Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Fundamentación:
La materia denominada Obligaciones - derecho de las obligaciones - contiene la unificación de las obligaciones
civiles y comerciales, antes contenidas en el Código Civil y en el Código de Comercio de la Nación, que ahora
se encuentran en el código único de 2015, esto es, el Código Civil y Comercial de la Nación.
El fundamento de la materia se encuentra en la necesidad de analizar las obligaciones, como efectos de los
contratos, delitos y disposiciones legales, a las que el hombre se encuentra sometido por su palabra empeñada
o la ley, a fin de mantener la convivencia en sociedad.
El derecho de las obligaciones es la piedra basal en la que se erige todo el derecho privado moderno, y, en
consecuencia, resulta básico para comprender materias correlativas posteriores tales como Derecho Privado III,
IV, V, VI, VII, VIII.
Partiendo de la base de que la relación jurídica obligatoria se encuentra presente en todas las relaciones
jurídicas que se entablen, su proyección trasciende a los derechos privados con los cuales está íntimamente
relacionada, de allí la necesidad de su estudio profundo y comprensión. Así, el estudio de las obligaciones
brinda también al estudiante la plataforma del litigio, contribuyendo a nociones integradoras del estudio del
derecho para la formación profesional.
Una de las grandes modificaciones producidas en la materia, por la sanción del Código Civil y Comercial de la
Nación, importa la eliminación de normas que implicaban regulaciones específicas y detalladas de diversos
aspectos, para incorporar ¿principios generales¿ que sirvan de base al operador jurídico para resolver el caso
que se le presente. Por este motivo, la Comisión Redactora lo definió como un ¿Código de los principios¿.
Sin embargo, a los fines del estudio pormenorizado del contenido de la materia conviene tener presente cada
principio general, como así también las derivaciones que de él se desprenden, para alcanzar una comprensión
integral de la asignatura. A tal fin, resultará imprescindible el análisis de la anterior regulación del Código Civil de
Vélez Sarsfield; los fallos que con el correr del tiempo la judicatura dicte interpretando los nuevos enunciados; y
la doctrina que se desarrolle sobre el nuevo texto legal.
En consecuencia, la materia se organiza con base en una primera parte en la que se estudia la obligación en sí
misma, en su faz estática, con sus elementos, caracteres y clasificaciones, para continuar con la faz dinámica
en la que se activa el cúmulo de derechos que el ordenamiento jurídico le concede al acreedor, se trata de
analizar las diferentes tutelas brindadas por el ordenamiento jurídico a fin de conseguir el cumplimiento de la
prestación comprometida por el deudor. De igual modo, se estipulan los medios extintivos de las obligaciones.
También se prevén estudiar las nuevas fuentes nominadas de las obligaciones ¿antes en el CC señaladas
como ¿innominadas¿-.
Por su parte, la última unidad contiene un estudio básico del derecho de la responsabilidad civil ¿ nociones,
presupuestos y funciones- que será objeto de profundización en la materia concreta, pero que requiere, en este
momento, de una introducción a su estudio por la relación del tema con el derecho de las obligaciones. El
fundamento de lo dicho se encuentra en que la responsabilidad civil
1
contiene los principios y reglas que rigen las consecuencias del incumplimiento de las obligaciones.
Finalmente, cabe destacar que, en cada una de las unidades se analizará la influencia y regulación que el
derecho del consumo contiene de modo específico, por tratarse de un ordenamiento jurídico que consagra las
obligaciones existentes entre los sujetos denominados ¿consumidor¿ y ¿proveedor¿ que integran la ¿relación
jurídica de consumo¿.
Objetivos:
Generales:
Reconocer la dinámica de la relación jurídica obligatoria en el universo jurídico, y analizar sus notas tipificantes y
las distintas clasificaciones existentes de la obligación a fin de comprender su funcionamiento y efectos.
Específicos:
Distinguir la obligación como especie dentro del género ¿relación jurídica¿ identificando los elementos
esenciales de la obligación y sus requisitos, y diferenciándolos de los elementos accidentales.
Clasificar las obligaciones a fin de facilitar su aprendizaje.
Comprender los efectos de la relación jurídica obligatoria.
Discernir las vías para hacer efectivos los derechos del acreedor y del deudor.
Determinar los modos extintivos de las obligaciones.
Competencias:
Específicas:
Institucionales:
Unidad de competencia:
Adquisición de información relevante y organizada: adquiere, mediante el uso
eficaz de recursos tecnológicos, información acreditada, organizada y de
relevancia.
