ESCUELA NORMAL SUPERIOR DISTRITAL MARÍA MONTESSORI

SEMANA DE CONSOLIDACIÓN DE SABERES (Nivelación Corte 1)

INFORME DE LABORATORIO CIENTIFICO SOCIAL
Qué es la investigación

Nombre Estudiante: Valery Ramírez Curso: 10-05 Fecha: 29-03-23

ESTRUCTURA
- OBJETIVO GENERAL DEL LABORATORIO
Las personas que usan la metodología pueden crear sus propias conclusiones
- EXPERIMENTO No. 1
1. MATERIALES
Ficha bibliográfica blanca
Lápiz con la punta fina
Borrador
Tajalápiz
Lupa
2. INSTRUCCIONES (PASO A PASO)
En la ficha bibliográfica y con ayuda de la lupa dibujar una situación que recordemos
Utilizando la lupa debemos hacer que el dibujo sea súper pequeño, pero que al acercar la imagen sea entendible la
situación
Al terminar el dibujo se colocan todos los dibujos en una bolsa se mezclan y a cada persona se le da el dibujo de
otro compañero
Al tener el dibujo del compañero debemos escribir en la parte de atrás la situación que vemos
Cuando todos acabamos algunas personas pasaron a describir su dibujo y la persona tenía que adivinar si era su
dibujo
3. RESULTADOS (identifique uno a uno los resultados obtenidos con base en el objetivo)
Al intentar identificar la ilustración del compañero podemos ver que cada persona tiene una forma de ver el
mundo y las cosas
Al describir lo que vemos podemos afinar el ojo
La facilidad para identificar las ilustraciones en algunos casos se dio gracias al uso de la imaginación e
interpretación desde el punto de vista personal
4. ANALISIS DE RESULTADOS (Revise cada resultado a profundidad haciendo uso de las lecturas realizadas y
las claridades conceptuales construidas en las clases)
en base a la lectura (describir, dibujar con palabras)
- al desarrollar habilidades en la investigación etnográfica aprendemos a observar (afinar el ojo) “dejar de ver para
empezar a mirar”
- Una de las estrategias para afinar el ojo es describir lo que vemos diciendo sus características
- la imaginación es un recurso muy utilizado por los escritores para identificar obras pictóricas
5. QUÉ ELEMENTOS DE LO VIVIDO EN EL LABORATORIO, APORTAN A LA COMPRENSIÓN DE LA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, UBIQUELOS Y EXPLIQUELOS
-en cuanto a la educación investigativa nos aporta la diferencia entre el ver y el mirar, también nos muestra que la
descripción es un elemento para afinar el ojo y tener una percepción propia, al investigar debemos ir más a fondo
y no quedarnos con una vista superficial si no que debemos alimentar la curiosidad