FACULTAD DE CIENCIAS EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

ENFOQUE METODOLÓGICO DE LA LECTURA Y ESCRITURA

MATERIA: LECTO-ESCRITURA EN PREESCOLAR

FACILITADOR: PROFESOR. ALIRIO TORRES

PARTICIPANTES:

DIAZ NIGNALIZ 8-838-1313 GONZÁLEZ MARITZEL 8-751-1190

GUTIERREZ EVA 8-451-914 LÓPEZ DODANIS 5-714-2172

QUINTERO REINA 9-706-1223 SMITH ELSIVIA 8-247-530

SÁBADO 13 DE AGOSTO 2022


La lectoescritura consiste en la habilidad
que tienen los niños de leer y escribir.
ENFOQUE
METODOLÓGICO
Se basa en determinar y planificar
cuales son aquellas estrategias
que favorezcan el desarrollo de las
habilidades de lecto-escritura.
ENFOQUE METODOLÓGICO DE
LA LECTURA Y ESCRITURA
MÉTODOS DE
LECTOESCRITURA
• Fonético: trabaja con
consonantes y vocales.
• Global: interpretación
completa.
• Silábico: construye silabas
con vocales y consonantes.
• Palabra Generosa: una
palabra genera todo el
proceso de aprendizaje.
• Alfabético: se basa en el
abecedario y en el sonido de
las vocales y consonantes.
CARACTERISTICAS DEL
ENFOQUE METODOLÓGICO
• Favorece la evocación de
los signos gráficos por la
asociación.
• Favorece tanto en el ámbito
visual, auditivo y motor al
igual que se intensifican las
imágenes mentales del
lenguaje, tanto oral como
escrito.
• Permite el aprendizaje
completo en los niños en
sus primeros grados
escolares.