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INSTITUCION EDUCATIVA JORGE ELIÉCER GAITÁN

PLAN DE CLASE 2019


Puerto Gaitán - Meta
N° Identificación DANE 150568000147

DOCENTE ENCARGADO: LAIRETH MARGARITA PEÑATES CONTRERAS ASIGNATURA: Lenguaje GRADO: 2-1 Fecha 13 06 23
PROPÓSITO DE Define e identifica correctamente el sustantivo en un texto u oración teniendo en Nueva X
TIPO DE
APRENDIZAJE DE LA cuenta las clases de sustantivos y su clasificación. PERIODO DE CLASE No DOS(2) Afianzamiento
CLASE
CLASE :
Conocer el significado de sustantivo.
DESEMPEÑOS
Diferenciar las diferentes clases de sustantivos.
(propósitos específicos)
Valorar el uso correcto de la lengua.
Identifica las palabras relevantes de un mensaje y las agrupa en unidades significativas: sonidos en palabras y palabras en oraciones.
Predice y analiza los contenidos y estructuras de diversos tipos de texto, a partir de sus conocimientos previos.
DBA:

Actividades básicas de exploración.


Observo lo que hay en mi entorno como: salón de clases, patio del colegio, cancha, salones, para ello salgo con los estudiantes a hacer un recorrido por la escuela y
respondo las preguntas.
ACTIVIDADES DE 1. ¿Que observaron en el aula?
EXPLORACION 2. ¿Qué cosas observamos en el patio del colegio?
(Inicio) 3. ¿Tienes una mascota?
4. Que nombre tiene tu mascota?
Todas estas preguntas servirán para activar sus conocimientos previos con respecto a la temática a tratar un conversatorio entre los estudiantes.

Observo con atención el video del sustantivo.

https://youtu.be/B8Z4vih9StU
https://www.yutube.com/results?
Search query=sustantivos+para+ni%c3%B1os+de+primaria
ACTIVIDADES DE hthttps://youtu.be/B8Z4vih9StUtps://youtu.be/B8Z4vih9StU
INTERACCION TEÓRICO
https://youtu.t https://youtu.be/B8Z4vih9StU
PRACTICA
(Desarrollo)
Leo el siguiente texto y copio en mi cuaderno.
Los sustantivos son las palabras que usamos para todo aquello que podemos percibir con nuestros sentidos (alegría, barco, Tomás, calor, Sol, Ana, oleaje, palmeras,
diversión …) Existen sustantivos comunes y propios:
Propios: son los nombres de personas, animales y nombres de ciudades.
Comunes: son los nombres de todas las cosas que nos rodean.

Todos los sustantivos tienen género (masculino o femenino) y número (singular y plural).
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i prestamos atención al número, un sustantivo puede estar en singular o plural. En singular, el sustantivo nombra a un único ser u objeto. En plural, se refiere a varios
seres u objetos.

El plural de un sustantivo se puede formar de diferentes maneras:

1. Añadiendo -s al sustantivo, si termina en vocal: mochila - mochilas, barco - barcos.

O. Barcos

. Barco

el sustantivo admite delante el artículo el o los, es de género masculino. Por el contrario, si permite utilizar el artículo la o las, es de género femenino.

La mayoría de los sustantivos tienen una única forma (de género masculino o femenino), ejemplo el techo, la televisión.
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El león la leona.
.
ACTIVIDADES DE Al finalizar los estudiantes demostraran lo aprendido haciendo una actividad del libro abremente página 11 y desarrollaran las actividades anteriores en sus cuadernos y
SOCIALIZACIÓN posteriormente se socializaran las catividades.
(Cierre - tareas)
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PROCESO DE
EVALUACION
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(Formativa - sumativa) Se tiene en cuenta la actitud de los niños frente al tema de conocimiento.

El desarrollo de las actividades y su participación dentro del aula, recordemos que la evaluación es un proceso constante.

RECURSOS
FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL COORDINADOR FECHA DE REVISIÓN
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ANEXOS
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