ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA

ADMINISTRACIÓN
Edad Moderna

Nicolás Maquiavelo

Nicolás Maquiavelo nació en Florencia en 1469, fue

político, diplomático y escritor italiano. Se sabe poco de
su infancia y adolescencia y no se tienen datos precisos
de su vida sino hasta 1498. En esa época, a los 29 años
de edad Maquiavelo ocupaba un puesto de poca
importancia en una organización política militar
florentina.
Fue Secretario de la República de Florencia en poco
tiempo su prestigio creció y le fueron encomendadas
ciertas misiones diplomáticas. Viajó a Francia donde
conoció al Rey Luis XII. Su estancia en este país
representó para Maquiavelo una gran experiencia
política, puesto que llegó a conocer la estructura y la organización política de Francia,
país que ya era entonces una gran potencia. Como diplomático conoció a Cesar Borgia
(Noble, político, general, pontífice de la iglesia católica) a quien Maquiavelo consideró
como el modelo ideal de gobernante por sus cualidades políticas.
Posteriormente fue nombrado secretario de una magistratura encargada de asuntos
políticos y militares, además de desempeñar este cargo, realizó otras funciones tales como
correspondencia política, redacción, de los tratados celebrados con otros países y las
relaciones diplomáticas.
A sus 43 años fue exiliado y termina su actividad política; durante el exilio se dedicó al
estudio de la historia para escribir sobre asuntos políticos, es durante esta época (1513)
cuando escribe la más conocida de sus obras “El Príncipe” la cual está formada por una
serie de consejos para gobernar, son cinco los principales temas administrativos que se
encuentran en la obra:
 Permanencia: Durabilidad del poder/evitar guerras internas y superar la
competencia.
 Centralización – descentralización: Complementar estos dos términos. Podrá
haber descentralización en el sentido de delegar funciones y
responsabilidades, pero a su vez también la organización debe tener
centralización es decir coordinar a todos los delegados para que trabajando por
separado persigan los mismos objetivos.
 Aprobación de las masas: La permanencia de cualquier organización depende
del apoyo de las masas. Para poder controlar firmemente es indispensable
tener autoridad y esta debe fundamentarse en la aprobación de los súbditos.
 Cohesividad: Lo principal es que el pueblo sepa lo que puede esperar de su
príncipe y este a la vez lo que puede esperar de él.
  Cualidades de Líder: La condición humana no permite a una persona tener
todas las cualidades. Maquiavelo tenía la idea de que un líder deberá saber
fingir ya que de este modo podrá aparentar tener muchas virtudes. “El fin
justifica los medios”.
Otra de sus grandes obras es “Los discursos”, intenta explicar la estructura y los
beneficios del gobierno republicano, una forma de gobierno fundada en el consenso
y control popular.

Entre los aportes de Maquiavelo a la administración se pueden destacar los siguientes:

 Separación de la ética y la política: Maquiavelo analiza la política y la ética como

dos esferas diferentes, y que los gobernantes deben tomar decisiones basadas en
la realidad, la razón y el interés público, en lugar de seguir principios éticos
abstractos. En la administración moderna, esta idea se aplica en la toma de
decisiones basada en datos y hechos, en lugar de emociones y prejuicios
personales.
 La importancia de la adaptación al cambio: Maquiavelo sostenía que los líderes
deben ser flexibles y adaptarse a los cambios, en lugar de aferrarse a métodos y
estrategias obsoletas. En la administración moderna, esto se traduce en la
necesidad de estar al tanto de las tendencias del mercado y de la tecnología, y de
ajustar constantemente las prácticas y los procesos para mantenerse competitivos.
 El uso de la autoridad: Maquiavelo creía que los líderes deben utilizar su autoridad
para mantener la disciplina y el orden en una organización o en un Estado. En la
administración moderna, esto se traduce en la necesidad de establecer una
jerarquía clara y una cultura organizacional sólida, para asegurar la eficiencia y la
efectividad en la gestión.
 La importancia de la imagen pública: Maquiavelo sostenía que los líderes deben
preocuparse por su imagen pública y por cómo son percibidos por los demás. En
la administración moderna, esto se traduce en la necesidad de construir una marca
sólida y una reputación positiva, para atraer a los clientes y a los talentos.

