,

además, considerado un género literario, como puede ser la poesía, la ficción o el drama.

Cáceres Ramírez, O. (2016).

Es una mezcla entre el arte y la ciencia, es decir, tiene un elemento creativo - literario- y

otro lógico - de manejo de ideas-. En esa doble esencia del ensayo (algunos hablarán por

eso de un género híbrido) es donde radica su potencia y su dificultad. Por ser un centauro

mitad de una cosa y mitad de otra. Gómez-Martínez, J. L. (1981).

Izquierdo Miller nos dice que el ensayo se caracteriza por ser ágil, sencillo y no es

necesario dividirlo en secciones; tampoco es aconsejable llenar el texto del ensayo con

citas bibliográficas, fórmulas, cuadros o gráficos (Izquierdo Miller, 2008).

Gordillo Alfonso afirma que los propósitos del ensayo están entre justificar la opinión del

escritor acerca de un tema hasta convencer al lector de que piense o actúe de cierta manera

(2012, p. 77).

Los ensayos deben contar todos con una clara introducción, un desarrollo y una

conclusión

1.1. Estructura de un ensayo

• Introducción: en la introducción de un ensayo el autor dejará claro cuál es el tema

al que va a aproximarse, cuál es su tesis y cuáles son sus principales líneas de

argumentación. Esto supone el 10% de todo el ensayo, y en esta parte, se pueden

plantear los problemas del tema en cuestión, algunas reflexiones del autor,

lecturas de otros autores, etc. En este otro artículo te explicamos más

detalladamente. Bueno, G. (1966).

• Desarrollo: en el desarrollo, el autor expone y analiza el tema que ha escogido en

profundidad. Plantea sus ideas y argumentaciones basándose en otras fuentes tales

como revistas, entrevistas, libros e incluso fuentes online. Es la parte más amplia,
 pues ocupa el 80% del ensayo. Además, es necesario sintetizar y resumir todo el

contenido, pues, aunque sea la parte más amplia, no debe ser tediosa. Es en el

desarrollo donde el autor, presenta sus ideas principales, las cuales deben ser

argumentadas mediante explicaciones secundarias y estar fomentadas en datos

concretos obtenidos de las diferentes fuentes de información y de sus propias

valoraciones y opiniones. Es importante que todas las ideas expuestas queden bien

entrelazadas y que el ensayo tenga coherencia. Bueno, G. (1966).

• Conclusión: finalmente encontramos la conclusión, la parte en la que se resume

la idea o las ideas más importantes del texto, es decir, aquellas que el autor quiere

destacar por encima de otras. En la conclusión, el escritor mostrará claramente

cuál es su postura y enumerará los argumentos más importantes dados en el

desarrollo. Dentro de las diferentes partes de un ensayo, la conclusión es

fundamental porque es la que invitará a los lectores a querer saber más cosas del

tema. Bueno, G. (1966).

1.2.Tipos de ensayos

• Ensayos literarios

Esta clase de ensayo se caracteriza por la libertad y amplitud de temas tratados.

Si bien parten de obras literarias o citas, no se limitan a abordarlas con

exclusividad, sino que se las combina con observaciones, costumbres y

experiencias. El ensayo literario se caracteriza por ser subjetivo, directo y sencillo,

buscando plasmar con claridad la visión y reflexiones del propio autor y puede
 abordar distintas disciplinas como historia, filosofía, política, moral, entre otros.

(Maritza Castillo Montenegro, 2013)

Ejemplo:

- “Energías Perdidas” del español Rafael Barret.

• Ensayo científico:

Este se caracteriza por combinar la imaginación artística con el razonamiento

científico. Se puede decir que por un lado toma de la ciencia el objetivo de

explorar la realidad, en búsqueda de verdades, mientras que toma del arte la

belleza expresiva, la originalidad y creatividad. A pesar de recurrir a cuestiones

artísticas, el ensayo científico debe dejar bien en claro aquello que quiere expresar.

(Maritza Castillo Montenegro, 2013)

Ejemplo:

- Fragmento de Espíritus de Estado, Génesis y Estructura del campo burocrático

• Ensayo crítico:

Esta clase de ensayos también se caracteriza por abordar temas variados y de

manera libre y están orientados a un público amplio. Suelen ser breves aunque

buscan tratar los temas con profundidad. Poseen una libre estructura y un estilo

en el que predomina la elegancia y el cuidado. Se vale de una amplia

documentación para su realización y para lograr expresar sus ideologías,

valoración, opiniones y reflexiones acompañadas por elementos científicos y

teóricos. (Maritza Castillo Montenegro, 2013)

Ejemplo:

- “El contrato social” de Rosseau

 • Ensayo argumentativo:

Este tipo de ensayo tiene como objetivo defender una tesis propuesta y busca

convencer al lector de dicha postura. Se vale de un lenguaje sencillo, formal y

culto, en el que predomina un estilo natural. Las ideas deben ser planteadas de

forma clara y debe existir una relación lógica entre ellas. También debe evitar la

tendenciosidad, es decir, dar a conocer sólo aquello que favorezca la postura del

autor, dejando de lado información relevante que la contradiga. (Maritza Castillo

Montenegro, 2013)

Ejemplos:

- La rebelión de las masas, de José Ortego y Gasset.

- La ortografía en la nueva era digital, Antonio.

1.3.Origen, contenido y carácter de un ensayo

• Origen

El origen etimológico de la palabra ensayo es del latín (exagium) que significa

peso, relativo a la moneda. Este significado es por el valor que representaba la

moneda. La relación que tiene el origen de la palabra con lo que significa hoy día

es el peso que en este caso le otorga la opinión del autor a su escrito. Algunos

escritores en el pasado le llamaban al ensayo: notas, meditaciones, estudios,

disertaciones literarias, bosquejo, compendio y proyecto.

Demócrito, Platón y Séneca tenían una forma de escribir que corresponde al

género del ensayo, pero el primero que le da el nombre de ensayo fue Michel
 de Montaigne en el siglo XVI cuando escribía reflexiones y pensamientos de

diversos temas. Es decir, que el ensayo se viene practicando como medio de

expresión hace mucho tiempo. (Fournier, 2009)

• Carácter de un ensayo

Existen tres clasificaciones para describir o presentar el contenido de un ensayo:

1- Exposición de ideas: De tipo filosófico, histórico o literario. Exponentes

2- Creación o poético: Es de tipo descriptivo y muestra la opinión o reflexiones del

autor sobre lo que le rodea. Por ejemplo: costumbres y naturaleza.

3- Crítico o erudito: Se analizan y evalúan las ideas para llegar a conclusiones

sociales, éticas, ideológi5rcas o religiosas. (Bustamante, 2000)

2. Coherencia

“La coherencia es un proceso de la estructura semántica de un discurso, en la que una

serie de conceptos primarios se relacionan entre ellos, así como un conjunto de

conceptos secundarios que complementan a los primeros”.

Podemos afirmar que coherencia es el resultado y el proceso en sí mismo de la

cohesión dentro de un texto (en su definición más amplia), ya que mediante la unión

de las mínimas unidades de significado morfosintáctico con:

• Intencionalidad comunicativa (en relación directa con la recepción que del mensaje

haga el destinatario),
• Recursos sintácticos (mecanismos de cohesión: nexos gramaticales, correferencias,

etc.),

• Un contexto.

Un texto puede carecer de alguno de los puntos mencionados, mas no de todos, ya que

ninguno carece de intencionalidad (exceptuando el caso de personas con una patología

sicológica extrema), sin importar que tenga o no cohesión gramatical, ya que la

coherencia existe producto de una intencionalidad y de un contexto. Entonces, los

conceptos primarios y secundarios a los que hace mención Chueca Moncayo son, por una

parte, los actos del emisor y por otra, los actos del receptor.