Contenidos:
1 - Introducción - MODULO 1
2
1.1.2 - Clasificación de las relaciones jurídicas - MODULO 1
1.2.1 - Definición legal: art. 724 del Código Civil y Comercial (CCC) - MODULO 1
3
1.4.1 - Método del Código Civil y Comercial. Nociones generales. Importancia -
MODULO 1
2.1 - Elementos esenciales de las obligaciones. Definición. Primer elemento esencial: los
sujetos - MODULO 1
4
2.3.6 - Obligaciones recíprocas. Definición. Caracteres. Efectos - MODULO 1
2.4.6 - El deber moral como justa causa de retención. Art. 728 CCC - MODULO 1
3.3.1 - Definición. Diferencia con el supuesto del deber moral: Art. 728 del CCC.
Efectos - MODULO 1
5
3.5.2 - Beneficiario del plazo. Principio general y excepciones. Consecuencias -
MODULO 1
4.1.3 - Obligaciones de dar cosas ciertas para transferir o constituir derechos reales -
MODULO 1
6
4.2.3 - Efectos de las obligaciones de género antes y después de producirse la
individualización - MODULO 1
5.2.4 - Régimen legal de los intereses moratorios. Los intereses moratorios como
límite de la responsabilidad del deudor. Resarcimiento del daño mayor. Régimen
legal de los intereses punitorios: remisión - MODULO 1
5.2.5 - Intereses sancionatorios: Definición. Régimen legal - MODULO 1
5.2.6 - Curso de los intereses. Reglas aplicables según los distintos tipos de
intereses. La deuda de valor y los intereses. La deuda en moneda extranjera y los
intereses - MODULO 1
5.2.7 - La usura: caracterización. Represión en el derecho privado y penal. La
cuestión en la Ley de Defensa del Consumidor - MODULO 1
7
5.2.8 - El anatocismo: definición. Régimen legal y facultades judiciales: art. 770 y 771
Código Civil y Comercial - MODULO 1
8
6.3.4 - La elección - MODULO 1
6.4.1 - Definición. Diferencia con las obligaciones alternativas: regla en caso de duda
- MODULO 1
9
8 - Clasificación de las obligaciones con relación a los sujetos - MODULO 1
10
8.5 - Obligaciones disyuntivas - MODULO 1
11
9.3 - Tutela satisfactiva - MODULO 2
9.4.8 - Capacidad para recibir pagos. Efectos del pago realizado a un sujeto con
capacidad restringida y a un tercero no legitimado - MODULO 2
9.4.9 - Objeto del pago. Principios que rigen el cumplimiento. Otros requisitos: pago
en fraude a los acreedores, carácter expedito del crédito, propiedad de la cosa -
MODULO 2
9.4.10 - Gastos del pago - MODULO 2
9.5 - Pago a mejor fortuna. Principio. Carga de la prueba. Muerte del deudor - MODULO
2
12
9.7.2 - Imputación por el deudor. Oportunidad para hacerla. Limitaciones - MODULO
2
13
10.3.7 - Paralelo con la acción subrogatoria - MODULO 2
11.1 - El patrimonio del deudor como garantía común de los acreedores - MODULO 2
14
11.4.3 - Otras vías de compulsión. El derecho de retención. Remisión - MODULO 2
12.1 - El poder del acreedor sobre la gestión patrimonial del deudor. Acciones
conservatorias del patrimonio del deudor: remisión - MODULO 2
12.2 - Acción subrogatoria: medida de integración del patrimonio del deudor - MODULO
2
15
13.1.5 - Derechos y deberes del deudor propietario de la cosa - MODULO 2
16
13.3 - Clasificación de los privilegios - MODULO 2
17
14.2.7 - Regla general de la mora automática y excepciones: interpelación -
MODULO 3
14.3.2 - Caso fortuito o fuerza mayor. Definición. Régimen legal. Caso fortuito y
ausencia de culpa. Diferencias. Efectos - MODULO 3
18
15.3.3 - Distintas especies de pago por subrogación. Legal. Convencional por el
acreedor. Convencional por el deudor - MODULO 3
19
16.1.1 - Definición. Supuestos - MODULO 4
20
16.4.8 - Compensación facultativa - MODULO 4
21
17.2.1 - Definición - MODULO 4
22
18.1.1 - Definición - MODULO 4
23
19.1.5 - Sujetos de la prescripción liberatoria. Invocación de la prescripción -
MODULO 4
24
19.8.4 - Nulidad de la cláusula de caducidad - MODULO 4
25
20.6.1 - Noción. Regla general. Reconocimiento y promesa de pago. Cartas de
crédito - MODULO 4
Bibliografía:
Básica:
- Pizarro, R. D.; Vallespinos, C. G. ; 2017; Compendio de obligaciones. Tomo 1 y 2. ; Buenos Aires, Argentina;
Hammurabi.
