MARCO LEGAL DE LAS ORGANIZACIONES - DER250

Contenidos curriculares mínimos:

Fundamentación:
Comprender y analizar el Marco legal de las Organizaciones con las cuales se desarrollará como profesional, ya
sea de manera directa (emprendedor, empleado, contratado) o indirecta, brindando o recibiendo servicios por
parte de la misma, le permitirá comprender la estructura legal propia de éstas.
Para ello, previamente debemos analizar las concepciones básicas del derecho, su fundamentación, la persona
(humana y jurídica), sus atributos, el patrimonio, los actos jurídicos, los principales contratos, las normas
societarias y las regulaciones específicas para situaciones particulares de las empresas en crisis.
La incorporación de estos conceptos básicos no solo será de gran utilidad para relacionarse con las
organizaciones en particular, sino que será una herramienta muy útil para comprender estructuras jurídicas con
las que se relaciona habitualmente, en una integración entre lo teórico y lo práctico sumamente provechosa
como sujeto de derecho.
El programa de la materia ha seguido fielmente, los lineamientos propuestos por el nuevo Código Civil y
Comercial de la Nación en lo que respecta a la asignatura. Para ello, se ha divido en cuatro unidades, que
abordan estos distintos aspectos mencionados, a los fines que el alumno pueda analizarlos, estudiarlos e
incorporarlos de manera clara e integral.

Objetivos:
Generales

Reconocer las principales instituciones jurídicas de Derecho Privado que regulan las organizaciones dentro de
la República Argentina.
Utilizar adecuadamente los términos jurídicos.
Distinguir la importancia de una actuación conforme a derecho.
Identificar los elementos esenciales de toda relación jurídica de Derecho Privado.

Específicos

Distinguir los sujetos del derecho (personas humanas y jurídicas) y sus atributos
Diferenciar los hechos y actos jurídicos y sus implicancias
Analizar y aplicar los distintos tipos contractuales propuestos
Conocer la regulación legal de la empresa, desde el aspecto societario y falencial.

Competencias:
Genéricas:

- Gestión del conocimiento: dirige procesos de obtención, construcción,

aplicación y comunicación de nuevo conocimiento, en función de la resolución
de problemas teóricos o prácticos.

Específicas:

- Utilización de la normativa jurídica vigente: Aplica la legislación en el caso

concreto.

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Contenidos:
1 - El Derecho Privado - MODULO 1

1.1 - Definición. Clasificación. Reseña histórica Legislación Argentina. Código Civil y

Comercial - MODULO 1

1.2 - Las personas. - MODULO 1

1.2.1 - Persona humana. Atributos: Capacidad de derecho y de ejercicio. Nombre.

Domicilio. - MODULO 1

1.2.2 - Persona jurídica. Clases. Persona pública. Persona jurídica privada.

Atributos: Nombre. Domicilio y sede social. Patrimonio. Duración. - MODULO 1

1.3 - El patrimonio. - MODULO 1

1.3.1 - Bienes con relación a las personas y los derechos de incidencia colectiva. -
MODULO 1

1.3.2 - Derechos patrimoniales: derechos reales, derechos personales u obligaciones

e intelectuales - MODULO 1

2 - Hechos y actos jurídicos - MODULO 2

2.1 - Hechos y actos jurídicos. Noción. Acto voluntario e involuntario. - MODULO 2

2.1.1 - Modalidad de los actos jurídicos. Condición. Plazo. Cargo. - MODULO 2

2.2 - Contratos. - MODULO 2

2.2.1 - Disposiciones generales: definición. Libertad de contratación. Efecto

vinculante. Facultades de los jueces. Buena fe. Carácter de las normas legales. -
MODULO 2
2.2.2 - Formación del consentimiento. Consentimiento, oferta y
aceptación.Formación del consentimiento. Consentimiento, oferta y aceptación. -
MODULO 2
2.2.3 - Elementos esenciales. Sujetos. Objeto. Causa. Forma. Prueba. Nociones. -
MODULO 2

2.2.4 - Contratos de consumo. Relación de consumo. Prácticas abusivas.

