INSTITUTO SUIZO “UNIVERSIDAD”

ASIGNATURA

(MDC037) Contexto para la Toma de Decisiones

Actividad de Aprendizaje 1: Elementos de una empresa

Alumno:

Romana del Carmen Ricárdez de la Torre

ASESOR DOCENTE:
DR. VÍCTOR HUGO GUZMÁN ZÁRATE
Objetivo:

Analizar las características de la sociedad actual, para la implementación de un

proyecto de empresa.

Instrucciones:

Conforme a las características y clasificación de la sociedad actual, modos de

producción y demás aspectos del entorno económico, realiza lo siguiente:

• Supón que vas a instalar una empresa, relacionada con el área de tu

formación.

• Menciona el tipo de empresa a instalar: Define sus características, el giro y

si le pertenecerá a una o más personas.

• Tamaño: Menciona si será una microempresa, pequeña o media empresa.

• Capital disponible: Presenta de manera breve la rentabilidad del proyecto y

el monto con el que cuentas para la empresa.

• Accionistas: Menciona el o los individuos involucrados en la financiación del

proyecto.

• Experiencia previa: Indica si posee participación previa en el mercado.

• Relaciones comerciales: Menciona los lazos comerciales que posee para

establecer el proyecto.
El presente proyecto de creación de una escuela particular de educación media
superior tiene el propósito de brindar a la sociedad una educación bajo dos
modalidades Bachillerato Tecnológico y Virtual; el cual es pertinente ya que los
estudiantes podrán elegir la mejor opción que de acuerdo a su disponibilidad de
tiempo, así mismo serán atendidos por personal altamente calificado y con
instalaciones de calidad.

Suponiendo que voy a instalar una empresa relacionada con el área de mi

formación, que es el ámbito educativo, a continuación, proporciono la información
solicitada:

Tipo de empresa: Escuela particular de Educación Media Superior, José María

Pino Suárez, Sociedad Civil con autorización o reconocimiento de Validez Oficial de
Estudio (RVOE) ante la SEP.

Características: La escuela particular será una sociedad Civil, de sistema de

modalidad escolarizada, bajo el tipo de Bachillerato tecnológico, con la
modalidad Bivalente (Estudian el bachillerato al mismo tiempo que una carrera
técnica, con una duración de 3 años, con planes de estudio semestral) y virtual (es
totalmente en línea, es decir, estudio desde cualquier computadora con acceso a
internet; cuentan con el apoyo de docentes y capacitadores. Con una duración de
hasta 2 años 4 meses); la atención es en el turno matutino, la cual se centrará en
ofrecer educación de calidad a jóvenes estudiantes que buscan prepararse para la
universidad o el mundo laboral, la escuela ofrecerá un enfoque personalizado y
adaptado a las necesidades de los estudiantes, con clases con enfoque Plan de
estudios: La escuela ofrecerá un plan de estudios que se enfocará en la enseñanza
de habilidades y conocimientos prácticos que sean relevantes para el mercado
laboral actual. Se ofrecerán programas en áreas como tecnología, negocios,
ingeniería y salud. Los estudiantes también tendrán la oportunidad de tomar cursos
electivos que se adapten a sus intereses y objetivos de carrera; la plantilla de
profesores será altamente capacitados con nivel de licenciatura y posgrado. La
escuela pertenece: se integra con dos socios fundadores, ambos con experiencia
en el sector educativo y tecnológico. La escuela se enfocará en brindar una
educación personalizada y de alta calidad, con un enfoque en habilidades digitales
y tecnológicas que sean relevantes para el mercado actual.

Instalaciones: La escuela estará ubicada en un edificio moderno y bien equipado

que cuente con las instalaciones necesarias para la enseñanza de las distintas
áreas. Además de las aulas, se contarán con laboratorios, talleres, una biblioteca y
áreas comunes para los estudiantes.

Tecnología: La escuela contará con tecnología moderna para facilitar la enseñanza

y el aprendizaje, incluyendo pizarras digitales, equipos de cómputo y acceso a
internet de alta velocidad.

Promoción y marketing: Se llevará a cabo una estrategia de promoción y

marketing para atraer a estudiantes potenciales. Se utilizarán medios digitales,
como redes sociales y publicidad en línea, así como medios tradicionales, como
anuncios en periódicos y revistas.

Giro: Educación Media Superior, con especialización en habilidades digitales y

tecnológicas.

Tamaño: Pequeña empresa, con la capacidad de crecer a una mediana empresa

a medida que aumente el número de alumnos y se expanda la oferta de programas
educativos. La escuela contará con 8 maestros, 2 administrativos y 1 personal de
servicio y apoyo.

