CloudLabs

Física
GAES #1
NOMBRE: Cristian Santiago velandia hoyos
FICHA:2672894
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N.°1

ANÁLISIS DE MOVIMIENTO
UNIDAD DE ESTUDIO Cinemática

TIEMPO DE DESARROLLO 1 hora

METODOLOGÍA DE TRABAJO Individual

OBJETO DE LA ACTIVIDAD

1. Analizar gráficas de distancia, velocidad y aceleración en función del tiempo. 2.

Identificar cuándo un cuerpo describe movimiento o reposo con relación a un sistema
de referencia.

MATERIALES DE FORMACIÓN

• Guía de aprendizaje.
• Multimedia, conceptos y principios de la unidad.

ACTIVIDAD
El departamento de tránsito tiene un sistema que permite captar las tendencias de
recorridos de los vehículos que transitan por una avenida en la ciudad. Con el fin de
mejorar el flujo vehicular, es necesario que usted analice la velocidad que presenta el
tráfico en cinco tramos o trayectos (A, B, C, D y E) de la avenida y presente los datos
resultantes. Para desarrollar esta actividad usted cuenta con los siguientes datos obtenidos
en las estadísticas tomadas.

De los datos presentados es necesario que para cada caso determine:

1. En que tramo la velocidad es más mayor y en que tramo es menor.

2. Cuál es la velocidad promedio de la avenida teniendo en cuenta los
resultados obtenidos en los tramos analizados.
3. Que pasa con la rapidez en cada cambio de tramo, por ejemplo, si la rapidez
aumenta, disminuye o se mantiene igual al pasar del tramo A al tramo B, del B al C,
del C al D, etc.
4. Si el movimiento es uniforme o acelerado en cada uno de los tramos o trayectos.

CloudLabs
Física
Es necesario que con el análisis también presente los cálculos realizados. A continuación,
un ejemplo de cómo analizar el tramo A.
 PREGUNTAS ORIENTADORES

1. ¿Cuál es el objeto de estudio de la cinemática?

2. ¿Qué comprende por movimiento rectilíneo uniforme?
3. ¿En qué ramas se divide la cinemática? Explique cada una.
4. Según se mueva un punto o un sólido pueden distinguirse distintos tipos de
movimiento, clasifique y explique los movimientos de la trayectoria del punto,
también los de la trayectoria del sólido y por último los de la dirección del
movimiento.

DESARROLLO

Analizar la velocidad promedio que presenta el tráfico en tres tramos o trayectos (A, B y
C) de la avenida y presentar los datos resultantes. Adicional, debe responder las
preguntas orientadoras que se le plantea después de la actividad.

EVALUACIÓN

La evaluación de esta actividad está representada por el trabajo práctico a desarrollar en el

ejercicio propuesto y las evidencias de aprendizaje entregadas al profesor.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

Todas las evidencias de aprendizaje serán entregadas al profesor, ya sea con capturas
de pantalla, gráficos, informes o solución a evaluaciones.

Para el desarrollo de esta unidad se obtendrán las siguientes evidencias:

• Un informe que contenga los pasos realizados para la solución de la situación

planteada (procedimiento). Se debe presentar la solución de la situación y de las
preguntas. Este informe debe ir respaldado por imágenes y conclusiones. También
se deben enunciar las dificultades presentadas en la práctica y los métodos con los
cuales se solucionaron.

CloudLab
s Física

Solución 😊
Xf −Xo
V=
tf −¿

300 m−0 m
Va= =1,2 m/s
250 s−0 s
900 m−300m
V b= =4,8 m/ s
375 s−250 s
 900 m−9 00 m
V c= =0 m/s
500 s−375 s
6 00 m−900 m
V d= =−1,2 m/s
7 5 0 s−500 s
0 m−60 0 m
V e= =−4,8 m/ s
875 s−750 s

RTA #1: El tramo donde alcanzó la mayor velocidad es el tramo tipo B y E por que a pesar de que el
tramo e sea negativo tiene la mayor velocidad con diferente rumbo, ahora e el tramo donde la velocidad
es menor es el tramo C donde llego a no aumentar ni disminuir su velocidad porque el cuerpo no se
mueve ya que se encuentra en estado de reposo.