En definitiva, la coherencia es una propiedad del texto, de naturaleza pragmática, por la

que aquél se concibe como una unidad de sentido global. Es decir, los conceptos y las

relaciones de significado que se dan en su interior no contradicen el conocimiento del

mundo que tienen los interlocutores sino más bien la fortalecen y se nutren de ella para

delimitar su significado. J. Chueca Moncayo (2005)

2.1. Tipos de coherencia

La coherencia textual implica una presentación clara de la información de manera que se

facilite su comprensión. Esta se divide en dos categorías: coherencia local y coherencia

global

• Coherencia textual local

De acuerdo con la definición de la lingüística textual, la coherencia local existe

entre las partes próximas del texto; es decir, entre dos segmentos consecutivos del

discurso.

Ahora bien, si se considera una definición más amplia, la coherencia local se da

entre dos vecinos semióticos en general (por ejemplo, entre una figura y su
 título). Esta coherencia se materializa si el interlocutor (o lector) puede conectar

un enunciado con la información de la oración anterior.

• Coherencia textual global

Por su parte, la coherencia global define el vínculo de los constituyentes del texto,

ya que está mediada por el tema global abordado en el documento.

En este sentido, las oraciones deben hacer mucho más que relacionarse una con la

otra de manera local. Cada una tiene que desarrollar el tópico como un todo,

contribuyendo de esa manera a la coherencia global del texto. Calsamiglia, H. y

Tuson, A. (1999).

Ejemplo

A continuación, se presentarán fragmentos del ensayo literario La llama doble, obra de

Octavio Paz. Estos servirán para ejemplificar algunas estrategias de coherencia textual.

Fragmento 1

“No es extraño que Platón haya condenado al amor físico. Sin embargo, no condenó a la

reproducción. En El Banquete llama divino al deseo de procrear: es ansia de

inmortalidad”. En las tres primeras oraciones de este primer fragmento se aprecia la

coherencia textual local en la elección de frases que están relacionadas semánticamente:

amor físico, reproducción y deseo de procrear.

Asimismo, las tres mantienen la referencia: Platón. Aunque no se menciona

explícitamente que El banquete sea una obra de su autoría, esto se infiere de la lectura.La
primer oración es declarativa: “no es extraño que”, pero esta va seguida de un contraste:

“sin embargo” y en la tercera se presenta un ejemplo para validar su argumento. Todos

estos recursos van conectando cada oración con la anterior, guiando al lector en su

proceso de comprensión.

3. ¿Qué es cohesión?

La cohesión es una propiedad textual mediante la cual los enunciados de un texto se

relacionan correctamente desde el punto de vista léxico y gramatical. Por lo tanto, diremos

que existe cohesión en un texto cuando los enunciados sucesivos aparecen debidamente

trabados por conectores morfosintácticos y léxico-semánticos, e incluso fónicos. Cassany,

D. (1995).

3.1. Tipos de Cohesión

• La cohesión referencial

Evita la repetición innecesaria de palabras, escritas anteriormente en el texto. Esto

se logra al remplazar los términos por pronombres personales, pronombres

relativos, adjetivos demostrativos y posesivos, adverbios de lugar, y en último

caso, por las flexiones de los verbos ser y hacer.

• La cohesión por sustitución léxica

Consiste en cambiar una palabra por su sinónimo o su hiperónimo. Así se logra

un texto más elaborado.

• La cohesión por elipsis

Consiste en sustituir en el texto un elemento expreso por un elemento tácito. Así

se hace referencia a un objeto o evento que no aparece escrito, pero que se

sobreentiende. Cassany, D. (1995).

 Ejemplo:

José está satisfecho con la comida, y yo lo mismo (Estoy satisfecho por José o por

la comida que yo consumí).

La cocina de la escritura. Barcelona: Anagrama.

Conclusiones

• Teóricas

1. Gordillo Alfonso afirma que los propósitos del ensayo están entre justificar la

opinión del escritor acerca de un tema hasta convencer al lector de que piense o

actúe de cierta manera (2012, p. 77).Resumiendo, se trata de un texto en el que el

escritor cuenta con total libertad para organizar el contenido y la información

teniendo en cuenta la estructura de la realización de un ensayo ya antes

mencionados introducción, desarrollo, conclusión. (Cáceres Ramírez, O. 2016).

2. Podemos clasificar los tipos de ensayo de la siguiente manera:

Científicos: Es aquel ensayo en el que se demuestra una postura determinada

partiendo de una investigación previa.

Literarios: Es aquel tipo de ensayo que mediante el uso o implemento de palabras

rebuscadas o sofisticadas el autor intenta expresar su opinión personal sobre algo.

Crítico: Hace uso de diferentes temas y los expone libremente a un público amplio

de una forma breve pero con cierta profundidad.

Argumentativos: Tiene como objetivo principal defender una tesis buscando

convencer y cambiar la opinión del lector. (Maritza Castillo Montenegro, 2013).

3. El ensayo es un texto en el cual el autor expresa su opinión la cual en la actualidad

tiene un gran peso sobre la sociedad, ya que el ensayo antiguamente tomaba el

nombre de notas o simplemente un escrito en donde las personas anotaban sus

pensamiento, opiniones o ideas sobre un determinado tema que conforme el

tiempo va pasando estos perduran como medio de información, el ensayo permite

conocer diferentes tipos de contenido cumpliendo los caracteres que este tiene

empezando por la creación o expresión de ideas y la crítica de estas para llegar a

una conclusión final. (Pablo Fournier,2018)

4. La coherencia es la forma de los textos bien estructurados que permite concebirlo

como entidades semánticamente comunitarias, de manera que las diversas ideas

secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal, o tema,

de manera que el lector pueda encontrar el significado global de la comunicación

del texto. (Fernando J. Chueca Moncayo, 2005).

5. Para alcanzar un buen nivel de Cohesión es necesario aprender todos aquellos

materiales que nos son proporcionadas, la naturaleza de las mismas para poderlas

emplear en el momento y con la intención adecuada. (Gustavo Rodríguez,2017)

• Críticas

1. Concluyendo se podría decir que es un escrito generalmente breve, que expone,

analiza o comenta una interpretación personal, sobre un determinado tema que

puede cobijar todas las áreas del conocimiento básicamente un escrito en el cual

el autor desarrolla sus ideas de acorde al tema sin la necesidad de ser una persona

sabia. Es un escrito generalmente breve en donde el autor expresa o expone sus

 ideas de acorde al tema y lo plasma en un escrito considerando la estructura del

mismo. Siendo la introducción la presentación del tema que se va a abordar, el

desarrollo la parte que abarcará el contenido principal del ensayo, y la conclusión

será la parte final del ensayo que servirá para reforzar la idea expuesta

anteriormente. (Emily Rodríguez,2020)

2. Conocer los tipos de ensayos que existen es importante para así saber cual

debemos utilizar dependiendo de la situación que se nos presente ya que cada

ensayo tiene su estilo propio, una libertad de tema y es dirigida a un objetivo

amplio.(Kiara Carvajal,2020)

3. Realizar un ensayo no es difícil simplemente es cuestión de practica y de saber

expresar las ideas de una forma correcta, un claro ejemplo es el periodismo, en

donde diversos escritores y periodistas escriben en forma de ensayo diferentes

ideas sobre información relevante para la sociedad, para poder publicarla y para

que los lectores se puedan informar con datos reales y verdaderos que estén

realizados de forma coherente con información que fue analizada y escrita

previamente para que esta sea entendida de una mejor manera.(Nataly Pacheco)

4. Para no perder la coherencia en lo que se desea expresar es necesario llevar a

cabo una serie de pautas o elementos los cuales nos ayudaran a estructurar el

mensaje de manera organizada, lógica y comprensible de tal manera que se dé a

entender el mensaje y sea una buena información. (Mirella Zambrano,2020).

