Ciclo otoño fase-II Academia Preuniversitaria CIMA Lenguaje

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

Lenguaje
(Módulo teórico)

Docente:
Jheysson R. R. Condori Mamani

2022
 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
LA COMUNICACIÓN, LA LINGÜÍSTICA Y LENGUAJE
LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL
CICLO OTOÑO ANUAL

Teoría 1 2.2. Planos del lenguaje

1. La comunicación El lenguaje es biplánico. Tiene dos planos interdependientes.
Proviene del latín “comunicare” (intercambiar, compartir). Lengua Habla
Es un fenómeno social (nace en la sociedad), asimismo es un Sistema de signos verbales Concreción de la lengua de
proceso social (su finalidad es la socialización de los seres convencionales. forma particular.
vivos). Es un proceso dinámico. Acciones: hablar y escuchar. social perdurable individual efímera
1.2. Fases de la comunicación teórica homogénea práctica heterogénea
Fase psíquica: Fase fisiológica: Fase física: casi fija latente variable patente
Proceso mental, Producción y Elementos psíquica abstracto psicofísica concreto
codificación y recepción del externos al 2.3. Variaciones de la lengua
decodificación. mensaje. E-R. V. diatópica V. diastrática V. diafásica
(dialecto) (sociolecto) (idiolecto)
1.3. Elementos de la comunicación Factor Factor social. Factor individual.
a. Emisor Selecciona y codifica la información. geográfico. N. de la lengua. Edad, sexo, oficio.
b. Receptor Recibe y decodifica la información. Léxico Superestándar Niño – adulto
c. Código Conjunto de signos convencionales. Fonético “galeno” “amá” – “mamá”
d. Canal Medio o soporte físico de la comunicación. Semántico Estándar Damas – varones
e. Mensaje Información codificada y compartida. Morfológico “médico” “lindo” – “chévere”
f. Referente Tema específico del mensaje. Subestándar Médico, ingeniero,
g. Contexto Elemento espacio-temporal. Sintáctico
“doc” arquitecto.
1.4. Clasificación general de la comunicación 2.4. Funciones del lenguaje
Comunicación humana Comunicación no humana La principal función del lenguaje es la comunicativa.
Función Ejemplo
F. referencial - Navidad es en diciembre.
Verbal o lingüística (representativa, cognitiva,
a. Animales: instinto. - Farfán es peruano.
Karl Bühler

a. Oral (auditiva)
(1879-1963)

b. Plantas: estímulos. denotativa, significativa).

b. Escrita (visuográfica)
F. expresiva (emotiva, - ¡Qué lindo día!
sintomática, afectiva). - ¡Te deseo lo mejor!
No verbal o no lingüística F. apelativa
a. Acústico - Haz tu tarea.
(conativa, imperativa,
b. Visual - Limpia tu habitación.
conminativa, de llamada).
c. Táctil
F. fática - ¿Aló? ¿Hola?
- Buenos días.
R. Jakobson

(de contacto, interaccional)

(1896-1982)

1.5. Clasificación de la comunicación según criterios

Relación Intrapersonal Interpersonal F. poética - La nieve de tu cabeza.
(estética, artística, literaria) - A caballo regalado…
emisor-receptor
Espacio-contexto Directa Indirecta F. metalingüística - La palabra “maíz” tiene
(explicativa, de glosa,
Elección del receptor Pública Privada un hiato adiptongo.
reflexiva, semántica)
Dirección del mensaje Unidireccional Bidireccional 3. La gramática del español
Tipo de código Verbal No verbal El término proviene del latín “grammatica” (el arte de
Tipo de emisor De difusión De masas escribir). Aplica la teoría lingüística. Estudio sincrónico y
1.6. Factores de la comunicación descriptivo.
Degradación o ruido Alteración de la comunicación. Elio Antonio de Nebrija publicó la primera gramática del
Sonidos, ortografía, distracción. español en 1492: “El arte de la lengua castellana”.
Perfeccionamiento o Evita la pérdida de información. 3.1. Clasificación de la gramática
redundancia Subrayado, mayúscula, voz.
2. La lingüística Ramas Unidad Ejemplo
Ciencia que estudia el lenguaje. Padre de la lingüística Fonología Fonema /g/ /á/ /t/ /o/
Descriptiva
Gramática

moderna: Ferdinand de Saussure (1857-1913). Fonética Fono [ga’.to]

2.1. El lenguaje: Es la facultad exclusivamente humana por
Morfología Morfema gat-o
la cual podemos expresarnos de manera articulada y sonora.
a. Universal: todos los seres humanos lo utilizan. Semántica Sema Animal, herramienta…
b. Racional: nace de la razón e inteligencia del ser humano. Sintaxis Sintagma El gato juega.
c. Innato: inherente en el hombre. Chomsky (1928). Normas de escritura ortográfica:
Normativa
Gramática

d. Doblemente articulado: primera articulación (morfemas, Ortografía

mayúsculas, tildes, puntuación, etc.
unidades significativas, gat-o), segunda articulación
(fonemas, unidades carentes de significado, /g/ /á/ /t/ /o/). Ortología Normas de correcta pronunciación.
André Martinet (1908-1999).

