I.

E 3091 - LOS OLIVOS – UGEL 02 BUEN RETORNO AL AÑO ESCOLAR 2022

FICHA N° 2 DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. DEL 21 AL 25 DE MARZO DEL 2022
DOCENTES: CARMEN LUCÍA CAYO LLUFIRE (C,D) Y MARÍA LUISA HUAMÁN CURILLA(A,B) 5°: A,B,C,D
ESTUDIANTE: ………………………………………………………………………………………GRADO: 5TO SECCIÓN: ………

TEMA: CONSOLIDANDO MI TRABAJO SOCIOEMOCIONAL 2022

BUEN RETORNO AL AÑO ESCOLAR Y SOPORTE SOCIOEMOCIONAL PARA EL ESTUDIANTE DE LA I.E 3091

Propósito Reto Competencia Producto Recursos y

Transversal materiales
Que docentes y Que los estudiantes compartan sus Búsqueda de la -Compromisos de superación -Cuaderno
estudiantes se expectativas, compromisos y lo excelencia: personal -Lapiceros
reencuentren, evidencien mediante sus Gestiona su -Elabora los protocolos de -Internet
intercambien ideas y intervenciones. aprendizaje de bioseguridad de la I.E 3091. – Otros
se comprometan a ¿Qué metas te propones alcanzar en manera -Escribe una lista de todo lo
lograr los el presente año escolar, considerando autónoma. que podrías hacer para lograr
aprendizajes. tus emociones de manera asertiva y satisfacer todas tus
responsable? necesidades.

LA BIENVENIDA AL ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 2022

I. NOS SEGUIMOS CUIDANDO Y NOS CONCIENTIZAMOS SOBRE LA APLICACIÓN DE LAS VACUNAS

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APLICACIÓN DE DINÁMICA “ESTÁS EN SILENCIO” (PRESENCIAL)

II. SOPORTE EMOCIONAL

Respondo a las preguntas de acuerdo a lo que sé:

(virtual y presencial)
(Para la sesión virtual y participación de los estudiantes se utilizará la RULETA ALEATORIA)
(Para la sesión presencial y participación de los estudiantes se utilizará la CHOCOLATEADA)

1. ¿Cuáles son las cinco necesidades básicas de una persona?

2. ¿Cuál de las cinco necesidades que mencionaste lo pondrías en primer lugar y por qué?

3. ¿Durante la pandemia crees tú que has satisfecho esas necesidades entre el 75 al 100%?

4. Si la respuesta anterior fue SÍ; responde a qué se debió:

5. Si la respuesta anterior fue NO; responde a qué se debió:

6. ¿Qué tipos de necesidades crees que no ha sido satisfecha y a qué se debió?

7. ¿Qué crees que debe ocurrir para satisfacer tus necesidades?

8. ¿Cómo crees tú qué deberías aportar para que puedas satisfacer todas tus
necesidades? Escribe una lista de todo lo que podrías hacer para lograr
satisfacer todas tus necesidades:
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III. CONSTRUYO MIS CONOCIMIENTOS

PIRÁMIDE DE MASLOW O JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES HUMANAS

• Es una teoría psicológica propuesta por Abraham Maslow en su obra Una teoría sobre la
motivación humana (en inglés, A Theory of Human Motivation) de 1943.
• Maslow formula en su teoría una jerarquía de necesidades humanas y defiende que conforme se
satisfacen las necesidades más básicas (parte inferior de la pirámide), los seres humanos
desarrollan necesidades y deseos más elevados (parte superior de la pirámide).

Actividad a desarrollar: (virtual y presencial)

Según la pirámide de Maslow:

1. ¿Cuáles son las cinco necesidades de una persona según Maslow?

2. ¿Qué necesidades básicas te van a permitir un buen desarrollo de tus aprendizajes?

3. ¿Dentro de qué jerarquía de necesidad se encuentra el Derecho a la Educación en la etapa escolar?

