Prueba Lengua y Literatura

Unidad I
“La argumentación”

Nombre: Firma Apoderado:

Objetivos:
 Reconocer principales características de la epopeya.
 Leer independientemente y comprensivamente epopeyas.
Habilidades:
 Localizar información específica.
 Inferir información.
 Leer comprensivamente
Estimado (a) estudiante:
 La evaluación contiene 3 ítems. Lea atentamente cada pregunta. Lea atentamente cada pregunta. Conteste
su respuesta final con lápiz pasta permanente sólo azul o negro.
 En caso que un(a) estudiante sea sorprendido(a) copiando durante una evaluación, se sancionará con el
retiro de su evaluación, procediendo a su calificación con nota 1.0.
 En caso que un estudiante interrumpa el desarrollo de la evaluación, en primera instancia se le llamará la
atención. Si esta acción se reitera nuevamente, se procederá a retirar la evaluación y la revisión se realizará
con lo que el (la) estudiante alcanzó a realizar.
 En ambas situaciones se registrará el hecho en el libro de clases y se llamará al apoderado,
 No se aceptarán borrones o enmiendas, ni se corregirán aquellas respuestas efectuadas fuera del formato
establecido.
 No se permitirán respuestas con lápiz o lapiceras que se borran.

 Evaluación diferenciada.

ÍTEM I. VERDADERO O FALSO.

Lea atentamente las siguientes afirmaciones y luego anote V si la afirmación es Verdadera o una F si la
afirmación es falsa. Recuerda que no se permiten respuestas con lápiz grafito, ni enmiendas, por lo tanto, marca tu
respuesta cuando estés seguro(a) de ella (1 punto c/u –Puntaje total: 10 puntos).

VoF
1. La argumentación consiste en expresar opiniones sin fundamentos.

2. Los argumentos pueden ser objetivos o subjetivos, dependiendo de la persona que los exprese.
3. Un argumento válido siempre es un argumento sólido.

4. La introducción de un texto argumentativo debe presentar la tesis o postura del autor.

5. Los contraargumentos son utilizados para refutar los argumentos opuestos y fortalecer la posición
propia.

6. La tesis debe ser una opinión personal sin sustento argumentativo.

7. El respaldo en la argumentación se refiere a proporcionar evidencias y razones que respalden la

postura del autor.
8. En la argumentación, no es necesario respaldar los argumentos con evidencias, ya que las opiniones
personales son suficientes.

9.
Las estadísticas, estudios científicos y ejemplos concretos son ejemplos de evidencias que pueden
respaldar una argumentación.

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10. Las citas de expertos en el tema no son relevantes ni necesarias para respaldar una argumentación.

11. La situación de enunciación se refiere al contexto en el cual se produce y se interpreta un enunciado

argumentativo.
12. El conocimiento previo del receptor no influye en la situación de enunciación de un texto
argumentativo.
13. La situación de enunciación incluye elementos como el emisor, el receptor, el propósito
comunicativo y el contexto sociocultural.

ITEM DE ALTERNATIVAS.

1. 2. El objetivo principal de un texto 2. En el discurso argumentativo la relación

argumentativo es emisor-receptor es:
a) Persuadir al receptor. a) Indirecta
b) Informar al receptor. b) Simétrica
c) Emocionar al receptor. c) Asimétrica
d) Ninguna de las anteriores. d) Ninguna de las anteriores.
3. La modalidad en el discurso argumentativo 3. “Es una opinión sostenida por alguien y que
es: sirve de punto de partida o de llegada de un
a) Oral. argumento”. La definición anterior a:
b) Escrita. a) Tesis
c) Oral y Escrita. b) Bases
d) Ninguna de las anteriores. c) Respaldo
d) Ninguna de las anteriores.
4.

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