En resumen, los aportes de Maquiavelo a la administración se enfocan en la necesidad de

tener una visión realista y pragmática, y de adaptarse a las circunstancias cambiantes del
entorno para lograr el éxito.

René Descartes

Nació en el año 1596 en La Haye, Francia en una familia

acomodada conformada por comerciantes y abogados.
Murió a los 54 años a causa de neumonía en Estocolmo
Suecia. Estudió en el prestigioso Colegio Jesuíta “La
Fleché” uno de los más prestigiosos de Europa donde gozó
de un cierto trato de favor en atención a su delicada salud
por una enfermedad pulmonar. Los estudios que en tal centro llevó a cabo tuvieron una
importancia decisiva en su formación intelectual.
Tras su etapa en La Flèche, Descartes obtuvo el título de bachiller y años más tarde de
licenciado en derecho (1616), y a los veintidós años partió hacia los Países Bajos, donde
sirvió como soldado en el ejército.
Tras renunciar a la vida militar, Descartes viajó por Alemania y los Países Bajos y regresó
a Francia en 1622, para vender sus posesiones y asegurarse así una vida independiente;
pasó una temporada en Italia (1623-1625) y se afincó luego en París, donde se relacionó
con la mayoría de los científicos de la época.
En 1628 decidió instalarse en Holanda, país en el que las investigaciones científicas
gozaban de gran consideración y, además, se veían favorecidas por una relativa libertad
de pensamiento. Descartes consideró que era el lugar más favorable para cumplir los
objetivos filosóficos y científicos que se había fijado, y residió allí hasta 1649.
Los cinco primeros años los dedicó principalmente a elaborar su propio sistema del
mundo y su concepción del hombre y del cuerpo humano.
Creó las coordenadas cartesianas que dieron impulso a las matemáticas dando origen al
método cartesiano que influyó de manera decisiva.
En 1637 apareció su famoso libro “El Discurso del Método” presentado como prólogo a
tres ensayos científicos. Por la audacia y novedad de los conceptos, la genialidad de los
descubrimientos y el ímpetu de las ideas, el libro bastó para dar a su autor una inmediata
y merecida fama, pero también por ello mismo provocó un diluvio de polémicas, que en
adelante harían fatigosa y aun peligrosa su vida. El libro está divido en 6 partes:
La primera parte es una introducción en la que Descartes explica la génesis y el propósito
del método. También expone las razones que lo llevan a abandonar la filosofía escolástica
tradicional y a buscar un método nuevo y más efectivo.
En la segunda parte, Descartes describe su método, que consiste en cuatro reglas para la
investigación filosófica; dicho de otra manera:
a) Principio de duda sistemática o duda metódica: No aceptar como verdad
única algo que no se sepa con evidencia. No se trata simplemente de dudar
por dudar, sino plantear una duda metódica para ir en contra del saber falso
y centrarse en el análisis para obtener un razonamiento y alcanzar la
verdad.
b) Principio del análisis o de la descomposición: Dividir o descomponer cada
dificultad en tantas partes como sea posible.
c) Principio de síntesis o de composición: Empezar por puntos más fáciles.
d) Principio de verificación: Hacer verificaciones para estar seguros y no
omitir nada.
Adam Smith

