Proyecto de Voluntariado “Toma mi mano” Campamentos Lúdicos de Aprendizaje

Protocolo para la Atención a Los

Educandos
III Ciclo Educación Básica

Susana Dávila
 Actividades
seleccionadas

1
Me pasó a mí Procedimiento (Pasos)
a seguir
2
Geografía viva
 Competencia
Se comunican en forma efectiva y apropiada en lenguaje
verbal, no verbal y simbólico.

Apariciones de espíritus.
Apariciones de muertos.
Actividad 1. Me pasó a mí Tienen que ver con el más allá…
 Pasos propuestos
1 Ven y escuchan o leen y escuchan la leyenda La sucia.

Recursos https://youtu.be/Yiqnlfy3ib4
2 Responden, ¿Quiénes son los personajes?

La muchacha bonita El joven trabajador

Los padres de la muchacha Personajes Los habitantes del pueblo

El cura
La chismosa del pueblo
3 Identifican la secuencia de la estructura de la leyenda: Inicio, Desarrollo
y Cierre.

Texto Estructura
(Partes)
La sucia, leyenda de Honduras
La leyenda relata que en un pueblo centroamericano había una muchacha muy bonita que vivía con sus padres a los que siempre Inicio
ayudaba en los trabajos de la casa, como hacer el aseo, cocinar y también iba al río a lavar la ropa.
Un joven muy trabajador y de muy buena familia se enamoró de ella y la pidió en matrimonio; los padres de ella aceptaron de Desarrollo
inmediato, pues sabían que era el mejor partido para su hija. Y se pusieron de acuerdo en la fecha del matrimonio. El día de la boda
estando los novios en el altar listos para la ceremonia, el sacerdote les solicitó que entregaran su fe de bautismo, requisito que ella
no pudo cumplir, porque no estaba bautizada. Ante el incumplimiento de este requisito el cura se negó a realizar este matrimonio,
esto a pesar de la súplica de los familiares que solicitaban que en el mismo acto la bautizara y luego los casara; al no poder casarse
con su amado la joven armó tremenda bronca en la iglesia y el novio al ver la loca reacción de la novia quedó desilusionado y ella
salió corriendo de la capilla como alma que lleva el diablo.
Ella entró en una profunda depresión que casi la lleva a la locura, al verla en ese estado su novio perdió toda esperanza de casarse
con su amada y se olvidó de ella; en su profunda tristeza, decidió nunca quitarse su traje de novia, iba y venía a todos lados con él
puesto; no volvió a bañarse, vagaba por el pueblo de día y de noche, cargando su enorme tristeza, por esa razón la gente le colocó el
mote de la sucia.
Un día se encontró con la chismosa del pueblo, quien la enteró que su amado, se iba a casar con otra. La noticia fue el tiro de gracia
para ella, el dolor que sintió fue tan fuerte que en ese mismo momento y como si estuviera poseída por algún demonio, salió
corriendo dando horrendos gritos de dolor, se paró frente al acantilado y saltó al vacío, muriendo al instante.
Pero su amor era tan grande que su ánima regresó para seguir buscando a su amado. La sucia se presenta como una mujer hermosa Cierre
y así enamora al hombre que por andar borracho corre feliz hacia ella y cuando está cerca ella se convierte en un espanto horrible
que le da al beodo tremendo susto y cae desmayado Y así continúa la sucia en busca de su frustrado amor.
4 Escriben alguna anécdota que hayan
escuchado o vivido que se relacione con
nuestras creencias (aparecidos, el duende, el
cadejo, la sucia, la llorona, etc…). Debe tener
Inicio, Desarrollo y Cierre.

Ilustran la anécdota que escribieron. Con uno

5
o más dibujos elaborados por ellos mismos.

Comparten (cuentan o leen) la anécdota y

6 enseñan sus ilustraciones.
 Competencia
Reconocen y respetan la diversidad cultural como
elemento básico de la convivencia democrática.

Grupos Étnicos de Honduras

Tolupanes Pech
Maya Chortís
Nahuas Tawahakas
Misquitos
Garífunas
Actividad 2. Geografía viva Negros de habla inglesa
 Pasos propuestos
1 Se le propone a los jóvenes que se convierten en “agentes de viajes”.

2 Observan el video o leen el texto con información general de los grupos

étnicos de Honduras.

Recursos https://www.youtube.com/watch?v=TGda2_kRaWg
Grupos étnicos de
Honduras
 Observan el Mapa de
3
Honduras: Ubicación
Geográfica de los
Grupos étnicos.

4 Se le asigna a cada
estudiante un grupo
étnico, investigan y/o
leen la información.
5 Como agentes de viajes
dramaticen un anuncio
publicitario, de unos 2 minutos,
que promueva visitar y conocer el
grupo étnico que representa.

6 En la medida que se presenten

los anuncios van completando en
su cuaderno la Tabla Resumen:
Grupos Étnicos de Honduras.

7 Reflexionan sobre su importancia,

aportes a la cultura y a la
convivencia democrática.
Muchas gracias por su atención.