 5. La Cohesión juega un papel muy importante en la estructuración del mensaje para

su posterior transmisión ya que nos posibilita la correcta unión de las distintas

ideas por medio de herramientas tales como: pronombres, artículos, conjunciones,

desinencias verbales etc., las cuales nos ayudaran en nuestro aprendizaje

educativo (Alejandro Zambrano,2020)

Recomendaciones

El ensayo, la coherencia y la cohesión son muy importantes en la vida académica y en el

ámbito laboral, por eso se recomienda:

1. Debido a que los temas de un ensayo son variados, Izquierdo Miller recomienda

tener en cuenta las siguientes recomendaciones al momento de escribirlo: “partan

siempre de su propósito para que den el enfoque adecuado, investiguen los

contenidos que van a desarrollar, usen la bibliografía que es la base de su trabajo,

deben hacer un bosquejo para organizar las ideas y ver la disposición que se dará

al contenido” (Emily Rodriguez,2020)

2. Muchas veces será difícil notar la diferencia entre un ensayo científico y un ensayo

argumentativo, por lo que el ensayo científico hace una relación más amplia y el

ensayo argumentativo es un carácter en particular.

• El autor en medio de su ensayo literario puede desarrollar un argumento y

demostrar una tesis o posición.

• En el ensayo literario es preferente el uso de un lenguaje con fines estéticos.(Kiara

Carvajal,2020)
 3. Para escribir un ensayo se recomienda tener las ideas claras sobre lo que se va a

redactar, sin errores ortográficos o de sintaxis, usar los diferentes medios textuales

que le permiten dar cuerpo al ensayo como lo son la coherencia y la cohesión

para que este tenga sentido y sea fácil de entender, y aplicar la estructura del

ensayo. (Nataly Pacheco,2020).

4. Utilizar correctamente las distintas ideas de manera que facilite su fácil

comprensión y además de esto que mantenga una relación y lógica en los que se

desea expresar, es decir utilizar palabras adecuadas. (Mirella Zambrano,2020).

5. Buscar información más a fondo a cerca de la cohesión que nos permita

prepararnos para tener una mayor capacidad de conocimiento en el tema.

(Alejandro Zambrano,2020).

Cuestionario

1. Seleccione la respuesta correcta

1.1 Según Izquierdo Miller por que se caracteriza el ensayo.

a) Por Ser ágil y sencillo

b) Por Ser dividido en secciones

c) Por Ser extenso y complejo

d) Ninguna

Respuesta: a (correcta)
Argumento: (Cáceres Ramírez, O.2005).Argumento: Izquierdo Miller nos dice que el

ensayo se caracteriza por ser ágil, sencillo y no es necesario dividirlo en secciones

Respuesta:b (incorrecta)

Argumento: (Izquierdo Miller, 2008). Es incorrecta porque según Izquierdo Miller el

ensayo no es necesario dividirlo en secciones; tampoco es aconsejable llenar el texto del

ensayo con citas bibliográficas, fórmulas, cuadros o gráficos.

Respuesta: c (incorrecta)

Argumento: (Cáceres Ramírez, O.2005).Nos explica que el ensayo debe ser ágil y

sencillo y no debe ser extenso ya que aburriría al lector.

1.2. Cuál es la estructura de un ensayo.

a) Título, introducción, desarrollo y recomendación

b) Introducción, conclusión título.

c) Introducción, desarrollo, conclusión

d) Ninguna

Respuesta: c (correcta)

Argumento: (Bravo Javier, G.2003). Los ensayos deben contar todos con una clara

introducción, un desarrollo y una conclusión

Respuesta: a (incorrecta)

Argumento: (Bueno, G. 1966). El literal a es una respuesta incorrecta ya que la

estructura de un ensayo solo consta de introducción, desarrollo y conclusión y no necesita

de un título o recomendaciones.
Respuesta: b (incorrecta)

Argumento: (Meneses, 2008). Es incorrecta porque según Meneses el ensayo debe

contar con introducción, desarrollo y conclusión y a esta respuesta le falta el desarrollo.

1.3. El desarrollo del ensayo.

a) Abarca la parte más importante del ensayo.

b) Abarca el contenido principal del ensayo.

c) Abarca la parte final del ensayo.

d) Ninguna

Respuesta: b (correcta)

Argumento: (Izquierdo Miller,2015).Siendo la introducción la presentación del tema que

se va a abordar, el desarrollo la parte que abarcará el contenido principal del ensayo, y la

conclusión será la parte final del ensayo.

Respuesta: a (incorrecta)

Argumento: (Mesa, 2015). Es incorrecta ya que esta respuesta corresponde a la

introducción del ensayo.

Respuesta: c (incorrecta)

Argumento: (Rojas, 2019)Afirma que según la estructura del ensayo la parte final d

vendría hacer la conclusión por ende esta respuesta es incorrecta ya que lo que se pide es

que abarca el desarrollo en el ensayo.

1.4. Cuáles son los tipos de coherencia

 a) Coherencia textual lingüística

b) Coherencia textual local

c) Coherencia textual estructurada

d) Coherencia textual global

Respuesta: b,d (correctas)

Argumento: (Calsamiglia, H. y Tuson, A,2012) Afirma que la coherencia textual implica

una presentación clara de la información de manera que se facilite su comprensión. Esta

se divide en dos categorías: coherencia local y coherencia global.

Respuesta: a (incorrecta)

Argumento: ( Werlich, 1979) No es correcta porque este tipo de texto no es un tipo de

coherencia ya que está relacionado con la percepción de los hechos y cambios en el

tiempo. Se trata de textos que describen lugares, personas y sucesos (folleto turístico,

declaración de un testigo, etc.).

Respuesta: c (incorrecta)

Argumento: (Rojas, 2019) No es correcta porque es un tipo de texto que está asociado al

análisis y la síntesis de ideas y representaciones conceptuales y no es un tipo de

coherencia.

1.5 Cuales son los tipos de cohesión.

a) Textual, Léxica, Elipsis

b) Conferencial, Analítica, Gramatical

 c) Relativa, Ordinaria, Presencial

d) Todas las anteriores

Respuesta: a (correcta)

Argumento: (Esperanza Morales López,2015) Afirma que los tipos de cohesión son el

textual, léxica y elipsis ya que son los más conocidos y establecidos a nivel lingüístico.

Respuesta: b (incorrecta)

Argumento: (Rose, 2018) Este autor comparte la idea de que conferencial, analítica y

gramatical son los rasgos que debemos tomar en cuenta al momento de escribir un texto,

es decir cómo se expresa como se analiza y si se está usando la gramática correctamente.

Respuesta: c (incorrecta)

Argumento: (Esperanza Morales López,2015) Las palabras relativa, ordinaria y

presencial más hace referencia a la forma en que se escribe un texto y no a los tipos de

coherencia que es algo muy diferente.

1.6 En que consiste la cohesión léxica

a) En sustituir en el texto un elemento expreso por un elemento tácito

b) Evita la repetición innecesaria de palabras, escritas anteriormente en el

texto.

c) En cambiar una palabra por su sinónimo o su hiperónimo

d) Ninguna

Respuesta: c (correcta)
Argumento:(López Esther,2018) Afirma que la cohesión léxica es cambiar un sinónimo

por un hiperónimo para que haya más variedad de palabras al momento de redactar un

texto.

Respuesta: a (incorrecta)

Argumento: (Mesa, 2015) Esta respuesta es incorrecta ya que esa definición no

corresponde a la cohesión léxica y hace referencia a la formulación de oraciones.

Respuesta: b (incorrecta)

Argumento: (Norma, 2008)Esta respuesta hace referencia a no repetir muy seguidamente

la misma palabra en un texto ya que para ello es recomendable usar sinónimos, y no tiene

nada que ver con la cohesión léxica que es a lo cual de esta refiriendo la pregunta.