Profesor: Jheysson R. R. Condori Mamani

 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
REALIDAD LINGÜÍSTICA Y NIVEL FÓNICO LENGUAJE
DEL ESPAÑOL
CICLO OTOÑO ANUAL

Teoría 2 d. Alófono: variación de un Envase /embáse/

1. Realidad lingüística del Perú fonema. (m, n, ɱ, n̪, ŋ, nʲ). Enlistó /enlistó/
El Perú es un país multilingüe porque varias lenguas e. Archifonema: rasgo /R/ /r/ /rr/
coexisten (dialectización, migración e invasión). distintivo del fonema. /pero/ /perro/ /Rekto/
Consecuencias: diglosia, interlecto y extinción de lenguas. Grafema Fonema Palabra Grafema Fonema Palabra
El Perú es pluricultural porque coexisten diversos grupos A /a/ amigo LL /ll/ llave
étnicos y culturales. Hablantes son monolingües y bilingües. beso,
1.2. Marco legislativo B, V /b/ M /m/ mamá
vaca
La Constitución Política del Perú de 1993 en el título II, cielo,
artículo 48 indica: “Son idiomas oficiales el castellano, y en C, S, Z /s/ sapo, N /n/ nene
las zonas donde predominen, también lo son el quechua, zapato
aimara y las demás lenguas aborígenes, según ley”. CH /ch/ chino Ñ /ñ/ niño
1.3. Lenguas amerindias D /d/ dado O /o/ oso
Lenguas no amerindias E /e/ era P /p/ papá
Español (castellano), francés, inglés, italiano, coreano, etc. fecha puro
F /f/ R /r/
a. Seseo: grafía distinta y sonido igual. “s”, “c” y “z”. /s/ [s]. faro paro
b. Yeísmo: grafía distinta y sonido igual “ll” y “y”. /y/ [y]. G, GU /g/
gato,
RR /rr/
carro,
c. Elisión: enamorado – enamorao; cansado – cansao. guitarra rito
d. Acortamiento: profesor – profe, computadora – compu. I, Y /i/ imán T /t/ taco
e. Extranjerismos: germanismos (guerra, búnker); jirafa, uña,
J, G /j/ U, W /u/
arabismos (almohada, azúcar); anglicismos (filmar, club, gelatina water,
guachimán); americanismos (cancha, cóndor, cacao); kilo,
K, C, yuca,
galicismos (boutique, carnet, afiche). /k/ casa, Y /y/
QU yeso
1.4. Lenguas no amerindias queso
L /l/ lote Z /z/ zapallo
Lenguas amerindias (nativas, aborigen, indígenas)
Zona andina (2) Zona amazónica (16) Fonética
F. quechua quechua F. arahuaca asháninka Estudia los sonidos (fonos) reales, perceptibles, articulados,
awajún o concretos, físicos, oíbles. Ilimitados.
F. jíbaro -Cavidad infraglótica: diafragma, pulmones,
aguaruna
Aparato
fonador

F. pano shipibo bronquios y tráquea.

aimara, -Cavidad laríngea: laringe, cuerdas vocales y glotis.
Arabela, bora, cahuapana,
F. aru cauqui -Cavidad supraglótica: lengua, labios, cavidad bucal,
candoshi-sapra, harakmbut,
(jaqaru) nasal, alveolos, paladar.
huitoto, peba-yagua, simaco,
tacana, ticuna, tucano, tupi- -Abertura entre la lengua y el paladar: abierta [a],
vocálico
Sistema

guaraní, záparo. medias [e, o], cerradas [i, u].

*Lenguas extintas: puquina, tallán, mochica, chincha. -Desplazamiento horizontal de la lengua: central
2. Nivel fónico del español [a], anteriores [i, e], posteriores [o, u].
-Modo de articulación: oclusivas [p, b, t, d, k, g],
Fonología
Sistema consonántico

fricativas [f, z, s, y, j], africadas [ch], laterales [l, ll],

Estudia los sonidos (fonemas) psíquicos, mentales, vibrantes [r, rr], nasales [m, n, ñ].
virtuales, distintivos, diferenciadores, ideales, abstractos. -Punto de articulación: bilabiales [p, b, m],
/mésa/ /mísa/ /mása/ labiodental [f], interdental [z], dentales [d, t],
Trubetskoy (1890-1938). Fonemas limitados. alveolares [s, l, r, rr, n], palatales [ch, y, ll, ñ], velares
a. Fonemas segmentales (24) [k, g, j].
/a/ /e/ /i/ /o/ /u/ /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/, /n/, /m/ /y/, /f/, -Vibración de cuerdas: sordos [p, f, z, t, s, ch, k, j] y
/z/, /j/, /s/ /ch/, /ñ/ /l/, /ll/ /r/, /rr/. [h: es muda] [x: /ks/] sonoros [b, m, d, l, r, rr, n, y, ll, ñ, g].
b. Fonemas suprasegmentales -Resonancia: orales y nasales.
-Entonación: variación del tono de un enunciado.
“Los corruptos a la cárcel” – afirmación.
“¿Los corruptos a la cárcel?” – duda.
“¡Los corruptos a la cárcel!” – énfasis.
-Acento: intensidad de los sonidos de una palabra.
Médico /médiko/, medico /medíko/, medicó /medikó/.
c. Grafema: representación A, B, C, D, E, F, G, H, I, J,
gráfica del fonema. K, L, M, N, Ñ, O, P, Q, R,
-Dígrafo: unión de dos S, T, U, V, W, X, Y, Z.
grafemas para formar otro. CH, RR, LL, QU, GU.