Nació el 5 de junio de 1723 en Kirkcaldy, Escocia y murió en

Edimburgo el 17 de julio de 1790, reconocido economista y
filósofo considerado padre de la economía moderna. Su
prodigiosa memoria y pasión por aprender hicieron posible
que obtuviera una beca para el Balliol College de Oxford en
donde concluye sus estudios con amplio dominio de la
filosofía clásica. En sus teorías económicas combina historia,
filosofía, desarrollo económico, psicología y ética. Años
después se convirtió en profesor de lógica y filosofía en la
Universidad de Glasgow y posterior a esto en el año de 1787
llegó a ser rector de esta prestigiosa institución. Después de
viajar por Francia y Suiza y relacionarse con varios
economistas analizó las condiciones del equilibrio, crecimiento y economía industrial, es
aquí donde inicia su teoría del valor del trabajo que es desarrollada posteriormente por
David Ricardo, según la cual el valor de un bien debe determinarse en relación de la
cantidad de trabajo que es necesario para producirlo.
Su obra más reconocida en el campo de la economía es “La riqueza de las naciones”
publicado en el año de 1776 el cual cuenta con 5 volúmenes; en este libro se habla
principalmente de la división del trabajo, libre competencia y especialización tomando en
cuenta que la división del trabajo es la fuente para el logro de la riqueza de una nación y
el libre mercado permite asignar recursos de manera más eficiente.Adam Smith estuvo en
contra del proteccionismo a los productores ya que tenía la ideología de que esto solo
ocasionaba que exista un descuido a los consumidores.
Algunos de los aportes de Adam Smith a la administración incluyen:
 División del trabajo: Smith argumentó que la división del trabajo es clave para
aumentar la eficiencia y la productividad en las organizaciones. Al dividir las
tareas en pequeñas partes y especializar a los trabajadores en ellas, se pueden
lograr economías de escala y una mayor eficiencia.
 Mercado libre: Smith fue un defensor del libre mercado y argumentó que la
competencia y el intercambio libre de bienes y servicios son necesarios para el
crecimiento económico. Este enfoque también se puede aplicar a la
administración, ya que la competencia puede impulsar la innovación y la mejora
continua.
 Teoría del valor-trabajo: Smith también desarrolló la teoría del valor-trabajo, que
establece que el valor de un bien o servicio está determinado por la cantidad de
trabajo necesario para producirlo. Esta teoría puede ser útil en la gestión de la
producción y la fijación de precios.
 Ética de trabajo: Smith creía en la importancia del trabajo duro y la ética de
trabajo. Argumentó que la disciplina y la perseverancia son esenciales para el
éxito empresarial y la prosperidad económica.
En resumen, los aportes de Adam Smith a la administración incluyen la división del
trabajo, el libre mercado, la teoría del valor-trabajo y la ética de trabajo. Estas ideas han
tenido un impacto duradero en la teoría de la administración y la economía.

Revolución Industrial

La Revolución Industrial se caracterizó por la utilización de las máquinas en lugar del

trabajo manual. Este proceso de sustitución
de trabajo humano por la maquinización de
los oficios y la manufactura originó cambios
profundos en la organización del trabajo y
transformaciones en la sociedad de los
siglos XVIII y XIX.
La aplicación de la máquina de vapor hizo
que se de un cambio total en la estructura
industrial y comercial de la época
cambiando la concepción del trabajo y provocando profundos cambios en el ámbito
político, económico y social. La revolución industrial tiene sus inicios en Inglaterra y se
pueden distinguir diferentes etapas de esta. (Chiavenato, 2004)
De 1780 a 1860 se da la primera revolución Industrial conocida como la revolución del
carbón y el hierro, esta primera revolución tuvo 4 fases:
1. Mecanización de la Industria y de la agricultura: Apare la máquina de hilar
inventada por Hargreaves en el año 1767, la máquina de telar hidráulica inventada
por Arkwrighf en 1769 y la máquina desmontadora de algodón inventada en 1792
por Whitney. Estas grandes invenciones sustituyeron el trabajo del hombre y de
los animales favoreciendo a los procesos productivos de la época.
2. En el año 1776 Watt inventó la máquina de vapor que fue un motor de combustión
externa cuya finalidad era transformar la energía de vapor de agua lo cual desató
un cambio en los talleres, en el transporte, comunicación y agricultura.
3. Sistema fabril: Debido a la aparición de las máquinas los pequeños talleres
artesanales desaparecieron y los artesanos pasaron a ser operarios en pequeñas y
grandes fábricas.
4. Cambios en transporte y telecomunicaciones:
 Robert Fulton desarrolló la navegación de vapor
 Stephenson perfeccionó la locomotora a vapor
 Construcción de la primera línea férrea en Inglaterra.
 Invención del telégrafo eléctrico por Morse en el año 1835
 Desarrollo del sello postal e Inglaterra
 Invención del teléfono por Graham Bell en 1876. (Chiavenato, 2004)