Información y publicidad dirigida a los consumidores. - MODULO 2

3 - Contratos de Derecho Privado - MODULO 3

3.1 - Compraventa. Concepto. Particularidades. - MODULO 3

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 3.1.1 - Cosa vendida. - MODULO 3

3.1.2 - Precio. - MODULO 3

3.1.3 - Obligaciones del vendedor y del comprador. - MODULO 3

3.1.4 - Boleto de compraventa. - MODULO 3

3.2 - Permuta. Noción. Particularidades. - MODULO 3

3.3 - Suministro. Noción. Particularidades. - MODULO 3

3.4 - Locación. Objeto y destino. Tiempo de la locación. Obligaciones del locador y del
locatario. - MODULO 3

3.5 - Leasing. Concepto. Objeto. Partes. Particularidades. - MODULO 3

3.6 - Agencia. Concepto. Objeto. Partes. Particularidades. - MODULO 3

3.7 - Concesión. Concepto. Objeto. Partes. Particularidades. - MODULO 3

3.8 - Franquicia. Concepto. Objeto. Partes. Particularidades. - MODULO 3

3.9 - Mutuo. Concepto. Objeto. Partes. Particularidades. - MODULO 3

3.10 - Fianza. Concepto. Objeto. Partes. Particularidades. - MODULO 3

3.11 - Contratos bancarios. Depósito bancario. Cuenta corriente bancaria. Préstamo y

descuento bancario. Apertura de crédito. Servicio de caja de seguridad. Contrato de
factoraje. Cuenta corriente. - MODULO 3
3.12 - Contrato de Obra y Servicios. Objeto. Partes. Particularidades. Diferencias con el
Contrato de Trabajo. - MODULO 3

4 - Las sociedades en general. La empresa - MODULO 4

4.1 - Sociedades en general. - MODULO 4

4.2 - Principales tipos societarios. - MODULO 4

4.2.1 - Sociedad Anónima. Concepto. Características. Órganos societarios. -

MODULO 4

4.2.2 - La Sociedad Unipersonal. Concepto. Características - MODULO 4

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 4.2.3 - Sociedad de Responsabilidad Limitada. Concepto. Características. Órganos
societarios. - MODULO 4

4.2.4 - Otras formas de Asociación. Cooperativas. Asociaciones Civiles.

Fundaciones. Agrupaciones de Colaboración. Uniones transitorias. - MODULO 4

4.3 - Empresa. Empresario. Lealtad comercial y defensa de la competencia. Empresa

en dificultades. Concurso Preventivo. Quiebra. Nociones. - MODULO 4

Bibliografía:
Básica:

- Código Civil y Comercial de la Nación.; Aprobado por Ley Nº 26.994 B.O. 08/10/2014 Suplemento. Vigencia:
1° de agosto de 2015, texto según art. 1° de la Ley Nº 27.077 B.O. 19/12/2014. Honorable Congreso de la
Nación Argentina.;

- Ley General de Sociedades nº 19.550.; Ley General de Sociedades nº 19.550.;

- Ley de Concursos y Quiebras N°24.522.; Ley de Concursos y Quiebras N°24.522.;

Ampliatoria:

- Zannoni, E.; Mariani de Vidal, M.; Zunino, J.; Shina, F.; Ramos, G.; Kemelmajer de Carlucci, A. ; 2015; Código
Civil y Comercial Concordado con el régimen derogado y referenciado con legislación vigente. ; Buenos Aires;
Astrea

Recursos:
Material de estudio del sistema de aprendizaje multimedial.
Leyes complementarias.
Diccionario Jurídico.
Bibliografía obligatoria.
Buscadores vinculados a la profesión

Carga Horaria:
La carga horaria semestral dedicada a esta asignatura es de 43 horas reloj.
El período de cursado se especifica y actualiza en el Reglamento Institucional, en función de la modalidad de
estudio.

