Unidad 2

TAREA VIRTUAL No 3
Tema II. Actividades de exposición oral

Objetivo: Demostrar las habilidades para la comunicación verbal a través de una actividad de exposición oral de carácter individual
o grupal.
Actividades

Seleccione una de las actividades de exposición oral y demuestre su realización donde desarrolle un tema asociado a su especialidad
de formación. Se les sugieren esencialmente: la entrevista, la charla o el discurso de motivación.

Evalúe su presentación oral tomando en consideración la presente rúbrica.

https://drive.google.com/file/d/1vTLy6XsEH3cU9i2U-YBFvr0EkK9s3Z47/view?usp=drive_link
CRITERIO SOBRESALIENTE
Elementos Los tres elementos VVV son
visuales, vocales y tomados en cuenta, y de
verbales manera excelente, en el 100 %
de la exposición.
Postura del Siempre tiene buena postura y
cuerpo y se proyecta seguro de sí
contacto visual mismo. Establece contacto
visual con todos en salón
durante la presentación.
Gestos y Los gestos y expresiones
expresión facial faciales utilizados son
apropiados al momento de la
exposición en el 100 % del
tiempo.
SATISFACTORIO NO SATISFACTORIO TOTAL Seleccione y describa en cada
caso situaciones o aseveraciones
relevantes en relación con las
habilidades para la
comunicación oral por parte del
ponente.
Se presentan algunos Los elementos VVV no son Satisfactorio
problemas en el dominio de los tomados en cuenta.
elementos VVV o están
presentes sólo dos de ellos.
Casi siempre tiene buena Tiene mala postura y/o no sobresaliente
postura y establece contacto mira a las personas durante
visual con todos en el salón la presentación.
durante la presentación.
Los gestos y expresiones Los gestos y expresiones Sobresaliente
faciales utilizados son faciales utilizados son
apropiados al momento de la apropiados al momento de
exposición en el 75 % del la exposición en el 50 % del
tiempo. tiempo.
Conocimiento del Demuestra un conocimiento Demuestra un conocimiento No parece conocer del Sobresaliente
tema completo del tema que le bastante adecuado del tema tema e no logra influir de
permite hablar con seguridad e que le permite hablar con cierta manera positiva en el
influir de manera positiva en el seguridad e influir de manera público.
público. positiva en el público.
Funciones y Existe un completo dominio y Existe dominio y apoyo de la voz No existe dominio de las Sobresaliente
características de apoyo de la voz durante el en la mayoría del tiempo de la funciones y características
la voz tiempo de la exposición. exposición. de voz, y por lo tanto no
apoya al discurso.

Estructura de la Se muestra una actividad de
actividad de exposición donde se cumplen
exposición oral de forma exitosa con los tres
momentos esenciales:
introducción, desarrollo
y cierre.
Se muestra una actividad de
exposición donde se cumplen
de forma bastante adecuada
con los tres momentos
esenciales: introducción,
desarrollo y cierre.
La actividad de exposición no satisfactorio
no cumple de forma exitosa
con el desarrollo de los tres
momentos esenciales:
introducción, desarrollo y
cierre.
Orientaciones metodológicas:
Para el desarrollo de estas dos actividades de la tarea virtual 3 es necesario que
se consulten las fuentes que se indican en la bibliografía con el propósito de
profundizar en el tema y poder responder de forma adecuada.

Se le sugiere seleccionar una de las siguientes actividades de exposición oral:

charla, entrevista y discurso de motivación.

El tema seleccionado debe estar vinculado a uno de los siguientes aspectos

relacionados con la empresa: servicio al cliente, clima laboral, desempeño de los
trabajadores, comunicación interna, técnicas de venta, productividad, entre otros

Después de elaborado el video deben evaluarlo teniendo en cuenta la rúbrica

propuesta y escribir un resumen con los principales logros y dificultades y
reflexionar sobre qué hacer para mejorar la comunicación oral.

Deben subir un video en formato MP4 720p o MP4 360p con un tamaño de 5 MB.

Bibliografía

• Fonseca Yerena y otros (2011). Comunicación oral y escrita.

Recuperado de
https://espacioculturayarte.files.wordpress.com/2016/05/comunicacionor
al.pdf
• Gutiérrez Castillo, Vicente y otros (2012). Comunicación oral y escrita I.
Recuperado de
https://bibliotecavirtualceug.files.wordpress.com/2017/05/2_comunicacio
n_oral_y_escrita_i.pdf
• Loria Meneses, Roger (2011). Guía de estudio de Comunicación Oral y
Escrita.
• Lenguaje corporal y comunicación no verbal. Recuperado de
https://www.analisisnoverbal.com/lenguaje-corporal-y-comunicacion-
noverbal/
• Comunicación oral y escrita. Recuperado de
https://sites.google.com/site/materiacoe/unidad-vi/6-3
 Online ITB4

Recurso de aprendizaje