De 1860 a 1914 se da la segunda revolución industrial también conocida como revolución

del acero y la electricidad. Esta segunda fase se da debido a tres acontecimientos:
  Proceso de fabricación del acero
 Nuevas fuentes de energía: electricidad, gas y petróleo
 Perfeccionamiento del dínamo
 Invención del motor de combustión interna.
Características de esta etapa:
 En esta etapa se da la sustitución del hierro por el acero, un material que es una
mezcla de hierro y carbono con gran dureza y elasticidad.
 Se sustituye el vapor por la electricidad como fuente de energía.
 Desarrollo de máquinas automáticas.
 Fabricación de automóviles en Alemania y Estados Unidos.
 Fusión de pequeños talleres en la búsqueda de crecimiento.
 Reducción de precios
 Exigencia de más altos estándares de calidad
 Trabajo en jornadas laborales de 12 a 13 horas diarias en condiciones insalubres
y poco humanas.
 Migración del campo a la ciudad.
 Explotación a la clase social económicamente menos favorecida.
 Contiendas entre los operarios y los dueños de las industrias lo cual hizo que poco
a poco se busque promover la creación de leyes laborales que favorezcan al
trabajador. (Chiavenato, 2004)

Tercera Revolución Industrial

También conocida como Revolución de la inteligencia, fue un concepto que nace del
pensamiento de Jeremy Rifkin y es aprobado por el parlamento europeo en el año 2007;
surge con el uso de nuevas tecnologías de información y comunicación y también
mecanismos para obtención de energía. Esta revolución se caracteriza por diversos pilares
como:

 Cambio a energías renovables

 Aparición de tecnología digital, nuevas formas de almacenaje de información y
manejo de datos.
 Automatización de procesos con mayor eficiencia y productividad.
 Globalización
 Construcción de edificios con capacidad de producir su propia energía.
 Uso de hidrógeno como elemento de almacenaje energético
 Transporte basado en el uso de vehículos eléctricos o híbridos. (Lastra & Rifkin,
2017)

Cuarta Revolución Industrial

Fue expuesta por primera vez en el foro económico mundial a cargo del Doctor Klaus
Schwab quien consideró que esta revolución se da a inicios de este siglo y se soporta en
la revolución digital. Esta revolución no se sustenta en un descubrimiento específico sino
en la revolución digital centrándose en la digitalización.
Características:
 Internet de las cosas
 Convergencia de múltiples sectores de tecnología e industria.
 Inteligencia artificial.
 Blockchain
Conflictos sociales de la Revolución Industrial
La Revolución Industrial a pesar de representar un paso gigante en el desarrollo y cambio
de la sociedad trajo consigo por más de siglo y medio conflictos entre patronos y obreros
debido a la desigualdad que se presentó entre estas dos clases, es así que se denominó
guerra entre el capital y el trabajo o también conocida como una lucha de clases.
Debido a esta lucha generada entre obreros y dueños de las industrias surgen varias
doctrinas las cuales reconocían injusticias que se habían generado por el sistema
capitalista de la época. Uno de los principales representantes de estas doctrinas fue Karl
Marx conocido como padre del socialismo científico.

Karl Marx

Nació en Tréveris, Prusia occidental, 1818 y murió en

Londres, 1883) Pensador socialista y activista
revolucionario de origen alemán. Raramente la obra de un
filósofo ha tenido tan vastas y tangibles consecuencias
históricas como la de Karl Marx, la mitad de la humanidad
vivió bajo regímenes políticos que se declararon herederos
de su pensamiento.
Karl Marx procedía de una familia judía de clase media,
estudió en las universidades de Bonn, Berlín y Jena,
doctorándose en filosofía por esta última en 1841.
En 1843 se casó con Jenny von Westphalen, cuyo padre inició a Marx en el interés por
las doctrinas racionalistas y por los primeros pensadores socialistas. Convertido en un
demócrata radical, Marx trabajó algún tiempo como profesor y periodista; pero sus ideas
políticas le obligaron a dejar Alemania e instalarse en París (1843).
Estableció una duradera amistad con Friedrich Engels, que se plasmaría en la estrecha
colaboración intelectual y política de ambos. Fue expulsado de Francia en 1845 y se
refugió en Bruselas; más tarde pasó a llevar una vida más estable en Londres, en donde
desarrolló desde 1849 la mayor parte de su obra escrita. Su dedicación a la causa del
socialismo le hizo sufrir grandes dificultades materiales, superadas gracias a la ayuda
económica de Engels.
Marx partió de la crítica a los socialistas anteriores, a los que calificó de «utópicos».
Tomás Moro escribió La Utopía en donde imaginó un modelo de una sociedad feliz,
armónica y justa sin conflictos, que habitaba en una Isla llamada precisamente Utopía.
La doctrina conocida como “Socialismo Científico”, está encabezada por Karl Marx
quien, partiendo de las contradicciones expuestas en la doctrina de los utópicos, predicó,
con la cooperación solidaria de Engels la lucha de clases como medio para llegar al tiempo
del proletariado y al hundimiento del Capitalismo (doctrina política en donde se busca
una utilidad y los recursos se manejan por empresas privadas, el estado no interviene). La
doctrina Marxista evolucionó en Rusia hasta transformarse en una doctrina del
proletariado siendo su esencia terminar con los conceptos de libre empresa y de propiedad
privada. (Cardona, En busca de solución a los conflictos del capital y del trabajo, 2009)
Con respecto a su ideología y sus planteamientos son conocidos como padres del
Socialismo científico: Doctrina que propugna la propiedad y administración de medios
de producción por parte de clases trabajadoras con fin de lograr una organización de la
sociedad en la cual exista igualdad política, social y económica. Se busca también la
eliminación paulatina de las clases sociales y que a la gente se le retribuya según la
cantidad y calidad del trabajo que realiza.
Plasmaron sus ideas en una de sus principales obras “Manifiesto Comunista” cuya idea
fundamental se basa en que la producción económica y la estructura social ha sido una
historia de la lucha de clases, de lucha entre clases explotadoras y explotadas, dominantes
y dominadas, en las diferentes fases del desarrollo social.
Comunismo: Doctrina política que defiende una organización social en la que no existe
propiedad privada ni diferencia de clases, los medios de producción están en manos del
estado que distribuirá los bienes de manera equitativa y según las necesidades”
Otra de sus obras destacadas es “El Capital” donde Marx profundizó en el estudio de la
economía política clásica y construyó su propia doctrina económica; de esa obra
monumental sólo llegó a publicar el primer volumen (1867), mientras que los dos
restantes los editaría después de su muerte su amigo Engels, poniendo en orden los
manuscritos preparados por Marx. En esta obra se habla de que la clase capitalista le da
a la clase obrera solo lo necesario para vivir, estableciendo largas jornadas, empleo de
niños, condiciones insalubres y mala remuneración.
Denunciaba con ello la esencia injusta, ilegítima y violenta del sistema económico
capitalista, en el que veía la base de la dominación de clase que ejercía la burguesía.

