UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO Código: PRE-OICT-P-03

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Ejecución del Plan de Investigación, Desarrollo e
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Innovación del Programa de Estudios
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EJECUCIÓN DEL PLAN DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN

DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS

Nombre y Apellidos Cargo Firma

Elaborado Jefe de la Oficina de Investigación,
por: Freddy Pérez Azahuanche
Ciencia y Tecnología
Jefe de la Oficina de
Reiner Arroyo Espino Emprendimiento e Innovación
Asistente Administrativo de
Luis Gutiérrez Salazar
Digitalización de Procesos
Revisado
por: Luis Cerna Bazán Vicerrector de Investigación

Coordinadora de la Oficina de
Catherine Rojas Ruiz
Gestión de Procesos
Jefa de la Oficina de Gestión de
Karina Lluncor Zevallos
Procesos
Aprobado
por: Luis Cerna Bazán Vicerrector de Investigación

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total o parcial sin su autorización expresa. El original es administrado por la Oficina de Gestión de Procesos.
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1. OBJETIVO DE PROCESO
Asegurar la ejecución de las actividades de investigación, desarrollo e innovación planificadas para el
programa de estudios, con el fin de elevar la producción científica y tecnológica en la formación
profesional de los estudiantes.

2. ALCANCE DEL PROCESO

El proceso aplica a la gestión de la investigación, desarrollo e innovación en los programas de estudios
de pregrado.
Se inicia con la socialización del plan de la investigación, desarrollo e innovación del programa de
estudio por el director de escuela y termina con la consolidación de los informes de resultados del
plan de la investigación, desarrollo e innovación de los programas de estudio, por el Jefe de la Oficina
de Investigación, Ciencia y Tecnología y el Jefe de la Oficina de Emprendimiento e Innovación.

3. REQUISITOS
3.1. NORMATIVIDAD INTERNA
 Estatuto Institucional
 Modelo Educativo UPAO
 Políticas de investigación
 Reglamento de investigación
 Reglamento del estudiante
 Reglamento de estudios de pregrado
 Reglamento del docente
 Directiva de gestión de la investigación
 Lineamientos para la Investigación formativa
 Directiva para la implementación del Reglamento General de Grados y Títulos en los
Proyectos Formativos
 Directiva que regula la conformación y funciones de los comités internos de autoevaluación
de la calidad de los programas de estudios
 Directiva que regula la conformación de los responsables de los programas de estudio para
la gestión de la calidad

3.2. NORMATIVIDAD EXTERNA

 Ley N.° 30220, Ley Universitaria

4. DOCUMENTOS RELACIONADOS Y ANEXOS

4.1. PROCEDIMIENTOS,MANUALES, FORMATOS O REGISTROS CONTROLADOS
4.1.1. Procedimiento: Gestión de Investigación, Desarrollo e Innovación, código PRE-OICT-P-01
4.1.2. Procedimiento: Actualización del proyecto formativo, código PRE-OGA-P-03

4.2. ANEXOS
No aplica.

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5. NIVEL DE AUTORIDAD
5.1. DUEÑO DEL PROCESO
 Jefe de la Oficina de Investigación, Ciencia y Tecnología
 Jefe de la Oficina de Emprendimiento e Innovación

5.2. ACTORES DEL PROCESO

 Jefe de la Oficina de Investigación, Ciencia y Tecnología
 Jefe de la Oficina de Emprendimiento e Innovación
 Director de Escuela
 Responsable de I+D+i
 Docente de asignatura de investigación formativa

6. SIGLAS Y DEFINICIONES

N.° TÉRMINO DESCRIPCIÓN

6.1. Líneas de Son los ejes temáticos comunes que guían la investigación hacia determinadas
Investigación áreas que la política de Estado ha fijado en ciencia, tecnología e innovación y
que la Universidad considera de relevancia fundamental. Agrupan temas de
interés y/o necesidades fundamentales que son prioritarias para el desarrollo
de la región y el país.
6.2. Grupos de Están conformados por profesores, estudiantes e investigadores invitados.
Investigación Pertenecen a una Línea de Investigación y están a cargo de un Coordinador, de
preferencia el investigador con mayor experiencia. Realizan prácticas
investigativas con el propósito de profundizar, desarrollar, analizar y publicar
los resultados de un tema de interés común.
6.3. Proyectos de Plan organizado que guía el desarrollo de las actividades con las
Investigación especificaciones y parámetros necesarios para alcanzar los objetivos
propuestos en la investigación.
6.4. Semilleros de Son agrupaciones de estudiantes y docentes en las que los primeros son los
Investigación e protagonistas del proceso de su propia formación como investigadores. Los
innovación egresados que no superen un año desde su graduación pueden participar en la
actividad investigativa de los semilleros. Se garantiza con ello el relevo
generacional y una mejora en la calidad de la docencia, investigación y
proyección social.
6.5. I+D+i Investigación, Desarrollo e Innovación.

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6.6. OICT Oficina de Investigación, Ciencia y Tecnología.