Descripción Analítica de las Actividades Teóricas y Prácticas:

Metodología:
La materia se organiza bajo el modelo pedagógico de aula invertida y el aprendizaje basado en competencias,
en todas las modalidades de estudio. Los docentes realizan una planificación unificada de las didácticas a ser
empleadas, contemplando el desarrollo de objetos de aprendizaje y el abordaje del material bibliográfico. Las
actividades prácticas, se construyen en base a las siguientes didácticas: aprendizaje basado en problemas,
aprendizaje basado en retos, método de casos y aprendizaje basado en proyectos. Todas ellas estimulan el
aprendizaje activo por descubrimiento y construcción, el análisis crítico y el entrenamiento en competencias en
un marco de enseñanza situada.
Modalidad a Distancia: los alumnos trabajan con el material bibliográfico y los diversos objetos de aprendizaje
disponibles en el Sistema de Aprendizaje Multimedial (SAM): materiales de lectura, teleclases, videos, trabajos
prácticos, actividades prácticas integradoras, autoevaluaciones y mapas

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conceptuales etc. Las actividades prácticas estimulan el análisis crítico, la articulación conceptual y el desarrollo
de competencias para el futuro ejercicio profesional. El docente asume el rol de facilitador, acompaña de
manera flexible las trayectorias de aprendizaje de cada estudiante y promueve la interacción entre pares, a
través del calendario, mensajería online, chats, foros y otros. En la Sub modalidad ED, se suma un espacio de
intercambio presencial entre pares, en los CAUs.
Modalidad Presencial: los docentes realizan una planificación unificada de las didácticas a ser empleadas,
contemplando el desarrollo de objetos de aprendizaje (presenciales/virtuales) y el abordaje del material
bibliográfico. Las actividades prácticas estimulan la capacidad de resolución de problemas del mundo real, el
análisis crítico y el desarrollo de competencias para el futuro ejercicio profesional. El docente asume el rol de
facilitador que acompaña de manera flexible las trayectorias de aprendizaje de cada estudiante, promoviendo el
trabajo en equipo y la reflexión crítica.
Sub Modalidad Presencial Home (PH): es una modalidad blend que potencia las virtudes de los modelos
pedagógicos presenciales y a distancia. De esta manera, a través del Sistema de Aprendizaje Multimedial
(SAM) el alumno accede al material bibliográfico, videos del docente, y diversos objetos de aprendizaje. Las
TICs permiten que el aprendizaje de teorías y conceptos no se limiten a la instancia presencial de una clase,
sino que el alumno pueda acceder a estos contenidos en cualquier momento y lugar, en función de sus
necesidades de aprendizaje. Se hace un uso más eficiente de la presencialidad (aula invertida), la cual se
centra en dispositivos pedagógicos para la aplicación y transferencia de conocimientos, y el desarrollo de
competencias. El docente se convierte en un facilitador que implementa metodologías de aprendizaje donde el
alumno asume un rol protagónico.

Actividades de formación práctica:

Forma de Evaluación:
Modalidad a Distancia: la evaluación se lleva adelante en dos modalidades, una evaluación de proceso a través
del desempeño en los Actividades Prácticas, Actividades Prácticas Integradoras y Trabajos Prácticos; y una
evaluación de término (parcial y/o final) construida institucionalmente y aplicada por mediación tecnológica en
los CAUs. Del resultado de las evaluaciones, y de acuerdo con lo que fija el reglamento se define la condición
del alumno.
A través del reglamento Institucional se actualiza y publica la modalidad de evaluación, la condición de la
materia: aprobada/promocionada/regular/libre y la escala de notas.
Modalidad Presencial y Presencial Home: la evaluación se lleva adelante en dos modalidades: a) una
evaluación de proceso: construida y acordada por los docentes en el marco de la planificación unificada en
función de las necesidades de enseñanza requeridas por la asignatura, a fin de garantizar la transferencia de
conocimientos y el desarrollo de competencias y habilidades en los estudiantes.
b) una evaluación de término (parcial y/o final), construidas institucionalmente con la participación de los
docentes, las cuales se aplican en todas las modalidades de estudios.
Del resultado de las evaluaciones y de acuerdo con lo que fija el reglamento se define la condición del alumno.
A través del reglamento Institucional se actualiza y publica la modalidad de evaluación, la condición de la
materia: aprobada/promocionada/regular/libre y la escala de notas.

Condición del alumno al finalizar el cursado:

Sistema de seguimiento e instancias de acompañamiento a los alumnos: