Segunda prueba parcial, 18 de marzo de 2023, 10 puntos

Aprendizaje de ejercitación y resolución de problemas. Análisis

administrativo y legislativo de un caso

En la segunda evaluación parcial, el maestro-estudiante analiza desde los puntos de vista educativo,
administrativo y legal un caso, proponiendo soluciones a fin de contrarrestar la problemática por la que
vive la población guatemalteca. El maestro-estudiante está en la libertad de seleccionar otro caso
educativo de su contexto o del nivel educativo que atiende. En
cualquiera de los casos a analizar, el maestro-estudiante puede
acceder a otras fuentes para la obtención de más información.

1. Caso de Génesis Ixcajop Cristóbal,

https://www.prensalibre.com/guatemala/justicia/la-
secuestraron-mientras-jugaba-esto-es-lo-que-se-sabe-hasta-
ahora-sobre-el-crimen-de-genesis-ixcajoc-cristobal-de-7-anos-breaking/
2. La historia de la maestra que se suicidó por acoso en escuela, https://www.youtube.com/watch?
v=s4LRWmAleEo
Otro caso educativo…

A muchos padres les inquieta el secuestro de niños por parte de extraños. Aunque esta
es una inquietud legítima, tenga en cuenta que el secuestro por parte de un extraño es
raro. Familiares o conocidos son los responsables de la mayoría de los secuestros de
niños. Enséñele a su hijo a estar atento a lo que sucede a su alrededor, cómo
identificar una amenaza y cómo reaccionar. Cuando los niños alcanzan los 3 años de
edad, pueden comenzar a entender algunos de estos conceptos básicos.

La Oficina Federal de Investigación (Federal Bureau of Investigation o FBI, por sus

siglas en inglés) recomienda enseñarle a su hijo los siguientes consejos para ayudar a
prevenir un secuestro:

Mantenerse alejado de los extraños. Explíquele lo que hace que una persona sea un
extraño. Haga notar que incluso alguien con una cara familiar es una persona extraña
si no se la conoce bien.
Mantenerse lejos de alguien que lo esté siguiendo a pie o en un auto. No hay que
acercarse ni creer que se debe responder a cualquier pregunta que le hagan.
Correr y gritar si alguien trata de obligarlo a ir a algún lado con él o trata de meterlo en
un auto.
Recordar una contraseña secreta. Dígale a su hijo que no vaya con nadie bajo ninguna
circunstancia a menos que esa persona también sepa esta contraseña.
Los adultos no deberían pedir ayuda a niños. Por ejemplo, un niño no debería confiar
en adultos que les piden indicaciones o ayuda a niños para encontrar un perrito o un
gatito. Si alguien se dirige a un niño de esta manera, este debería decirle a la persona:
"Espere aquí y voy a preguntarle a mi mamá o mi papá", e ir a buscar a sus padres
inmediatamente.
Pedir ayuda cuando esté perdido. Si se pierde en un espacio público, hay que pedir
ayuda inmediatamente a alguien que trabaje allí.
Siempre pedir permiso antes de ir a cualquier lado con alguien. Se debe preguntar a
uno de los padres o al adulto a cargo antes de abandonar el patio o área de juegos, o
antes de entrar en la casa de alguien. No se debe aceptar ningún ofrecimiento no
planeado de ir en auto de alguien conocido o desconocido.
Siempre decirle a uno de los padres adónde va, cómo va a llegar allí, quién va con él o
ella y cuándo estará de vuelta. Se debe volver al hogar a la hora acordada o de otro
modo encontrar una manera de comunicarse con la casa directamente.
Si su hijo está perdido o desaparecido, poder proporcionar información rápidamente a
las autoridades les ahorrará tiempo valioso en la búsqueda de su hijo:

Esté preparado con una buena descripción de su hijo. Sáquele una foto en primer plano
a su hijo cada 6 meses. Observe y anote los detalles acerca de la apariencia de su hijo,
como estatura y peso, color de ojos, lunares, cicatrices y gestos particulares (como
jugar con el pelo).
Haga que le tomen las huellas dactilares a su hijo. Pida instrucciones a su
departamento de policía local.
Conserve la calma. Usted tiene más probabilidades de recordar detalles útiles si
permanece calmado.

Funcionarios del Ministerio de la Defensa Nacional, Policía Nacional Civil (PNC),y

Procuraduría General de la Nación, (PGN) acudieron ante el diputado Mike Mérida,
para esclarecer el incremento en Huehuetenango de reportes ALBA-KENETH, sistema
que alerta sobre las desapariciones de niños. El propósito, lograr la localización del
niño, niña o adolescente desaparecido.

Para el diputado es preocupante el repunte de denuncias de niños desaparecidos, pues

no descarta que la población entre en psicosis y se desencadenen hechos violentos en
contra de turistas o desconocidos.

“Actualmente están activadas 22 alertas Alba Keneth en Huehuetenango”, explicó

Claudia Cano, delegada de la PGN en Huehuetenango, aunque aclaró que en muchos
casos se trata hechos en donde uno de los progenitores se lleva al menor de manera
furtiva por pleitos familiares, migraciones, o violencia intrafamiliar, entre otros
aspectos.

“Luego de que se activa una alerta es muy difícil desactivarla, aunque se presente un
familiar a indicarnos que se encuentra en el extranjero con alguno de los padres, ya
que necesitaríamos constatar que efectivamente radica allí”, agregó la funcionaria.

El diputado expresó que, aunque existen hechos aislados en donde efectivamente se

trata de secuestros, es necesario informar a la población cuando se desestiman los
casos, a través de una campaña de información, ya que las redes sociales pueden
alarmar y confundir a la población de manera innecesaria.

Así mismo afirmó que este lunes se realizará una visita al departamento con las
autoridades involucradas, para darle seguimiento al tema.

“La secuestraron mientras jugaba”: esto es lo que se sabe hasta ahora sobre el
crimen de Génesis Ixcajop Cristóbal, de 7 años

Todo ocurrió en Ciudad Peronia, la localidad que en el Congreso de la República busca

separarse de Villa Nueva para convertirse en otro municipio de Guatemala. En una
casa de un sector de este lugar hallaron enterrado el cadáver de una menor de edad
que horas antes había sido secuestrada.

Una niña de 7 años salió a jugar el 1 de enero de 2023 con sus amigos a eso de las 14
horas. Jamás imaginó que ese sería el último día que los vería a ellos y a su mamá,
que hoy está devastada y exige justicia por la muerte violenta de su pequeña.

Un hombre, con la complicidad de dos hermanos, la secuestró mediante engaños. Era

su vecino y la llevó a una casa de su propiedad donde se presume que la agredió física
y sexualmente. La investigación preliminar revela que estaba ebrio o bajo efectos de
alguna droga. Sus hermanos le ayudaron para desaparecer el cadáver.

Sin embargo, la población en el lugar, que está organizada, comenzó la búsqueda

desde entonces, pero el final fue trágico. La localizaron en una casa que está en el
callejón donde muchas veces jugó con sus vecinos.

En este momento

“Creo que fue el riñón derecho el que le quitamos”: MP revela los chats entre los
médicos involucrados en el caso de extracción de órganos

Sala de apelaciones da trámite a amparo presentado contra juez que ordenó investigar
a periodistas y le pide informe
VIDEO: Dos muertos, múltiples heridos y 29 vehículos arrastrados por un tráiler en El
Salvador
En el patio de una casa enterraron el cadáver de la menor y para cubrir sus huellas le
colocaron una capa de cemento. Pensaron que así podría quedar impune el hecho.

Los sujetos querían ocultar el crimen contra la niña, que en las calles donde jugaba a
diario, también caminaba hacia la escuela pública que está en el sector, fue vista por
última vez.

Pero uno de lo tres implicados no pudo ocultar lo que habían hecho. Según la Policía
Nacional Civil (PNC) confesó que uno de sus hermanos secuestró a la niña, abusó de
ella, y luego con otro de sus hermanos ayudaron a enterrar el cadáver de Génesis
Anayeli Ixcajop Cristóbal, de 7 años.

Ese testimonio llevó a fiscales del Ministerio Público y la PNC a la lotificación la Selva,
en Ciudad Peronia, Villa Nueva. Allí se descubrió el macabro hallazgo.

A la par donde se había enterrado localizaron una mochila rosada y latas de cerveza.
La Fiscalía contra Delitos de Femicidio está a cargo del caso y lo ha declarado bajo
reserva.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL

No. Criterio Producto Punteo obtenido

 esperado

El informe contiene…

1 Nombre del caso analizado 0.50 punto

2 Definición del problema 0.50 punto

3 Descripción de las causas del problema 1 punto

4 Descripción de los efectos del problema 1 punto

5 Descripción de las soluciones al caso en estudio de 3 puntos

acuerdo con las leyes vigentes en Guatemala. Incluye
nombre de la ley, artículo o artículos consultados.

6 Descripción de las implicaciones educativas que tiene 2 puntos

el caso.

7 Descripción de los procesos, principios o funciones de 2 puntos

la administración que están relacionados con este
estudio de caso.

Peso total 10 puntos