- Ossola, F. A.; 2015; La teoría general de las obligaciones en el nuevo Código Civil y Comercial de la Nación,
SJA 2015/03/04-3; JA 2015-I ;
- Rivera, J. C. (dir.) y Medina, G. (coord.) VV. AA.; 2014; Nuevo Código Civil y Comercial de la Nación,
comentado por especialistas.; Buenos Aires, Argentina; La Ley.
Ampliatoria:
- Pizarro, R. D.; Vallespinos ; 2019; Manual de obligaciones. Tomo I y II. ; Rubinzal Culzoni.
26
Recursos:
Material de estudio del sistema de aprendizaje multimedia
Bibliografía básica y ampliatoria
Leyes complementarias
Diccionario jurídico
Buscadores jurisprudenciales
Carga Horaria:
Metodología:
La modalidad distancia, organizada bajo el Sistema Institucional de Educación a Distancia (SIED), sienta sus
bases en un diseño instruccional con abordaje pedagógico-didáctico para propuestas educativas que
promueven aprendizajes a través de entornos mediados por tecnología caracterizadas por contar con opciones
de cursado adaptativas, subdivididas en dos modalidades: Educación Distribuida (ED) y Educación Distribuida
Home (EDH).
Para la implementación de la propuesta pedagógico-didáctica, que se caracteriza por ofrecer entornos de
aprendizaje flexibles, accesibles y personalizados, los docentes realizan una Planificación Unificada (PU) que
presenta diferentes estrategias de aprendizaje y que, junto al material bibliográfico, permitirá el desarrollo de los
contenidos presentando coherencia entre los objetivos, competencias institucionales y profesionales específicas
a desarrollar en la materia.
En la modalidad distancia se contemplan instancias pedagógicas fundamentales que implican el trabajo previo
de estudio autónomo por parte del alumno, guiado por los contenidos y actividades que se plantean en el
Sistema de Aprendizaje Multimedia (SAM/LMS). Así mismo, se considera tanto la asistencia permanente del
profesor virtual de la materia, como las actividades de interacción grupal en foros que fomentan el trabajo
colaborativo; con anclaje en instancias evaluativas, tales como actividades diagnósticas, trabajos prácticos,
actividades integradoras, exámenes parciales y exámenes finales.
La metodología de enseñanza en la modalidad distancia contempla:
a) La interacción con el profesor virtual estableciendo un vínculo académico de manera permanente, a través de
instancias sincrónicas (conferencias, clases temáticas, clases de apoyo) y también instancias asincrónicas
(foros de discusión, audios, videos con explicaciones temáticas).
A su vez, en la modalidad ED, se prevén clases de integración práctica (CLIP) en donde se facilita un espacio
de intercambio a través de la realización de actividades prácticas colaborativas vinculadas a cada módulo. Estas
instancias prácticas presenciales se desarrollan en los Centros de Aprendizaje Universitario (CAU) de todo el
país, en horarios definidos institucionalmente a través de un cronograma de cursado.
b) La interacción de los estudiantes entre sí, a través de los recursos del aula virtual promoviendo la
construcción de los conocimientos y competencias a partir de procesos cognitivos que tienen como punto de
partida del análisis de los temas fundamentales de las obligaciones, sus causas y efectos en situaciones
problemáticas.
Los recursos del sistema de aprendizaje multimedia posibilitarán el seguimiento y devolución docente, así como
también, el intercambio entre compañeros de cátedra para favorecer el aprendizaje colaborativo.
27
Se prevé una actividad de abordaje integral e individual por módulo, en la que se propone la transferencia de
contenidos teórico prácticos desarrollados en cada eje temático, enmarcada en una problemática profesional.
La actividad integradora permite la vinculación del módulo de una manera práctica, fomentando el desarrollo de
las competencias definidas en la materia.
La actividad se encuentra disponible a través del sistema de aprendizaje multimedia.