Capitalismo: “Se busca una utilidad y los recursos se manejan por empresas privadas, el
estado no interviene”.
Edad Contemporánea

Robert Owen
Nació el 14 de mayo de 1771 en Reino Unido,
pensador, filósofo y textilero. Hijo de un modesto
artesano, comienza a trabajar a la temprana edad de
10 años, obteniendo sus estudios de una forma
autodidacta, al utilizar los libros del patrón para el
cual trabajaba. Más adelante a los 20 años, labora en
una fábrica de hilados en Manchester, en la que se
convirtió en propietario de la factoría, logrando
fortuna y fama por medio de las máquinas de hilar.
Aplicó su Filosofía a favor del trabajador con éxito y fama dentro de esta empresa, aunque
sus socios no estando de acuerdo con ellas y deciden abandonarle.
En 1799 compró junto con otros socios la fábrica textil de New Lanark (Escocia), de cuya
dirección se ocupó en los años siguientes.
Conmovido por las consecuencias sociales de la introducción del capitalismo durante la
Revolución Industrial, buscó la forma de promover una sociedad mejor desde su posición
como empresario. Su gestión fue un experimento innovador, pues consiguió que la
empresa arrojara beneficios introduciendo mejoras sustanciales para los trabajadores:
elevó los salarios, sentó las bases de una seguridad social y proporcionó a los obreros
condiciones dignas de vivienda, sanidad y educación. Este último fue para él el objetivo
esencial, pues consideraba que una educación liberal y solidaria sería el mejor
instrumento para acabar con la delincuencia y poner las bases para un futuro de justicia e
igualdad.
En el año 1815 emprende una lucha con el objetivo de que se prohibiera el trabajo a los
niños menores de diez años, trayéndole esto enemistades en el mundo empresarial, porque
se contraponía a la teoría de que el trabajador debía incorporarse desde infante al mismo,
buscando conocerlo desde esa corta edad; trayendo grandes beneficios a la hora de su
desempeño. Fundó el primer instituto en el mundo de educación preescolar, en el año
1816.

En sus instituciones educativas se practicaba la educación física y la intelectual y los niños

se educaban en el espíritu del colectivismo. Muchas personalidades progresistas sehan
expresado en forma muy positiva de estas instituciones, en particular los revolucionarios
demócratas rusos. Por otra parte no sólo eliminó la religión de sus instituciones escolares,
sino que luchó contra las concepciones religiosas que, según él, obstaculizaban la
verdadera institución del pueblo. Además, fundó instituciones culturales para los obreros
adultos.
Su principal aporte fueron las reformas que propone en las relaciones obrero patronales.
Fue gerente de varias empresas en Escocia, introdujo en varias fábricas, innovaciones
tales como: construcción de viviendas para los trabajadores, creación de una tienda de
abastecimientos para obreros en la cual se ofertaban productos a un precio más bajo,
creación de un comedor para los trabajadores, introdujo nuevos procedimientos y
métodos para aumentar la producción y sostenía que debería administrarse mejor el
personal. Para poder conocer el desempeño de los trabajadores y poder mejorar aquellos
puntos en los que se tenía deficiencias realizó evaluaciones constates y las calificaciones
obtenidas por los trabajadores eran exhibidas en tablas para que cada trabajador conozca
sus resultados y pueda mejorar en aquellos aspectos en donde su calificación era más baja.
Owen fue un pionero del socialismo, fue llamado e reformados, inspirado aún por la fe
de los pensadores ilustrados del siglo XVIII en el progreso humano y en la posibilidad de
reformar gradualmente la sociedad mediante la razón, el convencimiento y la educación.
La fama de Owen se extendió por Gran Bretaña, y éste aprovechó su notoriedad para
plasmar sus ideas en conferencias y libros, en los que fue desarrollando un ideal de
socialismo gradualista y cooperativo; entre las obras de Owen cabe destacar Una nueva
visión de la sociedad (1813) y el Informe al Condado de Lanark (1821).