1.7 ¿Qué significa ensayo en latín?

a) Exagium

b) Enyasis

c) Textus

d) Ninguna

Respuesta: a (correcta)

Argumento: (Alex Fourier,2013) Dice que el origen etimológico de la palabra ensayo

es del latín (exagium) que significa peso, relativo a la moneda.

Respuesta: b (incorrecta)

Argumento: (MORAN, 2010) Afirma que Exagium es el significado correcto de ensayo

en latín mientras que ensayis es una palabra que no se encuentra en el idioma latín.
Respuesta: c (incorrecta)

Argumento: (DELGADO, 2016)Afirma que textus es una palabra en latín que en español

significa texto, por ende no es el dignificado en latín de ensayo.

2. Enlace con líneas según corresponda.

2.1 Relacione entre los tipos de ensayo y su definición.

1- Ensayo literario a) Defiende una tesis propuesta y busca convencer al lector.

2- Ensayo científico b) Se exponen resultados de una investigación científica.

3- Ensayo argumentativo c) Se caracteriza por la libertad y amplitud de temas.

Respuesta: 3a; 2b; 1c

Argumento:( Maritza Castillo Montenegro,2013) El ensayo literario es en donde se

pueden expresar ideas sentimientos por eso es donde hay más libertad. El ensayo

científico se se caracteriza por combinar la imaginación artística con el razonamiento

científico.El ensayo argumentativo tiene como objetivo defender una tesis propuesta y

busca convencer al lector de dicha postura. Se vale de un lenguaje sencillo, formal y culto

3. Escriba V si es verdadero y F si es falso

3.1 La coherencia global define el vínculo de los constituyentes del texto, ya

que está mediada por el tema global abordado en el documento.

Respuesta: Verdadero (correcta)

Argumento: (Calsamiglia, H. y Tuson, A.,2012) Afirma que la coherencia global define

el vínculo de los constituyentes del texto, ya que está mediada por el tema global abordado

en el documento, en este sentido las oraciones deben hacer mucho más que relacionarse

una con la otra de manera local.

Respuesta: Falso

Argumento: (Calsamiglia, H. y Tuson, A.,2012) Nos enseña que la coherencia global

define vinculo de los constituyentes del texto, y la pregunta hace referencia a lo dicho

anteriormente por ello es que la respuesta es verdadera y no falsa.

3.2 La coherencia es un texto literario en el que se escribe versos o palabras

que se conectan entre si y tienen concordancia.

Respuesta: Falso (correcta)

Argumento: (Fernando J. Chueca Moncayo,2005 ) Afirma que la coherencia es un

proceso de la estructura semántica de un discurso, en la que una serie de conceptos

primarios se relacionan entre ellos, así como un conjunto de conceptos secundarios que

complementan a los primeros”.

Respuesta: Verdadero.

Argumento: (Fernando J. Chueca Moncayo,2005 ) Nos enseña que la coherencia es un

proceso de la estructura semántica de un discurso, y la pregunta hace ver a la coherencia

como un texto literario por ello la respuesta correcta es falso y no verdadero.

4. Complete con las siguientes palaras según corresponda.

 Texto discursos segmentos cohesión punto textual

4.1 La coherencia local existe entre las partes próximas del______________; es

decir, entre dos _____________________consecutivos del ___________________.

Respuesta: discursos, segmentos, texto

Argumento: Calsamiglia, H. y Tuson, A. (1999) Afirma que la coherencia local existe

entre las partes próximas del texto; es decir, entre dos segmentos consecutivos del

discurso.Ahora bien, si se considera una definición más amplia, la coherencia local se da

entre dos vecinos semióticos en general por ejemplo, entre una figura y su título.

4.2 La ______________es una propiedad ___________mediante la cual los

enunciados de un texto se relacionan correctamente desde el __________de vista

léxico y gramatical.

Respuesta: cohesion,textual,punto

Argumento: (Esperanza Morales,2007) La cohesión permite que los párrafos de un texto

se relacionen correctamente formando así un texto con sentido y concordancia a medida

que va avanzando.
Anexos
Bibliografía

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