Capital disponible: El proyecto tiene una rentabilidad atractiva, con un retorno

esperado del 20% anual en los primeros cinco años. Se cuenta con un capital inicial
de $2,500,000 MXN, obtenido a través de inversores privados y fondos propios de
los socios fundadores, para cubrir los costos de instalaciones, equipo de enseñanza,
salarios de profesores y personal administrativo, y materiales escolares. Además,
se prevé la necesidad de un fondo de reserva equivalente a seis meses de gastos
operativos para cubrir cualquier imprevisto.
A continuación se presenta una tabla con un resumen de los montos totales de
inversión

CONCEPTO MONTO
Edificio 1,300,000.00
Fondo de reserva (6 meses) 400,000.00
Costos de instalaciones 240,000.00
Equipo de enseñanza 100,000.00
Salarios de profesores 260,000.00
Personal administrativo y servicio 180,000.00
Materiales escolares 20,000.00
Total 2,500,000.00
Concepto Monto
Ingresos por colegiaturas $1,000,000 .00
Ingresos por actividades extraescolares y otros servicios $250,000 .00
Gastos operativos $800,000 .00
Fondo de reserva (6 meses) $400,000 .00
Ganancias netas $100,000 .00
Retorno de inversión (20%) $50,000.00

Como puede ver en la tabla, se estiman ingresos por colegiaturas por un total de
$1,000,000 MXN y se prevén ingresos por actividades extraescolares y otros
servicios por un total de $250,000 MXN.

Los gastos operativos se presupuestaron en $800,000 MXN, que incluyen los costos
de instalaciones, equipo de enseñanza, salarios de profesores y personal
administrativo, materiales escolares y otros gastos asociados con la operación de
la escuela.

También se estableció un fondo de reserva equivalente a seis meses de gastos

operativos, que se estimó en $400,000 MXN.

Después de deducir los gastos operativos y el fondo de reserva, se espera una

ganancia neta de $100,000 MXN. De esta ganancia, se puede distribuir un retorno
de inversión del 20%, que equivale a $50,000 MXN, a los inversores que aportaron
el capital inicial de $2,500,000 MXN. La cantidad restante de $50,000 MXN se puede
reinvertir en la escuela para mejorar la calidad de la educación y expandir la oferta
de servicios.

Accionistas: El proyecto será financiado por los accionistas son los dos socios
fundadores, Lic. José María Pino Suárez, y DE. Romana del Carmen Ricárdez de
la Torre, quienes se dividen la propiedad de la empresa en partes iguales.

Experiencia previa: Ambos socios fundadores cuentan con experiencia previa en

el sector educativo y tecnológico, habiendo trabajado en empresas líderes en el
mercado. Además, ha desarrollado una red de contactos en el ámbito que serán
útiles para establecer relaciones comerciales y oportunidades de empleo para los
estudiantes.

Relaciones comerciales: La escuela tiene relaciones comerciales previas con

empresas tecnológicas y startups del sector, las cuales podrían convertirse en
potenciales aliados para el desarrollo de programas educativos y la obtención de
financiamiento a futuro. De igual manera la escuela establecerá relaciones
comerciales con empresas locales y nacionales para brindar oportunidades de
prácticas y empleo a los estudiantes, así como para obtener apoyo en la promoción
y marketing de la empresa. También se establecerán alianzas con otras
instituciones educativas para intercambiar conocimientos y recursos. Se brindan
becas académicas basadas en las necesidades de los estudiantes, con el respaldo
de empresas con las que se firman convenios.

El alcance de este proyecto educativo será en un plazo corto y mediano plazo, con
la finalidad de abarcar una cobertura de alumnos en la república mexicana, así como
del extranjero, ya que por la ubicación de la escuela en la región de Tabasco
Ubicado en la región sureste del país, está delimitado “al norte por el Golfo de
México, al este con Campeche, al sureste con Guatemala, al sur con Chiapas
y al oeste con Veracruz”. (Gobierno de México , s.f.)
Referencias
CAYSO asesores. (s.f.). CAYSO. Recuperado el 3 de Marzo de 2023, de
https://www.cayso.com.mx/cursosenlinea/constitucion-de-organizaciones-
educativas-asociaciones-civiles-y-sociedades-civiles-educativas/

Gobierno de México . (s.f.). Recuperado el 4 de Marzo de 2023, de

https://www.gob.mx/siap/articulos/el-estado-de-tabasco-se-
constituye?idiom=es

ISU universidad. (s.f.). Recuperado el 2 de Marzo de 2023, de

https://m.isu.edu.mx/pluginfile.php/182092/mod_resource/content/6/Unidad
%201.pdf

Secretaría de Educación Pública. (s.f.). Recuperado el 3 de Marzo de 2023, de

https://www.gob.mx/sep/acciones-y-programas/oferta-educativa-educacion-
media-superior