Henry Towne

Nació el 28 de agosto de 1844 en Philadelphia, Hijo de John Henry

Towne y María R. Trevis. Ingresó a la Universidad en el año de
1861, sin embargo, no concluyó sus estudios en dicha institución.
Fue un hombre de negocios, presidente de la Compañía
manufacturera Yale y Towne durante 48 años, Henry Towne actuó
como instrumento directo en la implementación de nuevos métodos
administrativos en las plantas de su empresa. Los editores de Industrial Management, The
Engineering Magazine proponen a Henry Towne como el incuestionable pionero de la
administración científica; afirman que ya en 1870, Towne iniciaba la aplicación
sistemática de métodos administrativos eficientes y que su conferencia “El ingeniero
como economista” presentaba ante la Sociedad Americana de Ingenieros Mecánicos en
1886, probablemente inspiró a Frederick Taylor a dedicar el trabajo de toda su vida a la
administración científica.
En una conferencia Towne destaca que la administración del taller era tan importante
como la administración de ingeniería en la eficiente dirección de una empresa. Reconoció
que existía información sobre administración de talleres, pero no había un medio para
intercambiar y diseminar los conocimientos del tema. Towne pedía que la administración
fuera considerada como una ciencia con su propia literatura, revistas y asociaciones. Sólo
a través de dicho intercambio, señalaba Towne, se podrían beneficiar los empresarios de
la experiencia de otros.
En una segunda conferencia “Reparto de ganancias”, publicada en 1896, Towne afirma
que el reparto de utilidades no es un ajuste equitativo ni una solución correcta a un
problema económico. La utilidad que un departamento obtenía a través de un incremento
en sus esfuerzos podía perderse en otro. De ahí que abogara por la determinación del
costo de cada elemento de la producción. Entonces, lo que los empleados de un
departamento ganarán, podía revertírseles de acuerdo con su mérito propio. Por la razón
anterior, llamaba a su plan de reparto de ganancias y no de reparto de utilidades.
El plan Towne garantizaba una tasa de salario definida para cada empleado, con la
ganancia que cada departamento obtenía sobre un nivel científicamente determinado,
dividido al 50 por ciento entre patrón y empleado. Towne comprendía que este costo
predeterminado debería ser fijado después de un estudio de tres a cinco años para evitar
disminuciones en las tasas de salarios.
En su tercer ensayo “La evolución de la administración industrial”, escrito en 1921,
Towne comparó el estatus de la administración científica en 1886 y en 1921, observando
particularmente el establecimiento de cursos de administración industrial en escuelas
técnicas y universidades y acreditando a Frederick Taylor como el apóstol del
movimiento científico.
Sin duda alguna, la contribución principal de Towne a la administración fue que fijó el
clima y la atmósfera propicios para la posterior aplicación de métodos científicos y su
plan de reparto de ganancias como sistema de pago de salarios.
Referencias
Cardona, C. R. (2009). En busca de solución a los conflictos del capital y del trabajo. En
C. R. Cardona, Fundamentos de Administración (págs. 112-113). Ecoe Ediciones.
Cardona, C. R. (2009). Tiempos antiguos. En C. R. Cardona, Fundamentos de
Administración (págs. 76-77). Ecoe Ediciones.
Chiavenato, I. (2004). Antecedentes históricos de la Administración. En I. Chiavenato,
Introducción a la Teoría General de la Administración (págs. 30-33).
McGrawHill.
Delgado, M. S. (2015). Administración 1. Patria .
Lastra, J. M., & Rifkin, J. (2017). La Tercera Revolución Industrial. Scielo:
https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0041-
86332017000301457
Munch, L. (2010). Administración Gestión organizacional, enfoques y proceso
administrativo. En L. Munch, Evolución (págs. 3-4). Pearson.
Nájera, S. (2018). La Revolución 5.0 y su impacto en los negocios.
Nájera, S. (s.f.). La revolución 5.0 y su impacto en negocios.
Universidad Católica Boliviana San Pablo . (Julio de 2007). Origen y desarrollo de la
administración perspectivas. Redalyc:
https://www.redalyc.org/pdf/4259/425942331004.pdf