Vp=(Va+Vb+Vc+Vd+Ve)/5

1,2+ 4,8+0+ 1,2+ 4,8

V p= =2,4 m/s
5

RTA #2: La velocidad promedio obtenida de los valores obtenidos de los tramos analizados es de
2,4m/s.

RTA #3:
-tramo A: la velocidad aumenta su rapidez ya que se encontraba en 0 y llego hasta 1,2m/s.
-tramo B: la velocidad aumenta su rapidez al total de 4,8m/s.
-tramo C: la velocidad pasa a ser nula ya que el cuerpo no se mueve.
-tramo D: la velocidad aumenta su rapidez ya que se encontraba en 0 y llego hasta 1,2m/s.
-tramo E: la velocidad aumenta su rapidez al total de 4,8m/s.

RTA #4: Durante los diferentes tramos de la grafica podemos evidenciar el constante movimiento y
cambio de velocidades por lo tanto podemos determinar que el un movimiento acelerado.

PREGUNTAS ORIENTADORES
RTA #1: La cinemática trata del estudio del movimiento de los cuerpos en general y, en particular, el
caso simplificado del movimiento de un punto material, mas no estudia por qué se mueven los cuerpos
sino que se limita a describir sus trayectorias y modo de reorientarse en su avance
https://www.mineduc.gob.gt/DIGECADE/documents/Telesecundaria/Recursos%20Digitales/1o
%20Recursos%20Digitales%20TS%20licencia%20CC%20BY-SA%203.0/01%20CIENCIAS
%20NATURALES/U9%20pp%20191%20Cinem%C3%A1tica.pdf
(30/05/2023//20:40)

RTA #2: El Movimiento Rectilíneo Uniforme es una trayectoria recta, su velocidad es constante y su
aceleración es nula.
https://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_rectil%C3%ADneo_uniforme#:~:text=El%20Movimiento
%20Rectil%C3%ADneo%20Uniforme%20es,y%20su%20aceleraci%C3%B3n%20es%20nula.
(30/05/2023//20:40)
RTA #3: Cinemática es la parte de la mecánica que estudia los tipos de movimiento sin atender las causas
que lo producen. La clasificación de la Cinemática es:

1. Mecánica: rama de la física que estudia los movimientos y estados en que se encuentran los
cuerpos
2. Dinámica: estudia las causas que originan el movimiento de los cuerpos

https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa2/n2/m5.html#:~:text=Cinem%C3%A1tica%20es%20la
%20parte%20de,que%20se%20encuentran%20los%20cuerpos
(30/05/2023//20:40)

RTA #4: Según se mueva un punto o un sólido pueden distinguirse distintos tipos de movimiento,
clasifique y explique los movimientos de la trayectoria del punto, también los de la trayectoria del sólido
y por último los de la dirección del movimiento.
Movimiento de traslación:
a. Movimiento rectilíneo: La trayectoria del punto es una línea recta.
b. Movimiento curvilíneo: La trayectoria del punto es una curva. Puede ser una curva suave o una
trayectoria más compleja.
Movimiento de la trayectoria del sólido:
a. Movimiento de traslación: El sólido se mueve en línea recta sin rotar. Todos los puntos del sólido se
desplazan paralelamente entre sí.
b. Movimiento de rotación: El sólido gira alrededor de un eje fijo sin tener un desplazamiento lineal. Los
puntos del sólido describen trayectorias circulares alrededor del eje de rotación.
c. Movimiento general: El sólido experimenta una combinación de traslación y rotación. Los puntos del
sólido se desplazan y giran simultáneamente.
Movimiento de la dirección del movimiento:
a. Movimiento unidireccional: La dirección del movimiento se mantiene constante a lo largo de la
trayectoria.
b. Movimiento bidireccional: El objeto cambia de dirección durante el movimiento, por ejemplo, al
rebotar contra una superficie o al cambiar su trayectoria.
c. Movimiento multidireccional: El objeto se mueve en diferentes direcciones a lo largo de su trayectoria,
cambiando su dirección de forma continúa.