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Universidad Abierta Para Adultos

UAPA

Participante:

Yajaira Flores Pérez

Carrera

Psicología Industrial

Matrícula:

16-5576

Asignatura:

Estadística

Asignación:

Tarea # 2 y 3

Facilitador:

Renata Jiménez

Fecha:

16-03-2018
PERSPECTIVA PSICOANALÍTICA

Estimado participante:

Luego de la lectura del libro de texto básico, del autor, Garver Charles S. y Séller Michael F.:  “Teorías de la
Personalidad”.

1- Realización de un análisis de la unidad en dos páginas: El psicoanálisis

Según las explicaciones psicodinamicas de la personalidad, buena parte del comportamiento es producto de partes de la
personalidad que se encuentran en el inconsciente y no somos conscientes de ellas.

El medico austriaco Sigmund Freud fue quien desarrollo la teoría psicoanalítica a principios del siglo 20.

La teoría psicoanalítica de Freud, uno de los enfoques psicodinamicos, señala que la personalidad esta compuesta por el
ello, el yo y el superyó. El ello es la parte innata de y desorganizada de la personalidad, cuya finalidad consiste en reducir de
inmediato las tensiones relacionadas con el hambre, la sexualidad, la agresividad y otros impulsos primitivos. El yo, que
comienza a desarrollarse poco después del nacimiento, se esfuerza por equilibrar los deseos del ello, y las realidades del
mundo objetivo externo. En comparación con la búsqueda de placer del ello, el yo opera según el principio de realidad, en el
cual la energía instintiva se limita para mantener la seguridad del individuo y ayudar a que la persona se integre a la
sociedad.

El superyó, la ultima estructura de la personalidad en desarrollarse en la niñez, representa lo correcto e incorrecto para la
sociedad, según la concepción y moldeamiento de los padres de la persona, sus maestros y otros individuos que para ella
son significativos. El superyó comprende la conciencia que impide que nos comportemos de en forma moralmente
inapropiada al hacernos sentir culpables por actual mal. El superyó nos ayuda a controlar los impulsos que provienen del
ello, lo que hace que nuestra conducta sea menos egoísta y más virtuosa.

Freud también nos ofreció un planteamiento de cómo se desarrolla la personalidad a través de una serie de cinco etapas
psicosexuales, etapa oral, etapa anal, etapa fálica, etapa latencia y por ultimo la genital, cada una de las cuales se
asocia con una función biológica primaria.

Según la teoría freudiana, los mecanismos de defensas son estrategias inconscientes que utiliza la gente para disminuir la
ansiedad distorsionando la realidad y ocultándose a si misma la verdadera fuente de dcha ansiedad...

La teoría psicoanalítica de Freud ha provocado diversas criticas, como la carencia de datos científicos que la sustenten, la
incapacidad de elaborar predicciones con ella y haberse basado en una población restringida. Por otra parte, investigaciones
neurocientificas recientes han ofrecido cierto sustento al concepto del inconsciente.

Los teóricos psicoanalítico neufrodianos se basaron en la obra de Freud, anque hicieron mayor hinca pie en la función del yo
y prestaron mas atención al papel que desempeñan los factores sociales en la determinación del comportamiento.

Opinión personal

Según lo que pude entender de la teoría psicoanalítica de Freud, lo que el decía era que los seres humanos podemos actuar
de acuerdo a las necesidades que tengamos, ya sea la búsqueda del placer que puede ser, sentirse bien consigo mismo o de
llenar algún vacio, ya que los seres humanos somos tan complejos también buscamos reprimir el dolor evitando sentirlo.

También a través de la cincos etapas psicosexuales, hablaba Freud de como los seres humanos van desarrollando la
personalidad a medida que se va creciendo o envejeciendo, y de cómo en algún momento de nuestra etapa adulta podemos
crean conductas que nos lleven a comportarnos como cuando éramos bebes.
También se habla de ello, yo y el superyó, que son las tres partes fundamentales que componen la teoría de la personalidad
de Freud que según el son lo deseos inconscientes del ser humano, y como cada una de estas influyen en la conformación
de nuestra personalidad. Y de cómo influye en nuestra personalidad la enseñanza directa de nuestros padres y maestros.

TEORÍAS FENOMENOLÓGICA DE LA PERSONALIDAD

Luego de leer y escuchar los recursos de aprendizajes de esta unidad, argumenta de manera crítica lo siguiente:

1. elabora un mapa mental de los principales conceptos  de la teoría fenomenológica de la personalidad.
Teoría del crecimiento personal

Planteamiento humanista de

Rogers

Propone

Enfoque Fenomenológico

Caracterizado por describe

Naturaleza del aprendizaje


Condiciones de aprendizaje experiencial

Define

Constituido por Describe

Concepto de
Principios aprendizaje
del autentico
aprendizaje
Condiciones del Clima de experiencia
especialista aprendizaje
2. Cuál es el aporte principal de esta teoría al desarrollo de la personalidad

Esta teoría lo que busca es que la persona

Esta teoría establece que cada persona percibe el mundo y la realidad de una manera particular a partir de la experiencia y
de la interpretación que haga de ésta, de forma que construye su propia realidad a partir de dichos elementos. Esta
interpretación de la realidad es lo que Rogers denomina campo fenomenológico. Para Rogers, la realidad es la percepción
que cada persona tiene de ella, puesto que no es posible observarla de otro modo que no sea a través del filtro de nuestra
propia mente.

3. De todo lo planteado por Carls Rogers, con cuál pensamiento te identificas más y porque

Con el pensamiento de que la persona tiene la capacidad de reflexionar y cambiar su forma de ver las cosas para poder
resolver sus problemáticas, yo pienso que eso se puede lograr si el psicólogo esta lo suficientemente capacitado a la hora de
tratar a sus paciente le dara la correcta orientación para que pueda verse a si mismo aplicando la introspección que aunque
no fue el termino directo que utilizo Rogers va muy de la mano cuando se refiere al termino de terapia basada en el cliente.

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