Centro Psicosocial Argentino Psicosocial Corrientes

2º Edición de la Diplomatura en
“Operador Socio comunitario”

Brindado por las Psicólogas Sociales Silvana Escobar y Claudia Gil avalado del grupo Perspectiva Psicosocial.
Certificado a nivel nacional por CPSA (Centro PsicoSocial Argentino) y organiza Sede Psicosocial Corrientes
Auspicia Instituto Superior Nuevo Siglo. 1

PROGRAMA:

Directora y Coordinadora: Alejandra F. Barbero.

Profesionales a cargo: Claudia Gil y Silvana Escobar.

Esta diplomatura será 100 % virtual, se dictará los días sábado, por grupo privado de Facebook,
allí se subirá el material teórico, en formato Pdf y/o Power Point. Al finalizar la misma se
entregará Certificación Nacional avalada por el C.P.S.A Centro PsicoSocial Argentino. (Sede
Corrientes).

Propósito de la formación:
La Diplomatura en Operador Socio Comunitario tiene como propósito, brindar los
conocimientos, herramientas y habilidades necesarias para que los actores sociales de
nuestra comunidad, que se encuentran actualmente interviniendo en los diversos

Perspectiva Psicosocial
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ámbitos del campo socio comunitario, puedan operar con eficacia, a fin de contribuir al
mejoramiento de la calidad de vida de la sociedad.

Esta diplomatura se propone formar operadores socios comunitarios capaces de

trabajar en equipos y en red, sobre la base del conocimiento de los derechos humanos y
de una sociedad democrática e igualitaria.

Fundamentación:
Entendemos al ser humano como un sujeto social de necesidades, dinámico y
constructor de su realidad; ya que concebimos a la comunidad como un fenómeno
dialéctico, compuesto por agentes activos, actores sociales relacionados, producidos y
productores de la realidad en la que viven. La comunidad es la protagonista de cada
intervención, el rol del Operador debe ser fomentar la participación y hacer énfasis en
las fortalezas y capacidades, no en las carencias y debilidades.

Hoy sabemos que toda estructura social se constituye y manifiesta como un

entramado vincular y de formas organizativas; en ellas se configura la vida de los 2
sujetos en contextos diversos. El siglo XXI se caracteriza por ser turbulento y
cambiante, sumiendo a todos en un mundo de incertidumbre marcado por un
exponencial e inédito desarrollo tecnológico y “crisis” de las instituciones y las familias,
agravado aun más por el contexto de pandemia que estamos atravesando. Ante este
panorama local, nacional e internacional complejo; en las diversas formas organizativas
y sus actores sociales, se plantean “nuevos desafíos”. Esto conmociona a los sujetos en
sus inserciones sociales y marcos referenciales, planteándoles nuevas exigencias que
requieren el desarrollo de capacidades y competencias cognitivas y psicoafectivas para
hacer frente a los “nuevos emergentes” a fin de actuar ante las demandas con mayor
eficacia en el marco de las acciones de un trabajo colectivo y cooperativo.

En este contexto, el rol y la función del operador socio-comunitario, tiene como

finalidad el estudio de la dinámica de las tramas vinculares de la sociedad, la relación
mutuamente modificante entre los individuos, grupos y organizaciones que constituyen
los ámbitos de sus competencias de intervención. Por las razones expuestas, es
necesario formar operadores sociales que influyan en la comunidad con acciones y
tareas que atiendan las necesidades de la comunidad y a la atención de los sectores más

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vulnerables, a través de técnicas y estrategias específicas que permitan la promoción y

desarrollo autónomo de los sujetos.

Perfil del egresado:

Al finalizar este curso de capacitación el alumno estará capacitado para:

• Identificar, abordar y acompañar a la población con carencias socioeconómicas y

familiares; generando alternativas viables que permitan la superación del problema.
• Observar tareas operativas y de campo, tendientes a facilitar la interpretación y
comprensión de la problemática abordada.
• Coordinar espacios grupales operativos, a fin de facilitar aprendizajes socialmente
significativos.
• Diseñar, elaborar, ejecutar y avaluar proyectos de intervención socio comunitario y
planificación de actividades socioculturales.

Plan de estudio: 3
Modalidad: Esta diplomatura será 100 % virtual, se dictará los días sábado a las 10 AM,
por grupo privado de Facebook, allí se subirá el material teórico, en formato Pdf y/o
Power Point.
Módulos: Contenidos: Evaluación:
-Roles, funciones y
competencias del Operador
Módulo 1: “Rol del Sociocomunitario.
Operador -Característica bio-psico-social
Sociocomunitario” de los grupos en cada etapa -Cada Módulo será
etaria. evaluado de manera
08/07/2023
-Definición de comunidad. independiente.
-Problemáticas sociales en la
comunidad.

-Teoría del desarrollo y -Después de cada

Módulo 2: “Teorías del aprendizaje según diferentes módulo se deberá
desarrollo y el autores. completar un
aprendizaje”

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-Teoría del Aprendizaje según
22/07/2023 Enrique Pichón Riviéré.
-Introducción a la Psicología
Módulo 3: “Psicología Social.
Social” -Grupo, comunidad
05/08/2023 comunicación.
-Definición de Psicología Social.
Módulo 4: “Psicología -Psicología Social Argentina.
Social Argentina” -Áreas de la vida cotidiana.
-Critica de la vida cotidiana.
19/08/2023
-Definición de comunidad.
Módulo 5: “Psicología -Problemáticas sociales en la
Social Comunitaria” comunidad: marco normativo y
modos de intervención.
02/09/2023
Módulo 6: “Salud - Salud Comunitaria:
Comunitaria” Mental y Derechos Humanos.
16/09/2023
-¿Cómo elaborar proyectos socio
Módulo 7: “Proyecto comunitarios?
Sociocomunitario” -Diagnóstico. Elementos
componentes. Método FODA.
30/09/2023
Módulo 8: “Trabajo Integrador Final”
14/10/2023
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cuestionario a través de
Formulario de Google,
dicho formulario estará
abierto hasta el día que
y inicie el módulo
siguiente.
- Actividades de
participación y debate,
las cuales no serán
obligatorias, pero los
invitamos a compartir
experiencias y puntos de
Salud vistas para enriquecer
4
nuestros aprendizajes.
y
-Entrega de Trabajo
Integrador Final para
aprobar la Diplomatura.