Profesor: Jheysson R. R. Condori Mamani

 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
LA SÍLABA, CONCURRENCIA VOCÁLICA Y LENGUAJE
ORTOGRAFÍA ACENTUAL
CICLO OTOÑO ANUAL

Teoría 3 Excepción: dos cómics

1. La sílaba consonantes.
Estructura Esdrújula Siempre se tildan. órganos.
a. Cima vocálica b. M. silábico c. F. silábica (proparoxítona) antepenúltima efímero,
Núcleo silábico (Ns) Cabeza (Ca) Sobreesdrújula Siempre se tildan. recuérdamelo
ge-ra-nio
se-má-fo-ro bro-ma (superproparoxítona) trasantepenútlima cómpramelo
Vocal marginal (Vm) Coda (Co) 3.2. Tildación especial
com-pu-ta-do-ra
a-via-ción Trans-por-tar
Robúrica, Vocal cerrada, Estío, río, país,
Clasificación de la sílaba disolvente provoca hiato. Geografía, tío.
N.° letras Presencia de coda Acento Ubicación Enfática, tonal, Pron. o adj. ¿Qué hora es?
Abierta/libre Tónica Directa ponderativa interrogativos. No sé quién eres.
Monolítera
fa-ro ma-má po-e-ta Optativa, Alvéolo, vídeo, Alveolo, video,
Bilítera
Inversa opcional cardíaco, bebé. cardiaco, bebe.
Trilítera
Trabada Átona a-é-re-o
Tetralítera Diacrítica, diferenciadora, distintiva, ocasional, bifuncional
com-prar ca-sa Mixta
Pentalítera Más: Adv. de cantidad. Mas: conj. Adversativa.
cam-po
2. Concurrencia vocálica Juan compró más accesorios. Juan salió, mas volvió pronto.
Grupo homosilábico Grupo heterosilábico Dé: verbo. De: preposición.
Diptongo Triptongo Hiato Juan, dé su colaboración. La colaboración de Juan.
a. Simple o común Sé: verbo ser/saber. Se: pronombre.
(VA+VA) Sé bueno. Yo sé la respuesta. Juan se durmió.
a. Creciente Té: sustantivo. Te: pronombre.
oa - canoa
(VC+VA) Juan bebe una taza de té. Te pienso.
oe - poeta
ia - cianuro Mí: pronombre. Mi: posesivo/nota musical.
oo - cooperar
ie - fiel El regalo es para mí. Mi flauta. Mi menor.
ao - cacao
io - pionero
ae - caer Él: pronombre. El: artículo.
ua - cuadro
aa - abraham Él estudia arduamente. El estudiante estudia.
ue - pueblo
eo - feo Tú: pronombre. Tu: adjetivo posesivo.
uo - cuota (VC+VA+VC)
ea - empleado Tú tienes que estudiar. Tu libro preuniversitario.
iau - miau
ee - leer Sí: pronombre, adverbio. Si: condición, nota musical
uai - Paraguay
b. Acentual o adiptongo Piensa en sí. Sí, me gusta. Si estudias… / Si menor.
iei - sintiéis
(VA+VC) – (VC+VA)
b. Decreciente ioi - hioides Diacrítica, diferenciadora, distintiva, ocasional, bifuncional.
ia - sentía
(VA+VC) iai - cambiáis Aún: adverbio de tiempo. Aun: adverbio de inclusión.
ie - fríe
ai - baile uei - buey Juan aún no viene. (todavía) Lo lograré aun sin ti. (incluso)
io - mío
au - auto uau - guau Qué, cuál, quién: Que, cual, quien: relativos.
ua - púa
ei - peine ieu - haliéutica interrogativos. La tarea que hice. El
ue - garúe
eu - eucalipto ¿Qué es eso? ¿Cuál curso?
uo - sitúo regalo, el cual compré. Él
oi - oiga ¿Quién te dijo eso?
ai - caí es quien domina el inglés.
ou - boutique
ei - leí Dónde, cuándo, cuánto, Donde, cuando, cuanto,
oi - oí cómo: interrogación. como: relativos.
c. Homogéneo c. Atriptongo ¿Dónde estás? ¿Cuándo La casa donde vives. Ven
(VC+VC) í+ai - podríais almorzaré? ¿Cuánto cuando te llamen. Valora
iu - viuda í+ai - creíais esperaré? ¿Cómo estás? cuanto te da. Como te dije.
ui - cuidado í+ai - veíais Por qué: interrogación. Por que: equivale a finalidad.
QUE, QUI, GÜE, GÜI con La H no interfiere en la ¿Por qué me miras así? Luchemos por que así sea.
GUE, GUI diéresis forman formación de diptongo o Porqué: sustantivo Porque: conjunción causal.
no diptongo diptongo hiato motivo o razón. No fui a la fiesta porque
Dos hiatos: leía. No entiendo tu porqué. estaba estudiando.
Y (i): ley W (u): wáter
Repetición hiato: tiito.
3.3. Tildación de palabras compuestas
3. Ortografía acentual
a. A. ortográfico: representación gráfica a través de una tilde. Adverbializadas o ditónicas Hábilmente, sutilmente,
b. A. prosódico: a través de la audición/pronunciación. Con guion Teórico-práctico.
3.1. Tildación general Sin guion Decimoséptimo, asimismo.
Se tilda: n, s, vocal. mamá, Prefijos Antisísmico, pregrado
Aguda
Excepción: dos pared Monosílabos Puntapié, sinfín, ciempiés
(oxítona)
consonantes. robots V. + enclíticos: me, te, se, Llévala, díganle, abrázame,
Grave Cráter, lo, la, le, los, las, les, nos cómprame, mírame, léeme.
No se tilda: n, s, vocal.
(paroxítona) muro *La palabra “solo” no se tilda. Tampoco “ese, este, aquel”.

