LA SOCIEDAD COMO BASE FUNDAMENTAL PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL

CONOCIMIENTO
Est: Ariel Gustavo Benavides Mendoza

Descripción:
El trabajo de base para esta revisión es Hugo Zemelman, quien publicó "Disciplinas Intelectuales
y Sociales" en 2011. El propósito de la revisión es juzgar los trabajos "Disciplinas Intelectuales y
Sociales". Aportes a la investigación contemporánea".

Las ideas destacadas en los trabajos son: subjetividad, experiencia y construcción del
conocimiento, cada una mencionada desde el concepto y la experiencia. También puede discutir
cómo los sesgos, las emociones y los valores afectan el razonamiento y cómo superar estos
sesgos. A partir de ello, el autor establece una estrecha relación entre el sujeto social y el
conocimiento, y considera que el conocimiento no es un hecho aislado, sino el resultado del
papel del sujeto social que lo produce y transforma.

ANALISIS CRÍTICO

La primera parte del libro "Conocimiento y Sujetos Sociales" se centra en el estudio del presente
y el diagnostico de la sociedad actual. Además, identifica los desafíos y problemas presentes en
la sociedad y busca sentar las bases para la búsqueda de soluciones. De tal manera que
construyamos nuevos conocimientos a partir de los conocimientos que ha adquirido
anteriormente. Analiza los procesos de producción y circulación del conocimiento, asi como los
cambios sociales y culturales que han ocurrido en las ultimas décadas. Por lo cual es de suma
importancia tener presente nuestra realidad y no cometer errores que se presentó antiguamente.

Lo que resalta Zemelman, es que la verdad no puede ser objeto de manejo, las cosas son como
son, y el conocimiento solo es verdadero si se ajusta a la realidad. Dejando de lado las carreras
técnicas y menos preciando el trabajo que se genera, por lo cual como maestras tenemos que
fomentar la importancia de cada carrera, dejando de lado los prejuicios de nuestra sociedad, y
también es importante tomar en cuenta los problemas, necesidades o potencialidades de la
comunidad en la cual trabajaron y crear proyectos que sean beneficios y estén involucrados los
actores de nuestra comunidad educativa. A partir de la observación, y así construir un
aprendizaje significativo. También debo recalcar que los conocimientos previos ayudan a la
persona a hacer conexiones con información nueva y nos ayuda a entenderlos y comprenderlos
de manera que esta se se convierte en la compresión significativa.

BIBLIOGRAFÍA

Zemelman, H. (2011). Conocimiento y sujetos sociales. Contribución al estudio del presente.

Impreso por el Instituto Internacional de Integración del Convenio Andrés