4. ¿Dentro de qué jerarquía de necesidad se encuentra la socialización con tus compañeros en la etapa
escolar?
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IV. SOPORTE SOCIOEMOCIONAL AL ESTUDIANTE (VIRTUAL Y PRESENCIAL)
Vemos los siguientes vídeos y analizamos: (VIRTUAL)

Pirámide de Maslow. Pasos del éxito. Duración: aprox. 4 min .Link:

https://www.youtube.com/watch?v=xP3hx9vRZ94
-Comentamos:

"Proyecto de Vida: 10 elecciones para adolescentes", por Arturo

Clariá.Duración: 5 min. Link:
https://www.youtube.com/watch?v=dfKpT1lUC3Y
-Comentamos:

Proyecto de VIDA para ADOLESCENTES y Jóvenes

aprox. 55 min. Link: https://www.youtube.com/watch?v=7dezFIxmH70.
-Comentamos: (verlo en hora asincrónica)

NOTA:
La sesión será subida el día lunes 21 de marzo para que vaya siendo revisado por los estudiantes.
-Las actividades que se trabajan en la hora virtual deben ser enviadas por medio del whataspp o el correo
electrónico indicado en el grupo.
-Las actividades para trabajar en el horario presencial serán enviadas al grupo de whatssapp con anticipación. Los
estudiantes deben trabajar la actividad en su cuaderno durante la hora presencial y al llegar a casa deben enviar la
foto de evidencia por el whataspp o el correo.
5TO C y 5TO D Profesora: Carmen Lucía Cayo Llufire. Whatsapp: 997645511. Correo:
luciacayo3091secundaria@gmail.com
-Los estudiantes que por algún motivo falten a clases , deben realizar las actividades revisando el blog del área de
Ciencia y Tecnología.
-La profesora del 5TO A y del 5TO B, María Luisa Huamán C. revisará las actividades en su hora de clase.

Link del blog de CT: https://aulainnovacion3091secundaria2022.blogspot.com/p/ct-2022.html

Estimado estudiante empiece sus clases

con mucho ánimo y dedicación.

PROMOCIÓN 2022
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LECTURAS PARA TU HORA ASINCRÓNICA

V. LECTURAS PARA EL ESTUDIANTE (VIRTUAL)

PROTOCOLOS DE BIOSEGURIDAD
1. Al salir del domicilio
✓ Lavarse las manos con agua y jabón, y colocarse doble mascarilla
correctamente.
✓ Verificar que se porte mascarillas de repuesto.
✓ De ser posible, contar con alcohol en gel o líquido al 70% de concentración de uso
personal.

2. En el transporte público y privado

✓ Usar las mascarillas de manera obligatoria y correcta durante todo el trayecto.
✓ Mantener la higiene respiratoria y evitar tocarse el rostro (nariz, ojos, boca).
✓ Respetar el aforo que cada vehículo de transporte indique, ya sea la movilidad públicao
particular según lo establecido por las normas del gobierno.
✓ Se sugiere mantener distancia entre una persona y otra.
✓ Para bajar del vehículo, permanecer en el asiento hasta que se haya detenido
completamente.
✓ Desinfectar las manos al tocar superficies, así como el dinero recibido como vuelto o cambio,
con alcohol en gel o líquido al 70% de concentración.
✓ En caso de que no se cuente con alcohol en gel o líquido al 70% evitar tocarse el rostro (nariz,
ojos, boca) hasta lavarse las manos con agua y jabón o usar algún desinfectante en el colegio.

3. Rutina de ingreso al local educativo

✓ Formar filas y mantener el distanciamiento
✓ Ingresar por la puerta asignada respetando estrictamente los horarios establecidos paraevitar
aglomeración.
✓ Utilizar las mascarillas de forma obligatoria y correcta en todo momento.
✓ Solo los estudiantes con discapacidad se les permitirá el ingreso de un solo familiar para
realizar el lavado o desinfección de manos.
✓ Lavarse o desinfectarse las manos en las estaciones de lavado.
✓ En las puertas de ingreso asegurarán la rutina de ingreso un personal administrativo yun
personal docente, según rol.

4. Rutina para el consumo de alimentos

✓ Cada estudiante consume los alimentos que trae desde su hogar, para lo cual se
guardará una distancia física de 1 m.
✓ Mantener la higiene respiratoria.
✓ No compartir alimentos ni utensilios.
✓ Lavarse o desinfectarse las manos antes del consumo de alimentos.
✓ Retirarse la mascarilla y guardarla durante el consumo de los alimentos.
✓ Al culminar, colocarse la mascarilla nuevamente y lavarse las manos.