Profesor: Jheysson R. R. Condori Mamani

 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
ORTOGRAFÍA LITERAL Y ORTOGRAFÍA LENGUAJE
PUNTUAL DEL ESPAÑOL
CICLO OTOÑO ANUAL

Teoría 4 Minúsculas
Verbos (-ber, -bir, -buir). Deber. Precaver, hervir. Días de la semana, meses, estaciones del año, notas
Palabras (ab, obs, sub). Observar, absolver, subsuelo. musicales, cargos o profesiones, ciencias y artes,
Después de la “m”. Embudo, combate, zambo, tumba. religiones, lenguas, monedas, enfermedades, gentilicios.
Terminadas en -bilidad. Habilidad, responsabilidad, Mayúsculas
amabilidad. Civilidad, servilidad, movilidad. Al inicio de una oración. Después de un punto.
B
Terminadas en -bundo(a). Tremebundo, vagabundo. Nombres propios, apellidos, apodos, atributos divinos,
Inician con bibl-, bu-, bur-, bus. Buscar, bulto, biblia. planetas, astros, satélites, constelaciones, puntos
Inician con bi (dos), bio (vida): bilabial, biología. cardinales, signos del zodíaco.
Antes de las letras “l” y “r”. Blanco, broma, brisa. Fiestas cívicas y religiosas, épocas de la historia, los
Verbos (-aba, -aban, -ábamos, -abas, -abais). tratamientos abreviados. Obras artísticas, literarias,
Después de “ad”, “n” y “ol”. Adverbio, enviar, olvido. musicales, etc. Nombres de lugares con artículo.
Termina “ava, ave, eva, eve, iva, ivo”. Suave, Sobrenombres famosos: el Amauta, el Brujo de los Andes.
longevo, grave, octava, asertivo, leve. Sílaba. Movimientos culturales y literarios. Documentos
Verbos “andar, estar y tener”: anduve, tuve, estuve. históricos y jurídicos. Accidentes geográficos. Premios
Terminados en “servar”: Conservar. Desherbar. oficiales. Eventos culturales y deportivos.
V Portadas de libros, revistas y periódicos. Nombres de
Después de “lla, lle, llo, llu”: llave, lleva, llovía, lluvia
Inician con “vice, viz, vi, villa”: Viceministro, virrey. instituciones. Números romanos. Nombres que aludan a
Termina en “ívoro(a)”: Omnívoro, hervíboro. Víbora. una colectividad u organismo específico: Ejército-ejército.
Inicia con “viva, vive, vivi”: Vivienda. Biberón. Libros y conceptos religiosos. Marcas comerciales,
Después de “cla, di”: clavo, divo. Dibujo, mandíbula. materias o cursos específicos. Las siglas, acrónimos.
Fonema /k/ antes de a, o, u: casa, loco, cuchara. La palabra conserva la tilde aun si está en mayúscula. En
los dígrafos, solo la primera letra se escribe con mayúscula.
Palabras que terminan en unción: función, disyunción.
Ortografía puntual:
Plural de palabras terminadas en “z”: Paz-paces.
Diéresis (¨) Se utiliza sobre las sílabas: gue y gui.
Terminadas en ciar, cial, cioso(a): Potenciar, artificial.
Tilde (´) Distingue la sílaba tónica: papa-papá.
Terminados en “ancia” y “encia”: Fragancia. Ansia.
C Enumerativa Explicativa Elíptica
Diminutivos “cito, cecillo, cecito, ecito, ecillo”.
Pancito, pececillo, piececito, pececito, viajecillo. Coma (,) Vocativa Conjuntiva Hiperbática
Terminadas en “ción” (to,tor): bendito-bendición. Apositiva De sentido Entonativa
Terminadas en “cida” (muerte): Homicida, suicida. Punto y Enumeración Igual a coma
Yuxtaposición
coma (;) compleja conjuntiva
Verbos acabados en “cer y cir”: Conducir. Asir, toser.
Punto y Punto y
Prefijo “semi”, sufijo “ísimo” e “ismo”: semicírculo. Punto (.) Punto final
seguido aparte
Palabras terminadas en “oso” y “osa”: hermoso.
Dos puntos Documentos y
Gentilicios con “ense”: nicaragüense. Vascuence. (:)
Vocativos enumeración
Conclusión
S Después de “n” y “b”: enseñar, observar. inspección. Comillas
Terminados en “sión” (der, dir, tir): dividir-división. (“ ”)
Cita textual Enumeración Resaltar
Terminados en “sivo”: agresivo. Nocivo, lascivo. [Link] Cita Valor de
Terminados en “esco y esca”: gigantesca, pintoresco. os (…)
Suspenso
incompleta “etc.”
Terminadas en “azo y aza”: gatazo, manaza, sartenazo Paréntesis () Fechas Género Teatro
Terminadas en “azgo”: mecenazgo. Pelasgo y trasgo. Guion (-) Sílabas Renglones Fechas
Terminados en “ez”, “eza”, “anza”: vejez, belleza. Raya (−) Diálogos de obras literarias.
Z
Terminados en “zuelo(a)”: ladronzuelo, plazuela. Interrogaci
Terminación “uzco”: negruzco. Verdusco, pardusco. ón (¿?)
Preguntas: ¿Cómo estás?
Adjetivos terminados en “izo”: huidizo, pegadizo. Exclamaci
Terminadas en “gio, gia, gion”: sacrilegio, magia. Sorpresa Emoción Admiración
ón (¡!)
Inician con “gen” o “geo”: generoso. Jengibre. Asterisco Corrección de una palabra mal escrita.
Terminados en “gir, gerar, ger”: aligerar. Desquijerar. (*) Funciona en entornos virtuales.
G Terminadas “gía” y “algia”: geología, gastralgia. Apóstrofo Indica supresión de uno o Enamora’o
Antes de la “m” y la “n”: segmento, magnesio. (’) varios sonidos de la palabra. Pa’ ti
Terminados en “gésimo” y “gesimal”: vigésimo. Barra
G cambia por J antes de “a y o”: exigir-exijo. Fonemas Valor de “por”:
inclinada
Terminan en “jero(a)”, “jería”: relojero. Ligero. /a/ /u/ /t/ o/ km/h
(/)
Acompañadas de las vocales “a, o, u”: jabón, joya. La “Comedia humana”
J Derivación de algunos verbos: decir-dije. Corchetes Fonos (compendio de novelas
Verbos terminados en “ger, gir”: Recoger-recoje. [] [á[Link]] [137 en total]) fue
Palabras que inician con “eje”: ejemplo, ejecución. publicada en 1830.

Profesor: Jheysson R. R. Condori Mamani

 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
NIVEL SEMÁNTICO Y NIVEL MORFOLÓGICO LENGUAJE
DEL ESPAÑOL
CICLO OTOÑO ANUAL

Teoría 5 3. Morfología: Estudia la estructura y forma de las palabras.

1. Semántica Unidad mínima: morfema. Es el elemento mínimo con
Estudia los significados de las palabras. Unidad mínima: significado de la palabra. Es denominada también como
sema (rasgo de significación). Semema: conjunto de semas. monema. Alomorfo.
Gato Felino, cuadrúpedo, doméstico, maúlla. Sustantivos, adjetivos, verbos, pronombres,
Perro Canino, cuadrúpedo, doméstico, ladra. Variables artículos.
1.2. Relaciones semánticas Invariables Adverbios, conjunciones, preposiciones.
Sinonimia estudiantes – alumnos
Conceptuales Sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios.
Gramatical y lexical (complementaria,
Antonimia No Artículos, pronombres, conjunciones,
recíproca, propia). preposiciones.
conceptuales
Polisemia Lima: ciudad, fruto…
3.1 La palabra: unidad superior al morfema. Conjunto de
Homografía: vino – vino.
Homonimia letras ordenadas y con significado que utilizamos para
Homofonía: cegar – segar
expresarnos cotidianamente. Unidad léxica constituida por
Paronimia aptitud – actitud
sonidos o signos articulados y que tiene un significado.
Hiperónimo Hipónimo Cohipónimo - Criterio fonológico: se expresa entre pausas.
Término general. Elemento. Horizontal. - Criterio semántico: tiene significado.
Animales León, gato, loro. León, gato, loro. - Criterio sintáctico: función en la oración.
2. Semiótica o semiología - Criterio morfológico: conformada por morfemas.
Subdisciplina de la semántica que estudia los signos. ✓ Monomorfemáticas: sol
2.1. El signo: representación de un elemento de la realidad ✓ Polimorfemáticas: solcito
que puede percibirse con los sentidos. 2.1.2. Clases de morfemas
2.2. Clasificación de los signos a. Morfema lexical, raíz, lexema, palabra base
Signos naturales o no convencionales Tiene el significado base, es invariabley autónomo.
Aparece espontáneamente. No tiene intención comunicativa. carr- papel- alumn- perr-
Índice o indicio Nubes negras (lluvia). carro, papelito, alumnado, perrera,
Requiere de interpretación. Caída de hojas (otoño). carreta, papelote, alumnos, perrito,
Síntoma Fiebre (enfermedad). carrera. papelería. alumnito. perro.
Manifestación externa. Sudor (nervios).
b. Morfema gramatical - Flexivos
Signos artificiales o convencionales Morfema flexivo: sustantivo y adjetivo.
Producto del hombre. Tienen una intención comunicativa. - Morfema flexivo de género
Ícono/imagen Foto, retrato, onomatopeya, Morfema - Morfema flexivo de número
Reproduce características. maqueta, mapa, caricatura. trabado o niñ – it – o – s
Símbolo Paloma (paz), bandera, dependiente Morfema amalgama: verbo (persona,
Representación convencional. alfabeto, matemáticas. número, tiempo, aspecto y modo).
Señal Señales de tránsito. Una bail - aban
Modifica conductas. bandera blanca (rendición).
Signo lingüístico Palabras (casa), oraciones b. Morfema gramatical
Elementos lingüísticos. (María vive cerca.), frases. Morfema derivativo o afijo
2.3. Signo lingüístico: unidad inseparable conformada por Prefijos Infijos/interfijo Sufijos
una idea (significado) y una cadena acústica (significante). hiper – tenso eslabón dent – ista
Unidad superior al sema y objeto de estudio de la lingüística. meta – físico pan – ad – er – o enseñ – anza
a. Significante: expresión o ultra – liberal sol – ar – es firm – eza
/auto/ imagen acústica, se manifiesta a des – empleo carn – ic –er – o catolic – ismo
través de fonemas. a – moral hum – ar – eda bell – ísimo
b. Significado: contenido o re – caída puebl – ec – ito cas – ita
concepto que se asocia a la in – seguro fri – al – dad cabez – azo
palabra. Se obtiene por la 2.1.3. Proceso de formación de palabras
sucesión de semas. Existen dos Prefijación: bicolor - megaproyecto
Derivación
tipos: connotativo y denotativo. Sufijación: artista – rareza
2.3.1 Propiedades del signo lingüístico: Yuxtaposición: camposanto - abrelatas
- Biplánico: dos planos, el significante y el significado. Composición Propiamente dicha: blanquiazul – pelirrojo
- Linealidad: sucesión en tiempo y espacio. /abraso/ - abrazo. Por prefijación: entretiempo - contraataque
- Mutabilidad: varía en el tiempo. (diacronía). Fijo-hijo. Lexema+lexema+sufijo
- Inmutabilidad: no varía en el tiempo. (sincronía). veinteañera – ropavejero
- Arbitrariedad: vínculo convencional. Amor-amore-love. Parasíntesis
Prefijo+lexema+sufijo
- Articulación: (morfemas y fonemas). Gat-it-o-s /gatitos/. endulzar – ensuciado – pordiosero

Profesor: Jheysson R. R. Condori Mamani

 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
PALABRAS CONCEPTUALES DEL ESPAÑOL: LENGUAJE
SUSTANTIVO, ADJETIVO, VERBO, ADVERBIO
CICLO OTOÑO ANUAL

Teoría 6 Funciones sintácticas

1. Sustantivo Modificador directo (MD) La niña alta camina lento.
Palabra que designa personas, animales, ideas, cosas. Palabra Atributo (Atrib.) La niña es alta.
variable. Dos accidentes gramaticales: género y número. Predicativo (Pvo.) El futbolista terminó agotado.
Accidentes gramaticales 3. Verbo
Morfema flexivo (d. forma) Niño – niña Acción que realiza el sujeto. Palabra variable. Núcleo del SV.
Antropogenérico El/la periodista Accidentes gramaticales
Búho macho – hembra
Género

Epiceno Persona Personas gramaticales: Yo, tú, el/ella

Heterónimo Caballo – yegua Número Singular, plural (concordancia gramatical).
Monogenérico (forma fija) La paz – el amor Tiempo Pasado, presente, futuro (simple/compuesto)
Ambiguo (común a dos) El mar – la mar Aspecto Perfecto (pasado), imperfecto (presente/futuro)
Homónimo El capital – la capital Indicativo (acción real), subjuntivo (acción
Se añade “s” Casas – gatos Modo
ideal), imperativo (acción impuesta)
Número

Se añade “es” Paredes – panes Clasificación

Siempre plural Crisis – análisis – tesis Verbo copulativo Ser, estar, parecer
Siempre singular Sed – salud – vejez Verbo predicativo Transitivo (OD)
Clasificación No copulativo Intransitivo (Sin OD, OI, Circ.)
Origen Primitivo: sol Derivado: solcito Reflexivos, Mario se viste elegantemente.
Estructura Simple: campo Compuesto: camposanto cuasirreflejos, Pedro se fue a Puno.
Extensión Común: país Propio: Francia recíprocos Juan y María se abrazan mucho.
Cantidad Individual: cerdo Colectivo: piara Regulares e Amo, amas, amé, amaste, amó
Naturaleza Concreto: mesa Abstracto: amor irregulares Vino, vengo, venimos, vienes, voy
Contable: lápiz Incontables: agua Atañer, acontecer, concernir, llover,
Defectivos
Otra Humano: niño No humano: gato nevar, garuar, hacer, haber.
clasificación Animado: joven No animado: mesa Auxiliares Acompañar a otro verbo.
Locuciones Gallito de las rocas Verboides
Funciones sintácticas amar Haber amado,
Núcleo del sujeto (NS) Mis compañeros estudian. Infinitivo comer haber comido,
Modificador indirecto (MI) La casa de María es verde. ar, er, ir vivir haber vivido.
Aposición (Apos.) Cristiano, el Bicho, corre. Como sustantivo y perífrasis verbal.
Objeto directo (OD) Juana lee un libro. amando Habiendo amado,
Objeto indirecto (OI) Cielo le escribe a su novio. Gerundio
comiendo habiendo comido,
Complemento agente (C. Ag.) Sol fue vista por Natalia. ando,
viviendo habiendo vivido
iendo,
Complemento circunstancial Hilda camina esta noche. Como adverbio y perífrasis verbal.
yendo
(C. Circ.) Juanito vive en la villa. Acción simultánea o anterior a otro verbo.
Atributo (Atrib.) Ellos son ingenieros. amado hecho
2. Adjetivo Participio
comido inscrito
Califica y determina al sustantivo. Palabra variable. Dos ado, ido,
cho, to, so
vivido impreso
accidentes gramaticales: género y número. Como adjetivo y perífrasis verbal.
Adjetivos calificativos 4. Adverbio
Explicativos o epítetos Blanca nieve – oscura noche Palabra que indica circunstancia de una acción. Palabra
Especificativos Cualidad del sustantivo invariable. No tiene accidentes gramaticales.
Grado positivo Auto nuevo Clasificación
Superioridad (más … que) Duda Quizás, tal vez, acaso, a lo mejor.
Grado comparativo Inferioridad (menos … que) Modo Mal, bien, así, lentamente, arduamente.
Igualdad (tan … como) Tiempo Ayer, hoy, ahora, después, pronto, antes.
Superlativo relativo (grupo) Lugar Allá, cerca, lejos, aquí, acá, allí, ahí
Superlativo Absoluto perifrásico (más alto) Cantidad Más, menos, mucho (muy), bastante, poco.
Absoluto sintético (ísimo/érrimo) Afirmación Sí, también, claro, ciertamente.
Adjetivos determinativos Negación No, nunca, jamás, tampoco.
Demostrativo Este, ese, aquel Locuciones A regañadientes, a diestra y siniestra.
Posesivos Mi, tu, su, mía, tuya, suya, nuestra, vuestra Funciones sintácticas
Numerales Cardinal, ordinal, múltiplo, partitivo, distributivo Modifica al verbo Margarita leía mal.
Indefinido Alguno, todo, mucho, varios, ningún Modifica al adjetivo El alumno es muy estudioso.
Relativo Cuyo, cuya, cuyos, cuyas Modifica al adverbio Yo vivo más allá.
Interrogativo ¿Qué día es hoy? ¿Qué dinero?
Exclamativo ¡Qué calor! ¡Qué barbaridad!

Profesor: Jheysson R. R. Condori Mamani

 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
PALABRAS NO CONCEPTUALES: ARTÍCULO, LENGUAJE
PRONOMBRE, PREPOSICIÓN, CONJUNCIÓN
CICLO OTOÑO ANUAL

Teoría 7 Me, te, se, nos, -Juan me mira.

Reflexivos
1. Artículo os. -María se peina.
Es una palabra que carece de significado. Cumple la función -María y yo nos
de actualizar a la palabra (sustantivo) que acompaña. Palabra Recíprocos Nos, os, se.
abrazamos.
variable. Accidentes gramaticales: género y número. Funciones sintácticas
Clasificación Núcleo del -Mariana lee constantemente.
El, la, los, las sujeto (NS) -Ella lee constantemente.
Definidos o
El gato Los niños Objeto directo -Sol cantó una canción.
determinados
La casa Las señoritas (OD) -Sol la cantó.
Un, una, unos, unas Objeto -Sol cantó una canción a su mamá.
Indefinidos o
Un gato Unos niños indirecto (OI) -Sol se la cantó.
indeterminados
Una casa Unas señoritas -Una niña levantó la mano y dijo que
Anáfora
Lo (sustantivador) ella era pobre.
-El “sí” de Catáfora -Le diré hoy mismo a Luisa la verdad.
-Bello auto
María 3. Preposición
-Lo bello del auto
Neutro -El “pero” de Palabra que carece de significado propio, mas puede tener uno
Alonso dependiendo del contexto de la oración. Palabra invariable.
-Casa verde
-El caminar de No tiene accidentes gramaticales. Enlace entre dos palabras.
-Lo verde de la casa.
Luis A, ante, bajo, cabe, con, contra, de,
Al (a+el), del (de+el) Preposiciones desde, durante, mediante, en, entre,
Contractos -María va al mercado. propias hacia, hasta, para, por, según, sin, so,
-Julio sale del gimnasio. sobre, tras, vía, versus.
Funciones sintácticas Locuciones Debajo de, delante de, en medio de,
Modificador directo (MD) La alumna estudia bastante. preposicionales por encima de, junto a, con destino,etc.
2. Pronombre - Derribó el árbol a hachazos. (modo)
Significado
Palabra que carece de significado propio, mas tiene uno - Vende pan a sol cincuenta. (precio)
ocasional. Palabra variable. Accidentes gramaticales: Funciones sintácticas
persona, número, género. Reemplaza al sustantivo. Sintagma Enlace + Término
Clasificación preposicional (preposición) + sintagma nominal
Pronombres tónicos Complemento Café con leche
1.a persona Yo, mí, conmigo. Nosotros (as). de nombre Cocina de gas
Tú, ti, contigo, Complemento Pasarse de astuto
2.a persona Vosotros (as), ustedes.
usted. del adjetivo Desgraciada por infiel
Él, ella, ello, sí, Ellos, ellas, sí, Complemento Trabaja para su familia
3.a persona
consigo. consigo. del verbo Cocina a su novia
Pronombres átonos Complemento Lejos de aquí
1.a persona Me. Nos. del adverbio Mucho por allí
2.a persona Te. Os. 4. Conjunción
3.a persona Se, lo, la, le. Se, los, las, les. Palabra que carece de significado. Es invariable. No presenta
Pronombres proclíticos Pronombres enclíticos accidentes gramaticales. Nexo coordinante o subordinante.
- Me mira - Mírame Coordinantes
- Los escuchas - Escúchalos Disyuntivas: plantea opciones. O, u, ora, bien.
- Nos avisa - Avísanos Copulativas: expresa unión. Y, e, ni, que.
- Te los comes - Cómetelos Distributivas: alternancia. Ya …ya. Bien …bien.
Demostrativos Este, ese, aquel Consecutivas: consecuencia. Por eso, por ello.
Nuestros, Adversativas: oposición. Mas, pero, sin embargo.
Posesivos Mío, tuyo, suyo.
vuestros, suyos. Explicativas: reiteración. Es decir, o sea, esto es.
Dos, tres, cuatro. Subordinadas
Doble, triple,
Numerales Primer, segundo, Condicionales Si, siempre que, a menos que.
cuádruple.
tercero. Causales Porque, puesto que, ya que.
Alguien, nadie, De consecuencia Conque, de tal manera.
Indefinidos Algo, nada, todo.
quienquiera. Comparativas Tan…como, igual…que.
Interrogativos ¿Qué es? Finales Para que, a fin de que.
¡Cuánto gana!
y exclamativos ¿Cuántos son? Concesivas Aunque, a pesar de, si bien.
-El joven, quien Completivas Que, de que.
Relativos Que, quien, cual,
juega mucho. Exceptivas Excepto, menos, salvo.

Profesor: Jheysson R. R. Condori Mamani

 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
NIVEL SINTÁCTICO DEL ESPAÑOL: LENGUAJE
ORACIÓN Y PROPOSICIÓN
CICLO OTOÑO ANUAL

Teoría 8 Exhortativa o imperativa -Ordena tu habitación.

1. Sintaxis -¿Cómo está María?
Interrogativa
Estudia el orden y la función de las palabras en la oración. -Me pregunto cómo estará.
Unidad mínima: sintagma. Unidad máxima: oración. Exclamativa ¡Cuánto has crecido!
1.2. Sujeto 1.6. Oración según su estructura:
NS (sust. / pron.) -María vive allí. Ella vive allí. Oración bimembre
MD (art. / adj.) -El gato glotón juega. SN + SV - Juanito estudia arduamente.
Estructura

MI (S. prep.) -La mamá de María camina. Incluye al sujeto tácito - Vimos a Juanito en la plaza.
-Tacna, la Ciudad Heroica, es Oración unimembre
Aposición (apos.)
tranquila. Interjecciones propias ¡Hay!, ¡uf!, ¡hey!, ¡puaj!
Explicativa y
-El profesor Gómez está Interjecciones impropias ¡Viva! ¡Genial! ¡Buenos días!
especificativa
enfermo. Sin verbo e imperativas Prohibido fumar.
Simple (1 núcleo) Compuesto (varios núcleos) Sin verbo e informativas Hombres trabajando.
-Juan camina. -Juan y Sol caminan. Verbo unipersonal Llovió en la mañana.
Expreso (presente) Tácito (sobreentendido) Verbo impersonal (haber, Hay heridos. Hubo heridos.
Clases

-Ella baila bien. -Baila bien. hacer, ser) Hizo frío. Es noche.
Complejo (N+MD) Incomplejo (N) 1.7. Proposición: unidad sintáctica que tiene sentido
-El león rugió. -Febrero es el mes del amor. completo, verbo conjugado, pero carece de autonomía.
Activo Pasivo Oración simple
-La niña lee un carta. -El libro fue leído por María. Tiene un solo verbo. Carece de proposiciones.
1.3. Predicado -Diana baila bien.
NP (verbo) -Pedro pelea a diario. Oración compuesta
OD (lo, la, los, las) -El niño salta la valla. Tiene varios verbos y proposiciones.
OI (a/para)(le, les) -La niña abraza a su mamá. -Si ves a un sospechoso o percibes el peligro, llama a la
Atributo -Ella es profesora. policía, pero no pierdas la calma.
Estructura

(sust. / adj.) -María parece honesta. Yuxtapuesta/asindética Conjuntiva/sindética

Predicativo -Gina camina preocupada. (,) (;) (:) (conj. coordinadas)
Agente (por) -La cama fue tendida por ella. -Isabel lee y Sol escribe.
¿dónde? ¿cuándo? ¿cómo? -Te casas o vas al convento.
Circunstancial
Coordinada

¿cuánto? ¿con qué? ¿con -Tenía sed, no encontré -Come grasas, pero no
(circunstancia o
quiénes? ¿por qué? ¿con qué? agua. engorda.
adv.)
¿para qué? ¿en qué? ¿de qué? -Nadie protesta; -Es mi amigo, por eso, lo
Verbal Nominal seguirán los abusos. estimo.
-Ella condujo mal. -Ella es conductora. -Llegamos tarde: el -Él desprecia a los pobres,
Clases

Simple (un verbo) Compuesto (varios verbos) auto se había averiado. es decir, discrimina por
-Ella baila. -Ella baila y el canta. razones económicas.
Complejo (MD) Incomplejo (sin MD) -Ya estudia, ya se duerme.
-Ella trabaja mucho. -Ella trabaja. -El que me gusta vino.
1.4. Clases de sintagma -Ana dijo que vendría.
-Yo amo a quien quiere a
Sintagma nominal (SN) = N+MD Sustantiva
los animales.
-El universitario. -La noche silenciosa. (asume el rol del
Endocéntrico

-Yo fui acusado por quienes

Sintagma verbal (SV) = N+MD sustantivo y el sujeto)
roban.
-Estudia bastante. -Trabaja hoy. -Ella es quien maneja.
Sintagma adjetival (S. adj.) = MD+N -Sol, la que canta, lloró.
-Muy estudioso. -Sumamente alto. -El joven que tiene el
Sintagma adverbial (S. adv.) =MD+N Adjetiva
Subordinada

cabello largo llegó tarde.

-Muy tarde. -Tan lejos. (asume el rol del
-La maestra que siempre
Sintagma nominal + Sintagma verbal adjetivo)
reniega está feliz.
Exocént

-María lee un libro. -María lo lee.

rico

-Vendrá cuando le diga.

Sintagma preposicional (S. prep.) = E+T -Iremos donde jugamos.
-Lloré por tu amor. -El pan de Luz es rico. -Caminé como pude.
1.5. La oración: unidad lingüística que tiene sentido Adverbiales -Estudia para que apruebes
completo y autonomía sintáctica. Inicia con mayúscula y (asume el rol del el examen.
termina en un punto. adverbio y utiliza las -Hacía calor, así que abrí mi
Oraciones según la actitud del hablante conjunciones sombrilla.
-María es estudiosa. subordinadas) -Si te enteras del chisme,
Enunciativa o aseverativa cuéntamelo rápido.
-María no es estudiosa.
Desiderativa u optativa -Desearía que me hable. -Ella es tan bella como una
Dubitativa -Quizás apruebe el examen. modelo.

Profesor: Jheysson R. R. Condori Mamani