Problema de lenguaje de los estudiantes del grado quinto primaria de la

Escuela Oficial Rural Mixta Colonia El Milagro Caserío Maribel Teculutan

Zacapa

Planteamiento del Problema

El lenguaje es la capacidad del ser humano que se adquiere en los primeros

años de vida y que nos permite comunicarnos las ideas necesidades entender
una conversación mantener y almacenar la información permitiendo así al
desarrollo de la persona o estudiante.

Para adaptarse a un mundo es necesario mantener una relación adecuada con

el entorno comprender y brindar así respuestas adecuadas a su aprendizaje.
Los niños tienen dificultades con el lenguaje cuando la capacidad de
comprensión está por debajo de las expectativas de la edad un niño con
problemas en el desarrollo de lenguaje presentará dificultades para entender
palabras frases poseer a un escaso vocabulario que no permitirá expresar lo
que desee.

El área de comunicación y lenguaje a edades tempranas permitirá favorecer

detectar problemas que se presentan en el desarrollo del niño el área de
comunicación y lenguaje se une a áreas sociales cognitivas y emocionales las
edades detallan el aprendizaje del problema del habla y su importancia en el
estudio desarrollado de lenguaje.

¿Qué causa los problemas de lenguaje en los estudiantes de quinto grado

primaria de la Escuela Oficial Rural Mixta Colonia El Milagro Caserío Maribel
Teculutan Zacapa?

Objetivos
Objetivo General
Favorecer el desarrollo del lenguaje oral de los estudiantes de quinto grado de
primaria de la Escuela Oficial Rural Mixta Colonia El Milagro Caserío Maribel,
Teculutan, Zacapa.

Objetivos Específicos
Enriquecer el aprendizaje oral que ayude al mejoramiento de la interpretación
de los niños a través de juegos rimas poesías utilizando herramientas
pedagógicas con los alumnos de quinto grado primaria de la Escuela Oficial
Rural Mixta Colonia El Milagro Caserío Maribel, Teculutan, Zacapa.
Investigar procesos que ayuden al desarrollo del lenguaje verbal por medio de
la inteligencia lingüística con los estudiantes de quinto grado primaria de la
Escuela Oficial Rural Mixta Colonia El Milagro Caserío Maribel Teculutan
Zacapa.
Determinar técnicas metodológicas para ejercitar y potencializar el nivel
lingüístico de los estudiantes de quinto grado primaria de la Escuela Oficial
Rural Mixta Colonia El Milagro Caserío Maribel Teculutan Zacapa.

Justificación
Los problemas del lenguaje de los estudiantes del nivel primario podría ser la
importancia de identificar y comprender los factores que contribuyen a estas
dificultades para poder desarrollar estrategias efectivas de intervención y apoyo
a los estudiantes. Además, el lenguaje es una habilidad fundamental para el
aprendizaje en todas las áreas, incluyendo la comprensión de lectura, la
matemática y las ciencias. Por lo tanto, entender y abordar estos problemas del
lenguaje puede mejorar significativamente las oportunidades de éxito
académico y el desarrollo general de los estudiantes en el nivel primario.
Realizamos estudios de los problemas del lenguaje de los estudiantes para
comprender los factores que contribuyen a estas dificultades y poder
desarrollar estrategias efectivas de intervención y apoyo. Además, el lenguaje
es una habilidad fundamental para el aprendizaje en todas las áreas, por lo que
entender y abordar estos problemas puede mejorar significativamente las
oportunidades de éxito académico y el desarrollo general de los estudiantes.
Es importante el crecimiento de cada uno sigue etapas y periodos de logros
conquistas y habilidades que serán utilizadas para conseguir habilidades de
lenguaje es de gran importancia la intervención de la familia en el desarrollo de
los niños y poner interés adecuado al problema.
El iniciar la investigación de el problema del Lenguaje con los estudiantes de
quinto grado primaria de la Escuela Oficial Rural Mixta Colonia El Milagro
Caserío Maribel Teculutan Zacapa Es para poder estudiar donde inició y porque
del problema del estudiante y así trabajar en soluciones juntamente con padres
de familia.

Tipos de investigación:

- Cualitativo
 - De Campo

Variables
Variable Dependiente:

Problema del Lenguaje.

Variable Independiente:

Causas:
Procesos Educativos.

Método:
Inductivo
Tomando el método de investigación inductivo por ser una herramienta valiosa
de aprendizaje que nos permita encontrar, generalizar y aplicar problemas en
actos y hecho llegando así a una conclusión especifica.
Donde vamos a iniciar de:
- Lo más difícil a lo difícil.
- De lo particular a lo general.
- Se observa un fenómeno particular, con el fin de llegar a la conclusión.

Población:
Se tomo al grupo de estudiantes de quinto grado primaria siendo en su
totalidad 18 estudiantes de la Escuela Oficial Rural Mixta Colonia El Milagro
Caserío Maribel Teculutan Zacapa Debido a la cercanía del investigador ya lo
propicio del investigador.

Muestra:
Según la investigación realizada solo 4 estudiantes son los afectados con el
problema del Lenguaje de quinto grado primaria, de la Escuela Oficial Rural
Mixta Colonia El Milagro Caserío Maribel Teculutan Zacapa.

Instrumento:
Encuesta Sobre Participación Oral
Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Caserío Maribel Colonia EL Milagro
Teculutan, Zacapa
Quinto Grado Sección “A”

¿Con qué frecuencia hablas en casa?

¿De qué te gusta hablar?

¿Tienen temas de conversación favoritos?

¿De cual tema te cuesta expresarte libremente?

¿Siempre encuentran palabras para decir lo que piensas?

¿Tienes problemas al hablar en público o delante del grupo?

¿Te gustaría mejorar tu fluidez al hablar?