U3: Trabajo grupal

Trabajo Unidad 3: Estrategias de intervención socioemocional en la infancia.

Estimado/s estudiantes:
La siguiente actividad tiene como objetivo evaluar los conocimientos adquiridos a través
del desarrollo de esta unidad.
Para este trabajo deberás revisar las lecturas obligatorias de la unidad y todo aquello que
puedas investigar para diseñar un material de trabajo parental y un plan de estimulación
socioemocional para un niño o niña entre los 3 meses y 6 años de edad, de acuerdo con
los resultados obtenidos en los trabajos de la Unidad 2.

Objetivo(s) específico(s) de la evaluación:

 Diseñar e implementar intervenciones para promover un desarrollo biopsicosocial
positivo del ser humano y su contexto próximo en la infancia.

Lee con detenimiento las instrucciones para el desarrollo de las actividades requeridas y
toma en consideración el tiempo disponible para su entrega (desde el inicio al cierre de la
presente unidad temática). Fuera de este plazo, la evaluación ya no estará habilitada para
ingresar tus respuestas.
Antes de comenzar, te alentamos a revisar en detalle la rúbrica de la evaluación, en ella se
especifica cada aspecto que se considerará para la revisión del trabajo. Si tienes dudas
sobre alguno de sus puntos, puedes plantearlas al docente online mediante los canales
formales de comunicación del curso.
Se apreciará la originalidad y honestidad académica, se penalizará la falta de referencia de
fuentes bibliográficas utilizadas y/o el plagio de material (ver normas de aprobación y
participación).

Instrucciones:
Considerando los contenidos trabajados durante la unidad, se espera que realices una
presentación por medio de un video, en donde apliques los conocimientos adquiridos
mostrando el material diseñado y el modo de uso.
El trabajo consiste en aplicar los contenidos del curso al análisis del desarrollo
socioemocional de un niño o niña entre 3 meses y 6 años, considerando la entrevista con
su madre, padre y/o cuidador y los resultados obtenidos luego de la aplicación de
instrumentos de screening (TEPSI o TADI). Es decir, deberán considerar datos del trabajo
entregado en la Unidad 2. Y las especificaciones respecto de la intervención infantil
entregadas en la Unidad 3.
Con ello debes elaborar un recurso en formato a elegir para ser entregado al niño o niña
como herramienta de desarrollo en las áreas evaluadas sin olvidar la importancia de la
exploración y el disfrute en el juego compartido (caja de estimulación, historias, juguete,
etc.), acompañado de un manual breve para el padre, madre y/o cuidador del (la) niño/a.
Para desarrollar el trabajo te sugerimos seguir los siguientes pasos:
Paso 1. En primera instancia puedes trabajar en forma individual o conformar un grupo de
tres a cinco personas.
Paso 2. Construir un recurso didáctico para realizar la intervención propuesta,
considerando las sugerencias dadas en la Unidad.
Paso 3. Desarrollar un manual breve para los padres, que explique el uso del o los recursos
propuestos. Es decir como transformamos la actividad en un juego terapéutico que
contribuya al desarrollo socioemocional.
Paso 4. Realizar el manual en formato de presentación de PowerPoint.
Paso 5: Grabar un video explicativo de uno de los recursos desarollados y de la estrategia
a utilizar para que se desarrollo el juego. No es necesario que todos los integrantes del
grupo aparezcan en el video.
El presente trabajo debe entregarse en formato de presentación de PowerPoint y también
de video, este último con una duración máxima de 15 minutos, por lo que es importante
ser preciso y claro al momento de grabar.
Carga en la plataforma tu video y ppt dentro de los plazos establecidos.

Aspectos formales del documento:

 1 Diapositiva de identificación del (los) participante/s y el módulo.
 3 a 6 Diapositivas explicativas con fotografías de los recursos y la explicación de la
estrategia de intervención.
 1 Diapositiva de conclusiones (opcional).
 1 Diapositiva de referencias bicbliográficas.
 Fuente: arial 12, color negro.
 Tamaño de los títulos: 30.
 Tamaño del texto plano: adecuado al esquema y la lectura.
 Fondo de color a elección.
 Colores del gráfico opcional.
 Una vez terminada la anterior actividad, guarde su documento de acuerdo al
siguiente ejemplo:
 Trabajo Unidad 3_nombre_apellido
(Trabajo Unidad 3_ Juana_Rosal)
Luego dirígete a la tarea en Moodle, arrastra el archivo hacia el área donde se
encuentra la flecha azul de “carga de archivo”.

Aspectos formales del video:

Para presentar esta presentación debes considerar la estructura a continuación:
 Saludo inicial.
 Nombre del trabajo.
 Identificación y descripción del recurso a presentar.
 Explicación del uso del recurso propuesto y argumentación de cómo favorecer el
desarrollo emocional.
 Conclusiones finales.
 Despedida.
 Extensión: 15 minutos máximo.
  Volumen adecuado.
 Control de luz (cuide que la imagen se vea de manera clara).
  Posición de video horizontal.
 Resolución de video estándar.
Cuando tengas tu archivo audiovisual listo debes hacer lo siguiente:
 Crear un canal de YouTube.
 Subir el video al canal.
 Copiar el link y pegarlo en la plataforma con el botón "insertar multimedia". El
siguiente tutorial expone detalles de cómo realizar esta última tarea.
https://youtu.be/Qs_t4Wgu-h0