6.7. OEI Oficina de Emprendimiento e Innovación.
6.8. PE Programa de Estudios.
6.9. VIN Vicerrectorado de Investigación.

7. CONDICIONES BÁSICAS
7.1. La ejecución silábica de la investigación formativa, comprende desde la aprobación del sílabo de
la asignatura seleccionada para la ejecución de las actividades de I+D+i hasta la difusión de los
productos de I+D+i del PE, por el director de escuela.
7.2. En el sílabo de la asignatura seleccionada para ejecución de actividades de I+D+i deben estar
consideradas las acciones previstas por el responsable de I+D+i (ver procedimiento de “Gestión
de Investigación, Desarrollo e Innovación”, actividad 10).
7.3. Las asignaturas donde se desarrolla la investigación formativa son:
 Las asignaturas de “Metodología de la Investigación”, “Trabajo de Investigación”, “Tesis I” y
“Tesis II” definidas en la “Directiva para la implementación del Reglamento General de Grados
y Títulos en los Proyectos Formativos”. Solo éstas asignaturas son donde se desarrolla la I+D+i
en la filial Piura.
 Las asignaturas que se seleccionaron previamente en la transversalización de I+D+i – RSU1, de
acuerdo al anexo “Articulación de asignaturas con RSU e I+D+i“ del proceso de “Actualización
del Plan de Asignaturas” (código PRE-OGA-P-05)2.
 Alguna otra asignatura que según su naturaleza y competencia específica se adecue al
desarrollo de una actividad de I+D+i, en correspondencia a lo indicado en “Lineamientos para
la Investigación formativa”.
7.4. Para el caso de la filial Piura, las actividades de investigación formativa son monitoreadas por la
Jefe de la Oficina Académica de Piura y los proyectos de investigación e innovación y semilleros
de investigación e innovación por la Coordinadora de Investigación de Piura.

8. DIAGRAMA DE FLUJO

1
Responsabilidad Social Universitaria
2
Aplica para proyectos formativos nuevos

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9. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEL PROCESO

N.° DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES ACTOR(ES)

Socializa el plan de I+D+i del PE.
1. Director de Escuela
A continuación, se ejecutan las actividades 2, 5, 6 y 7 en paralelo
Ejecución silábica de Investigación Formativa - Trujillo y Piura desde
Docente de asignatura
actividad 2 a la 4.
2. de investigación
Una vez aprobado el sílabo.
formativa
Ejecuta las actividades del I+D+i de la asignatura a cargo.
Llegada la semana 17 del semestre académico. Docente de asignatura
3. Entrega productos del I+D+i de asignatura a cargo, los mejores serán de investigación
difundidos por el PE. formativa
Difundir los productos del I+D+i del PE por los diferentes medios que se
tengan: jornadas académicas, página web, concursos, correo, redes
4. Director de Escuela
sociales, etc.
Continúa con la actividad 8.
Se ejecuta las actividades del subproceso de “Proyectos de
5. Investigación e Innovación” (código PRE-OICT-P-04). Subproceso
Continúa con la actividad 8.
Se ejecuta las actividades del subproceso de “Semilleros de
6. Investigación e Innovación” (código PRE-OICT-P-05). Subproceso
Continúa con la actividad 8.
Monitorea y evalúa el cumplimiento del Plan de I+D+i del PE. Jefe de la OICT /
7.
Continúa con la actividad 8. Jefe de la OEI

Elabora el informe de resultados del plan de I+D+i del PE, de acuerdo al

8. Responsable de I+D+i
formato estándar de informe parcial y final.

9. Remitir informe de resultados del plan de I+D+i del PE. Director de Escuela

Consolida los informes de resultados del plan de I+D+i de los PE en un

“Informe consolidado de resultados del plan de I+D+i de los PE”, el cual
Jefe de la OICT /
10. es necesario para la elaboración del “informe de gestión de I+D+i”
Jefe de la OEI
(procedimiento de “Gestión de I+D+i”, actividad 18).
Fin del procedimiento

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10. CONTROL DE CAMBIOS

FECHA DE
VERSIÓN DESCRIPCIÓN DEL CAMBIO
EDICIÓN
03 20/05/19 - Uso del nuevo formato de - Creación de la Oficina de Gestión
documentación de proceso.
- Cambio del nombre del proceso de
“Investigación, Desarrollo
Innovación” a “Gestión de I+D+i”.
- Cambio de nombre del subproceso
de “Ejecutar el plan de Investigación,
Desarrollo e Innovación
programa de estudios” código PC03-
PR01-PD01 a “Ejecución del plan de
I+D+i del programa de estudios”
código PRE-OICT-P-03.
- Se actualizaron las actividades del - Aprobación de nueva Directiva de
proceso según la normativa actual.
MOTIVO
de Procesos, resolución N.° 127-
2018-CD-UPAO del 26 de febrero
e del 2018, a la que se le encarga la
implementación de un sistema de
gestión basada en procesos para
la universidad.
del - Procedimiento de “Control de
Información Documentada”
código INS-OGPR-P-01 aprobada
con resolución N.° 6-2019-CD-
UPAO del 14 de enero del 2019.
Gestión de Investigación,
resolución N.° 246-2018-CD-
UPAO.
- Aprobación de nueva Directiva
que regula la conformación y
funciones de los comités internos
de autoevaluación de la calidad
de los programas de estudios,
resolución N.° 314-2018-CD-
UPAO.
- Aprobación de la nueva Directiva
que regula la conformación y
funciones de los responsables de
los procesos de los programas de
estudios para la gestión de la
calidad, resolución N.° 315-2018-
CD-UPAO.
- Aprobación de la nueva Directiva
para la implementación del
reglamento general de grados y
títulos en los proyectos
formativos, resolución N.° 3-
2019-CD-UPAO.

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