PREGUNTAS 2021

1. ¿Cómo se puede pensar la noción de “individuo” por

fuera de la dicotomía individuo/sociedad?
2. ¿Qué puntos en común encuentra entre el
Interaccionismo Simbólico y el Movimiento
Socioconstruccionista?
3. ¿Qué relaciones se establecen entre objetivación y
anclaje en la dinámica de la representación social?
explíquelo utilizando un ejemplo
4. Defina qué son las representaciones sociales y
desarrolle las condiciones de emergencia y fases que
plante su autor
5. ¿Que de las nociones de multitud y masa, puede
albergar un movimiento popular? (por ejemplo,
manifestaciones en chile 19/20)
6. Si tuviera que realizar un análisis de la situación de
emergencia sanitaria desde los aportes del
movimiento socioconstruccionista ¿que aspectos
centrales de este movimiento incluiría en el análisis?
7. ¿A que se refieren las y los autores vistos en el curso
cuando plantean que la subjetividad se produce?
8. Menciona y desarrolla dos aportes del Interaccionismo
Simbólico para la comprensión de los procesos
sociales.
9. En el origen del movimiento socioconstruccionista
¿Qué cuestionamientos realiza a la psicología social
dominante de ese momento?
10. ¿Qué novedades aporta la noción de multitud de Negri
y Hardt para pensar los fenómenos colectivos?
11. ¿Qué relaciones existen entre los planteos teóricos
del Interaccionismo Simbólico y su contexto de
surgimiento?
12. Mencione y explique al menos dos elementos
característicos del movimiento socioconstruccionista.
13. ¿En qué sentido puedo afirmar que la propia noción
de individuo, y su naturalización como a priori y
universal, sería una construcción social?
14. ¿Qué relevancia tiene para la Psicología Social las
conceptualizaciones de Sigmund Freud sobre la
psicología de las masas?
15. Explique la afirmación de que los objetos no poseen
un significado inherente y la relevancia de esta idea
para el Interaccionismo Simbolico.
16. ¿Qué relaciones pueden establecerse entre la
realidad europea del Siglo XIX y los orígenes de la
Psicología Social?
17. ¿Qué diferencias puede señalar entre las
nociones de masa y multitud?
18. ¿Qué aportarían los mecanismos de objetivación
y anclaje para pensar algún aspecto de la actual
pandemia?
19. Analice la afirmación: “las conductas en el
contexto de la pandemia son de orden individual”, a
partir de las perspectivas que proponen entender al
individuo como una formación subjetiva.
20. Explique la afirmación de que para el
Interaccionismo Simbólico la unidad de análisis es el
acto social
21. ¿Qué elementos centrales unifican el movimiento
socioconstruccionista, y hacen a sus fundamentos
como movimiento?