I.        PARTE

ENTREVISTA ÚNICA

1. INTRODUCCIÓN

La Entrevista Única es dirigida por el fiscal penal, el fiscal de familia o el fiscal

mixto, según corresponda, es realizada por el psicólogo, quien cuenta con los
conocimientos teóricos y técnicos para lograr obtener elementos fácticos que
requieran los fiscales y se lleva a cabo en la Cámara de Gesell o en Sala de
Entrevista Única (adecuadamente implementada) cuando no se encuentre
instalada la primera. El resultado de la entrevista única, es decir el testimonio
del niño, niña o adolescente, constituye un medio de prueba y debe ser tratada
como tal, debiendo cautelarse la forma como se recoge la información, de
conformidad con la normatividad vigente y los tratados internacionales. Por otra
parte, es importante considerar la conservación de este medio de prueba hasta
su uso en el proceso penal o en el juicio oral, dependiendo de los lugares en
donde el Código Procesal Penal esté en vigencia, por lo que la determinación
de la cadena de custodia del material audiovisual, debe establecerse como una
práctica continua.

2. ESTRUCTURA DE LA ENTREVISTA

·         Según su objetivo: Entrevista Única,

·         Según su función: Judicial

·         Según su dirección: No directiva

·         Según su estructura: Semiestructurada

2. MOTIVO/OBJETIVO DE CONSULTA/ENTREVISTA
El motivo de consulta fue la entrevista a una niña de nueve años, mediante la
cara Gesell, pues se presento un caso de homicidio en el que la niña fue
testigo de algunas actitudes del presunto criminal con la víctima

Dialogo

Psicóloga: Buenos días. Sr. Fiscal, Mi nombre es Dafnee, soy la psicóloga encargada
de la evaluación en cámara Gesell. Tengo experiencia en trabajar con niños y
adolescentes en situaciones delicadas y estoy aquí para asegura un entorno seguro y
respetuoso para mis pacientes. Espero ayudarlo y hacer un gran trabajo.
Fiscal: Buenos días, soy el fiscal a cargo del caso. Mi función es investigar los hechos
y garantizar que se respeten los derechos de la niña. Estoy aquí para obtener
información relevante y tomar las medidas necesarias.
Psicóloga: Muchas gracias por el aporte Sr. Fiscal.
Fiscal: Licenciada, antes que ingrese usted a la cámara Gesell para la entrevista, me
gustaría que me explique un poco al respecto.
Psicóloga: Como no, esta sala está diseñada para que el entrevistado pueda hablar y
nos cuente hechos y sucesos que recuerde. Le haré algunas preguntas y usted
también podrá hacer algunas preguntas más adelante a través del micro el cual yo
escucharé por medio de los audifonos.
Fiscal: Estoy de acuerdo, entonces me quedo aquí afuera y estaré atento a lo que
suceda.
Psicóloga: Muy bien, comenzaremos ahora con la entrevista.
Psicóloga: Buenos días, toma asiento por favor. Mi nombre es Dafnee, soy la
psicóloga encargada de tu evaluación. Antes de comenzar me gustaría que sepas que
estas en un espacio donde eres libre expresarte, comentar lo que tú gustes y
resolveremos juntas tus inquietudes, okey? Cual es tu nombre o como te gustaría que
te diga para que estes mas cómoda.
Maria: Me llamo maría, y bueno todos me dicen asi. Asi que maría esta bien
Que lindo nombre tienes! Y cuéntame
Cómo te sientes hoy? Como transcurre tu día hasta ahora?
María: Me siento un poco nerviosa, pero estoy bien.
Psicóloga: Los nervios son muy naturales, no tengas pena. Quiero que sepas que
estoy aquí para ayudarte. Y Maria ¿Recuerdas por qué estás aquí hoy?
María: Sí, creo que es por algo que sucedió en mi escuela.
Psicóloga: wow estás en el colegio? En qué grado estás?
María: mmm…mi colegio se llama virgen de Fátima y estoy en tercer grado primaria.
Psicóloga: Me gustaría regresar a cuando estaba en ese grado. Y hablando de eso
¿Puedes decirme qué es lo que recuerdas de lo que sucedió en la escuela?
María: Vi a dos personas peleando en el patio de la escuela. Me asusté mucho.
Psicóloga: te asustaste? Comprendo que es algo que no ves a diario debió ser
aterrador. Crees que puedes decirme quiénes eran esas personas?
María: Eran mi maestra y otra persona que no conozco.
Psicóloga: comprendo y te gustaría describir cómo se veían esas personas?
María: Mi maestra estaba gritando y parecía enojada. La otra persona era un hombre
alto.
Psicóloga: Gracias por compartir eso conmigo. ¿Recuerdas algo más sobre lo que
sucedió o lo que dijeron?
María: No, solo recuerdo que me asusté mucho y me escondí detrás de un árbol.
Psicóloga: Entiendo, María y siento mucho que hayas presenciado eso. Has hecho un
grandioso trabajo al compartir lo que recuerdas.
 Fiscal: Licenciada, por favor podría preguntar a la niña si el hombre alto que describe,
¿tenía barba?
Psicóloga: María, ¿recuerdas si el hombre que conversaba con tu maestra tenía
barba?
María: Ahora que lo pienso si tenía barba y pienso que también un arete en la nariz, si;
recuerdo ello.
Fiscal: ¿Podría preguntar a la niña si vio anteriormente a ese hombre?
Psicologa: María y a ese hombre alto con barba, lo viste antes por tu escuela?
María: Si, lo vi antes y parecía que discutía con mi maestra. En una ocasión cuando
me recogió de la escuela mi mamá vi que el estaba esperándola en una esquina,
parecía enojado?.
Psicóloga: recuerdas algo más al respecto? Estoy para escucharte
María: No recuerdo más, solo extraño a mi maestra, ¿sabe cuando volverá a la
escuela?
Psicóloga: gracias por tus aportes María. Se que extrañes a tu maestra, y lamento
mucho que sea así. No debes tener pena. Prefieres jugar con esos bloques que ves
ahí, mientras esperamos a tu mami?
María: Si, esta bien, se ve divertido.
Psicóloga: Sr. Fiscal, ha culminado mi trabajo, espero haya sido de ayuda esta
entrevista, y encuentren al culpable de este terrible homicidio de la maestra.
Fiscal: Créame Licenciada que con esta información tenemos claros indicios que
implicarían al responsable que se encuentra en este momento detenido. Nos será de
gran ayuda para formalizar la denuncia y se aplique prisión preventiva mientras dura el
proceso. Le agradezco muchísimo, hasta pronto.
Psicóloga: Muy bien, hasta pronto Sr. Fiscal.

   II.        PARTE

Link del video: https://www.youtube.com/watch?v=WxB2kyyPkmA

 III.        PARTE

4. CONCLUSIONES

En conclusión, en la entrevista se puede observar el caso de un asesinato en

que una niña puede llegar a ser testigo, este tipo de entrevistas son
importantes, pues es una a diligencia judicial que registra el testimonio de la
niña, niño o adolescente y tiene como finalidad esclarecer la verdad de los
hechos y evitar la revictimización.

 
5. ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DE TU EXPERIENCIA
REALIZANDO LA ENTREVISTA