Instrucciones.

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textuales.

Sin duda si creo que las TICS son una pieza fundamental en cuanto al estudio universitario, ya
que estas nos permiten ir de la mano de la tecnología, en la

que básicamente actualmente se mueve el mundo, pues las tecnologías cada vez mas

van en un desarrollo bárbaro y definitivamente nosotros debemos estar a la par pues esto
posteriormente nos servirá en el área laboral, por otro lado, creo que no solo es importante el
uso de las TICS a nivel universitario, sino en todos los niveles, ya que en la actualidad con la
llegada de la pandemia y las clases en línea se vieron muchas deficiencias tanto en docentes,
como en alumnos de nivel primaria, secundaria y preparatoria, por falta de conocimiento de al
menos las tecnologías básicas, lo que dio lugar a mucha perdida de tiempo cuando iniciaron
este modo de enseñanza.

Se puede argumentar que las TIC tienen un papel mucho más importante en la universidad que en
otros entornos educativos, porque tal y como plantea Marqués (2001) muchas de las funciones
básicas de estas instituciones se basan indudablemente en la localización, producción,
almacenamiento, crítica y transmisión de la información, operaciones que se ven facilitadas y
desde luego modificadas con su empleo.
Además, bajo la idea de mejorar la calidad educativa ofrecida en dicha licenciatura, en los últimos
años se ha impulsado su equipamiento tecnológico mediante la adquisición de computadoras para
aulas, cubículos y talleres, así como la obtención de equipos especializados para las diferentes
áreas (medios impresos, multimedia, audiovisual, radiodifusión y fotografía) (Romero, 2013).

Considero que esto es un gran apoyo para los estudiantes, sobre todo para aquellos que
tienen las ganas de aprender y no cuentan con recursos suficientes para poder adquirir

una computadora, se ha visto que hay alumnos con capacidades impresionantes para

con la tecnología, pero muchas veces no tienen la solvencia para continuar con su

aprendizaje, por lo que creo que esto es un impulso positivo.

El concepto “Tecnologías de la información y la comunicación” (TIC) ha sido usado indistintamente

para designar diferentes tipos de tecnología. En este trabajo las entenderemos como herramientas
y aplicaciones informáticas para generar, almacenar, transmitir y distribuir información,
contribuyendo así al desarrollo de nuevas habilidades y Competencias debido a que : nos
permiten descubrir nuevas formas de estudio, de trabajo, realizar actividades de manera eficaz en
un tiempo más corto y al mismo tiempo reducir márgenes de error . (Torres Y García, 2010).

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Las funciones pedagógicas se refieren a la intención de un proceso en el ámbito educativo, en este

caso al propósito de utilizar las TIC para la formación. Es así que, entre los principales usos y
funciones pedagógicas de las TIC destacan las siguientes. (Gimeno, 1985).

Se podría decir que de forma manual se utiliza material didáctico para aprender o
entender ciertos temas, como hojas colores, dibujos, diferente material, de igual
manera con la mezcla de las TICS y la pedagogía, solo que en este caso, el material
didáctico es a través de la tecnología, utilizando Word para realizar escritos, power
point para realizar diapositivas, Paint para dibujos, entre otros.

Con
la
incorporación de las TIC al sector universitario, la enseñanza se ha convertido en un proceso
orientado a producir cambios en los estudiantes, pero también en los maestros (Castañeda, 2004).
Lo anterior pues, las tecnologías tienen la potencialidad de transformar los escenarios y ambientes
en donde se trabaja, enriqueciendo la práctica educativa otorgando ventajas para el aprendizaje y
para la enseñanza.
 Sin duda es una nueva forma de aprendizaje, la cual en años anteriores ni lo

habríamos imaginado, sin duda, me parece que es una gran oportunidad sobre

todo para personas mayores, que tienen una familia o un trabajo y que debido a

esto se les complica asistir a clases presenciales, si creo que es una forma un poco
complicada ya que es un estudio autónomo, sin embargo, es una gran oportunidad
de crecimiento profesional.

Ahora bien, para que el uso de TIC benéfico, las instituciones educativas no sólo deben plantearse
la incorporación de éstas como parte de su proyecto de trabajo, sino que también deben llevado a
cabo una restructuración a fondo de la docencia, la investigación y la administración (Torres y
García, 2010).

Claro, como todo siempre lleva una evolución, me parece que la educación y la
enseñanza no se puede quedar atrás, como todos los ámbitos profesionales, del mismo

modo los docentes deben estar en constante actualización, tanto de información como

de nuevas formas de enseñanza y esta sin duda es una de ellas.

En este sentido, si bien las TIC se están usando con intenciones nobles por parte de los docentes,
es claro, al menos desde lo argumentado en las entrevistas, que no se está buscando con ellas
propiciar aprendizajes, sino mejorar la labor del facilitador lo que denota un error en los
propósitos de uso. Moreno (2012) Es entonces que, en la búsqueda de aspectos que legitimen la
necesidad de usar las tecnologías en el contexto estudiado, es necesario conocer los efectos que
estas están teniendo en el aprendizaje como:

Por su puesto que considero que ha tenido muchos efectos positivos, ya que los
estudiantes aprendemos constantemente a buscar información real, identificar cuando

se trata de algún dato falso, de alguna manera aprendemos a ser mas responsables ya

que como mencione antes, este tipo de aprendizaje nos vuelve autónomos, por lo que,
si realmente queremos aprender, nosotros mismos tenemos que organizar nuestros
tiempos y responsabilizarnos con las entregas de actividades, si es caso contrario, si
considero que es por falta de interés o conocimiento.