Trabajos Prácticos (TP)
Los cuatro (4) Trabajos Prácticos (TP) se focalizan sobre los ejes nodales de cada módulo desarrollados,
partiendo de escenarios de actuación profesional. Dos (2) de las actividades son de abordaje individual y las
restantes, son grupales. El TP4 es integrador de contenidos y obligatorio. Cada actividad se focaliza en los
principales ejes temáticos de cada módulo. Su realización es de carácter obligatorio, siendo condición la
aprobación de al menos 3 (tres) TP para obtener la regularidad de la asignatura y obligatorio realizar el cuarto
TP, cuyo carácter es integrador. La nota de aprobación de cada TP es 5 (cinco).
TP Módulo 1: el objetivo de la presente actividad es que los estudiantes logren reconocer la relación jurídica
obligatoria, sus elementos y los distintos tipos de relaciones jurídicas obligacionales existentes a partir de una
situación problemática.
TP Módulo 2: el objetivo de la presente actividad es que los estudiantes logren comprender la dinámica
funcional de las obligaciones e identificar las diferentes tutelas jurídicas brindadas por el ordenamiento jurídico a
partir de una situación problemática.
TP Módulo 3: la actividad tiene por objeto que los estudiantes logren identificar, a partir de una situación
problemática, las modificaciones que puede sufrir una obligación en el transcurso del tiempo.
TP Módulo 4: el objetivo de esta actividad es que los estudiantes, a partir de una situación problemática, puedan
reconocer y analizar distintos modos extintivos de las obligaciones.
Forma de Evaluación:
Actividades evaluativas en plataforma multimedia
Cada materia contiene 4 (cuatro) módulos. Cada módulo se compone de:
¿ 3 (tres) Actividades Prácticas (AP): permiten ejercitar y repasar los principales contenidos del
módulo. Su realización es de carácter opcional y le sirve al estudiante para autodiagnosticar su nivel
de aprendizaje. La nota de aprobación de estas actividades es 5 (cinco).
¿ 1 (un) Trabajo Práctico (TP): cada TP focaliza en los principales ejes temáticos del módulo. Su
realización es de carácter obligatorio, siendo condición la aprobación de al menos 3 (tres) TP para
obtener la regularidad de la asignatura, siendo el cuarto de aprobación obligatoria.
¿ 1 actividad Práctica Integradora (API): es una actividad de transferencia de los contenidos
desarrollados durante el cursado, cuya realización no condiciona la obtención de la regularidad de las
materias, pero su realización permite obtener la promoción indirecta.
Exámenes parciales
En el primer examen parcial se evalúan los contenidos del módulo 1 y del módulo 2; en el segundo
examen parcial, los contenidos del módulo 3 y del módulo 4. En ellos se evalúan los contenidos del
programa de la materia incluidos en la bibliografía obligatoria y en la plataforma multimedia.
Los alumnos que cursan en modalidad ED rinden los exámenes parciales en las fechas
institucionalmente definidas para cada instancia de evaluación. Los alumnos que cursan en modalidad
EDH, en cambio, deben inscribirse para rendir sus parciales en las fechas publicadas a tal fin, en su
campus virtual y presentarse a rendir de manera presencial.
EXAMEN RECUPERATORIO
Los alumnos que obtienen nota menor a 7 (siete), o que se ausentan en uno de los parciales y poseen,
al menos, 3 (tres) TP aprobados (el cuarto es obligatorio), pueden rendir un examen recuperatorio en
la última semana del subperiodo, siempre y cuando en el otro parcial hayan obtenido una nota igual o
mayor a 7 (siete). Los temas para desarrollar en dicho examen recuperatorio corresponden a los
contenidos del parcial que es recuperado, es decir, del parcial 1 o parcial 2, según corresponda.
EXAMEN INTEGRADOR
Los alumnos que han obtenido nota menor a 7 (siete) en ambos parciales, y poseen al menos 3 (tres)
TP aprobados (el cuarto es obligatorio), pueden acceder a un examen integrador en la última semana
del subperiodo. Los temas para desarrollar en dicho examen son los correspondientes al parcial 1 y al
parcial 2.
El alumno que no se presenta a ninguno de sus parciales puede rendir un examen integrador en la
semana fijada por calendario, pudiendo acceder a la promoción de la materia si cumple las demás
condiciones para ello.
28
Condición del alumno al finalizar el cursado:
29