5. Durante las clases en aulas y laboratorios.

✓ Mantener la distancia mínima de 1 mtr. en todas las direcciones del cuerpo.
✓ Mantener las puertas y las ventanas abiertas para asegurar la ventilación naturaladecuada.
✓ Respetar el aforo máximo establecido en cada espacio.
✓ No compartir ni intercambiar materiales ni mascarillas.
✓ Los docentes deben monitorear constantemente en su aula la condición de salud de los
estudiantes. En caso de identificarse sintomatología COVID – 19 activar el protocolo ante casos
de contagio.
✓ Deben respetar la distribución de las aulas manteniendo el distanciamiento.
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6. Rutina de la salida del local educativo

✓ Utilizar las mascarillas en todo momento hasta llegar al domicilio.
✓ La salida de los estudiantes será respetando estrictamente los horarios establecidos para
evitar aglomeración y realizar proceso de desinfección del local educativo.
✓ Se recomienda no consumir alimentos en las inmediaciones del local educativo.

7. En las áreas abiertas

✓ Utilizar mascarillas en todo momento.
✓ Utilizar espacios respetando su burbuja social.
✓ Mantener el distanciamiento 1m respetando la señalética.

8. En las oficinas
✓ Utilizar mascarillas en todo momento.
✓ Utilizar espacios respetando su burbuja social.
✓ Mantener el distanciamiento 1m respetando la señalética.
✓ La atención a padres de familia.

9. Al llegar al domicilio
✓ Lavarse las manos con agua y jabón, como mínimo 20 segundos.
✓ Quitarse la mascarilla y desecharla o lavarla, según corresponda.

CONSEJOS PARA SER UN ESTUDIANTE EXITOSO

Estoy seguro que tú, querido estudiante, quieres culminar con éxito el año escolar 2022, pero muchas
veces, situaciones diversas pueden distraer tu atención y hacer que te desvíes de tus quehaceres educativos. Ser
un estudiante exitoso no es fácil, requiere de mucho esfuerzo y dedicación. Por esa razón, te
presento 10 consejos, que te ayudarán a desenvolverte de la mejor manera en el presente año escolar.

1. Prioriza tus actividades:

Debes priorizar tus estudios. Cuando comienzas a realizar las tareas, aleja las distracciones. Apaga tu celular y
concéntrate en ese momento.

2. Organízate:
La organización es lo más importante en el colegio y en el hogar. Tener en orden tus cuadernos, separatas,
lecturas, entre otros, es básico. El uso de una agenda es muy útil para recordar las tareas y trabajos.

3. Pon atención a las clases:

Cuando el profesor explica un tema, debes estar muy atento para que tomes apuntes. Si no entiendes
algo, pregunta. Nunca te quedes con la duda, porque no te favorecerá cuando estudies en casa. Y… lo más
importante, participa activamente en la clase.

4. Repasa las clases:

Es normal que llegues cansado a casa, puedes tomarte un tiempo prudencial para ver televisión o navegar por
internet, hacer algún ejercicio físico, conversar con tus padres, tomarte una breve siesta, etc. Luego
debes comenzar con tus tareas y repasar las clases que tuviste ese día. No olvides utilizar tus apuntes.

5. Encuentra una técnica de estudio:

Hay muchas formas de estudiar y tú tienes que encontrar la tuya. Realizar resúmenes de los temas, utilizar mapas
mentales, entre otras, son algunas de las técnicas que podrías emplear para estudiar.

6. Lee:
Si aún no te consideras un lector, es momento de comenzar. Puedes empezar por libros pequeños y fáciles de
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comprender. Recuerda que cuando lees, tu vocabulario aumenta y aprendes temas nuevos.

7. Aprende más de lo que te enseñan:

No te conformes con lo que aprendes en el salón de clases, investiga en otras fuentes. El internet es una
herramienta poderosa que la tienes al alcance de tus manos. Úsala y aprovéchala.

9. Buen lugar de estudio:

Debes estudiar en el escritorio o en una mesa, con una silla cómoda. El error que todos cometen es estudiar
encima de la cama. Tiene que ser un lugar iluminado y sin mucho ruido. La concentración es necesaria.

10. Estudia con ganas:

Todo lo que hagas, requiere esfuerzo y ganas. Estudiar puede ser aburrido, pero si encuentras la motivación que
necesitas, verás que no es así. Aprender cosas nuevas puede ser divertido, depende de ti.

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR